学风、校风建议

2020-03-03 18:20:54 来源：范文大全收藏下载本文

（一）增强学习意识。全院教师要加强教育教学理论学习和专业知识学习，增强教书育人的自觉性和责任感，努力提高教书育人的能力和水平。

（二）规范职业道德。对学生不训斥、不体罚、不嘲讽、不歧视，热情、热心、公平、公正地对待每一位学生。

（三）明确教学要求。自觉遵循学院的教师教学规程，坚决做到教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真答疑辅导、认真批改作业、认真课程考核、认真指导实训），爱岗敬业、严谨治学、为人师表。

（四）加强考试工作。严格遵守考试纪律，监考工作认真负责、一丝不苟；评卷工作严肃、认真、公正、细致；课程成绩考核科学、合理、规范。

（五）杜绝教学事故。要以高度的责任心、严肃的工作态度、严谨的教风从事教育工作，保证正常教学秩序，杜绝教学事故的发生。

（六）积极开展教研室活动。教研室要坚持每周一次的教研活动，坚持相互听课、评课和集体备课，每学期集体听课、备课活动不少于5次，努力提高教研水平。

（七）建立教学质量的评价和激励机制。做好每年度的优秀教学质量奖、教学单项奖的评选工作，激发教师努力从教的积极性。

（八）完善信息反馈制度。继续做好每周一次的班级信息

员反馈信息的分析整理工作；建立系部教师信息员的反馈工作，系部教师信息员每周要及时把系部的教学信息反馈给教务处。

（九）提高课堂教学质量。大力实施教学内容、教学方法和教学手段的改革，探索和尝试新的考核方法。各课程教学一定要打破“满堂灌”的教学陋习，牢固确立学生主体和能力为本的意识，激发学生求知欲望，调动学生学习积极性，培养学生能力，提高学生整体素质。

（十）加快新教师的培养。新教师必须能够按照开课课程教学大纲的要求，熟练地掌握课程的内容、重点和难点，熟悉本课程的各个教学环节。新引进专业教师和刚大学毕业的专业教师必须熟悉本专业的各个环节。各系部一定要做好新教师的传、帮、带工作，以及考核工作，见习期满，要开汇报课，严格考评，对考评不合格的新教师延长其见习期。

（十一）严格教学管理。院级领导和教务处的负责人要分别深入到系部，加大对系部教学工作的管理力度。

（十二）实行系部工作目标责任制。各系部一定要把各年级学生技能考核的合格率、英语和计算机能力考级的通过率作为工作目标落实到教研室，把各课程学生学习成绩总评的合格率作为教师完成教学工作目标的依据之一。

（十三）组织多种形式的活动。各系部每学期至少组织一次教师的教学基本功（课堂教学基本功和实践教学基本功）

比赛，组织2-3次示范课观摩和交流活动。

（十四）评比表彰。各系部每月要反馈一次教风建设的工作情况，一学期组织进行一次检查评比，每年对教风建设中涌现出来的先进集体和个人进行表彰、奖励。