民政局党组中心组学习制度
2020-03-02 18:44:41 来源：范文大全收藏下载本文
民政局党组中心组学习制度汇编
民政局党组中心组学习制度
自 学 制 度
为加强中心组成员学习的自觉性，促进领导干部的理论学习，制定本制度：
一、领导干部坚持自我学习，是一项长期的任务，应提高思想认识，常抓不懈，认真落实。
二、领导干部自学，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的路线方针政策、国家的法律法规、党的知识、现代科学技术知识、经济知识、历史知识和审计专业知识等为主要内容，紧密结合自身思想和工作实际，制定自学计划，加强自我约束，认真落实。
三、领导干部自学情况，以学习成果（包括学习心得、体会、理论、研讨文章）工作实绩等为检验手段，不断提高学习效果。
四、领导干部自学，以业余时间为主，工作时间为辅，长期坚持。
集 中 研 讨 交 流 制 度
为不断提高中心组成员的理论水平，增强其理论结合实际、解决实际问题的能力，制定本制度：
一、集中研讨交流，是提高领导干部理论水平的一种有效手段，应紧密结合实际，加强集中研讨交流，解决实际问题。
二、集中研讨主要以党组确定的专题为研讨对象，同时，也要以实际工作中亟待解决的重要问题为研讨对象，凡中心组成员都应积极参与，认真研讨。
三、对优秀研讨文章、先进学习经验，在中心组内进行交流探讨，互相学习。
四、凡中心组成员在确定调研课题后，在调研时间上应给予一定保证，参加调研人员，要认真工作，圆满完成任务。
中 心 组 发 言 制 度
为加强中心组成员集中学习工作，把学习落在实处，建立本制度：
一、凡中心组的集中学习，中心组成员都要结合自己的学习，认真准备，积极发言。
二、发言时，应围绕主题，突出重点，结合实际，有感而发，不打无准备之仗，不做无稽之谈。
三、凡中心组成员发言，应做好记录，与会者在别人发言时，自觉遵守学习纪律，认真听取、思考别人的发言。
四、在发言时，根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。
理 论 辅 导 制 度
为提高中心组成员思想理论水平，促进理论教育工作深入开展，制定本制度：
一、理论辅导工作是不断提高领导干部思想政治水平的一项重要措施，必须认真抓紧抓好。
二、理论辅导采取内部辅导与外部辅导相结合的方式进行。内部辅导，主要是局领导或理论辅导员进行的辅导，可以采取以会带训或专题方式进行；外部辅导，主要是聘请上级领导或理论工作者作专题报告。
三、对中心组成员的理论辅导可以与对机关党员干部的理论辅导结合进行。
学习汇 报 制 度
为将中心组学习工作落到实处，不走过场，加强学习的监督管理，制定本制度：
一、学习汇报是中心组成员交流学习体会，互相学习借鉴的一种重要形式，必须认真做好此项工作。
二、学习汇报，根据学习安排，采取定期不定期的方式进行，中心组成员就一个阶段的学习内容、学习成果或心得进行汇报，由中心组组长进行讲评。
三、中心组成员须认真对待学习汇报工作，根据安排，做好准备，认真汇报。
考 勤 制 度
为严肃学习纪律，加强理论学习工作，制定本制度。
一、中心组建立考勤制度，是加强理论学习，严肃学习纪律，检验学习效果的重要手段，中心组成员必须认真遵守。
二、一般每月集中学习一次，学习时间由中心组根据实际情况做出具体安排，中心组成员应按时参加，出勤率要达到90%以上。
三、中心组成员因公或特殊情况无法参加学习的，应事先向组长请假，未经批准，不得缺席。
四、学习时不得迟到、早退，凡应参加学习的成员，由学习秘书填写考勤表，作为参加集中学习的依据，在年终时与其他工作一并考核。
旁 听 督 学 制 度
为加强对理论学习的检查督促工作，认真落实理论学习的各项要求，制定本制度：
一、旁听督学工作是指中心组组长对组员学习的检查督促，同时也是中心组成员之间互相监督、帮助的有效手段，必须认真做好。
二、学习督促的方式采取检查学习笔记、学习会上发言、对有关问题的交流讲座、听取汇报等方式进行。
三、对中心组成员的学习座谈应做出规划安排，认真落实，中心组成员在接到有关学习任务或参与研讨的任务后，应尽心尽力，努力完成。
四、对认真参加学习，取得显著成效的，向上级组织部门反映，对未按规定完成学习任务的，给予通报批评。
档 案 制 度
为使中心组的学习达到规范化要求，加强学习档案的管理利用工作，制定本制度：
一、中心组学习档案由中心组秘书负责建立。
二、中心组学习归档资料包括中心组学习记录、中心组成员学习发言记录、年度中心组学习安排、工作总结、个人学习心得体会文章、脱产培训情况、学习研讨文章、学习辅导教案、考勤记录及中心组有关学习资料、学习制度等。
三、中心组学习档案由中心组学习秘书负责管理，做到分门别类，便于查找，有效利用。
四、对重要的学习资料、档案应加强保密工作，防止失落、被盗、失密。
审 读 通 报 制 度
为促进提高中心组成员撰写读书笔记的质量，制定本制度：
一、中心组成员参加集体学习和个人自学，应认真撰写读书笔记，主要是结合实际谈认识、谈体会。
二、局领导每年撰写读书笔记12篇以上，其他成员每年6篇以上；中心组成员每人每年撰写理论文章或调研报告1篇以上。
三、中心学习组组长不定期检查学习成员个人自学、参加集体学习的情况，指导督促认真落实学习计划。
四、中心组秘书班子每半年组织对学习成员的读书笔记进行一次审读，并及时进行通报。
考 核 制 度
为加强对中心组学习的考核，使考核工作科学化、规范化、制度化，制定本制度：
一、考核的基本原则：
注重实效原则。既要考核干部掌握基本理论和基本知识的情况，又要考核干部理论联系实际的情况，把考核重点放在学以致用、解决实际问题上。考用结合原则。把干部理论学习情况作为领导班子和领导干部考核的重要内容，把理论学习的考核结果作为选拔使用干部的重要依据。便于操作原则。要根据不同层次、不同类型领导干部的特点，确定具体考核方案，增强考核工作的针对性和可操作性，防止形式主义和弄虚作假现象。
二、考核的主要内容
学习态度。重点考核领导干部理论学习的自觉性。看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守中心组学习制度和做理论学习的表率。
学习内容的落实。重点考核领导干部落实年度学习计划的情况和对党的路线方针政策及省委重大决策的理解和掌握程度。同时考核履行工作职责所应具备的理论知识。
三、考核的基本方法 对中心组学习的考核，由考核小组根据考核计分标准，结合目标责任和公务员考核一并进行，采取查资料、阅笔记、听汇报等形式考核。
四、加强对考核工作的领导
要加强对考核工作的领导，建立健全考核工作责任制，党组书记要负总责，并亲自抓，分管领导具体抓，考核小组组织实施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作责任制。要按照考核制度和有关规定，严格要求，对照检查，确保中心组和领导干部理论学习的考核工作落实到位。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版