“弘扬雷锋精神,尚德笃行”主题活动方案
2020-03-01 18:17:16 来源：范文大全收藏下载本文
即墨市第一职业中等专业学校
“弘扬雷锋精神，开展尚德笃行主题教育”实施方案
今年3月5日是老一辈革命家提出“向雷锋同志学习”54周年。为进一步弘扬雷锋精神，开展“尚德笃行”主题教育，在青少年学生中培养和践行社会主义核心价值观，教育引导广大青少年学生牢记习近平总书记的关怀和要求，做到“从小学习做人，从小学习立志、从小学习创造”，组织学生在学校、家庭、社会参加各种道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，不断提高学生的道德素质和文明水平，实现“育英才强素质尚德笃行培育金色蓝领”的育人目标，努力打造和谐文明校园，结合我校的实际情况，特制定本活动方案。
一、组织领导小组 组 长：朱建学
副组长：孙洪玉 王作家 解本章
组 员：周玉鑫 刘军 孙仁忠 陆钧荣 吴洪亮 解永洲 黄毅 孙宁 史亚平
二、指导思想
以十八大和十八届五中、六中全会和习总书记系列讲话精神为指导，以立德树人为根本任务，以“尚德笃行”为主线，以《中小学生守则》和《中等职业学校学生公约》为准绳，积极引导青年学生努力践行社会主义核心价值观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边榜样做起，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造健康文明和谐校园。
三、活动步骤
第一阶段：宣传发动阶段（2017年2月）
学校将利用国旗下讲话、主题班会等多种媒介向全体教师和学生宣讲开展“尚德笃行”教育实践活动的重大意义、具体内容和标准要求，将学校的教育管理工作与“尚德笃行”活动紧密结合，在教师和学生中广泛开展解读、讨论、研讨、沙龙等活动，深刻理解“尚德笃行”的要义和内涵，充分认识开展教育活动的要求和价值，明确活动目的和内容，积极参与到教育实践中，营造良好的活动氛围。
1、开展“尚德笃行”解读研讨活动。以专业组室和班级为单位，深入开展解读研讨活动，理解其要义，深化其内涵，并进行提炼，形成具有职教特色
指导性强的具体内容，为教育实践活动的开展提供理论支持。在此基础上，举行论文评选和青年教师演讲比赛。
2、开展“尚德笃行”主题班会活动。各班级根据“尚德笃行”的内容，，组织全班学生进行讨论，分析其内涵，通过唱道德歌曲、讲道德故事等活动，真正将崇尚道德融入平日的学习生活中。
3、开展“尚德笃行”青年沙龙活动。以班主任工作室和青年工作室为依托，按照学校的工作大局和发展要求，结合自己的岗位特点和工作实际，积极开展“尚德笃行”沙龙活动，通过理论研讨和实践活动，促进青年教师和班主任队伍的专业发展，为学校内涵发展储备人才。
第二阶段：实践实施阶段（2017年3月——7月）
学校根据实际情况，开展内容丰富多彩、各具特色的主题活动，传播传统文化，践行传统。
（一）扎实开展“弘扬雷锋精神，做向上向善好学生”活动。
1、3月6日举行“弘扬雷锋精神，做向上向善好学生”升旗仪式，向学生宣传新时代雷锋精神内涵，号召学生积极参与到活动中来。
2、深入开展“雷锋精神在身边”五个一教育活动。听一堂雷锋事迹教育课，开一次主题班会，写一篇心得体会，出一期黑板报，做一件助人好事。
3、开展“三爱三节”活动，动员学生从身边小事做起、从一点一滴做起，增强自觉奉行和日常践行能力。
4、开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”实践活动。结合3月12日植树节和4月22日“世界地球日”，号召各个班级开展洒扫庭除、捡拾垃圾，引导学生们争做生态文明的倡导者、生态环境的守卫者、文明城市创建的使者。
5、开展学雷锋志愿服务活动。以无偿献血服务中队、便民就医服务队、长江路社区志愿服务队为基础，带动团员青年积极参加校内外的交通协管、敬老助残扶弱、环境保护等学雷锋志愿行动，体现当代青少年的风采，在实践中传承和弘扬雷锋精神。
（二）从学生文明礼仪习惯入手，加强学生的养成教育。
以文明礼仪教育为抓手，以解决学生的理念问题为根本，按照《中小学生守则》和我校《中等职业学校学生公约》的要求，狠抓学生的养成教育，从学生的文明礼貌、言行举止、仪容仪表、待人接物等方面入手，让每个学生都能知礼明仪，牢记校园礼仪规范，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，形成生动活泼、健康向上的学习秩序和生活秩序。
（三）开展“尚德笃行——百年追梦全面小康”读书教育活动。
通过征文比赛、演讲比赛等活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，把个人的成长融入时代发展之中，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
（四）开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动。
深入开展“感恩活动”，广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高学生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的感恩氛围，积极为父母和老人办好事、办实事。五月份，专业二部将举行感恩行动文艺展演活动。
（五）深化传统文化、国学经典和大国工匠精神教育。
发挥“晨讲午唱”和国旗下展示德育阵地的作用，在坚持诵经典、背诗词、展才艺的基础上，不断丰富教育内容，把中华传统文化、国学经典和大国工匠精神作为重要的素材，使学生不仅接受传统文化的熏陶，提升文化素养和道德修养，而且能够与现代社会主流价值观念相融合，把精雕细琢、精益求精的精神贯穿于平日的技能学习以至今后的工作中，培养对职业的认同感、责任感和荣誉感。
（六）开展职业理想和职业道德教育。
把职业理想和职业道德教育作为德育工作的一项重要内容，针对学生价值观念多样化、道德认识不明确不稳定、缺乏正确的道德评价能力等特点，通过开设职业生涯规划课、优秀毕业生到校做报告、联办企业和企业家讲座等形式，对学生进行职业理想和职业道德教育，帮助学生结合自身实际合理规划职业生涯，树立正确的择业观念，培养良好的职业素养，加强专业理论与技能的学习，掌握过硬的本领，成为德技双馨的专业技能人才。
（七）开展“尚德笃行”校园文化艺术节。
坚持以社会主义核心价值观为导向，围绕“尚德笃行”这一主线，面向全体学生，举行符合职业教育规律和学生身心特点的文艺活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，激发学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动校园精神文明建设。
（八）加强学生社团组织建设，以丰富的课余实践活动促进学生的专业发展。
立足学校的专业特点和学生实际，成立具有职教特色的学生社团组织，根据学生的兴趣，利用课余时间对学生进行某种技能或爱好的正确引导和培训，为学生创设健康身心、活跃思维、勤于实践的环境和空间，促进学生的专业发展和综合素质。特别要发挥机器人团队和3D打印工作室的带动作用，开拓社团活动的途径和内容，真正发挥社团活动在德育教育中的阵地作用。
第三阶段：阶段性成果总结阶段（2017年10月）
学校在全面开展“尚德笃行”教育系列活动的基础上，适时对活动情况和取得的效果进行阶段性总结，发扬成绩，找出问题，表彰奖励先进班级和先进个人，并明确今后的努力方向，把主题教育更全面更有效的长期开展下去，使“尚德笃行”教育深入学生心中，推动我校未成年人思想道德建设的深入发展。
1、评选“尚德笃行”先进班集体。以先进班级和特色班级创建活动为举措，鼓励各班开展形式多样的德育活动，为学生提供德育体验实践的空间，使班级成为学生健康成长全面发展的温暖的家园。以此为契机，树立集体先进典型，发挥示范和引领作用，促进全校班级的均衡发展。
2、评选“尚德笃行”美德少年。引导各班级以“校园美德少年”评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长，加速成才。
第四阶段：深化提升阶段，全面推行“尚德笃行”教育实践活动常态化。（2017年11月——12月）
学校在认真总结实施“尚德笃行”教育实践活动经验和成果的基础上，进一步深化“尚德笃行”教育实践活动，常抓常新、突显特色，使之成为我校德育工作新的亮点。
四、活动要求
1．高度重视，周密部署。全体师生要充分认识“弘扬雷锋精神，开展尚德笃行主题教育”的重要性和现实意义，结合实际，精心策划，周密部署，使此项活动成为提高青少年思想道德建设的重要内容。
2．精心组织，注重整合。结合实际，因地制宜，运用青年人喜闻乐见的形式，搭建青年人乐于参与的活动平台，策划组织有特色、面向青少年、注重时效的活动，将“尚德笃行”活动主题与学校的各项活动相结合，增强生动性、
多样性。
3．认真总结，健全机制。建立和完善“尚德笃行”教育实践活动的长效机制，推进活动制度化、常态化、具体化和群众化。不走过场，不搞形式，使广大师生切身感受到活动带来的实实在在的帮助和意义，把主题活动引向深入，引向长效。
即墨市第一职业中等专业学校 二○一七年三月三日
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