大班科学教案

大班科学教案

——数学

>> 活动目标：

1.让幼儿感知5的组成，知道5的分合关系。

2.让幼儿掌握5的组成，初步了解其分合规律。

3.通过5的组成游戏，激发幼儿喜欢数学。活动准备：

1.幼儿数字胸卡人手一分

2.小鹅图片若干

3.桔子树一棵,

写有算式的桔子若干

小猪家和小兔家活动过程:

1.以\"摘桔子游戏\"复习4的组成

教师交代游戏规则,幼儿自由摘果子,并大声说出算式的结果,教师对评价对的就送给桔子作为奖励

2.创设情景,激发兴趣

(1)教师:小朋友们真棒,现在老师要带你们去一个地方,我们出发了.请小朋友们闭上眼睛.

(2)教师:现在我们来到了哪里(出示小兔家,小猪家) 幼儿说来到了哪里

(3)教师出示小鹅,并一只贴到黑板中间,幼儿说说有几只?用数字来表示.

教师板书5

(4)教师:小猪邀请小鹅去做客,小兔也想邀请小鹅去做客,这下小鹅可为难了,请小朋友们帮小鹅想想办法,小鹅该去哪呢？

教师总结：我们可以吧小鹅分成两份，一部分去小兔家里，一部分去小猪家里

3.探索操作

（1）教师交代要求：黑板上有5只鹅，我来请小朋友分一分，把它们分成两份，怎么分，并说说这样分得理由。

（2）教师根据幼儿的回答，演示小鹅到小兔家或小猪家，演示一种，就写出一种分合式。

（3）幼儿集体朗读5的四种分合式

4.玩游戏以巩固5的组成

(1)“找朋友”游戏交代游戏规则

请佩戴小鹅胸卡的小朋友上台，并做自我介绍：我是1号小鹅，我是2号小鹅......一直到5号小鹅,我们要找的朋友与我们胸卡上的数字合起来是5.

5.结束