黄石职业技术学院干部教育培训工作经验交流材料

2020-03-03 21:37:19 来源：范文大全收藏下载本文

近几年来，在上级领导部门的正确领导下，按照教育厅关于教育系统干部教育培训工作的要求，我院对全体干部进行了多渠道、多层次、多类型的培训，以兴起学习高职教育教学理论为重点，全面启动“提高教育质量工程”，使全校干部的工作水平和自身素质有了显著提高，有力地推动了学院事业的健康快速发展。现将有关情况总结报告如下：

一、基本情况

全校共有中层干部50人，领导班子成员7人。2008年以来全校共举办各类培训90余次，共培训2000人次，外出学习培训420人次，其中出国培训15人次。培训的主要内容包含人才培养工作、说课说专业、政务礼仪、党史知识、形势政策、廉政建设等六大类，包含了南海争端、教师礼仪、人才培养方案的开发等10个专题内容。

二、主要做法和成效

(一)加强组织领导，把干部教育培训工作作为基础性工作来抓为适应形势要求，我们加强了对干部教育培训工作的组织领导和宏观管理。一是建立和完善了在院党委领导下，由组织部主管、人事处协助，有关部门分工负责的干部教育培训工作管理体制。二是科学地制定干部教育培训工作计划，统揽干部教育培训工作。三是充分发挥组织部在干部培训计划审定、经费落实、培训内容等方面的统筹协调作用。四是建立干部教育培训台账，为制定针对性培训计划提供依

据。同时，院领导班子成员身体力行，主动支持参与干部教育培训工作，在各类学习会议上为学员讲课、作辅导报告，交流学习心得，发挥了示范带头作用。

(二)完善制度体系，强化了对干部教育培训工作的激励和约束机制

为适应建设学习型党组织的要求，我们坚持抓好全校干部教育培训制度体系建设。一是坚持领导干部在职自学制度。学期初，院党委对领导干部的中心组理论学习、业务干部的专业学习工作进行系统安排，明确学习内容和要求，定期检查学习记录和成果，对未完成学习任务的部门和党总支，在年度考核中予以扣分。二是健全了培训考核新机制。院党委逐步探索、完善了中层干部任职提拔制度，在群众评议的基础上，设置笔试和面试环节，考试成绩排名靠前者进入组织考察阶段，这从根本上解决了干部日常培训学习的被动局面。三是完善了外出培训管理制度。干部外出参加培训返校后，根据培训学习内容撰写心得体会文章，并制作讲稿和PPT，在不同层次的教师中开展讲座。由组织部负责对干部参训期间的学习表现情况进行考核，强化对干部学习情况的管理。

(三)突出重点，拓宽形式，全面加强对各类干部的教育培训近几年来，我们坚持以提高培训质量和效益为中心，不断加大教育培训工作力度，确保干部教育培训稳步有序推进。一是按照“重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训”的工作要求，在对全校的干部教育培训情况进行调查的基础上，明确了各层次的培

训重点。重点抓好领导干部、新提拔的年轻干部、党员三类人员的集中培训。二是积极探索干部教育培训新途径，努力拓宽培训形式。一方面按照“缺什么、补什么”的原则，调整和设置干部教育培训内容。尤其在党政领导干部培训方面，在统一培训的基础上，以提高五种能力为重点，增加了市场经济知识、法律知识、廉政建设等内容。另一方面，在具体培训中坚持授课辅导与在职自学相结合，课堂教学与社会调查相结合，传统教学手段与多媒体教学、网络教学相结合等形式进行培训，建立了稳定的在线学习的平台。按照上级统一部署，严格管理全院中层以上干部参加每一次省、市在线学习的账号及使用权限，及时跟踪好学习动态，按期总结反馈情况。还在学院网的党建阵地栏目专栏设置学习下载平台，及时发布、转载中央、省、市的各类时政要闻、相关文件精神和廉政教育等学习内容，为全院广大党员干部的学习提供便利。三是采取“引进来”和“走出去”等培训形式，努力形成多元化多层次的培训工作格局。学院充分利用假期开展中心组（扩大）集中封闭学习，已经形成了干部培训学习的一大传统。近两年来，共邀请省教育厅、国家示范性高职院校等10余专家学者来我院讲课，开办专题报告会;同时选派干部赴武铁职院、宁波职院、浙江机电职院等优秀高职院校培训学习，赴沿海一带和新加坡、德国等知名机械类企业考察学习。并与这些高校、企业保持经常性沟通联系，对培训情况及时反馈，初步形成全方位、多层次、多渠道的培训格局。

三、存在不足

当前，尽管我院在干部教育培训工作上取得了一定成效，但还存

在着一些困难和问题，主要表现为：一是认识不到位，学习氛围不够浓。一些部门一定程度上存在着轻视或忽视干部培训工作现象;部分干部缺乏应有的学习积极性、主动性和自觉性，存在应付的思想。二是培训方法比较单一，主要以讲座形式开展培训，双向交流不够，学员在培训中的主体地位没有充分体现出来。三是激励约束机制不健全，干部内在的学习动力没有完全激发出来。干部学习的绩效情况没有与干部考核等切身利益挂起钩来，干部需要学习的紧迫感、危机感不强。四是学以致用的成效不明显，干部积极参加各类培训学习回来，将理论应用于实际工作的主动性不高。五是还需要进一步加大教育培训经费投入保障力度。

四、下一步干部培训工作的思路

1、继续抓好集中正规化培训。以中心组学习为主阵地，扎实开展干部教育培训工作。采用集中学习与自学方式相结合、校内培训与外出培训相结合等教育形式，侧重于围绕学习贯彻党的十八大精神，结合学院实际，解决学院发展的难点问题，提高全体干部的业务素质和能力。以中层干部为重点，坚持一手抓思想政治教育和党性教育、一手抓知识更新和业务培训，主要学习内容包括领导力与执行力、廉政建设、法律法规等方面，培训侧重于掌握领导方法和艺术、明确干部应具备的素质和能力、增强沟通与协调能力等方面内容，使干部增强认识问题、分析问题、解决问题的能力，提高工作执行力。

2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。特别是党务工作者的业务学习要与时俱进，不断更新党建理论，更好地服务于学生。新

提拔的年轻干部，要加强实践锻炼和日常自学，尽快实现角色转换，提高综合素质，强化创新能力。建立干部自学考核制度，定期对领导干部的读书笔记进行一次以上抽查，并认真组织评阅，对调阅读书笔记的情况进行通报，纳入年度考核指标体系。

3、创新培训模式，提高培训成效。要坚持完善组织参训、在职自学等制度，倡导干部自主选学、利用网络学习等方式。要科学设置培训班次，完善培训内容和课程设计，提高讲授式培训的教学质量。要创新培训管理方法，严格培训考核措施，不断提高干部教育培训的管理水平。

4、强化措施，抓好制度建设，着力解决工学矛盾。在充分调研基础上，推进干部教育培训制度建设，把制度建设切实贯穿于干部教育培训工作的全过程，切实解决部分干部调学难的问题。建立干部培训考核制度，定期组织考核，检验学习效果，分析原因，查找不足，切实增强培训效果。

黄石职业技术学院党委组织部

二〇一二年十一月二日

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干部教育培训工作