指纹印画教案
2020-03-02 12:00:11 来源：范文大全收藏下载本文
中班艺术活动设计
活动名称：艺术 活动内容：指纹印画
活动目标：
1、尝试用简单线条表现人物的动态形象，学习指纹印画。
2、通过观察，了解指纹的形状及用途。
3、乐意参与美术创作活动。
活动准备：印泥 白纸 黑笔
各种指纹画若干
各种动态人物指纹画一幅 活动过程：
一、观看白雪公主和小矮人的图片谈话导入
师：老师今天请来了几位小客人，让我们一起看看吧。 提问：你在图画中看到了什么，都有谁？
二、欣赏指纹画，引起幼儿兴趣
1、（播放幻灯片：火车、孔雀、各种动态的小动物） 师：七个小矮人邀请我们屋他们的小人国看看，我们出发吧。 提问：
1、咦，你们在小人国都看到了什么？
2、他们都在做什么？这些画和我们平时的绘画一样吗？
你发现它是用什么画的？
2、认识指纹，了解指纹的形状及用途。
师：我们小朋友观察的真仔细，这些画就是用指纹印出来的，这叫指纹印画。
提问：
1、你们知道指纹藏在我们身体的那个部位吗？（手指上、指腹上）
2、他们的形状一样吗？哪里不一样？（图案不一样、纹理不一样）
3、指纹都有什么作用啊？它可以干什么？
师小结：原来指纹除了帮我们辨别身份，还可以帮助警察叔叔破案抓坏人，它还可以画画呢。（这个地方你上网在查一下有关指纹的作用，总结给幼儿）
三、出示幻灯片，学习指纹印画
1、出示各种动态人物的指纹画（各种运动、舞蹈的人物） 师：咦，快看看小人国的小人们他们都在做什么呢？（幼儿回答画 面内容，重点让幼儿说出人物动态形象的表现，观察各个肢体动作 都是由细线条表现的。） 师：你来学一学他们的动作吧。
小结：这些小人国的小人们真可爱，有跳舞的、有跳绳的，还有唱 歌的呢，真好玩。你们想不想也来画一画啊？（想）
2、学习指纹印画的方法
（1）师演示指纹作画的基本方法，并讲解作画要求。（重点演示怎样添画细线条表现人物的动态）
师：那指纹画怎么画呢？你来说一说。（幼儿通过观察自己说一说画指纹画应该注意哪些，先从哪里画等等。）哦，小朋友说的很棒的哦，那彭老师将小朋友说的整理一下，你们仔细看哦。（教师边说边展示正确的绘画方法）
儿歌：伸出大拇指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来了。。。你们看看，我的小人还缺什么？（五官）
请出小黑笔帮忙我：打开小黑哥哥，小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛
圆又圆，嘴巴弯又弯，我的小人真神气。 （2）幼儿作画，教师巡回指导。
三、结束部分
1、教师点评幼儿作品。
2、小人国要举行一场盛大的舞会，国王邀请我们一起去参加，我们 赶快出发吧。（听音乐舞蹈出场）
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