试讲稿

2020-03-03 23:53:05 来源:范文大全收藏下载本文

我的试讲稿 各位同学好:

大家先凭第一感觉告诉我:“我会不会是个称职的语文教师?”请你一定要说是啊,其实我对自己还是蛮有信心的,当然对你们更有信心了,因为你们选择了这里。

从今天开始就由我来给大家上语文课。说心里话,我更喜欢大家喊我导游而不是喊我老师。因为啥呀?因为我觉得语文是个大观园,里面妙趣横生,景致万千,接下来的日子我将带着大家一起玩转这个观园。大家说,有没有信心玩的高兴玩的满载而归?

我先问一下,你会不会看着桌子上一大堆数、物、化等试卷而大叹——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。眼看高考在际,你给自己打气:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 大家说,你想不想出口成章?想不想紧跟时代节奏的同时,又不少文化底蕴?

也许你要问:那要干什么?

回答是:学语文!

现在我问大家,喜欢语文吗?(不喜欢)是不是觉得一声平二声扬的很让人郁闷?还有来一篇文章解剖似的很罗索?还有最让你头疼的是怎么也凑不成一篇作文?其实语文全不是你想像的那个样子,他是一个大观园,来自生活,来自己你内心最真实的感触,你现在看着外面的景色联想一下,是想到函数了还是想到了各种优美的词汇了?肯定的说,人人本来就是一个文学天才。

所以呢,语文这个课只不过是一个工具,一个引子,由她来让引出你心中所想所感,由她来放松你紧绷的神经,所以利用好它,你,会更有自信!。

好,准备好了吧?今天呢,我就带着大家先熟悉一下这个大观园。

进园之前呢,我先问大家一个歇后语,猜对了才可以进---小老鼠看书--(咬文嚼字-)。 对,小老鼠看书--咬文嚼字。

咬文嚼字,其实语文不过是咬文嚼字。可是有个条件啊,那要看你怎么去咬了,是囫囵吞枣,不求甚解,还是向小老鼠学习:咬出乐趣,嚼出滋味,做一只有品位的小老鼠。

比如说“赢”这个字,由:亡、口、月、贝、凡 组成。我们先看: 亡字当头,就是说要有危机意识;其次是:口,就是要口才好,多说;再是:月,就是要月以继日,珍惜时间;下一个是:凡,就是做平凡的事情,踏实,肯干;最后是:贝,就是成果。大家看看,只一个赢字就融合了那多的可推敲的东西,这可不是一般语言可以办得到的。所谓中华文化博大精深,可见一斑。

现在进了园,和孔子、孟子们“之乎者也”寒暄一阵之后,咱们先去看看文言文吧?这个大块头老是把咱们这些同学搞得晕头转向的,特别是诸子列国的人物列传。那怎么办呢?大伙放心,会有办法的。不过我们只要把《史记》拜访一下就行了。然后,再看几篇名文。如《滕王阁序》:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”怎么样?其景让大家心旷神怡吧?!日后我将和大家重游,将所有收归已有。现在咱们再去唐诗宋词那块去看看,这里从来是大观园中一大奇葩,多少风流才子,多少爱国志土都在等着我们呢?在“云霞出海曙,梅柳渡江春”之时,你可以和高适执手“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”也可以和欧阳兄共伤“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”。自古读书三境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。大家是不是觉得这块风景独好?颇绕韵味?想不想在这里多呆一会儿?看那边欧阳修,李煜正在争论谁的春水用得好呢?“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”和“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”大家说哪一个好呢?我来再加上一句:“离恨恰如春草,更行更远还生”。这语文的世界就是这样,可以让大家看到不知不觉熏染上一种儒雅的气质,凭添几许底蕴和深度。

累了吧?咱们找个长亭歇一歇。那边,元朝的纯朴人民正在给我们打招呼呢!嗯,此时,崔莺莺和张生正在含泪送别呢:碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞、、、、、、咱们最好还是别打扰了他们,让他们多撒点离人泪,多吟几句“遍人间烦恼填胸臆,量这大小车儿如何载得起?”

嗯,休息了一会之后,咱们想一想下一站是什么?散文,这个大家或许最不喜欢的了吧?特别是试卷上一大篇阅读看来让人乏味,其实也不尽然。今天,我就让大家看看散文的美妙之处,也让大家煽情一番,看到秋风想到无情,看到落花流水想到漂泊异乡,也感受一下通感的手法,听听花开的声音,看看飞鸟的妩媚、、、、、、大家静下来想一下,心中最美或最恬静的情景。那需不需要找个感情流放的出口?那就写出来,定会妙笔生花。

到这里,大观园就快让咱们跑过来了,当然这是走马观花,肯定意犹未尽,那最后就再让咱们一起看看小说。这小说就最是贴近生活了,里面的情节人物其实都是现实生活的或贴切或夸张的写法,想必大家更容易接受和亲近的了。其实小说很简单,不就是那几项嘛,大家都可以随便编出个故事来。

游到现在,大家也累了,好好的整理一下,回味一下,到日后我还会继续做你们的导游,和大家一同仔细欣赏这大观园的妙处。在生活中学习语文,在欢笑中看花开,在泪水中看落叶。希望接下来的日子能和大家一起融入这个世界。

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