秋天的图画教学设计

1、秋天的图画教学设计

第一课时

兰州新区西岔小学李静

一、教学目标

1、知识目标：掌握本课15个生字，其中7个生字要求会认，8个生字要求会认会写。

2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的对自然景色的欣赏能力。

3、情感目标：体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情，培养学生热爱秋天、热爱大自然的情趣，愿意用自己喜欢的方式表现秋天。

二、重点、难点

重点：通过想象课文描绘的几种景物的形象，理解有关词语，体会秋景的美丽。

难点：理解并体会“勤劳的人们画出秋天的图画”

三、教学过程

（一）、导入

送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天，秋天的景色如同一幅幅美丽的图画，你么愿意和老师一起欣赏吗？

出示图片，学生欣赏。此刻你想说些什么？是呀，秋天不但景色美，就连描写秋天的词语也很美，说说你知道的关于秋天的词语。

出示词语齐读。

（二）、识记生字

1、老师范读课文。

2、学生自由朗读，出示朗读要求。

3、出示生字，指名拼读，开火车读。

4、出示词语，指名认读，小老师领读、齐读。 (三)、初读课文朗读感悟

1、朗读课文，思考：

(1)课文描写了秋天的哪些景物？ (2)找出课文中描写颜色的词语。

2、、出示句子，朗读感悟

梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把。

3、、谁使秋天这样美丽？

4、、勤劳的人们在田野还做些什么？

（四）、课堂小结

秋天的图画还有很多美丽的景色，你想画什么？课后请同学们画画秋天。