支教教案

让爱住我家

教学目标：

⒈ 知识：通过活动，能了解家庭幸福的含义，即相互关心，相互体贴，相互尊重。⒉ 情感：通过活动，培养对父母、兄弟姐妹、朋友的真诚情感，更爱自己的家。⒊ 能力：在今后的生活中，能主动关爱家人和朋友。

教具准备： ⒈ 照片⒉ 实物投影仪

教学过程：

一．导入。

⒈ 以“我的家”为主题展示一部分学校照片照片，学生看照片。

2 是啊，幸福的家谁都羡慕，我们再次一起感受一下幸福的家吧！

学唱：（歌曲《让爱住我家》）

二．明理。

⒈ 这首歌唱出了我们的心声。是呀，人人都想拥有一个幸福的家，那你的家庭又是怎样的呢？在家中有没有什么特别开心的事情呢，一起分享一下吧！小小组交流，指名发言。随机板书：关心体贴尊重和和美美

⒉ 家里人人都相互关心，相互体贴，相互尊重，和和美美的，这样的家就是幸福的家。⒊ 下面，老师来和大家做个拍手游戏好吗？

⑴ 出示：“我的家里有▁▁▁▁”大家边拍手边跟我说：“我的家里有爸爸”，看谁跟得上。我们来开火车，记住，每个人要说不一样的喔！学生开火车做“说家庭成员”拍手游戏。 ⑵ 出示：“我的家庭真▁▁▁”会说的小朋友拍着手站起来说。学生游戏形式同前。

⒋ 这么多家庭成员构成了相亲相爱、幸福美好的家。你能把它演来吗？可以小小组合作，扮演不同的家庭角色，先准备一下。小小组表演，指名表演。

四．总结。

是啊，幸福的家是需要每一个家庭成员一起精心营造的，有了你的一份努力，相信你的家庭会跟幸福。其实，我们不光有一个温馨和睦的小家，还有一个团结友爱的大家，那就是──我们的班级。在这个大家里，我们互相帮助，团结协作，奋发向上，使我们时时感到这也是一个温暖幸福的家！

小朋友，让我们一起为生活在幸福的家里尽情地唱起来跳起来吧！师生随着〈〈让爱住我家〉〉的旋律唱唱跳。