机关学习制度(优秀)

2020-03-04 00:40:29 来源:范文大全收藏下载本文

机关学习制度

为了切实加强我局“创建学习型机关,争做知识型职工”建设,努力在机关干部中营造良好的学习气氛,不断提高机关干部的政治理论水平和业务素质,推动全局上下转变思想、改进作风,提高工作水平和工作效率,特制定本学习制度。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密结合工作实际,牢固树立全员终身学习理念。通过组织机关干部职工参加政治理论、法律法规、业务知识、现代科技知识的学习,不断提高机关干部的思想道德素质、政策理论水平、行政执法水平、业务工作水平和公众服务水平,适应当前复杂形势下的工作需要,努力打造一支“政治坚定、业务精湛、作风过硬、纪律严明、廉洁高效”的干部职工队伍。

二、学习时间

1、学习时间定为每周的周一早晨与周五下午5点为全局统一的固定学习时间,各股、所、室、中心的日常工作应合理安排,保证不占用周

一、五的固定学习时间。学习时间需要调整的,由局办公室另行通知。

2、各股、所、室、中心在保证统一规定的学习时间之外,根据工作需要,结合工作实际另行安排时间组织学习业务知识等相关资料。

三、学习内容

1.政治理论学习。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,党和国家的大政方针,自治区、市委的重大决策和重要部署,党风廉政建设的一系列规定,以及重要的时事政治。同时,根据工作需求,及时安排学习有关文件、领导讲话、报刊重要文章、单位简报等。

2.法律法规知识学习。认真学习《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国基本农田保护条例》、《中华人民共和国矿产资源法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国土地违法案件查处办法》、《中华人民共和国土地管理条例》、《土地权属争议处理暂行办法》、《宁夏回族自治区土地管理条例》、《宁夏回族自治区基本农田保护条例》等相关法律法规。

3.业务知识学习。根据本职岗位的工作特点和要求,学习行政管理知识和专业技术知识。

4.现代科技知识。认真学习社会主义市场经济知识、现代管理知识和现代科技知识。

四、学习方法

坚持集体学习与个人自学相结合,走出去学与请进来教相结合,学文件、听报告与业务研讨相结合。重视集体学习的计划安排。政治学习、业务学习、法律知识学习要有学习计划。重视个人自学,做好读书笔记,撰写学习体会,养成勤于学习,勤于思考,勤于收集整理相关资料的良好习惯。重视学习与研究的结合,不定期地交流学习心得,组织对重大问题的专题研讨,以取得共识,共同提高。

1.党支部学习制度。党支部每月组织学习一次。参加人员为局全体党员。党支部书记、局长任学习组长,党支部副书记、副局长为副组长。副组长协助组长负责制定学习计划,研究确定学

2习专题,提出学习要求,主持集中学习讨论活动,指导和检查成员的学习情况。

2.集中学习制度。一是建立并组织好每周集中学习,由局办公室根据情况安排学习内容。二是各股、所、室、中心根据工作需要组织集中学习与业务相关的知识,每月至少组织学习一次。

3.倡导干部职工自学意识。根据全民学习、终身学习的要求和工作实际,个人制订学习计划,明确学习目标。广泛开展多种形式的读书学习活动,有计划、有系统地选读一些当代专家学者撰写的政治、经济、法律、管理以及业务方面相关的知识。原则上每天学习时间不少于一小时、每月至少读一本书。

4.网络共享学习。依托宁夏干部教育培训网络学院加强干部职工的网络教育学习,不定期组织党员收看电教片,互相交流学习经验,同时撰写心得体会。

5.抓好培训和学历教育。根据上级党组织、人事部门的安排,认真落实干部教育培训任务,进一步提高广大干部的理论水平。鼓励干部职工参加党校、电大函授、自学考试、脱产学习等各种形式的学历教育,培养具有高学历、双学历、高层次的复合型干部人才。

五、学习要求

1.统一思想,提高认识。局党组织把落实学习计划列入议事日程,单位主要领导负总责、亲自抓,精心组织,统筹安排,抓好落实,营造建设学习型机关的浓厚氛围,积极支持和有效组织干部职工参加各类有助于提高思想素质、有利于提高工作能力和工作水平的学习培训及参观考察活动。

3 2.领导带头,率先垂范。领导班子和领导干部要把学习当作是一种修养、一种觉悟、一种境界,自觉参加各种学习并首先成为学习型领导班子和学习型领导干部。坚持和发扬理论联系实际的学风,大兴调查研究之风,提高综合素质和创新能力。要充分发挥党的理论学习带头作用,加强党组织在学习型机关建设中的示范导向作用,做学习的模范。

3.全员参加,注重实效。集中学习实行签到制度,因特殊情况需请假必须由主管领导批准,考勤由办公室负责。集中学习和分散学习必须按要求认真做好学习记录。

4.完善制度,强化考核。局党支部要加大对学习制度落实情况的考核,并列入目标管理,作为评比、表彰的重要内容,以激发机关干部职工学习的自觉性和积极性。

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