五月端阳详案
2020-03-03 03:08:15 来源：范文大全收藏下载本文
五月端阳
（第一教时）
引导者：夏丏尊小学 陈可可
[教学目标]
1、学会本课生字新词，读准\"蒲、椒、糯\"等字，理解\"菖蒲\"、\"心灵手巧\"、\"流苏\"等词。
2、会用\"答案串连法\"归纳主要内容。
3、初步学会主动搜寻、提取、整理信息。
4、初步感受中华民族悠久的历史文化传统。
[教学重点] 研读第三自然段。
[教学难点] 初步学会主动搜寻、提取、整理信息，提高研读能力。
[教具准备] 课件、香袋等实物。
[教学过程]
（一）谈话导入
1、我们中华民族有着五千多年的悠久历史，在这五千年的历史长河中，创造了举世瞩目、灿烂古老的东方文化，涌现了无数杰出的人物，同时也形成了一些具有中国特色的传统节目。今天，老师就要来考一考大家这方面的知识。(课件出示“鞭炮春联”；“看花灯吃元宵”；“牛鹊桥织女”；“赏月吃月饼”；)，请你说一说这些图分别是我国哪一些传统节日的庆祝方式。（学生说）
2、同学们可真聪明，了解那么多！是的，这一些节日都是按照农历来划分的。现在老师要送大家一份礼物，一首民歌谣，看看里面藏着我国哪一个传统节日。（出示民间歌谣“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”）（学生朗读）
3、大家知道这首歌谣描写的是哪一个节日吗？（端午节）对，端午节又叫端阳，（板书“端阳”） 端午节是在一年中的哪一天？（强调“农历”五月初五，板书“五月”）大家以前是怎么过端午节的呢？（学生说）
4、大家知道的还真不少！今天，让我们一起走进书本，看一看书本上向我们介绍了哪一些端午节的风俗习惯。
（二）初读课文
1、同学们可以选择自己喜欢的方式，或默读，或大声朗读，把字音读准，把课文读顺，边读边体会自己有什么感受。老师有一些自学建议，可以供大家参考。（出示“自学建议”
1、读一读，读准字词，读通课文；
2、想一想，理解词语意思；
3、理一理，课文介绍了哪一些端午节的风俗。）
2、学生反馈交流，教师评价。
⑴、现在老师要检查一下朗读情况了，你们愿意让老师见识一下你们的朗读水平吗？请在课文中找一找与这幅图相匹配的段落，读一读。（依次出示“挂菖蒲艾草，香袋，粽子，赛龙舟，屈原”图，指名学生朗读，并指导朗读，其间适当渗透字词教学，如理解“菖蒲艾草流苏”等。）
⑵、通过朗读，你知道了端午节这天人们都干些什么了吧！请聪明的你填一填课本后的一张表格。（学生填写，填后学生说一说并点击课件随机出现。）（姑娘们缝制香袋。妇女们包粽子。小伙子赛龙舟。老人们讲故事。家家户户的门上都挂上了艾草、菖蒲。）
3、引导：你能把人们的这一些活动连成一个句子吗？（学生说一说，并出示“端午节可热闹了，家家户户门上＿＿＿＿，姑娘们＿＿＿＿，妇女们＿＿＿＿，小伙子们＿＿＿＿，老人们＿＿＿＿。）
（三）研读第三自然段
1、同学们读得不错，说得也很棒！下面，咱们就挑一种咱们喜欢的活动一起来品味品味。（以“姑娘们缝制香袋”为例）出示实物香袋，看，这是什么？漂亮吗？喜欢吗？想知道怎么做吗？
2、研读第三自然段。
▲“她们用零碎的彩色绸布，缝成形状各异的小袋。小袋里面塞进裹着香料的棉花，再把袋口的线一抽，就成了一只只香袋”。
A、姑娘们已经告诉我们做香袋的方法了，请你自己找出来读一读。（出示▲句子学生自由朗读。）
B、同学们，看了姑娘们做香袋的方法，你想说些什么？你学会做香袋了吗？（让学生自由说一说做香袋的过程，答案多解，只求通顺有条理，不求统一。） C、这么漂亮的香袋，咱们一定得记住是怎么做的。
▲\"香袋的式样很多，有鸡心形的、虎头形的、菱角形的、辣椒形的，下面垂着五颜六色的流苏\"。
A、那么，姑娘们做的香袋是什么样的呢？大家来欣赏一下这些香袋吧！（出示各种式样的香袋，让其说说各种香袋的形状）是啊，香袋的式样很多，咱们用朗读的方式来介绍一下，（出示▲句子齐读）你能给这个句子换一些说法吗？
B、看，课本上介绍了这么多的香袋式样，你觉得姑娘们缝制的香袋可能只有这些形状吗？还可能有哪些形状？请你仿照这些词语的结构说一说。
C、引导学生把“香袋”跟“姑娘们”联系起来，思考有什么新的发现？（可引导或强调姑娘们“心灵手巧！”）
▲ “孩子们把香袋挂在衣襟上，鲜艳夺目，好像五彩的云霞”。
A、（出示图片）同学们，把这些颜色好看的香袋挂在孩子们的衣襟上，你觉得怎样？你会用哪些词语来形容？书上又是怎么说的呢？（好像“五彩的云霞”，鲜艳夺目）（出示▲句子） B、释放学生情感：
a、假如面对着这些香袋，你会说些什么？ b、假如面对着做香袋的姑娘们，你又想说些什么？
3、是啊，这香袋不仅形状各异，而且鲜艳夺目，这香袋来自于姑娘的心灵手巧，寄托着姑娘的幸福憧憬和美好祝愿。让我们再次来读一读第3自然段，闻一闻香袋的浓浓香味！
（四）课堂小结
1、同学们，小小香袋寄托着无限深情，为五月端阳增添了无穷的魅力，使端阳代代相传不已，让华夏子孙魂牵梦萦!可五月端阳的魅力仅仅如此吗？是的，远远不止这些，好学的同学可以去翻翻历史，查查资料，你一定会发现更多！
2、好了，今天的端阳话题，咱们就聊到这，和大家一起学习，我感到很开心，谢谢大家。
（五）作业 作业超市：
A、读一读：找出你喜欢的优美语句读给小伙伴或者爸爸妈妈听。 B、摘一摘：摘录课文中你觉得很美的语句，把字也写得美美的。 C、写一写：我会做香袋了！„„ 附：板书
18、五月端阳
家家户户门上挂菖蒲、艾草
姑娘们缝制香袋 ——心灵手巧
妇女们包粽子 小伙子们赛龙舟 老人们讲屈原的故事
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