2020-03-03 23:19:43 来源:范文大全收藏下载本文
支教教案
100以内的加法和减法
第一课时两位数加两位数
一.教学目标:
1.在具体的情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位的数才能相加的道理。
2.探索并掌握两位数加两位数不进位的计算方法,学会百以内笔算加法的法则,并能熟练的计算。
3.培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。
二.教学重点:
1.理解相同位数上的数才能相加的道理。 2.掌握笔算的计算法则,能熟练计算。
三.教学流程:
1.讲解100以内两为数加两位数的笔算法则,让学生学会理解并计算。
2.合作交流,掌握算法: a.根据学生的交流情况,组织教学:1.学生想法及理由,独立思考,小组交流计算方法。先尝试写竖式,再讨论总结列竖式应注意的问题。
b.完成“做一做”的学生独立完成后说说计算及方法,并抽学生上台演练。
c.完成学例2,学生尝试计算交流方法,尝试用多种方法计算。 d.学生独立完成10页“做一做”,老师巡视指导。
设计意图:在完成交流中掌握计算方法及技巧,初步体会算法的多样化。
四.组织学生进行与课堂相关的数学游戏:如:“用20以内的数通过加法和减法得到结果5”的游戏,并要求数字不能重复,步骤多、方法多的小组获胜并发放奖品。(以小组讨论形式进行)
设计意图:通过练习帮助学生巩固两位数与两位数加法与减法的计算,熟练掌握计算方法并激发学生学习数学的兴趣。
五.课堂总结:
通过今天的学习,引导学生学会了什么,并告诉学生学习数学的重要性,树立学生学习数学的信心和兴趣。
编写人:简航
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