支教教案

2020-03-02 20:59:57 来源：范文大全收藏下载本文

课题：你眼中的刘备

教学目标：让同学们根据自己的理解，全面认识刘备。

教学重点：通过相互讨论，得出对刘备的认识，而不是仅仅局限于《三国演义》中的评价。教学准备：见教学材料.

教学过程：

一、介绍自己，来自四川成都，成都市是历史悠久的文化名城。有“天府之国”、“蜀中江南”、“蜀中苏杭”的美称。三国时期蜀国的中心便在成都。和三国有关的旅游景点便有：成都武侯：是中国惟一的君臣合祀祠庙，由刘备、诸葛亮蜀汉君臣合祀祠宇及惠陵组成。现作为三国遗迹博物馆，分文物区（三国历史遗迹区）、园林区（三国文化体验区）和锦里（锦里民俗区）三部分。成都市郊八阵遗址：在成都市郊弥牟镇，相传诸葛亮曾在此推演兵法，作八阵图。

二、让同学们根据自己以前看过的书籍文献，谈谈对三国时期蜀国的认识，包括政治，自己喜爱的人物，有趣的故事，经典的战役。引出对刘备的探讨。

三、向同学们介绍主流文化对刘备的评价。（材料一）

四、向同学们介绍有关刘备的事请：向同学们出题

歇后语（材料二）

五、从歇后语出看出，民间对刘备的评价褒贬不一，现在我们就以其中两个来具体介绍一下。

1）刘备摔孩子——收买人心

背景介绍（材料三）请同学发言，说说对这个故事的看法，赵云是个什么样的人，刘备是个什么样的人。简要评价。

简评（材料四）

2）刘备的江山——哭出来的

提问：在大家心中，刘备是蜀国君主，应该威严万分。但是刘备确实一个爱哭的孩子，有同学能说出刘备在什么时候为什么哭过吗？

背景介绍（材料五）

手段分析（材料六）