小学教学楼建筑方案

2020-03-03 00:19:35 来源：范文大全收藏下载本文

小学教学楼建筑方案

第一节

设计总说明

一、工程设计的主要依据

１、《中小学建筑设计》２、《房屋建筑学》３、《建筑设计防火规范》

４、有关规范、规定。

二、工程设计的规模及范围

１、全面贯彻适用，经济在可能条件下注意美观的建筑方针，达到设计高质量、高速度，并为施工创造有利条件。

２、满足各项设计规范前提下，考虑建筑造型及建筑特色。

３、综合考虑周围环境及地形条件。

三、工程设计的规模及概况

本工程地址为现有规划用地，总建筑面积约为940平方米。建筑用途为小学教学楼。共三层。

1. 该楼为明达小学新教学楼，应满足6个年级的18个班的教学要求，按每班学生40人设计。

2. 房间构成主要包括：普通教室(18间)、美术教室、音乐教室、语音教室、微机教室、自然教室、阅览活动室及教师办公室等，具体要求见附表1。 3.结构建议采用钢筋混凝土框架结构，主体不超过4层。防火等级为二级，按西安地区8度抗震设防烈度设计。

第二节

建筑

一、设计依据及设计要求

１、《住宅建筑设计规范》GB50096-1996。

２、《房屋建筑统一制图标准》GBJ-86。

３、《建筑设计防火规范》GBJ16-87(1997年版)。

４、学校对工程设计的要求及设想。

二、建筑设计

各建筑单体之间、单体绿地、绿带与中心绿地之间采用自由式和轴线式结合布置的方式使绿化对景有机地串联在一起，形成清晰的建筑群体布局结构。这种布局可以充分满足日照、通风、采光及景观要求，提供了宜人而便利的户外空间场所，为行政教学事务提供了最大的可能性，并利于每个组群或层面相对独立的使用和管理。 1.平面设计

a.建设提供的设计任务书及审查通过的设计方案；

b.依据《民用建筑设计通则》。［GB50352-2005］；《建筑抗震设计规范》。[GB50011-2001]；《建筑设计防火规范》。[GB50016-2006]；《中小学校建筑设计规范》。[GBJ99-86]；

《公共建筑节能设计标准》。[DB21/T1477-2006 J10923-2007]；《建筑内部装修设计防火规范》。[GB50222-95]；

c.合理确定平面柱网尺寸；确定楼梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。

这栋办公楼为主体三层，一层设有教室、语音教室、门厅、配电间；二层设有教具仪器室、普通教室、美术教室；

三、微机教室、音乐教室、会议室办公室。

2、立面设计

立面设计应该遵循下面三个原则：a、完整均衡、比较适当；b.层次分明，交接明确；c、体型简洁，环境协调；

建筑立面，指的是建筑和建筑的外部空间直接接触的界面，以及其展现出来的形象和构成的方式，或称建筑内外空间界面处的构件及其组合方式的统称，建筑立面分为建筑外立面和建筑内立面。一般情况下建筑外立面的所指包括除屋顶外建筑所有外围护部分，在某些特定情况下，如特定几何形体造型的建筑屋顶与墙体表现出很强的连续性并难以区分，或为了特定建筑观察角度的需要将屋顶作为建筑的“第五立面”来处理时，也可以将屋顶作为建筑外立面的组成部分。建筑内立面则是除建筑外立面之外的所有建筑实体与外部空间接触的部分的总称。

此建筑采用对称式布局：建筑有明显的中轴线，主体部分位于线上，使建筑显得肃穆庄严，建筑主体为灰色。

3、剖面设计

本工程为主体三层，每层层高为3.9m。为了防止室外雨水流入室内，防止建筑因不均匀沉降使地面降低，为了满足使用功能要求，取室内外高差为0.3m。出入口设有楼梯，以方便人流行走。

层高:主体一层为3.9米，建筑总高度：13.2米，主体建筑高度：11.7米。室内外高差为0.3米。第三节

结构

一、设计依据及设计要求

本工程结构设计依据国家现行设计规范进行设计，主要有：《混凝土结构设计规范》（GBJ10-89）《建筑结构荷载规范》（GBJ9-87）《建筑抗震设计规范》（GBJ11-89）《建筑地基基础设计规范》（GBJ7-89）《钢筋混凝土施工规范》

本工程地耐力设计值120Kpa,风载为0.45KN／m2,雪重为0.2KN／m2。

走廊、卫生间、楼梯等部位使用荷载均按荷载规范取值。抗震设防烈度为7度，本工程设计基准期为50年。

二、结构设计

小型住宅楼采用全框架结构，楼屋面全现浇，屋面采用钢结构，抗震设计依据：“小震不坏，中震可修，大震不倒”的原则，在设计中做到强柱弱梁，强剪弱弯，不考虑竖向地震荷载作用。第四节

给排水