放牛班的春天观后感
2020-03-01 20:25:41 来源：范文大全收藏下载本文
《放牛班的春天》观后感
2011级6班
王楠
一个人选择不了的东西有很多，却可以选择身边的风景和同看风景的人。 ————题记
灵魂的洗礼
音乐可以改变一个人的灵魂，这是西方电影的一个惯性模式，从小的时候看的《音乐之声》到《海上钢琴师》再到今天看的《放牛班的春天》，无一不是这样的范本，音乐嵌入西方教育中，既有家庭教育也有学校教育，但最后都回归到了心灵方面。
音乐是人类最优秀的学习成果，从对自然万物的单纯模仿再到加入个人情感，直到懂得掌握嗓音音阶的变化和乐器的制作，人类便找到了情感的发泄途径，并惊奇地发现音乐的伟大魔力加以开发以求达到神识。
曾记得，我看过一部好莱坞科幻片，讲的是外星人入侵地球，坚船利炮不顶用，飞机导弹不堪一击，世界各国组成的联合大军眼看就要被击溃，地球将不复存在。但是不知从哪里传出的赞美诗看似微弱但是却破坏了外星人的机器，人们用音乐击溃了外星人又一次拯救了地球。看似荒谬的结局却告诉了我们真正拯救人类的是人类的对内心的真实放映。
可悲的是，我们从小接受的教育就是“知识改变命运”，这句话没有错，但是在中国的教育体制中“知识”指的是语数外、政史地、数理化，没有音乐这一选项。这与中国千百年来的思想教化有关，从事音乐行业的人是地位低下的人，是社会的底层。即使在文明开化的朝代，音乐也只是少数阶级狎玩的消遣罢了，能有几人把音乐当成毕生的追求，当作感化良知的利器呢？
现代教育讲究的是实用，一切都是为了在这个物欲横流的世界站稳脚跟，但多少人又在这个世界里丧失了灵魂？有些人音乐等级很高但是却是一个不折不扣的“音盲”，没有情感的演奏，没有收获的聆听，是乏味的，没有意义的。我印象很深的是最后马修教员并没有靠着演奏扬名立万而是选择平静的生活着，怀才不必锋芒毕露，只需选择自己最喜欢的道路，过没有遗憾的人生。
我希望的是有一天我的孩子会两三乐器，能在社会洪流中片刻歇息，看清前路，选择自己心的道路。
因果的选择
片中的校长、马修、皮埃尔、佩皮罗、蒙丹„„这些人物都是随着镜头慢慢展现出来的，每个人都有不同的面貌，但在这部影片中却充满着惊奇的转折，校长因为偷钱事件怪罪了蒙丹，马修因带孩子们组织合唱团而受嘉奖，校长抢头功而离校，蒙丹为了报复烧了学校，马修被辞退„„一系列的组合令人唏嘘不已，我不禁在想，如果蒙丹没被冤枉，马修和皮埃尔的妈妈能在一起，校长能在有人性一点或许就是另一种结局了。
我们在人生中也面临着很多很多的选择，没有一个人保证自己的选择就是正确无误的，只是选了不同的方向会遇到不同的人或是罢了。没有人能真正定义失败或成功，每个人都有自己的未来，教育工作者不是教书匠，更应是心灵的领路人，给人指引一条更精彩的道路。更应看到每个人心灵的渴望，给予对其天赋的肯定，而不是流水型生产，千篇1律，扼杀才能。
平凡的伟大
每个人都是可以成为伟大的人的，就像马修，原本可以成为一个才华横溢的演奏家的，但是命运不公，他没有成为他梦想中愿成为的那样，但是他却为那些池塘之底的孩子们带去了春天。
或许对于我们来说，教师是一个平凡的字眼但是却是需要被人尊重的被人理解的。我衷心的希望未来的我们能为孩子们带去春天。
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