舞蹈教案

中班舞蹈教案《两只老虎》

活动目标

1学习基本动作“踵步趾”，熟悉掌握两个八拍舞蹈动作。

2能配合音乐节奏展示动作，初步培养幼儿节奏感。

3通过对老虎的舞蹈动作模仿激发幼儿对跳舞的兴趣，能够有表情的跳舞。

活动过程

一播放律动歌曲《飞呀飞》，幼儿通过学小鸟律动飞集合。二师生问好，老师进行课堂导入

师：老师给小朋友播放一首音乐，小朋友们请仔细听。播放音乐《两只老虎》

三幼儿学习舞蹈《两只老虎》

1师：小朋友，你们在这首歌里听到了什么动物？这首歌叫什么名字？我们现在一起来唱一下这首歌好吗？

教师播放音乐，幼儿跟唱歌曲熟悉歌曲。 2幼儿自由模仿动作

师提问：老虎是什么样子的？哪个小朋友愿意来表演一下？ 3教师有表情地示范舞蹈.师:老师也来学一学小老虎跳舞,小朋友们先看看老师学得像不像,好吗? 4.引导幼儿学习舞蹈.

师:小朋友,老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?好,请先看老师做一遍.。今天老师要叫第一部分的舞蹈动作。

（1）教师边清唱边示范第一部分两个八拍的舞蹈动作（两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快）

（2）通过喊拍子再示范一遍。（3）老师指导基本动作--踵趾步.

师：请小朋友们双手叉腰来跟着老师学一遍，我们左脚跟点地,右脚膝盖弯曲，把左脚收回来,。再右脚跟点地，左膝盖弯曲，把右脚收回来。第一个八拍教师喊拍子带领幼儿动作（两只老虎，两只老虎）（4）教师展示上半身动作，教师喊着一个拍子配合手部动作。

师：大老虎是什么样子的？我们张开两只手，从我们的面前交叉打开，“哇” 大老虎来了。老师喊一二把双手打开，头部向左侧弯曲，三四两只手放在胸侧，头部收回来；五六的时候双手又打开，头部向右侧弯曲，七八的时候手放胸侧，头部收回来。请小朋友和老师一起来一遍。

（5）手部配合脚步动作教师喊着拍子带领幼儿表演（6）学习第二个八拍

师：小朋友们，我们跑步是怎样跑的，在原地跑步呢？师：我们双臂在两边交叉摆动，我们一起来练习一下。

“二二三四五六七八”教师喊着拍子带着幼儿一起进行原地跑练习7联合两个八拍的动作练习

师：我们把刚才学得两个八拍的舞蹈动作一起来跳一下好吗？ (8)教师清唱歌曲,引导幼儿完整跟跳第一部分舞蹈动作.。 (9)幼儿练习,重点指导幼儿左脚跟点地,右脚膝盖弯曲。 (10)幼儿听音乐,有表情地完整跳一遍第一部分舞蹈.。

师：大老虎的表情是怎么样的，有凶猛的，有可爱的...我们现在听着音乐假装自己是一只大老虎一起来跳舞好不好？

四幼儿随音乐开火车律动出室.

师:时间不早了,我们一起开火车把老虎送回家吧!