2020-03-02 06:17:46 来源:范文大全收藏下载本文
湖北体育职业技术学院调研情况汇报
省体育局:
根据局长办公会的精神,筹建湖北体育职业学院由人事处牵头,首义中心具体调研,为申报湖北体育职业学院作好充分的准备。现就首义中心调研情况汇报如下:
一、调研时间和地点
(一)省外
1、2007年10月23日—24日,首义中心沈有斌、徐军两位同志到河南省郑州大学体育学院调研。
2、2007年11月6日至11日,刘伯雄、沈有斌等四位同志到湖南、江西、浙江等省、市调研。
3、2008年11月15日—16日刘伯雄、沈有斌到广州调研
4、2008年11月19日—22日沈有斌、徐军到浙江、安徽调研。
(二)省外
1、2007年11月下旬,刘伯雄、沈有斌到咸宁、荆门、鄂州、黄冈、宜昌等地、市调研。
2、2007年12月上旬,刘伯雄、沈有斌到省各专业队了解运动员学习情况。
二、调研的主要内容
(一)省外
1、管理体制:
(1)外省所有体育职业技术学院都是体育局主管,教育厅在教学业务上指导。
(2)所有外省体育职业技术学院都是副厅级法人单位,绝大多数学院的中层级别是副处,只有浙江体育职业技术学院的中层级别是正处。安徽体育运动职业技术学院有两个处室的级别是正处,其他的是副处。
(3)大多数的体育职业技术学院都有专业队,专业队是学院的一个系,但经费是省体育局直拨,学院只管文化学习,全运会金牌任务由运动系与省体育局签订合同。只有浙江体育职业技术学院统管专业队,学院承担全运会金牌任务。各项目中心是学院的一个系,各项目中心的经费由学院下达。
2、经费情况:
(1)浙江省财政每年给浙江体育职业技术学院下拨2.28亿元行政经费。另外,在社会上招收的学生每年每人收学费6000元、住宿费800元,运动队的学生按社会生的40%收取,学费是2400元。
(2)安徽省财政厅给安徽体育运动职业技术学院下拨2000万行政经费。另外,学院从社会上招收的学生中收取学费每人3900元,运动队学生每年收1500元。由于省财政厅下拨经费太少,故安徽体育运动技术学院大量招收社会的学生,他们计划明年学生规模达6000人。
(3)其他省、市体育职业技术学院收取的学费都在4000—6000左右,省政府下拨的经费在3000—8000万之间。
3、招生办法:
(1)所有体育职业技术学院的招生都是自主招生。有的学院是同全国统考时间一起考,有的学院是在统考前或统考后进行单独考试。试题由学院自己命题,报教育厅认可。
(2)录取分数线是根据运动员报考人数来确定的,目的是确保优秀运动员进学院学习。
(3)大多数体育职业技术学院都实行五年一贯制,即三年高中、两年高职。初中毕业后进行考试,考试达一定的分数线(学院自己定)就会被录取,高中读完后直接读高职(不需参加高考)。
浙江体育职业技术学院除了有五年一贯制学生外,还有“3+2”的学生,即三年中专两年大专.“3+2”的学生主要是解决各地正规体校的学生。各地市体校学生初中毕业后考“3+2”,考上“3+2”后读三年中专,中专毕业时再进行一次考试。按80%的比例从高分到低分录取。20%学生淘汰。
五年一贯制和“3+2”是有一定区别的。五年一贯制的学生是100%的可以读高职的。而“3+2”的学生只有80%才能读高职。有20%的学生将会淘汰。五年一贯制的学生只有大专文凭,没有高中文凭,而“3+2”的学生既有中专文凭又有大专文凭。
4、专业设臵:
(1)大多数体育职业技术学院开设五个专业:运动训练、体育教育、社会体育、体育产业经营与管理、名族传统体育。
(2)安徽体育运动职业技术学院开设有八个专业:运动训练、社会体育、体育教育、武术(武术本属名族传统专业,由于名族传统专业是教育部控制专业,故把武术单独作为一个专业来开办),康复治疗技术(从事医疗保健工作),公务安全(此专业以前叫安全保卫,公安系统不允外单位办安全保卫专业,故改为公务安全)、体育产业经营与管理、体育舞蹈与健美操。
(二)省内
1、优秀运动队文化教育基本情况:目前,湖北省体育
局11各项目中心(篮管中心除外)
(1)运动员编制人数610人
(2)实际正式运动员413人
(3)实际集训运动员87人
(4)这些运动员中已取得大专以上学历的有53人,占总人数的12.8%(其中获得体育专业文凭的有43人,占10.4%,非体育专业的有10人,占2.4%)。
(5)这些运动员中在读大专的有91人占22%(其中读体育专业的有72人,占17.4%,读非体育专业的有19人,占
4.6%)。
(6)这些运动员读中专或初中的有120人占29%(其中读省体校的有106人,占25.7%,在社会上读初中的有14人占
3.4%)。
(7)这些运动员中读小学的有27人占6.5%。
正式运动员中有291人已读完大专或大专在读或读中小学。还有122名运动员除了训练之外。根本没有进行文化学习。占运动员总数的30%。
2、全省各级正规体校学生情况:
校未统计)。
(1)在校生共2888人,其中,小学生737人,占25.5%。初中生1028人,占35.6%。高中生1123人,占38.9%。 从这些学校学生的情况看,高中生居多占近40%。这充分说明到正规体校读书的人数比往年少,这要引起我们的高度重视。
(2)全省业余体校情况:全省业余体校被调查的有50所,在训人数6749人,其中读小学的有2593人占38.4%,读初中的有3616人占53.6%,读高中有540人占8%。全省已调查正规体校有10所(湖北省体校、武汉市体
从业余体校学生人数的情况来看,初中生和高中生占总人数的60%以上,这些学生基本上进不了正规体校或进不了专业队只有38%的学生才有机会进正规体校。这充分说明体育后备人才的匮发。
三、外省筹建运动技术学院成功经验
1、体育技术学院集科研、教学训练为一体,把高科技融入到训练之中,有利于提高运动员的训练水平,有利于提高训练成绩。
2、学院自主招生有利于优秀运动员拿到大专文凭,解决运动员的后顾之忧,更有利于学院的发展。
3、学院一条龙管理有利于培养出更多的优秀体育人才。 学院下设小学部、初中部、中专部和大专部。专业队的教练员可以经常到小学部、初中部、中专部的相关运动专业进行业务指导,纠正训练中存在的问题,有利于体育苗子茁壮成长。
4、学院实行奖励学分有利于提高运动成绩。
学院实行学分制,一名学生要拿到规定的学分方能毕
业。对于长期坚持训练的优秀运动员来说要修满学分是有一定困难的。不少学院采取了奖励学分制,即获得全国冠军、亚洲或世界三大赛冠军的运动员学生奖励一定的学分,这样便于运动员刻苦训练,力争在大赛中夺冠,有利于他们顺利毕业。
四、外省筹建体育职业技术学院失败教训
1、运动技术学院定位不准会影响学院的工作。
湖南职业体育运动技术学院最初定的是正厅级,与省体育局平起平坐,省体育局不易管理,影响了各项工作的开展。之后又将学院改成副厅级,由一名副局长兼院长,工作才能
正常开展。
2、运动技术学院不能忽视对运动员文化学习的管理。 成立运动技术学院,不能只单独解决运动员文凭问题,更重要是让运动员在有限是时间里学到一定的科学文化知识,提高训练成绩。另外,运动员毕业后能有一定的文化知识,适应快速发展的社会环境,能找一份理想的工作。
3、不懂竞技体育规律的院长会影响学院的办学方向。 吉林省运动技术学院的院长是省教育厅委任的,他不懂竞技体育的规律,不了解兴办运动技术学院的目的,他坚持按一般大学的管理模式行事,导致各运动系教练员和运动员怨声载道,严重影响了运动训练。
五、调研体会
1、从调研情况看,竞技体育走学院化将是我国竞技体育发展的方向。
2、创办体育职业技术学院有利于竞技体育可持续发展。
3、自主招生是体育职业学院生存的关键。
4、体育职业技术学院的“3+2”和五年一贯制是发掘优秀体育后备的有效途径。
5、争取颁发体育教师资格证是权利解决学生毕业后就业难最有效的办法。
首义体育培训中心调研小组
二00八年十二月十日
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版