磁器口观后感范文
推荐第1篇：游磁器口有感
游磁器口有感
来重庆已经一个星期了。在这一个星期里，这个充满浓郁人文气息的城市带给我太多的惊喜，深深地吸引了我。这周六，学校安排我们去拥有“小重庆”之称的磁器口游玩，这一天的旅程虽然很累，却让我更深刻的了解了重庆这座城市的文化。
走在磁器口的石板路上，我的第一个感受就是这里的安逸。我们是上午九点出发的，到达磁器口时路上的人还很少，处处都散发着一种慵懒舒服的感觉，让我们这些平时只顾忙俗事的人瞬间轻松不少，只想着能够静静地逛一逛，看一看，其他的烦恼都不是那么重要了。随着时间的流逝，镇上的游人也越来越多，再没有了那种安逸。在拥挤的人群里，我没有烦躁，却感受到了这座古镇的繁华，还有文化积淀。街道两旁热情的商贩，面对我们要拍照的要求，都尽可能满足我们，还有那极具当地特色的小吃、饰物，让我欲罢不能。当然，我们也没有忘记是带着任务来到磁器口的，在完成任务的过程中，我们见到了明朝古井、清代古宅、宝轮古刹，还有那飘荡丝竹之声的茶馆和街道尽头已流淌了千年的嘉陵江。这一路走来，虽只是大略的游览，但身为一个地道的北方人，还是感到了与北方粗犷大气完全不一样的精致秀气，窄小的青石路，乳白的砖瓦墙，这是巴渝文化历经千年的传承。不过，当伫立桥头，远望嘉陵江，我还是感到了一种“大江东去，浪淘尽”的博大。这样精致与豪迈的结合，可能也是磁器口文化最吸引我的地方。
在磁器口，有很多充满艺术气息的小店和茶馆儿，但它仍然有“市井”的一面，随着国家经济的发展，磁器口也被更深层的开发，在这一天的游览中，我们看到了很多商业化的东西，各式各样的小店都打着“百年传承”的旗号招揽顾客，让顾客无法辨识真正传承的文化印记。当然，我们知道，这是磁器口文化发展必然要经历的一步，是让更多人认识磁器口文化的方式，但是在磁器口文化发展的路上需要我们这些来到这里的人，用一颗尊重、保护的心来欣赏磁器口，感受磁器口，才会使磁器口更健康、长远的发展。
走着走着，不知不觉就走到了磁器口的尽头，回看这一天的脚步，我们仿佛走过了巴渝文化千年的历程。很想要有一天，我可以在这里生活，在安静的午后，捧一杯热茶，坐在老房子的门口，看着琳琅满目的民间工艺，该是多么惬意？
推荐第2篇：重庆古镇磁器口导游词
古镇磁器口位于市区近郊，东临嘉陵江，南接沙坪坝，西界童家桥，北靠石井坡，面积1.18平方公里，以明清时盛产及转运瓷器得名。
镇上有马鞍山踞其中，金碧山蹲其左，凤凰山昂其右，三山遥望，两谷深切。凤凰、清水双溪潆洄并出，嘉陵江由北而奔，江宽岸阔，水波不兴，实为天然良巷。
史载兴镇始于宋真宗咸平年间（公元998-1003年）至明代形成水陆交汇的商业码头，清末民国时期达极盛，古人诗赞其繁华，白日千人拱手，夜里万盏明灯。有“小重庆”之美喻。
马鞍山上川东名刹宝轮寺，始于唐，殿宇恢宏，保存完好，传说明建文帝曾避难于此，故又名龙隐寺，其繁盛时住僧达三百余人。
镇上建筑极具川东民居特色，石板路与沿街民居相依和谐，房屋结构多为竹木结构，穿斗夹壁或穿半木板墙。沿街铺面多为一进三间，长进深户型，铺面后房一般为四合院，为商贾大户居所。雕梁画栋，窗花户棂图案精美，做工精巧。
古镇是沙磁文化发源之地，抗战时聚集了郭沫若、徐悲鸿、丰子恺、傅抱石、巴金、冰心等文化名人。著名美籍华裔科学家丁肇中先生曾在镇上就读。《红岩》小说华子良原型从古镇码头险脱魔爪………。
古镇有山有水，空气清新，绿树成荫，民众生活安宁舒适，保留了中国地方民族生活风貌。古镇已敞开门户，喜迎中外客人。
史载兴镇始于宋真宗咸平年间（公元998-1003年）至明代形成水陆交汇的商业码头，清末民国时期达 极盛，古人诗赞其繁华，白日千人拱手，夜里万盏明灯。有“小重庆”之美喻，以明清时盛产及转运瓷器得名。
古镇有山有水，空气清新，绿树成荫，民众生活安宁舒适，保留了中国地方民族生活风貌。
古镇磁器口位于市区近郊，东临嘉陵江，南接沙坪坝，西界童家桥，北靠石井坡，面积1.18平方公里，四季皆宜。
1998年被国务院确定为重庆市重点保护历史街区，沙坪坝区人民政府已规划把磁器口建成具有巴渝文化特色的旅游新区。
推荐第3篇：文化产业案例分析磁器口
磁器口古镇园区（古民居产业园区）
民间艺术创意产业街
打造中国历史名街
一、简介
磁器口古镇位于重庆市沙坪坝区嘉陵江畔，始建于宋代，是历经千年变迁而保存至今的重庆市重点保护传统街。
磁器口古镇拥有“一江两溪三山四街”的独特地貌。马鞍山踞其中，金碧山蹲其左，凤凰山昂其右，三山遥望，两谷深切。凤凰、清水双溪潆洄并出，嘉陵江由北而奔，江宽岸阔，水波不兴，实为天然良巷。作为嘉陵江边重要的水陆码头，曾经“白日里千人拱手，入夜后万盏明灯”繁盛一时，被赞誉为“小重庆”，是重温老重庆旧梦的好去处。
磁器口是重庆市沙坪坝区一个古镇的称谓。1998年磁器口古镇被国务院确定为重庆市重点保护传统街，2006年被评为国家“AAAA”级旅游景区；2007年被命名为中华美食街、新巴渝十二景、重庆市首批创意产业基地。为加强对古镇的保护、开发、建设和管理，2009年，专门成立了磁器口古镇保护与旅游开发管委会。2010年入选中国历史文化名街。
发展目标是通过古镇打造，加强与红岩联线、歌乐山生态保护带的协作，将园区建成集红岩文化、巴渝文化、抗战文化、沙磁文化于一体的文化旅游经济圈。规划建设面积包括古镇核心区、控制区和协调区，歌乐山烈士陵园。园区目前已开发古镇核心区，包括佛、道教文化、码头文化、茶馆书艺文化、饮食文化、抗战文化、民间手工艺文化、文博等
二、发展环境
1、交通环境
2、商业环境
3、人文环境
三、沙磁文化
磁器口古镇是沙磁文化发源之地，与津（江津）沙（白沙）文化区、成都金牛（金牛坝）文化区、北碚文化区并列为中国大后方四大文化区之一。
沙磁文化区的创建，充分体现了中华民族现代精英文化和民族革命战争中大众文化的结合，优秀民族传统文化与西方先进文化的结合，是现代教育史上高举爱国、民主、科学、进步旗帜的一座丰碑，也标志着沙坪坝作为文化区正式登上历史舞台，值得我们永远纪念和发扬光大。我希望沙磁文化能够带动重庆文化的发展，让重庆真正成为重庆文化区，甚至是以重庆为中心的西南文化圈。
四、著名景点
翰林院：磁器口翰林院原为鲤鱼石学舍，是当时读书人向往之地。房屋现还保存在中院，内庭有一座小拜月台，是当年主人举行家庭祭祀的地方。
巴渝民居馆：馆内浓缩着磁器口古镇建筑的精髓，通过木、石、砖的建构，形成围合的空间与恬静的院落。史料记载，钟家大院是慈禧太后管家钟云婷所建，距今有120年历史；该大院还具备中国北方四合院与南方四合院的特色。
宝轮寺：又名龙隐寺，据说明朝建文帝曾在此隐居，现存寺内“大雄宝殿”四个苍劲有力的大字，由原中国佛教协会主席赵朴初所题。宝轮寺整座大殿构造雄浑，据称没有使用一颗铁钉，堪称我国建筑艺术的一块瑰宝。
文昌宫：文昌宫是九宫十八庙的圣地。有这样一个说法：磁器口香火最旺的寺庙是宝轮寺，最热闹的道观就是文昌宫。
五、古镇特色
一条石板路，千年磁器口。已有1800年的磁器口素有巴渝第一古镇之称，保存了较为完整的古建。古镇有古朴粗犷的巴渝遗风，有古风犹存的茶馆、有历史传承的码头文化；有佛、道、儒三教并存的九宫十八庙；有正气凛然的红岩志士抗战遗址；有独具特色的川剧清唱、火龙表演，有工艺独特、品种繁多的传统旅游产品，有享誉四方的毛血旺、千张皮、椒盐花生等饮食三宝。 古镇三宝
毛血旺、烩千张皮、椒盐花生号称古镇三宝或称三绝。 古镇三多
古镇磁器口，从老人们的叙谈中得知，古镇昔有“三多”：庙宇多、名人足迹多、茶馆多。
六、发展中存在的问题
1、古镇“中心化”问题
2、社区居民过度商业化
3、社区主动参与意识薄弱
七、探索解决问题 打造中国历史名街
（一）、探索解决旅游承载力不足问题，为古镇发展“筑巢” 1是打造古镇客厅。
2是修缮街区院落
3是完善公共设施。
（二）、探索解决发展后劲不足问题，为古镇发展“引凤”
1是拓展开发思路。
2是提升商业价值。
（三）、探索解决旅游项目单一与文化缺失问题，为古镇发展“铸魂”
1是举办民俗节庆。
2是开展重大庆典。
3是创办文化刊物。 4是挖掘保护非遗资产。
（四）、探索解决旅游管理粗放问题，为古镇发展“蓄力”
1是实施精细服务。
2是加强经营引导。 3是强化安全监管。 4是维护品牌风貌。 八，未来发展亮点
推荐第4篇：磁器口古镇建筑分析
磁器口古镇建筑分析
镇磁器口位于重庆市城西的长江支流——嘉陵江下游处，原名龙隐镇，因明清时盛产瓷器和运转瓷器而改为磁器口。而在抗战时期，更有“小重庆”之称。磁器口有悠久的历史，被称为千年古镇。“白日里千人拱手，入夜来万盏明灯”是其繁荣写照。磁器口不仅以其典型的巴渝沿江山地建筑风格而广为人知，更因其悠久的历史沉淀和独特的民风、民俗而闻名遐尔。古镇昔有“三多”：庙宇多、名人足迹多、茶馆多。在磁器口，几乎所有的人都知道“九宫十八庙”之说，宝轮寺、云顶寺、复元寺、文昌宫等。历史上有不少的名人来过磁器口古镇，相传朱元璋之孙允皇帝削发为僧来重庆、四川总督刘湘到磁器口办厂、国学大师吴宓在这里任教、更有徐悲鸿、傅抱石、王临乙、张书族、丰子恺、宗白华等众多的全国知名的美术家及美学家。在古镇磁器口最有特色的一景是茶馆。昔日在这千年古镇，随处可见茶馆。在陪都期间，这一个小镇茶馆就有100多个。其特色是“书场茶馆”，又称艺人茶馆，是品茗欣赏民间艺术的地方。名特小吃毛血旺、软烩千张、椒盐花生被誉为磁器口的“三宝”。 2磁器口古镇旅游中凸显的问题 2.1古城镇规划开发规模较小
古镇磁器口具有典型的巴渝沿江山地城镇建筑风格。它被两条缓河切为金蓉正街、金碧街和金沙街，并呈“川”字形排列。三条街道通过桥梁相连接，不通汽车。一条石板路从江边蜿蜒逶迤，向上坡方向延伸，顺着石板路进入场中心就是千年古寺宝轮寺。随着地形的起伏变化，街区形成若干曲径通幽和富于转折变化的小街巷。街道由石板铺成，沿街店铺林立。街巷的建筑依山就势、错落有致，大多是明清建筑风格。旧山城特有的吊脚楼、石板街、梯坎路、临街旧式茶馆，而这些历史陈迹都完好地保存在磁器口大街上。然而，就目前的情况来看，古镇的开发程度还远远不够，对游人开放的就只有通向江边的一段短短的街道而已。还有很大一部分街区和巷道以及掩映在其中的古建筑没有开发出来，这样不仅造成资源的浪费，而且还不利于古城镇的保护。 2.2古城镇环境状况较差
重庆市本就是一个工业城市，由于发展工业使得城市的环境受到很大破坏。曾经重庆就以中国的“雾都”而闻名。近几年来，由于政府及相关部门的重视，环境问题已经得到了很大的改善，比之以前有了很大的提高。但是就发展旅游业所要求的环境来说还远远不够。磁器口这个曾经一度繁荣的地带也受到了很大的影响。磁器口古镇在黄金周期间游客猛增，这势必超过古镇的承载量，不文明游客的乱写乱画必然污损文物，乱扔废物又导致垃圾如山，另外，当地居民和经营者缺少环保意思，大量“三废品”倾入嘉陵江，严重影响了磁器口古镇的环境。磁器口古镇在黄金周期间出现是垃圾遍地“污水自流”的情形，黄金周之后清理的垃圾更是堆积如山。
2.3古城镇的店铺布局较乱
目前磁器口的商业店铺主要经营有传统小作坊、民族服装服饰、特色餐饮、旅游休闲类以及各种旅游纪念品等产品。在磁器口商业街上，以上各类商业交替出现，目前的布局较为混乱，引发了一系列的问题。而且在鱼龙混杂的店铺中，重庆特色的店铺缺乏独特的吸引力。如餐饮属于消费时间较长的商业类型，其过度大量的密集导致某段时间内大量人流的聚集，引起交通阻塞，已成为磁器口街道上交通拥挤的主要因素；而餐饮的散乱布局还导致了环保问题、社会问题等。 2.4古城镇的某些建筑较次
重庆很多古镇历史久远，古建筑随处可见。旧山城特有的吊脚楼、石板街、梯坎路、临街旧式茶馆，而这些历史陈迹都完好地保存在磁器口大街上。然而毕竟有很多建筑年代久远、失修已久。虽然对一些具有重要的历史文化价值但破损严重的建筑古迹进行修旧，但由于各种原因使得建筑虽能贯承部分历史文脉，体现历史风貌，但是现代的文明——砖墙、水泥柱和瓷砖已然渗透其中。这种新、旧杂陈的建筑模式对古建筑的档次会造成很坏的影响，异常明显的不古不今的建筑会使人对古镇的印象大为降低。 3磁器口古镇旅游再次开发的建议 3.1整体规划的基础上突出古镇的旅游形象
曾几何时，一首民谣描绘出磁器口码头的繁荣景象：“白日里千人拱手，入夜后万盏明灯。”“千人拱手”指的是每天都成百上千只船上的梢公船夫划船向码头停靠；“万盏明灯”是形容码头上商旅云集，晚间油壶、电石灯和汽灯灿若繁星的景致。而现在，呈现在游人面前的只是偌大古镇小小的一部分。如此小的开发，这对于当年有着重要地位的古镇来说，是不正确的。因此，应当在重点突出磁器口码头的基础上加大对磁器口古镇的整体开发力度。在大力发展重点街区的情形下，其他特色齐头并举，形成在头马的带领下“万马奔腾”之象。
在突出旅游形象这方面，应该高举文化的旗帜。毕竟，文化带来的差异才是诸多游人趋之若骛的根本所在。而在磁器口历史上，从“龙隐寺”到抗战时期徐悲鸿、傅抱石等诸多名人留下的印记，足以形成可持续的吸引力。因此，踏着那条特色的“石板路”，去追忆“千年磁器口”的沧桑历史，是现如今磁器口古镇开发的主题所在。“一条石板路，千年磁器口”正是这一主题的宣传口号。 3.2环境治理和保护作为基本
环境对于旅游来说可谓是基础中的基础，一个良好的环境对游人的吸引力比次一级的环境的吸引力要强不仅一点两点。因而，环境的好坏对于旅游地形象的塑造和整体大环境的形成有着十分重要的作用。环境的保护和旅游开发同样也存在密切的关系。重庆市作为一个工业城市，在经济飞速发展的同时给环境带来沉重负担。虽然现在加大了治理力度，但是由于历史欠债太多，现在的整体环境也就比前些年好些，与众多旅游发达城市相比还远远不够。
对于古镇的开发，环境问题显得更为重要，人们怎不能从满是油污的石板路上去追溯历史、从雾气迷蒙中感受沧桑吧?因而，在目前开发古镇时，首先，假日游人过多的情形，测评出磁器口合适的环境容量，把每天的游客控制在合适的容量之内。因为人数适量是保证游客有舒适、享受感的前提，也是古镇旅游业持续发展的必要条件。其次，制定古镇环境保护条例，对综合开发的小镇要将吃、住、娱，停车场等设施放置在古镇的核心保护区之外，并配好排污系统。再次，增设符合古镇格调的垃圾箱，避免游人乱丢垃圾。最后，以环境整治为任务，禁止在嘉陵江磁器口段(饮用水源保护区内)发展餐饮、娱乐业，对饮用水源保护区现有的餐饮、娱乐业应坚决予以取缔，并防止死灰复燃，切实保护饮用水源水质。加大力度继续清理清水溪、小街溪两条河道，并对河道两旁的山林进行整治，形成灌木、乔木多层次的绿化系统。
3.3店铺布局与经营方式的强化管理
针对目前店铺布局混乱的现象，应该经由政府相关部门加以干涉。通过行政手段切实根除这种混乱现象，对暂时不能解决的也应该采取措施加以缓解。整顿和规范市场经济秩序，重点整治“五低”即低价格竞争、低质量服务、低素质从业、低水平管理、低效益运营的问题。要完善和加强古镇旅游投诉中心建设，及时处理旅游投诉事宜，保护游客的合法权益。同时，针对居民商业化的情形也要合理应对。通过建立科学的利益分配机制，激发古镇社区居民参与旅游的热情，从而激发起他们参与旅游发展的积极性和保护文化资源、营造传统氛围的自觉性；而且通过居民的参与，还会增添磁器口特有的民俗文化内涵，更能增加其文化的吸引力。
3.4加强对古建筑的保护
古镇的建筑是古老的见证，是古镇旅游的重要看点之一。然而目前古镇的建筑已经新、旧杂陈，遭受了伤残。面对这种情形，采取措施，如涂抹防腐剂、防蛀剂，添置消防设施，防蛀、防火，减少自然风化，禁止人为破坏。同时古镇的管理者也要不断学习旅游专业知识和文物保护专业知识，防止“好心做坏事”。面对年久失修的古建筑，修复时，也要修旧如旧，动作尽量慢，改一些，修一些，补一些，古建筑维修是使其延年益寿，而不是返老还童，要采用原材料、原工艺、原式样，要注意自然、历史、人文的和谐，还古镇以“古气”。 对于特色民居，则应在维持原有的建筑风貌将室内更新使之更适合现代的生活方式，外部根据原有建筑利用同样质地、样式、形状的新构件，来替换已损坏的建筑构件，并让替换物保持本色，在色彩上与老构件形成适度反差。不仅加强了建筑的结构安全性延长了建筑寿命，而且还保留了民居的历史真实性。
推荐第5篇：磁器口之游感想
瓷器口游历记
“白日里千人拱手，入夜后万盏明灯”，被赞誉为“小重庆”磁器口，是诗人重温重庆风情与人文的最佳去处。对于初次到达重庆的我们来说，是能让我们最快的了解融入重庆的首选之地，所以，磁器口成为我们文化考察的第一站。
步入磁器口古镇，闯入眼帘的是浓郁古朴气息错落有致的建筑，青色的砖瓦，乳白的墙面，整齐的青石道路，无一不彰显独具南方特色的建筑风格。对于见惯了北方粗犷宏大的建筑的我，南方的温婉安静使我深深的爱上了这份宁静。在巴渝民居馆，我更深入的体会了这份宁静，没有城市的车水马龙，没有城市热闹喧嚣，进入民居馆的我们像一群外来入侵者，我们的欢笑和惊奇声都会打破这里独特的静谧的气氛。如果可以，我宁愿长居于此，与这份宁静为伴。
到磁器口游玩，品尝美食是必不可少的。麻辣鲜香、味浓鲜香的毛血旺，豆香萦舌、滋味绵长的烩千张皮，滋味独特的椒盐花生，到磁器口没有吃过这美食三宝的，就不算真正到过磁器口。香酥脆爽，入口化渣的陈氏麻花；口感香甜，现场打制的糍粑；形式各异的铰绞糖；麻辣入心的伤心凉粉。。。各式各样的重庆美食，仿佛讲述了重庆和磁器口的百般故事，文化悠远而独具特色。
磁器口文化底蕴深厚，文化名迹随处可见，宝轮寺，翰林院，文昌宫来自各地的游客展示了巴渝的悠远文化。有文化底蕴的地方总会吸引人们的眼球，文化丰富的磁器口更会以其独特的文化魅力得到全国乃至世界的关注，相信磁器口和重庆会发展的愈来愈好。
来到重庆，无论是市区还是磁器口，给我印象最深，感受最大的就是重庆人很善于利用空间，高楼、瓦房的没处空间都得到了充分的利用，污染对于我们北方人来说，初见是难免会觉得拥挤，但从中可以看出当地人的头脑精明，生活细腻精致，一个小小的店面也可以装扮的精致而有特色。在磁器口到处都可以看到小巧精致的店面，”麻雀不大五脏俱全”，小小的店，或是当地美食，或是咖啡小吧，或是休闲书吧，都很有当地特色。
“白日里千人拱手”,看到这句话时，我真的很想说一句“古人诚不欺我”。磁器口古镇以它不大的身躯每日迎送成千上万的游客，真真的应证了摩肩接踵的含义。狭窄的道路上是人挤人，人挨人，但是，在磁器口我看到的是人虽多虽挤，但并不混乱，也没有因此而引起争端的，每个以他们的细小行为向我们展示了重庆人的高端素质。
虽然磁器口只是我游览的第一站，但管中窥豹，我相信，随着游历的扩展与深入，重庆的魅力会越来越吸引我，我会越来越喜欢与热爱这个城市的。
二班一组
孟川
推荐第6篇：重庆磁器口导游词（材料）
重庆磁器口导游词
亲爱的旅客朋友们，大家好！很高兴在这样一个阳光明媚的日子里由我带领大家进行重庆的磁器口古镇一日游。首先，我代表我们公司——xxx旅行社对大家的到来表示诚挚的欢迎并预祝您们拥有一个舒心愉快的古镇之旅！我很荣幸的担任此次一日游的解说导游，我姓胡，大家可以叫我小胡，千万不要叫我胡导，那实在是太见外了，让我愧不敢担！大家从960万平方公里的土地聚集到这一个小小的车厢，这就是一种莫大的缘分！因为缘分我们聚到了一起，因为缘分我们成为了朋友，因为缘分我们踏上了这次古色生香的古镇之旅，希望大家能够融洽相处，相互扶持。当然，对于旅途中的小瑕疵也希望大家多多包涵，对于我做的不恰当的地方，也希望大家能给我提出意见，我一定会及时的改正，保证此次旅程的顺利进行！
在即将下车之际，我在这里给大家提出几点建议：第一，大家请清点好自己的随身携带物品特别是贵重物品，以防有物品遗漏给您造成困扰影响您的旅程。同时，在游览过程中由于游客比较多，大家也务必要保管好自己的贵重物品以防遗失。第二，因为可能有的游客还没有吃早餐，因为我们的旅程计划历时一天，是很需要能量的哦。所以大家可以现在吃一点随身携带的食物。第三，希望大家将自己的瓜果纸屑收集起来，在下车后放入垃圾桶。就向徐志摩所说“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，那我们就“挥一挥衣袖，不留下一片垃圾”。有一首歌叫《常回家看看》，有一种生活叫常出去转转。如果说生活是本书，旅行一定是其中绚丽多姿的插图，我们可以自己绘制精彩，体验生活，给生命的书上添上浓墨重彩的一笔。好了，重庆磁器口古镇到了，请大家带上物品，依次下车，注意安全！
亲爱的朋友们，请跟随我的小彩旗，开启此次古镇之行吧。大家脚下踏上的土地就是重庆的有名古镇——磁器口。古镇磁器口位于市区近郊，镇上有马鞍山踞其中，金碧山蹲其左，凤凰山昂其右，三山遥望，两谷深切。凤凰、清水双溪潆洄并出，嘉陵江由北而奔，江宽岸阔，水波不兴，实为天然良巷。东临嘉陵江，南接沙坪坝，西界童家桥，北靠石井坡，面积1.18平方公里，以明清时盛产及转运瓷器得名。磁器口始建于宋真宗咸平年间（公元998年），传说明朝初年朱允炆被迫削发为僧来渝。初年朱元璋之孙允汶皇帝被四叔燕王朱棣篡位，削发为僧来重庆，隐避于宝轮寺，天王殿墙上有“龙隐禅院”四个大字。故将原“白岩镇”改名为“龙隐镇”。 在1918年地方商绅集资在青草坡创建了新工艺制瓷的“蜀瓷厂”，瓷器质地很好，品种繁多，名声渐大，产品远销省内外。渐渐地“磁器口”名代替了“龙隐镇”。现已发现古窑遗址20余处。史载兴镇始于宋真宗咸平年间（公元998-1003年）至明代形成水陆交汇的商业码头，清末民国时期达极盛，古人诗赞其繁华，白日千人拱手，夜里万盏明灯。清朝初年，因盛产和转运瓷器，而得名磁器口，作为嘉陵江边重要的水陆码头，那经历千年不变的浓郁纯朴的古风，令其成为重庆江州古城的缩影和象征， “白日里千人拱手，入夜后万盏明灯”，繁盛一时的磁器口，被美誉为“小重庆”。素有巴渝第一古镇之称的磁器口，已有1800年，孕育了古镇悠久的历史与文化，瓷器口原名龙隐镇，传说明朝有“小重庆”之美喻。
古镇是沙磁文化发源之地，抗战时聚集了郭沫若、徐悲鸿、丰子恺、傅抱石、巴金、冰心等文化名人。著名美籍华裔科学家丁肇中先生曾在镇上就读。《红岩》小说中的“华子良”，更是家喻户晓，在磁器口留下了他革命活动的足迹。据老人们讲，华子良经常到镇上买菜，担盐巴，挑酱油，买完东西就走，老辈人都见过，而且与地下党接头的地点便在磁器口的一栋穿逗房子里，只是说不清是那一栋了，后从古镇码头险脱魔爪………。这更增添了古镇神秘色彩。
在古镇磁器口最有特色的一景是茶馆。昔日在这千年古镇，随处可见茶馆。当年的水手、袍哥大爷、闲杂人等都喜爱出入此间，茶馆成了龙蛇混杂之地。在陪都期间，这一个小镇茶馆达100多个。其特色是“书场茶馆”，又称艺人茶馆，是品茗欣赏民间艺术的地方。特别是晚上能在茶馆登台说书的人，都是上品的高手，所以人们称之为“品仙台”，都是挂牌说书，看谁有绝技高招，谁能争取更多的茶客，谁就能得到“红包”。哪一位说书人讲得好、茶馆的生意必定会更加兴隆、老板自然高兴，说书人得的红包就越厚实。直到如今，茶馆仍是磁器口一景，百来米长的老街便有13家茶馆，家家茶客满座，古风犹存。古镇有山有水，空气清新，绿树成荫，民众生活安宁舒适，保留了中国地方民族生活风貌。镇上建筑极具川东民居特色，石板路与沿街民居相依和谐，房屋结构多为竹木结构，穿斗夹壁或穿半木板墙。沿街铺面多为一进三间，长进深户型，铺面后房一般为四合院，为商贾大户居所。雕梁画栋，窗花户棂图案精美，做工精巧。 1998年被国务院确定为重庆市重点保护历史街区，沙坪坝区人民政府已规划把磁器口建成具有巴渝文化特色的旅游新区，古镇已敞开门户，喜迎中外客人。
名特小吃毛血旺、软烩千张、椒盐花生被誉为磁器口的“三宝”。其美食三绝中，首数的便是古镇麻花。因其选料上乘，手工精制，具有香甜酥脆、入口化渣的特点，深受人们喜爱，其与众不同的品质，早已备受好评。其中以古镇陈麻花最有名,早在清朝末年,古镇陈麻花凭借其独特的口味从此在巴渝大地流传开来；因其选料上乘，采用全手工制作，具有香、酥、脆、爽，久放不绵等特点，深受广大人民群众的喜爱。磁器口文化底蕴丰厚，巴渝文化、沙磁文化、红岩文化、宗教文化、各具神采。
“一条石板路，千年磁器口”，其浓郁的民俗风情具有强大的吸引力。中共沙坪坝区区委、区政府高度重视磁器口古镇历史传统街区的保护开发工作。按照“云南有丽江、江苏有周庄、重庆有磁器口”的定位，努力将磁器口打造成世界级旅游品牌，吸引海内外游客观光旅游。瓷器口荣誉 1998年瓷器口被国务院确定为重庆市重点保护传统街。
时间过的真快，短短的一日游之旅已经圆满结束了，离别虽然有许多不舍，但还是到了该说再见的时候了，感谢大家今天来对我工作的支持与配合，在这次旅游过程中，难免会有许多不到位的地方，还请大家多多包涵，同时也希望你们给我们提出宝贵意见，您的意见将会使我们不断的成长，不断的进步。我们虽然做不到最好，但我们会努力做到更好！也许我不是最好的导游，但是大家却是我遇见最好的客人，能和最好的客人一起度过这愉快的两天过是我的幸运，相逢是首歌，同行是你和我！再次感谢大家对我工作的支持与配合。在以后的日子里如果你们有什么需要我们帮忙的地方，如果你有亲戚朋友要出外旅游，请支持我们，我们期待下一次的合作！最后祝愿所有的朋友健康快乐，万事如意！
推荐第7篇：磁器口文化相关资料（优秀）
磁器口古镇是沙磁文化发源之地，与津（江津）沙（白沙）文化区、成都金牛（金牛坝）文化区、北碚文化区并列为中国大后方四大文化区之一。
现磁器口古镇开发了榨油、抽丝、制糖、捏面人、川戏等传统表演项目和各种传统小吃、茶馆等，每年春节举办的磁器口庙会四古镇最具特色的传统活动，吸引数万市民前往参与，是距重庆主城区最近的古镇景观，是不可多得、古色古香的传统文化历史街区，其鲜明的民族和地域特色显示出旺盛的生命力和强大的吸引力，海内外每年前来参观、旅游的宾客达300余万人次。
1950年，中共重庆市委、市人民政府确立了重庆市第三区（1955年定名沙坪坝区）为文化区。在沙磁文化区原有基础和精神指引下，经过几十年的建设，沙坪坝区已发展成为重庆市科技实力雄厚、文化教育发达的科教文化名区。截至2007年，连续七年被评为“全国科技进步区”，连续十六年保持“全国文化工作先进区”称号。驻区高校达到19所，各类中小学校112所，专任教师共计6373人。并在沙坪坝区西部土地上建起了包括重庆大学城、西永微电子工业园、土主铁路物流园在内的西部新城。正规范有序地将沙坪坝打造成为中国西部的教育、高新技术、现代物流高地。同时，通过对传统与现代的嫁接，当前该区正着力打造动漫产业基地、文化艺术培训基地、文化创意和创新产业孵化基地。在三峡广场内培育都市文化娱乐休闲圈，在千年磁器口培育巴渝民俗文化旅游圈，在重庆大学培育时尚文化消费圈。
沙磁文化区的创建，充分体现了中华民族现代精英文化和民族革命战争中大众文化的结合，优秀民族传统文化与西方先进文化的结合，是现代教育史上高举爱国、民主、科学、进步旗帜的一座丰碑，也标志着沙坪坝作为文化区正式登上历史舞台，值得我们永远纪念和发扬光大。我希望沙磁文化能够带动重庆文化的发展，让重庆真正成为重庆文化区，甚至是以重庆为中心的西南文化圈。
磁器口不仅以其典型的巴渝沿江山地建筑风格而广为人知，更因其悠久的历史沉淀和独特的民风、民俗而闻名遐尔。磁器口的民居、、民俗与民风都得到了较好的保留和延续。是老重庆历史与文化的缩影。
最能体现磁器口巴渝文化传统的，首先要数“书场茶馆”。重庆人坐茶馆不仅是一种传统的生活习俗，更是一种乐在其中的精神文化追求。当年的水手、袍哥大爷、闲杂人等都喜爱出入此间，茶馆成了龙蛇混杂之地。在陪都期间，这一个小镇茶馆达１００多个。其特色是“书场茶馆”，“书场茶馆”又称艺人茶馆，历史悠久，昔日的戏园子和剧场，都是从书场茶馆演化而来的。它是人们品茗欣赏民间艺术的地方。茶馆演唱的戏曲品种很多，有川剧坐唱（打围鼓）、川曲清音、四川竹琴（道琴）、京剧越剧、打玩友，更具普遍性的是说评书。磁器口的书场茶馆在重庆很有名气，程梓贤、曾令弟等艺人常在磁器口茶馆中说书。听者，买一碗茶，舒舒服服地边喝茶边听、边欣赏。热闹之时，围观、站立者和不买茶（即不付钱）光听、光看者拥挤在过道、巷前，或大街之上。茶馆是磁器口人生活不可缺少的一部分，也有一些茶馆专为人打牌娱乐之用，不管你认识不认识，几个人坐在一起便可组成牌局，大家边打牌，边聊天，茶馆是磁器口的休闲娱乐中心与信息集散中心，是人们交往、休闲娱乐的场所。 1磁器口的历史文化沉淀与演变
古镇磁器口位于重庆市区近郊,原名白崖场,始于宋真宗咸平年间。至清初,移民大量迁入本地,白崖场镇西数十里内原有的瓷窑,依赖江流水运日渐发达,遂成川东各地瓷器供应之重镇,“磁器口”之名即由此而起。晚清重庆开阜以来,磁器口工商贸易大为兴起,开始向近代化转向。抗日战争后,国民政府迁都重庆,古镇磁器口的码头水运、农工商贸、宗教活动、学校教育、近代工业均被迅速推向历史的颠峰,沙磁文化作为磁器口镇传统文化与现代新文化的结合体,在此时也达到了繁荣的顶峰。
由于其深厚的历史积淀和人文背景,1998年磁器口被国务院确定为“重庆市重点历史传统街区”。磁器口因其紧邻都市,又存留了重庆历史、文化、民俗等诸多文化因子,被开发为旅游景观。如今,古镇以其传统明清式的建筑、古朴的民风和赫赫有名的沙磁文化之遗风吸引着八方来客。
2 磁器口的多元文化结构
2.1建筑历史街区
磁器口历史街区的主要街道为磁器口正街、金沙街、金碧街。街道与建筑沿嘉陵江及两条溪流环绕马鞍山呈台梯形分布。其街区布局结构,以自然山水环境为基础,依山就势,形成立体空间结构形态,有机地附着于自然环境形态之中,与自然山水的空间结构浑然一体。街道均为长条青石铺就,房屋依次排列,清代修建的石拱人寿桥、新街大桥、金碧桥连接着三街。历史街区由街道、巷道、宅院构成了公共空间、半公共空间、私有空间的三级空间结构,形成清晰的街区社会组织的基本模式这一空间形态是时间的结晶,表现了古镇磁器口历史的和现在的社会。
古镇建筑往往采用“占天不占地”的手法,尽量缩小建筑的基底面积,上部建筑尽量向四周伸展,以争取更多的使用空间,用诸如悬挑、吊脚、横跨、附崖等形式完成空间的拓展。巴渝地区“地势侧陷,皆重屋累居”。汉晋以来,僚人“遂挟山傍谷”,“依树积木,以居其上,名曰干阑”。重庆地区独特的吊脚楼就是这种重屋累居的干栏式建筑发展而来的,也是对巴渝环境适应的产物。
2.2社会文化系统
(1)宗教文化:宗教文化是历史记载磁镇出现的最早的文化之一。磁镇历史上曾经是寺庙林立的地方,宝轮寺、云顶寺、复元寺、文昌宫等都是当时兴盛的寺庙,以至当地人有“九宫十八庙”之说。传至如今,只有宝轮寺得以保存下来。
(2)巴渝文化:磁器口是巴渝文化的一个缩影。在磁器口镇,巴渝文化主要表现有四类:一是川剧艺术,不仅乡绅市民喜闻乐见,也是该镇乡农民最爱观看的戏剧艺术;二是茶馆社交,从清朝至民国时期,茶馆一直都是民间最重要的社交场合;三是民间工艺,如磁器口镇附近的瓷器,各种竹木器具和篾货编织工艺品,都在磁器口集中,不少远销外地;四是巴渝民俗与饮食文化,诸多民风、民俗以及饮食文化在古镇磁器口得到保存,成为新时期古镇文化的重要组成部分。
(3)沙磁文化:古镇是沙磁文化的发源之地,抗战时期,这里不仅是重庆文化的圣地,而且是全国文化精英集中最多、层次最高的地方。
(4)红岩文化:抗战胜利后,随着全国内战的爆发,文化区的活动也随之转向,发生反独裁反内战的**,国民党对中共地下党及爱国学生运动的残酷镇压。这一斗争的焦点红岩文化是以抗日救国为中心的沙磁文化的继续和发展,从抗战文化到红岩文化,磁器口文化由突出爱国主义转向突出革命传统教育。 3对磁器口文化的人类文化学解析
3.1 对建筑历史街区的文化人类学解析
建筑与历史街区是磁器口镇保留最完好的一部分文化遗存。从中我们可以看到,磁器口的建筑街区一方面是适应自然环境的结果,另一方面又是巴渝传统文化社会意义表达的一个象征。
磁器口建筑与街区的设计和布局,深受重庆区域生态环境的影响。为适应本地区炎热多雨的气候特点,其建筑构造造型呈诸多特征如天井、大出檐、斜撑弓、宽街沿、青瓦屋面等,增加了建筑通透空灵、潇洒飘逸的生动性。围护结构多为竹编夹泥墙套白,与深色木构架形成对比,墙壁通气性能好,有人称之为“可呼吸的墙”。为适应地形的变化,结构形式主要采用穿斗式和捆绑式两种,布局灵活,形成丰富的空间效果。建筑用材多采用竹、木、土、石等地方材料,既易于加工成材,迅速拼装,又节约了造价,增加了建筑的地域特色。磁器口的建筑与历史街区也是磁器口社会文化的体现,反映了当地居民的观念、思想和生活状况。如磁器口以宝轮寺为风水的控制点,以水口为门户,形成的建筑街区格局,不仅反映了中国传统的自然观,而且也揭示了磁器口昔日商业活动、世俗生活以及宗教活动的遗迹。而且宝轮寺位居磁镇的制高点,既可以鸟瞰全镇景物,又显示了佛家远离尘世的意境,与山下熙熙攘攘的码头形成两个万千不同的境界,宗教文化对街区布局的影响由此可见一斑。磁镇的“三多”之一———茶馆,由于其服务对象不同,经营形式不同,而导致其在建筑风格上也不尽相同。开设在正街的茶馆、茶社一般规格较大,多为一楼一底,轻瓦粉墙,雕花木窗,砖木夹壁穿斗式,具有明清时期川东民居风格;而开在背街小巷、河边码头的茶馆,规模可大可小,多为巴渝风格的竹木捆绑式吊脚楼;至于茶棚、茶摊,大多结构简单,随处可见。由此可见,不仅自然环境对建筑街区的形式构造影响重大,人类的习俗、文化模式和社会结构对作为一种文化现象的建筑的式样、街区的模式更是影响深远。312 对社会文化的文化人类学解析
磁器口宗教文化发达,每逢农历初
一、十五,以及释迦牟尼出生日、观音菩萨生日、春节、放生日等等,四乡八场的人都来磁器口赶庙会,烧香拜佛,求愿还愿。它不仅是人群集聚之地,也是个信息交流的中心,而且在这种场合,可以打破平时的各种行为规范,随心所欲的抒发平日被压抑的情感,更重要的是庙会已成为固定的贸易集散地,成为普通城乡居民的日常生活中不可或缺的组成部分。
巴渝民俗文化是以磁器口人的日常生活及各种节气和其相应的仪式活动构成的一种本土文化。清明风筝、端午龙舟、七月河灯、中秋赏月、重阳登高等,以及踏迹、迎富、蚕市、拔河、端午赛龙舟等等民俗活动,不仅丰富了磁镇和附近居民的精神文化生活,而且在深层次的社会结构意义上,还增强了社区民众的认同感和团结精神,加强了对本地居民的凝聚力,使社区趋于形成更加一致的文化结构,对社会结构的稳定也起到了很大的作用。
沙磁文化的主题是抗战救亡运动,包括学生救亡运动和高层名人荟萃的讲演和学术交流活动。沙磁文化作为一种抗战时期特有的文化凝聚了人心,突出了爱国主义的革命教育。红岩文化则激励了无数的有志青年,成为对祖国新一代进行革命传统教育的典范。
4 从文化人类学角度看磁器口的保护和发展
当前传统文化不断受到现代化与全球化的冲击,身处重庆城区的磁器口历史街区也不例外。在现代文明的冲击下,历史街区所依存的乡土生活环境、地区产业结构、居民生活方式、民风民俗都发生了不同程度的改变,尤其在旅游开发中的经济利益驱动下,使古镇文化模式发生着结构性的改变,出现了“博物馆化”和“舞台化”的趋势。对建筑文化的保护需要保护建筑所遗存的乡土文化环境,这更需要我们从文化人类的角度来正确面对这份珍贵的文化遗产。
4.1 对传统建筑技艺的保护
特殊的建筑技艺是文化特殊性的一种表现,在历史街区更新中,乡土建筑所依附的传统建筑技艺对保护这一文化遗产犹为重要。1999年ICOMOS大会通过的《关于乡土建筑遗产的宪章》中就明确指出“与乡土性有关的传统建筑体系和工艺技术对乡土性的表现至为重要”。宪章中同时指出“为了与可接受的生活水平相协调而改造和再利用乡土建筑时,应该尊重建筑的结构、性格和形式的完整性”,这也为当前进行磁器口建筑维修与改建提供了指引,进而为磁器口文化的保护提供了切实可行的方法。412 提倡整体的文化保护
当前对古镇磁器口的保护与开发,主要围绕明清建筑观光和磁镇传统饮食业进行的,而对古镇整体意义上的文化却没有足够的把握,以至于古镇的宗教文化、民俗文化以及现代史上赫赫有名的“沙磁文化”都没有得到应有的重视。片面的保护与开发,使磁器口的文化无法完整和谐的呈现在世人面前。磁器口作为巴渝文化的一个完整的存留,它不应仅仅是巴渝人民生存环境和生活状态遗址的保护,而更应该是对巴渝文化整体的再现。413 开发过程注意突出磁器口文化的独特性
在磁器口的开发过程中,应注意突出磁镇文化的特色。磁器口不仅是巴渝文化的一个缩影,而且具有重庆其他地方所没有的独特的文化。在目前的开发中,在商业利益的驱动下,往往出现对某个行业一哄而上的局面,使磁镇的文化景观和全国其他地方一样,呈现出千篇1律的状况,传统的有特色的文化逐渐淹没在新的文化景观中。从磁器口的长远发展来看,只有拥有自己独特的文化特征,将自己的本土文化进行丰富的表现与阐释,磁镇的开发才能取得成效。
5 结 语
磁品口代表了一种生活方式,从时间意义上说,越是久远的东西,就越是生活化的地方。磁器口作为巴渝文化的一个缩影,被完整的保存了下来,对磁器口的研究,不仅对我们研究巴渝文化有着深刻的意义,而且对我们在全球化过程中对本土文化的态度和采取的措施也有重要影响,对我们的城市规划实践更有着很强的现实意义。
推荐第8篇：磁器口及三峡广场风水简析
磁器口及三峡广场风水简析
（1）磁器口
磁器口印象：由于磁器口是重庆一个颇有名气景点，而学校距其不远，在校3年来，大约也去过
7、8次。去的主要目的，不过是游玩、逛街加美食。因而，对瓷器口的印象便是——沿江的美食加纪念品的旅游古镇。古镇格局、风貌，不甚了解，散点似的，几家美食店，有趣的纪念品店，几处大梯道，沿江的美食堤坝，江面游船，江中小坝；再加上地标似的几个门，几个交口，一处宝轮寺，便是全部的空间记忆了。而人文记忆，就是密集的人流，吆喝的店家罢了。
磁器口印象图（含景观要素、场景、地名及评价）
风水格局简析
其太祖山脉发于昆仑东侧岷山山脉，中干龙起大巴山脉，后由东北向西南起华蓥山脉。华蓥山脉在宝顶处分为5支，中间一支为中梁山，由众山拥护，个字中抽，龙气旺盛。行至松山处，向东于董家桥处束咽后起马鞍山，结磁器口。古镇东面嘉陵江，侧环凤凰山、金碧山，背靠中梁山，是典型“枕山、环水、画屏”格局。内建石门、庙观，由宝轮寺为风水控制点，水口为门户；风水观念极强。
（2）三峡广场
三峡广场印象：三峡广场作为沙坪坝最大的商圈（集商贸、文化、景观、休闲于一体的大型城市广场）和重要的交通节点，人流众多，热闹非凡。由于其与学校距离较近，以逛街为目的大约去过十几次，以交通为目的，经过次数较多。又由于其各个部分功能差异不大，所以常在离学校近的部分及交通站点附近活动，对其边界、总范围印象较为模糊。
三峡广场印象图（景观要素、场景、地名）
景观要素评价及原因
以风水气场角度简析三峡广场格局特点
可以看到，广场西、南及东北被城市道路包围，东边为华宇广场（综合社区）及王府井（商贸中心），整体呈蘑菇形。城市中，道路有水流，财气的寓意。由于城市道路交通量大，流量急，广场的修建时在与城市道路相接的主要出入口处，都有一定广场，缓冲，汇集道路“水流”。内部道路为步行街，“水”流量大，财气足，在广场中心道路相交处，扩大形成广场，此广场原有喷水池景观和下沉广场，有聚水之意，形成“水聚天心”之势（喷水池有露财之意）。现水池改为花池，“水”有所减少。
在广场内部，建筑主要平行于道路布置，并非最佳“接财”方式，但部分建筑有所退让起“蓄水”之目的。建筑之间多平行布置，但如图圆圈标志处，蓝天歌剧院及新时代大厦因其独特形态可能对其周围建筑形成刀锋煞。
另外，在建筑内部，各个商业建筑都建有电梯，取用“抽水上堂”之意，汇聚财气。而炫地购物中心更采取2上1下的形式，财气汇聚更多。
推荐第9篇：做大做强磁器口 发展沙区旅游业
做大做强磁器口 发展沙区旅游业
——从浙江横店、云南丽江、福建厦门看沙区旅游产业发展
沙坪坝区为重庆直辖市的科教文化大区，历史悠久，底蕴深厚；景点众多，风光旖旎；人文荟萃，商贸繁华；位居主城，交通便宜……按理说，其旅游产业应相当发达，理应成为其重要支柱，但现实情况却差强人意，多为重庆人的自娱自乐和外地人的免费观光。可我们自己却小富即安，沾沾自喜于有数百万人来了。可有多少人去算过真正的旅游经济收入有几何？其对外影响有多大？其经济拉动和辐射怎么样？
近读浙江横店、云南丽江和福建厦门等地旅游开发相关文章，好似泼了一盆冷水。横店一个不足2平方公里的小小乡镇，没有任何文化资源，在当地一班人的努力下，从1995年以来，硬是拓展成为97平方公里，人均收入突破万元大关，拍摄7000多部（集）影视作品，而成为名副其实的“东方好莱坞”。并且人家现在还有大动作，还不满足，要将其扩大为365平方公里（比我区396平方公里小不了多少），好大的口气和动作！福建厦门，硬是为区区1.91平方公里的鼓浪屿成立直属市政府的鼓浪屿风景名胜区管委会，级别与所在的思明区一般大小，都是副厅级单位，下达编制30多人，每年拨专款1.2亿用于保护鼓浪屿。管委会专门负责景区管理，其他社会事务由当地副处级单位鼓浪屿街道办事处负责。人家的帐算得很明白，厦门就一个鼓浪屿能吸引外地人，不保护好、利用好，就赚不了外地人的钱。目前，鼓浪屿每年的游客达500多万人，着实让厦门人很赚了一把。云南丽江的大研古镇，核心古街区其实也与磁器口差不多，但他们都能深入挖掘历史文化，并发挥到了极致。在1996年地震重建后，不仅成为了世界文化遗产，也成了全世界人民向往的天堂胜地，其旅游产业早已完成从“接待事业型”向“一般产业型”，再到“支柱产业型”的转变，为全世界相关专家学者所津津乐道的“丽江模式”或“丽江现象”也随之享誉世界。
而反观直辖市主城科教文化大区沙坪坝的千年古镇磁器口，面积也是接近2平方公里，常住人口1.8万人，从1998年正式进行保护建设以来，目前也到达了每年号称400万人次，虽然也“闻名中外”，也解决了一批就业，降低了低保人数。可扪心自问，我们比得上横店么？比得上鼓浪屿么？比得上大研古镇么？答案不言自明，那就是“比不上”，！比不上就有差距，那到底又差多少呢？这个问题我们无法用精确的数据来回答，我们只能用笼统的抽象说法来回答，那就是三个字：差得远！在这种情况下，我们能做的也是三个字，那就是：“怎么办”？
到底怎么办？笔者提出4个建议，供大家参考：
一是整合资源，做大项目，形成规模磁器口概念。
目前，我区有磁器口、烈士陵园、歌乐山3个4A级景区和1个海石公园3A级景区，另外还有大学城、微电园等未申报等级的景区。从当前的现实情况来看，磁器口古镇4A级景区具有世界品牌与影响，年游客400多万人；歌乐山（含农家乐在内）景区有市内品牌与影响，年游客也接近150万人；海石公园有区内品牌与影响，年游客也达10多万人。目前的大学城和微电园旅游虽有潜力，但暂时还未起步。每个景区都实在太小，均不完善，且都在小打小闹。既然如此，我们为什么不能将其资源整合起来，将区内品牌、市内品牌、国内品牌、国际品牌以及未来品牌有机结合起来，以具有国际品牌和影响力的磁器口古镇为龙头，做个大磁器口风景名胜区呢？
整合这些品牌资源是有良好条件的。除烈士陵园外为市属和林园为部队所属外，其它景点都为区属，绝大多数都在区里所管，这在管理体制上我区就有较大发言权；另外，长期以来，我区对部队和烈士陵园都相互支持，有着良好的合作关系，便于协调；再次，进行资源整合，可以产生规模效益，实现多方共赢，大家都会算账，只有利益分配得当，不会不做的。
整合这些品牌资源对我区全域城市化有重大推动作用。我区西部有广阔的农村，生态较好，农产丰富，300平方公里的面积和30万农村人口是农业生态旅游的良好基础；中部有良好的森林植被，交通畅达，气候宜人，60平方公里的森林是重庆的重要肺叶；而东部40平方公里是历史上的主城区，学府林立，人文荟萃，名声巨大，对国内外都有着重要吸引力。资源整合有利与东中西部的优势互补，劣势忽消，实现我区城市带农村，农村促城市的统筹城乡发展的城市全域化发展战略。
二是深挖文化，结合时尚，形成文化磁器口概念。
目前，我区文化元素很多，过去号称“巴渝风、沙滋雨、红岩魂、陪都情”，虽然有些凌乱，但也不失偏颇。“巴渝风、红岩魂、陪都情”都少有争议，唯“沙磁雨”在学界还有些争议，外界不并不知晓，尽管我们设立了“沙磁文化日”，从学术角度看，很有研究价值，值得好好发掘，但从旅游角度看，要来包装宣传确实还得费翻功夫。不过，好在现在有了大学城可以补充进来，仍可挖掘。这里就有个文化分区与定位的问题。磁器口古镇一带可为巴渝文化的集中展示地，烈士陵园则为红岩文化的集中展示地，歌乐山山洞一线作为抗战文化的集中展示地，老沙坪坝的大学本部作为沙坪坝文化A区，大学城、微电园可作为沙磁文化延续的B区。沙磁文化应重在体现文化与科技的含量与时尚的韵味，红岩文化应着重体现先烈的英模风范与凛然浩气，抗战文化应着重体现二战期间华夏民族的惨烈历史与世界的抗战决心与不屈斗志，而巴渝文化则应着重体现3000多万巴渝儿女的历史根与精神魂的数千年历史传承！
文化是旅游的灵魂，景点是旅游的载体。任何一个景点，如果没有文化的底蕴，没有文化的挖掘与传承，那就只是一个没有灵魂的躯壳。同时，如果仅仅只是传统的传承，不与时尚结合进行创新，那也注定是要失败的。因为我区再也不能回到刀耕火种的时代，只有传统与时尚的结合，才是科学观点。我们已经有了不少景点，但其文化文化的发掘和还远远没有跟上。比如图书音像制品、歌舞表演作品等等。作为文化大区，我们很有条件。文化的东西也需要很多外在的形式来进行表现和反映。如博物馆、陈列馆、活动中心、展览中心、演艺中心等等，作为文化大区，不管是区域还是区属，这都是我们的软肋，一定要多加注意。
三是集中投入，完善设施，形成景区磁器口概念。
目前，我沙坪坝区的任何一个景点，都未能按照“吃、住、行、游、购、娱”的旅游六要素来进行建设，设施设备严重欠缺，功能极不完善，相应配套服务更是无法跟上，无法形成旅游景区概念。磁器口古镇风景区至今没有游客接待服务中心和停车场，来了游客没有专门人员接待，来了旅游车辆也没有地方停放，这两个是4A景区的必备硬件，可是我们却至今都没有完成，即将面临摘牌的危险。烈士陵园风景区其它设施尚可，但也缺乏住宿与娱乐，当然，因为定位和功能的缺陷，在陵园内也无法办住宿与娱乐项目。歌乐山风景区过于狭小，与我们理解和想象的范围差距太大，很多应该归入的却没有归入，同时还缺乏参与与购物；海石公园风景区世人还知之甚少。其它未上等级的景点更是配套不足，根本就完成没有按照风景区的标准和要求来做。
按照旅游规律进行风景区建设。“吃、住、行、游、购、娱”为旅游的六要素。要做旅游，首先就必须围绕这六大要素来进行建设和开展相关工作。吃的东西，我区已经不少了，但是特色不明显。过去原创的辣子鸡、毛血旺 等品牌在全国都有很大名气，也有一定的产业效应，但是现在都不大景气了。影响其衰落
的综合因素很多，但主要原因就是后期的集中投入和建设没有按照旅游的客观规律来办事其相应的停车、住宿、娱乐、交通和购物不配套，或者是单项都没有做好。再来看住的、游的、购的、娱的都存在类似情况，真的是越分析越担忧。我们应该结合沙区实际，进一步挖掘其六大要素的内涵，丰富内容，集中火力跟进投入才能把它做大做强。唯有如此，我们才能在下一步残酷的竞争中立于不败之地。如果我们能够把东、中、西部旅游资源有机整合联系起来，场地扩大了，内容增加了，那就更容易进行功能分区，进行功能完善，形成品牌效应，吸引各方游客。这就有个集中投入的问题。
沙区有条件融资旅游建设。其实，沙坪坝区不缺钱，每年有20多亿的财政收入，排名全市第一，每年还安排了1000万的旅游结构资金。号称全市第一的沙老大，区域内银行也有近200亿的存款余额，与其它地区相比，这已经是不得了的优势了。在全重庆很难找到这样的地方，在中国西部也是少有的。可惜的是我们的许多钱用的不是地方，东一下西一下，没有集中火力，到处都是胡椒面，焉能成就大事情？应该集中力量，先易后难，完善设施，配套功能，让来的人有看的、有住的、有吃的、有耍的、有买的，同时，还要进得来、出得去，又何愁赚不了白花花的银子？
四是理顺体制，配备人员，形成规格磁器口概念。
纵观中国的问题，大多都是体制与人的问题，体制与人的问题解决了，很多问题也迎刃而解。磁器口这等海内外关注的地方，仅仅一个街道办事处是无力、无能、无财、无权管理下来的。尽管其有个所谓的管委会，也号称为沙坪坝区政府的派出机构，但与街道办事处一套班子两块牌子，没有专门人员，没有相应权限，没有相应财力，这个管委会也就形同虚设。磁器口古镇的工作备受争议，但市区党委政府的板子往往直接打到街道办事处（或古镇管委会），这是极不负责任的，也不合理，更不科学。客观的说，有的板子应该在市，有的板子应该在区(应该说，更多的在区)，有的板子在街道才对。笔者认为，可从两个方面入手解决这一问题。
首先是从体制上升格管理级别，解决庙的问题。建议由区委常委以上的副区级领导兼任磁器口风景区管委会的法人代表和主任，其余相关领导为副职才是最好的办法。这在云南丽江的大研古镇、四川双流的黄龙溪古镇是有经验基础的。在重庆渝北的统景风景区也是如此，建议沙坪坝区借鉴参考，人家能做到，我们为啥不能？这其中的奥妙，笔者不便分析，明眼人一眼便知。目前，磁器口的庙子太小，是无法做事情的。
其次是配备旅游文化专业人员，解决人的问题。一定要把那些想干事，能干事，懂专业、有魄力，热心干事而又不乱干事、瞎干事的人补充到磁器口风景管委会中去。这个问题可能在任何行业中都不同程度的存在。但笔者以为，旅游是个较为特殊的行业，做旅游，还是要有点文化底蕴与素养，有点工作水平与办事魄力的人才行的。切忌安排一些所谓的“七大姑、八大姨”之类解决问题与包袱的人员来勉强干活，那不仅不能推动经济社会发展，反而是要阻碍当地经济社会发展进程的。顺便提一句，笔者无意针对磁器口和沙区历史上的旅游管理者（笔者也是其中一员），他们都在本职岗位上做出了较大贡献（当然也包括笔者自己）。
磁器口不仅仅是沙坪坝的，她应该是全市、全国乃至全世界的，作为直辖市科教文化大区的沙坪坝人，理所当然要有这个长远眼光与目标。文化要靠积淀，经济要靠实干，目标要靠追求，沙坪坝区人才济济，资源丰厚，财力富足，在新一轮“解放思想，扩大开放”大讨论中，希望沉下心来，多干实事，充分发挥磁器口的品牌名气与集聚效应，把磁器口的文章做够做足、做大做强，进一步促进我区旅游经济发展，促进城乡统筹与全域城市化建设步伐。
推荐第10篇：重庆磁器口古镇旅游购物发展现状的实证研究
重庆磁器口古镇旅游购物发展现状的实证研究
唐为亮，许诗明，张帆，邹程林，苏清委 2111
（ 1重庆师范大学 地理科学学院，2重庆师范大学 旅游学院；重庆400047 ）
摘要：旅游购物一直是我国旅游业发展中的一个薄弱环节，中国旅游业发展迅速，而旅游购物却始终停滞不前，其发展情况与其在旅游业中的地位极不相称。本文以重庆磁器口古镇为例，在总结前人研究旅游购物的理论和方法的基础上，结合磁器口的实际特点，对其旅游商品开发、旅游商品市场管理以及旅游购物发展状况进行了实地调查和访问调查，并在查阅大量文献和案例的基础上，对磁器口旅游购物发展状况进行分析，并提出相应的发展对策。
关键词：旅游购物；发展现状；原因分析；对策研究
中图分类号：F592.3文献标识码：A文章编号：
Empirical Study on the Development of Tourism Shopping
Busine in the CiQikou Ancient Town
TangWeiliang 1 ,Xu Shimin1, ZhangFan1 , ZouChenglin1 , Su Qingwei1
（1.School of Geography Science, Chongqing Normal University, 2.School of Tourism, Chongqing
Normal University, Chongqing；Chongqing 400047）
Abstract : Tourism and shopping has always been China\'s tourism industry in the development of a weak link in the rapid development of China\'s tourism industry, while the tourism and shopping has always been stagnant, its development and its position in the tourism industry in the disproportionate.In this paper, Chongqing ciqikou town, for example, summing up the previous studies tourism shopping on the basis of the theory and methods, combined with the actual characteristics of Ciqikou its tourism product development, travel goods market management and tourism development in the state of shopping on-site survey and interview surveys, and acce to a large number of cases based on the literature and on the development of tourism and shopping ciqikou analysis and propose appropriate approach to development.
Keywords : Travel Shopping, , Development Status; cause analysis; Countermeasures
一、前言
作为非基本消费需求的旅游购物,其弹性非常大,对旅游景点景区增加旅游收益，促
[1]进旅游景点景区轻工、农等行业发展，提高资源利用率等意义重大。然而,目前中国景
点景区的旅游购物却严重滞后于旅游业的发展,旅游购物在旅游总收入中的比重极为低下，旅游购物消费在旅游总消费中所占比重大小一直是被旅游界视为衡量旅游消费水平层次高资助项目：重庆市人文地理重点学科研究计划项目( CSTC2007CE9O23 )、重庆市哲学社会科学规划项目（No.2007－JJ34）、重庆市教委科学技术研究项目（No.KJ070813）
唐为亮 男，(1984-)，汉，江苏滨海人，研究生，从事区域旅游开发与市场推广研究（E-mail:jstwl@163.com）
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低的重要尺度，在世界旅游发达国家和地区，旅游购物收入占旅游总收入的比重一般在40
[3][4]－60％，中国为20％左右，重庆为17％。近年来，重庆旅游业发展迅速，而旅游购物却
始终停滞不前，低于国内平均发展水平，其发展情况与其在旅游业的地位极不相称。因此，越来越多的专家学者开始关注旅游购物的发展。本文以重庆磁器口古镇为例,研究磁器口旅游商品的现状，探析旅游者的购物行为，寻找问题的症结所在，提出相应的发展对策，促进旅游购物持续、健康、快速地发展，同时希望能对更大区域的旅游购物研究有一定的借鉴意义。 [2]
二、磁器口旅游购物发展现状
1、磁器口旅游商品开发现状
（1）商品销售是磁器口商业活动的主要内容
为了深入了解磁器口商业发展以及旅游购物发展的情况，笔者于2009年4月23-25日，
①对磁器口古镇已进行旅游开发的主要街道上临街门面的商业状况及商品类型进行了调查。
调查范围包括磁南路、黄桷坪巷、磁器口正街、磁器口横街和金沙正街。目前磁器口已进行旅游开发的街巷，共有各种门面498家，其中正在营业的商业门面达400家，商品销售220家，占营业商铺总数的54%。由此可见，商品销售已成为磁器口商业活动的主要内容。
（2）外地旅游商品充斥本地市场
目前，磁器口充斥着毫无本土特色的外地商品。在220家店铺中，销售外来商品的店铺有105家，占总数的47.73%；普通百货零售店有37家，占总数的17%；销售土特产的店铺有29家，占总数的13%；销售艺术创作商品的店铺有28家，占总数的13%；销售本土特色纪念品的店铺有18家，占总数的8%；药店3家，占总数的1%。
（3）旅游商品缺乏本土特色、质地不高
而对游客的调查结果表明， “磁器口充斥的外来旅游商品，毫无本土特色，不能突出古镇的价值”，赞同的有73人，占30.93%；反对的有43人，占18.22%。“磁器口的本土特色商品太少，且以土特产为主，不利久存，纪念性差”， 赞同的有100人，占42.37%；反对的有46人，占19.49%。“瓷器可以作为磁器口的主要特色商品开发”， 赞同的有118人，占50.00%；反对的有52人，占22.03%。由此可见，游客对于旅游商品应该具有本土特色的愿望似乎更为强烈。
②（4）土特产品是本地商品开发的主要形式
③磁器口目前共有47家销售本土特色商品的店铺，其中土特产品商店，29家，占61.7%；
纪念品商店18家，占38.3%。因此，土特产品是目前本地旅游商品开发的主要形式。
④（5）艺术创作品的缺乏个性与张扬
目前磁器口共有艺术创作品商店28家，其中有本地风格的书画艺术创作品商店4家，占14.3%；普通书画创作品商店16家，占57.1%；工艺画2家，占7.1%；人物速描3家，占10.7%；其他创作品商店3家，占10.7%。从结构上看，以普通书画充斥市场，艺术创作缺乏个性。为了迎合市场，作品面积较小，统一包装成商品形式，失去了艺术的张扬。
⑤
2、磁器口旅游者购物行为分析
（1）游客重游频率高 ① 此调查借鉴中山大学旅游发展与规划研究中心保继刚教授对周庄和丽江古城旅游商业化研究的调研方法以及宗晓莲博士对丽江古城旅游商品进行调查的方法，结合磁器口的具体情况进行的。
② 产地不一定在磁器口，只要有磁器口文化特色的商品都统称为本地商品。
③ 不包括兼售土特产品的百货零售店。
④ 艺术创作品是由艺术家或有一定艺术修养的人以销售为主要目的现场创作的作品，区别于工业生产的旅游商品。
⑤关于磁器口旅游者购物行为调查，是根据北京联合大学旅游学院石美玉副教授对北京旅游景区旅游购物行为调查的方法，结合磁器口的具体情况来设计的。
磁器口游客的重游率相对比较高，达62.3%。其中主城区游客高达89.3%，而市外游客的重游率也达到了25.6%。因此，磁器口旅游购物的发展，应该重视吸引回头客的。由调查可知，57.6%的游客将会重游磁器口，而53.4%的游客则表示愿意推荐亲朋好友前来游览购物。因此，磁器口旅游开发和购物发展一定要注重吸引回头客和口碑效应。
（2）游客停留时间一般较短
游客在磁器口停留的时间一较短，28%的游客停留时间在2小时间以内，62%的游客停留时间在2-4个小时，只有9%的游客能呆上一天，几乎没有游客在此过夜。
（3）旅游购物是磁器口游客的重要旅游活动
有50%的游客的出游动机是休闲娱乐，25.4%的游客是为了逛街购物，23.7%的游客是为了参观人文古迹，而以宗教、餐饮等为主要出游目的的游客总共不到8%。有高达62.3%的游客表示出游前有购物计划，而有实际购物行为的游客高达86%。目前，休闲娱乐设施仍以购物街为主，因此，旅游购物已是磁器口游客的最重要旅游活动。
（4）本地特色商品为游客最青睐的旅游商品
游客最青睐的商品是磁器口特产和有重庆（或磁器口）特色的纪念品，分别占到47.9%和24.2%的比例。由此可见，本地特色商品为游客最青睐的旅游商品。
（5）旅游购物的消费水平较低
86%的游客在磁器口旅游购物的消费额在100元以下。65%左右的游客在磁器口旅游购物的花费在整个旅行的比例在20%以内。其主要原因是游客在磁器口购买的都是一些价格相对低廉的土特产品、旅游纪念品，导致其消费额较低。
3、磁器口旅游购物环境的现状
（1）游客旅游购物环境的整体形象评价较差
游客对磁器口旅游购物环境的评价还不太高，只有31.78%的游客对旅游购物环境的的整体评价表示肯定，也只有34.32%的游客对旅游购物服务表示肯定。其中市外游客的评价更低，分别只有24.36%和28.21%。从旅游购物的基础设施、辅助设施以及环境管理等方面，目前磁器口只有单一的商品销售形式，导购系统以及邮寄等便利系统还没建立。由此可见，磁器口旅游购物环境还有待提高。
（2）游客对旅游商品进行划行规市的要求强烈
划行规市，即是规定某条街道上只能卖特定的商品，其主要目的就是为了恢复古镇原有
[5]的商业风貌。目前，磁器口的街道上，各种类型的旅游商品无序地分布在街道的每一处。
笔者对游客进行了调查， “磁器口商品分布无序，建议同类的商品集中同一街道，方便游客选购”，对此，有141人表示肯定，占总数的59.75%，只有39人反对，只占16.53%，其均值为3.50，在所有的调查中，游客反映最强烈。
（3）游客对旅游购物氛围的肯定评价较高
对于磁器口旅游购物氛围的评价较高，对“磁器口的商业氛围(购物氛围)很好，很大程度上刺激游客的购物行为”， 赞同的有107人，占45.34%；反对的有51人，占21.61%。目前，磁器口没有收取门票，属开放性的古镇，游客川流不息，确实形成很浓厚的商品气息，而游客对此评价也相对较高。
（4）磁器口旅游购物环境是影响游客购物的重要因素
根据调查将影响游客购物的主要因素按重要度从高到低排序，取前5位为价格偏高，占23.3%；不了解商品内涵，占22.5%；不能体现当地特色，占19.9%；购物环境，占14.8%；质量问题，占13.1%。
三、主要问题及其原因分析
1、旅游购物定位模糊，发展方向不明确
在相关规划和文件中，没有涉及到旅游购物的定位问题，旅游商品只在《建设重庆磁器口旅游商品批发零售市场的发展目标》中有所体现。但这仅是旅游购物发展的一个形式，并没有明确旅游购物的定位与发展方向。其原因是目前磁器口还没有关于旅游购物发展的专项规划，还没有明确指出旅游购物发展在磁器口旅游整体开发中的地位。这一问题至关重要，没有解决将会影响旅游购物发展的每一个细节。
2、重视旅游商品的发展问题，忽视旅游购物的整体规划
目前，磁器口总以旅游商品的发展状况来表达旅游购购的发展情况，同样也以旅游商品的发展思维来代替旅游购物的发展思路，旅游商品开发，仅仅是旅游购物发展的其中一部分。忽视旅游购物的整体规划，从而导致旅游购物的片面发展；购物环境、导购系统等旅游购物要素发展严重滞后。其原因是对旅游商品与旅游购物理解出现偏差，而旅游购物发展规划与研究的滞后也是这一问题的主要原因。
3、外地商品充斥市场，本地商品开发不足
外地商品充斥市场，本地商品开发不足。全国旅游商品雷同，不仅仅是磁器口存在的问题。造成这一问题的原因至少有三个：一是旅游商品的区域特性，旅游商品按区域文化可
[6]划分为全国性旅游商品、区域性旅游商品和地区性旅游商品。旅游商品发展初期，旅游商品开发主要针对海外游客，后期旅游商品开发却没有跟上国内旅游发展的脚步，属历史原因。二是成本因素。规模生产的成本优势，是外地商品充斥市场，本地商品发展困难的最主要因素。三是市场准入制度缺乏等管理因素，在一定程度上，使得这一问题的得以加剧。
4、市场管理失灵，不良局面扭转困难
市场管理失灵主要表现在磁器口旅游购物发展过程中，出现一些不良现象，如划行规市等。其主要原因是磁器口老街商业用房的所有权及租赁权相对分散，商户进驻磁器口直接和房东签定合同，而作为管理单位的商会只能从中协调。商会与商户签定的商业公约只起到一个商业德道约束作用，商会对商户只有处罚权，而没有解除租赁合同的的权力。更深层次的原因是由于磁器口特殊的历史原因，磁器口古镇是名义上的景区，而事实还属于社区性质。以协商为主要手段的社区管理方式是难以达到景区垂直管理的预期效果。
5、市场准入制度欠完善
目前，磁器口古镇的旅游商品市场准入制度是建立在商会对旅游商品市场管理失灵的基础之上，目的是在源头上防止划行规市所出现的问题进一步加剧。磁器口古镇的旅游商品市场准入制度有很强的针对性，但也有明显的久完善之处。主要表现为只对餐饮以及饱和的商品有所限制，对有本地特色的商品有一定的鼓励，但对其他商品及要素没有明确的限制。其结果会造成如街客之类与古镇风格格格不入的门面进驻古镇，一定程度损害了古镇的风貌，显得不伦不类。其主要原因是旅游购物发展缺乏整体规划，市场准入制度没能执行其应有的职能。 ⑥
四、对策研究
1、做好旅游购物发展的专项规划
磁器口旅游购物要实现良性发展，首先要做好旅游购物发展的专项规划。磁器口旅游购物发展的专项规划，至少要解决以下四个问题：一是深度挖掘码头商贸文化作为磁器口旅游购物发展的文化基础；二是确立旅游购物发展的定位与目标；三是要构建旅游购物发展的框架；四是要确立一个适合磁器口旅游购物发展的旅游商品经营模式。
2、由社区管理模式上升为景区管理模式 ⑥ 重庆磁器口古镇与作者在江津中山古镇调查时所发现的问题具有相似性，固在这两篇文章中这一段话同时被记述，借此希望能够引起古镇管理部门的深思。
磁器口古镇的日常管理，仍然属于社区管理模式。其原因是磁器口的旅游开发是建立在磁器口社区之上，磁器口旅游开发后，社区属性仍未改变，因而社区管理成为磁器口旅游开发后的主要管理模式。磁器口古镇只是名义上的景区。商会的出现主要是为了弥补社区管理模式在旅游开发后的不足，但社区管理仍然存在。要打破这一局面，磁器口管理需要从社区管理上升到真正的景区管理。
3、营造复古性的旅游购物环境
复古性购物环境的营造要特别注意细节的控制，以营造磁器口古镇的商业原貌。例如，塑料是现代化的象征，复古行动的第一步就是塑料退出古镇。具体措施如禁用塑料食品袋，进入古镇的商品不能采用塑料包装等等。同时，玻璃、不锈钢以及其他现代化的标致，都应该退出古镇。其他方面，采用古代的计价单位、计价工具等。另外，商品包装的复古性改造，不仅起到营造复古性购物气氛的作用，还对商品本土化起到关健作用。
4、对旅游商品进行划行规市
划行规市，即同类型的商品集中在同一街巷进行销售。对旅游商品进行划行规市，其作用除了规范市场外，还可以恢复古镇的商业原貌，如木竹街、铁货街、陶瓷街等。根据旅游商品按原材料分类的特点，可以划分为书画街，主要出售书画艺术作品；土货街，主要出售土特产品；木竹街，以木竹为原材料的旅游纪念品；铁货街，以金属为原材料的旅游纪念品。除此之处，还可以设陶瓷街、丝绸街、石货街等等。另外，也可根据商品的区域特色进行分类，以针对不同的市场。
5、建立导购、邮寄等旅游购物便民系统
[7]导购系统就是通过对商品信息的收集处理，游客可以随意咨询到自己感兴趣的商品。
导购系统可以设在游客服务中心和景区入口处，以及游客停留较频的地方，方便查询。导购系统的作用是尽可能使商家和游客信息对称，防止出现坑骗现象。游客还可以对所有商品有一个大概的了解，从而较容易地选购自己喜欢的商品，同时，对喜欢的商品也可以进行深入的了解。邮寄则是为了方便客人购买体积较大的商品。
6、完善商品准入制度
商品准入制度，是为了维护商品与磁器口总体环境和谐一致，而对进入磁器口销售的商
[8]品进行控制的手段。实行商品准入制度不仅可以避免出现外来商品充斥市场以及店铺装潢
与古镇风貌格格不入的情况，还可以形成竞争，提高旅游商品的质量。因此可以根据旅游购物的发展定位和目标，制定出较为详尽的商品准入标准。
参考文献
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[3] 聂贵洪.旅游购物心理与旅游商品开发[J]．贵州财经学院学报，2003.(1)：65-67
[4] 何德华.江津市中山镇旅游发展规划.重庆: 江津市规划局,2006 :58-59
[5] 宗晓莲.旅游开发与文化变迁[M].北京:中国旅游出版社,2006:187-199
[6] 钟志平.旅游商品学[M]．北京：中国旅游出版社，2005:141-143
[7] 石美玉.旅游购物研究[M].北京:中国旅游出版社,2006:98-129
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第11篇：杜郎口参观学习观后感
学习归来谈收获
------杜郎口中学参观心得
11月3日，我随学校考察团赴杜郎口中学进行了为期一天的参观学习，时间虽短，感受颇深。一个农村的初级中学，教师工作那么投入，学生上课那么积极，每一个学生都能够在课上得到指导，全体学生的成绩都很优秀………，一个个震撼让我体会到了什么是杜郎口精神（经验），也让我深思如何将这种精神（经验）活学活用成为我们教学质量全面提升的动力，我认为其中有四点精神值得发扬和学习：
一、务实
不论是课堂教学还是学生管理都以取得实际效果为指导思想，制定的制度项项都实用，采取的措施招招见实功。
1、有一套准确的信息反馈机制。检查每堂课学生所学知识掌握程度，有统计表；检查学生常规及上课表现情况，有自主管理评价表；检查每个班级的环境卫生，有公示快报；反映每一学科教学进展情况，有学科有反馈表……。每一种表格都经过精心设计，能够清晰的反映检查对象的实际情况，并有很强的时效性和针对性，利于学生和老师对经验及时总结发扬，对不足及时弥补改正，实际效果显著。
2、有一套“以学生为本”的课堂教学模式。课堂不再是老师展示的舞台，而是学生自己做主的空间，课堂上老师
把时间真正的交给了学生，他们所做的是在一旁静静的观望，观察学生解决问题的过程，思考问题的思路，然后在学生完成了任务后，提一些建议，讲一些注意事项，来纠正学生没注意到的细节。真正的做到了学生是课堂的主人。
二、负责
杜郎口中学有一支高度负责的教师团队和高度自律的学生集体。
1、对学生的学习负责。在教学中面向全体学生，不歧视差生，给予差生的关爱更多，“以人为本”，一切为了学生不只是口号更是目标，老师和学生打成一片，融为一体，老师帮助学困生，组长帮助学困生，结对子的师傅帮助学困生。
2、对学生的习惯养成负责。在校园内不论哪一名教师见到那位学生有不当行为都会及时指出，中国有句俗语是“天下兴亡，匹夫有责”，而在杜郎口中学，教师和学生用行动体现了“学校兴亡，人人有责”这一精神。卫生脏了，我的责任；小组表现差我的责任；班级纪律不好，我的责任。在老师负责任态度的带领下，学生责任也有很大提升。
三、团结
“一花独放不是春，满园花开春来到”，杜郎口中学的管理理念是对每一个学生都不抛弃、不放弃，注重的是全体学生的进步和发展。
1、学生之间团结互助。每个班都按学科建立了学习小
组，小组间正常开展学习竞赛，优秀生和学困生结成对子，共同提高。小组好建好分，怎样形成力量，就是评价，利用评价栏体现学生参与情况，重视参与人数，渗透全员参与，人数重于次数，小组长在最需要时参与，遇到问题才帮。
2、教师之间互相合作。各学科老师之间互相交流学生知识掌握和课堂展示情况，尽量给每个孩子机会，这节课给了哪些孩子机会，课后老师之间都会都沟通，下一节课由下一课老师继续给与其他孩子展示的机会。
四、快乐
有人说学习是一项苦差事，但是在杜郎口中学你会看到课上学生们一张张兴奋的脸庞，一双双自信的眼神，一个个投入的身影；教室内悬挂着“乐着学，学着乐”、“课堂大舞台，人人展风采”等标语。学生在学习中上享受着获取知识的快乐，老师在工作中享受着学生成长进步的快乐。学习成为一种精神享受，整个学习活动进入了一种良性循环的态势。
“他山之石可以攻玉”，杜郎口中学短暂的参观学习，促使我思考自己在教学中有哪些不足，应该如何改进，在下一步的教学中我将以“四个重在”即重在提高预习质量；重在提高课堂效率；重在提高反馈掌握；重在提高孩子成绩为着力点，采取以下三项措施：
1、建立系统的评价体系。班主任首先建立自己班级的
评价方式及方法，任课老师在班主任的基础上制定各科评价标准，学生提意见及建议，实施。
2、展评找差距。把课堂还给学生，让学生在课堂上展示自己，互相评价，老师作为观察者和指导者对学生存在的困难和不足给予帮助。
3、建帮扶对子。组内成员都互帮互助，互督互查，充分利用班空、课间，师傅找徒弟交流。小组内帮扶，要注意方式方法，独立思考，
“志不休者，虽难必易；行不止者，虽远必臻”我相信带着这种信心和决心，自主课堂一定能不断向深度和广度托张，并不断取得丰硕成果，为育才学校发展增添新动力，提供可靠保证。
第12篇：杜郎口中学数学教学观后感
杜郎口中学已形成很特别、很有效的课堂教学模式。即预习、展示和反馈三种课型。每一种课型所用的时间要根据学科内容、学生的实际等因素来确定。短的十几分钟，长的要几节课。不论哪一个课型，基本都会表现出这样的特点：立体式、大容量、快节奏。（此为“
三、
三、六”自主学习模式中的第一个“三”，即课堂自主学习三特点的具体内容）。但三种课型一般是依次进行，不可跳跃或遗漏，它们构成有
机的整体。
1、预习课课型。预习课的主要任务是“预习交流、明确目标、分组合作”（此为“
三、
三、六”自主学习模式中的“六”的前三步具体内容），即帮助学生明确学习目标，找出重点、难点。教师根据课文的背景、情感，特别是学生的认知起点、学生之间的差异等，指导学生进行自学，有时组织学生进行合作性学习来完成比较难或重要的学习任务。这一步学习要求学生作预习笔记，这种笔记可称得上是杜郎口中学的一大特色，因为杜郎口中学任何一个学生的预习笔记都会以工整、清晰的书写和详实、条理的内容给访者留下难忘的印象。
在预习课上，学生通过自主、合作探究，对课文的文本内容、思想内涵进行学习、感悟，基本上掌握了课文的基本知识、技能以及思想内涵，并形成了自己的观点、想法。在这种情况下，老师又给各个小组（一个班级基本上有六个小组）布置较难或重要的学习任务，各个小组展开新一轮的合
作学习。在各个成员共同努力下，形成了集体意见和学习成果，同时大多数学生都能用具有个性化的方式，表达和阐释观点、交流学习成果。这为即将进行的展示课奠定了良好的
基础。
2、展示课是教师点题，分小组人人参与讨论或活动，各小组以多种方式交流本组讨论的结果，学生在课堂展示中争先恐后发言，师生点评、矫正，深化学习体会，总结本课学习。是学生预习成果的展示与交流的过程，这个过程是学生学习的继续，是精神和感悟提升的重要环节，同时也是杜郎口中学课堂教学最精彩之处。展示课的主要任务是“展示提升、穿插巩固” （此为“六”中第
四、五两个步骤的具体内容）。
印象一这是一节数学展示课。
老师简单说明一些要求，就分配了各小组的任务。全班同学很快行动起来，教室内、外四块大黑板下都站满了学生。学生的粉笔字熟练、工整，令人赞叹，更令人赞叹的是学生的解题速度和正确率。约十分钟，教室内外四块大黑板上写满了题目和解答过程，有的同学还在题解之后附上自己的解题方法说明或解题的感想，如“分析”、“注意”、“拓展”、“智慧园”等。写好了几十道习题的解答过程后，接下来的环节是讲解。学生在黑板上一位男生手持教棒，站在黑板前准备陈述自己的解题过程，其他同学迅速围了过来。男生开始
讲解，不时有同学或者老师插嘴问一些问题，男生都一一作了回答。在整个讲解过程中，男生语言流畅，落落大方。然后，其他同学依次到黑板前作解题陈述，一直持续了20多
分钟。
观后所感一：数学展示课（一定意义上讲，相当于传统教学方式中的习题课）所出现的范例数量几十道！相比我们传统教学中的几道题，可谓是真正的“大容量”。学生在展示课中唱主角，且能自由选择或自编习题并作解答，最后再向同学们作讲解，更是传统教学的习题课远远比不了的。在这种课堂上，学生对于选题、解题都有一定的自由度，在充分的自主学习状态下，必将绽放出奇异、美丽的思想火
花。
观后所感二：学生在黑板前进行讲解，其实是讲解人与同学们甚至老师在进行双向交流互动。在交流与互动中，不仅讲解人的主体地位得到了充分体现，其他同学的主体性也得到了发挥，从而达到调动全体学生主动性的目的；在交流与互动中，不仅讲解人头脑中的知识体系或认知结构得到丰富和优化，讲解人的精神也有收获，使自己更加自信；在交流与互动中，不仅讲解人个体有所收获、提升，讲解人所在的小组也能获得成功的喜悦。因为讲解的内容往往是小组合作学习的成果。这样将进一步巩固和发展小组内部的合作劲头。另外，经过生生、师生之间的交流和互动，除能大大扩
大教学内容的数量，达到“大容量”的目的外，还能生成许多新的习题和解决方法，从而达到丰富教学资源的目的。
观后所感三：一位数学老师在数学展示课上的形象。
数学展示课快结束了，但老师讲的话却很少，累计起来约
五、六分钟（而学校规定教师讲课时间不超过十分钟，即实行“10+35”课堂教学模式）。老师板书则更少（一节课共写了五个字）。那么，老师在这一节课中干了些什么呢？如果你身临其境并进行观察，就可以发现：老师主要是给不同学生（或小组）布置了不同的学习任务或展示内容，然后就在学生中随处走动和问询。时而聆听，时而与个别同学小声讲些什么。在课堂中教师主要起着学生学习、交流、展示活动的组织和管理作用。因此，他需要随处走动，根本就没有一个固定的站位，因而也就用不着传统课堂中的讲台。
在展示课临近结束时，老师开始点评，语言精炼、明了、到位。你常能听到这样的问话或陈述：“这道题解答的过程中关键在哪儿？”、“这一题还有一个更好的解法”、“这位同学的解法很巧，大家要向他学习”……
观后所感四：教师在课堂上到底应该做什么、不该做什么？这不仅仅是教学的技术、策略问题，而是教学观念的问题。教师只有充分放手让学生去做，才能有效培养学生的学习能力，达到更好地促进学生成长和发展的目的。而如果教
师事无巨细、面面俱到，（五中校长举的物理课例）甚至代替学生去做一些事，那是永远培养不出学生的主动性的。
3、反馈课主要是对预设的教学目标进行检测和评价。即进行的是“达标测试”工作（此是“
三、
三、六”自主学习模式中“六”的第六个环节）。教师可以用试卷，也可以用纸条等形式检查。在课堂上，教师特别关注的是那些“弱势群体”，发现有问题，将及时采取措施（主要是让同学们之间进行互相帮助，他们称之为“兵帮兵”、“兵带兵”。当然关键的时候，老师会给予热心的关怀的），努力使学生全员都达到基本的教学目标，同时努力使学生精神上、心理上也有所收获。“达标测试”不仅设置了期中、期末考试，还有月考、周考。杜郎口中学的测试与评价工作，对学生来讲可以说达到了正反馈作用目的，学生将进入良性的发展状态。
杜郎口课堂模式的核心是把课堂的话语权还给学生。就是鼓励每个学生“敢说”——把自己的想法说出来，指导每个学生“会说”——将自己的想法准确、无误地表述出来。要求每个学生“倾听”——别人说时，虚心地听，学会尊重，这样学生动起来了，课堂活跃起来了，效果好起来了，感觉是快
乐的，体验是成功的。
印象二：在交流中感受到在这里课堂评价不看老师看学生，一切以学生的发展为出发点和落脚点。一般从四个方面
来进行：
1、学生的参与——学生参与的数量，学习的主动性、积
极性。
2、教师对教材的挖掘——有没有形成自己的观点、方法。
3、学生在表达时的精彩度——学生的语言、表情、动作，个人的才艺展示，对知识的理解、归纳、总结。
4、课堂的生成——学生能否举一反三，学以致用，对知识的深化、拓展，是最精彩、最宝贵的地方。
杜郎口的成功不是一朝一夕而成，它是一种培养和训练、是一种实践和积累是一种长期自主学习、创新的成果。当然离不开一群坚持不懈、勇于实践的人。
第13篇：杜朗口教学模式观后感
杜朗口教学模式观后感
在教育教学改革的今天，作为一名刚刚踏上教育之路不久的我来说，在这个时期学习了杜郎口中学的教育改革经验，让我觉得受益非浅，尤其是他们的“三，三，六”自主学习模式，也就是课堂自主学习三特点：立体式，大容量，快节奏；自主学习三模块：预习，展示，反馈；课堂展示六环节：预习交流，明确目标，分组合作，展现提升，穿插巩固，达标测评。
课堂预习与以往我们的教学不同，在杜朗口得到了前所未有的重视，学生的学习自主性和主动性得到了充分的发挥。课桌以方阵的形式排列，学生以开放交流是形式参与课堂，学生的主体作用得到了充分的体现，真正实现了合作学习、交流学习、交叉学习，真正让学生成为学习的主人。
现在的教育教学改革，提倡的就是要充分的发挥学生的主题性，创造性，让学生自主学习，然而我们在实施的过程中却遇到了很多的困难，作为一个教师，肯定是想用新的教育方式和教育理念来落实自己的教学，但是往往在实施的过程中会顾虑到很多，比方说怕放开学生后，最后学生会像放鸭子一样，有时候放开学生后，我看到那样一副不安静的场面后，我就想，这样的一种学习氛围怎么能够学的好呢？这样的学习会不会产生好的学习效果呢？总之我的心情可以用一个词来概括，那就是“不放心”。在学习了杜郎口中学的教学经验后，我明白了很多，“不放心”三个字在我的心里慢慢的模糊起来，我的心里有一个声音“放开手，还给孩子们属于他们自己的课堂！”。 “
三、
三、六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”。他们把这种特色叫做“10＋35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），或者“0＋45”（教师基本不讲）。在数学教学中，主要采取的是“任务驱动”法，让学生在完成任务的过程中掌握和熟练本节课的知识内容，有时候在教学的过程中学生在任务的驱动下虽然完成了本节课的内容，但是学生在学习的过程中没有发挥自己的主体性，由于采取的是老师先教，学生再按照要求进行操作，所以往往学生的思维的发散性受到了限制。然而我结合“三，三，六”模式仔细想一想，这样一种教育教学模式在我们数学学科是一中很好的教学模式，他的自主学习模式不仅可以锻炼学生自主探究，小组合作的能力，而且还可以留出更多的时间来给学生进行实践，充分的让学生发挥自己的学习潜力。这样一种学习方式可以很好的提高学生的学习效率。当然这也是对我的一种锻炼，因为杜郎口中学的“三，三，六”教学模式，虽说是要把课堂还给学生，充分的发挥学生的主题性，老师要少讲，但是并不是说这样一种教学模式意味着我们的教师无所作为，在课堂上什么也不做，相反，是对教育者提出了更高的要求，发挥学生的主体作用，绝对离不开教师的主导作用，教师要像一根主线一样贯穿整个课堂。
让我们共同努力，还给孩子他们自己的课堂，走出一条有自己特色的，适应本校实际情况的教学模式！
第14篇：杜郎口中学课堂教学视频观后感
杜郎口中学课堂教学视频观后感
县二中
他丽波
“理论是先导”，在“高效课堂”这一理念走进校园之初，我很认真的再次学习了一些相关的理论知识，如看《走进新课程》、《初中语文课堂教学诊断》等书籍。“学生是学习的主体”“以人为本”“自主、合作、探究”的学习方式等理论说得很科学、很有道理。在观看杜郎口中学教学视频之前，也查询过山东淮坊中学、昌乐二中和杜郎口中学的许多经验总结。“721”的学生整体素质情况、“5+30+10”的课堂时间分配、“三三六”的课堂教学模式等宝贵经验让我受益无穷。回顾过去传统教学模式及这种模式造成的种种弊端，结合学生实际我觉得课堂改革确实是势在必行。在理论的引导下，我也把这些经验与实际相结合，积极实践以求提高教育教学质量，做到真正实施素质教育，重点培养学生实践能力和创新能力，可课后总结，我觉得收效甚微。课堂上我提出问题让学生讨论，结果却常常陷入“僵局”，大多数学生不知从何说起，我引导后还是结巴、害羞、表达不畅，结果在有限的时间内要完成不了教学内容，我又只得自己唱“独角戏|”。我曾经把这些现象归咎于我们是农村中学，但看了杜郎口中学的教学视频后，我发现自己错了，活泼开朗、独立自主有个性、渴望表达和展示是每个学生的天性，如果他们没表现出来那只是教师没为他们创造足够的时间和空间，没为他们创造出自主、合作学习的氛围。据此再结合我的课堂实践，我主要有以下体会：
1.教师做好如何组织、引导的充分准备。这就需要教师掌握好教
材，，知道如何运用教材达成“三维教学目标”而不是为了教教材。理清重、难点，在学生充分发言交流后有目标、有所侧重的引导。
2.教师要舍得花时间。首先处于转变之初、摸索阶段的我们，不要怕完成不了教学任务就自己讲完，而不让学生去自主探讨，剥夺学生自主学习的权利；重结果、轻过程，忽视学生情感的体验；教师讲、学生听，无视学生习惯、个性的培养。其次是面对习惯了传统教学模式“教师主讲、学生听记”的学生，教师更要花时间让学生有习惯的过程，或者说花时间培养学生自己独立思考、自然大方的积极交流发言的习惯。
3.“授之以渔”，教会学生自主、合作交流的方式方法。如学习写人为主的文章，该从哪些方面来入手分析、把握人物性格特征。学习记事为主的文章作者是通过写什么事最终要表达什么意思，作者是如何写这件事等各方面教会学生大体该从何说起、交流什么。
4.耐心、真诚的鼓励学生积极发言，帮助学生树立信心。在引导学生自主学习的过程中，有时可不要求学生回答教师预设的问题，而是通过学习课文请他们说出自己独特的感触，哪个词句、哪件事、哪个人让他们有话想说就说那里，从而做到有话可说、有话想说、有话会说，把他们引入学习交流的积极状态。
5.与学生做好沟通
总之，在领导的高度关注和正确引导下，只要我们每一位教师都转变观念，不断学习新知识，积极探讨实践，我相信县二中的课堂改革一定会取得成功，每一位选择县二中的学生都会获益匪浅，甚至是
受益终生！
第15篇：杜郎口中学教学视频观后感
授人鱼，不如授人以渔
——杜郎口中学教学视频观后感
随着社会的日益发展，人们对教育也越来越重视。如何才能真正做到教书育人，培育出对社会有用的人才，是我们作为一线教育工作的教师时刻应思考的问题。
杜郎口中学作为教育改革的成功典范，有着自己独特的教育理念和教学方式。它率先创新提出“三三六”教学模式，充分给予学生自由，完全激发学生兴趣，培养学生多方面的能力，不仅仅是课本知识，更培养了学生自学能力，团队协作能力，组织能力等等，对学生的情感态度和价值观也是潜移默化的提升。
什么是“三三六”教学模式呢？即课堂自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三模块：预习、展示、反馈；课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
通过“三三六”教学模式，让学生在课堂上充分的自主参与，把课堂真正的还给学生，老师仅用极少的时间适时点拨引导。这些是和平时我的教学不大一样的地方。虽然我也是以激发学生兴趣为主，课堂也是很活跃，但是在时间分配上还是相对保守，基本上我讲授知识的时间占到一半以上，学生有参与到互动中，但相对来说，参与程度不及杜郎口中学。在观看的教学视频中，可以看到杜郎口中学的课堂是开放的，课本上的知识及学生课外获取的知识都通过一幕幕精彩的表演呈现出来。所有学生都沉浸在“表演”当中，“台上”学生通过小品、相声、歌唱、舞蹈等多种形式讲授知识；“台下”学生则聚精会神、津津有味，在轻松愉快的气氛中，获取知识。整个课堂的气氛热烈而不失和谐，就像是一场精彩的晚会，让人回味无穷。
或许杜郎口中学只有一个，但它成功的教学模式却是我们可以借鉴的，教育理念是我们可以参考的。我一定会在以后的教学中时刻牢记以学生为主体，充分发挥学生的积极性，引导学生学会学习，毕竟“授人鱼不如授人以渔”。
第16篇：磁器街小学导学案编写与使用制度
襄阳市磁器街小学导学案编写与使用制度
一、什么是导学案
（一）“导学案”是指教师依据课程标准及学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。
要旨一：教师依据课程标准及学生的认知水平、知识经验编写，这是编写依据。要旨二：目的用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究，是教师给学生搭建的可以自主学习的平台，这是编写的着眼点和侧重点。要旨三：是一种学习方案。
这就需要我们一要认真钻研教材，吃透教材，把握重点、难点，否则不能提出正确的学习目标，不能提出有深度的问题来。二要了解学生，预测学生会在哪一个知识点，哪一个问题上产生疑问，所提问题才有针对性。三要广泛搜集资料，如高考考点，看看会出哪一些问题，从中精选一些题目供学生练习，还要了解最新学科动态，配备相关资料，拓展学生眼界。
（二）一份好的导学案能体现四个特点：
1．问题探究是导学案的关键。能起到“以问拓思，因问造势”的功效，并能帮助学生学会如何从理论阐述中掌握问题的关键。
2．知识整理是导学案的重点。初步目标就是让学生学会独立地将课本上的知识进行分析综合、整理归纳，形成一个完整的科学体系。 3．.阅读思考是导学案的特色。
4．巩固练习是导学案的着力点。在探索整理的基础上，让学生独立进行一些针对性强的巩固练习。
（三）导学案在认识和操作层面上存在的误区： 1．以教案定学案
教师在处理学案和教案的关系上，改变不了传承多年的观念——教案中心论。他们往往是在编写教案的基础上，再根据教案来预设学案。
“导学案”的着眼点和侧重点在于充分调动学生的学习主动性，更大限度地激发学生自主学习的内驱力，引导学生获取知识，获得能力，体验到学习的乐趣和成功的快乐，实际上是教师用来帮助学生掌握教学内容、沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介。 2．“导学案”就是练习题
学案是学生的学习方案，这一点老师们都能理解。但，就在他们预设学案时或拿到学案后，都可能产生这样一个误解——学案就是发给学生做的练习题。
二、导学案的作用与实施的意义
（一）导学案的作用
教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者，从而在根本上改变学生的学习方式。
导学案为学生的自主学习提供六个作用：①学生自主学习的路线图，为学生高效地自主学习提供了有效途径；②课堂知识结构体系的呈现表；③学生课堂交流的备份材料；④学生课堂学习的随堂记录本；⑤自我反思小结的文本材料；⑥以后复习巩固使用的学习材料。 “导学案”绝不是教学内容的拷贝，也不仅是教师讲授要点的简单罗列，它一方面要帮助学生将新学的知识与已有的知识经验形成链接，为新知识的学习提供适当的附着点，另一方面也要对帮助学生对新学的知识进行多方面的加工，以利于学生形成更为牢固的知识体系，另外还要指导学生掌握学习新知识的方式方法。因此，“导学案”实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容、沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，具有“导读、导听、导思、导做”的作用。 简言之，“导学案”的作用就是不仅要成为沟通教与学之间的相互作用，还承担着引导和培养学生自主学习能力的作用，也就是引导学生在预习、交流、巩固过程确立和使用适当的学习目标和学习方法，这也正是我们之所以要提出所谓的利用“导学案”引导学生自主学习的根本原因。
（二）实施导学案的意义
通过“学案导学”这一策略，能够解决“以学生为中心”的主体参与、自主学习为主体地位的问题，变“被动学习”为主动学习。实现两个前置：即学习前置和问题前置。使学生能够在学案的引导之下，通过课前自学、课堂提高、课后链接等环节的调控，降低学习难度。而教师则借助“学案导学”这一策略，能够将教材有机整合，精心设计，合理调控课堂教学中“教”与“学”，从而极大的提高了课堂教学效率。学生通过自主、合作、探究、交流、反馈等学习活动，真正成为学习的主人。
通过长期的实践，将大大提高教师的专业知识和业务水平。尤其是对教材的宏观把握和建构能力，会有明显的提高，我们将不再盲从各种教辅资料，而有了自己编写的教辅资料了。更重要的是，它会使我们养成潜心钻研，专心教研的良好工作习惯。
三、导学案的编写原则及编写模式要求
（一）编写原则
1．章节化原则。按教材章节设计学案，做到每节一案。这样便于控制学案的知识量，加强授课的针对性，计划性，较好地实现目标，提高课堂教学效率。
2．问题化原则。将知识点转变为探索性的问题点，能力点，通过对知识点的设疑质疑、释疑、激思、培养学生的能力品质和创新素质。 3．参与化原则。优化教学过程最根本的目的是引导学生积极主动参与教学过程，学会学习。使他们成为真正的学习主体。在学案设计中应考虑让学生进行参与性学习。在课堂上通过学案创造人人参与的机会，激励人人参与的热情，提高人人参与的能力，激励人人参与的意识，让学生在参与中学习。
4．方法化原则。强化学法指导，通过学案变“授人以鱼”为“授人以渔”，同时注意学法指导的基础性与发展性。在引导学生形成基础性学习方法的同时，重视学生的发展性学习，让学生能够用已学方法，去解决新情况、新问题。
5．层次化原则。充分考虑每个学生的个性不同，认知水平的高低层次，在编写学案时就该将难易不一，杂乱无序的内容处理成有序的，阶梯性的，符合每阶层学生认知规律的学习方案。导学案所涉及的课堂内容，要分层探究，有序引导，体现知识的逐步生成过程，要由低到高，螺旋状上升。探究或学习的内容要清晰明了，每一部分要做什么，必须是能动的，必须是一目了然的，不能含糊不清，不能无从下手，不能雾里看花。各层之间的衔接要自然和谐，即由此可以及彼，由此能够达彼。一般地讲，要做到依托学案并阅读教材，就可以了解概念，推演定理，应用定理，完成典型例题，基本做好目标检测。这与教学内容、教学流程、课标要求紧密相关。
使学生意识到，要解决教师设计的问题不看书不行，看书不看详细也不行，光看书不思考不行，思考不深不透也不行。这样学生就能真正从教师的设计的问题中找到解决问题的方法，学会看书，学会自学。
应满足不同层次学生的需求，要使优秀生从学案的设计中感到挑战，一般学生受到激励，学习困难的学生也能尝到成功的喜悦，让每个学生都学有所得，最大限度地调动学生的学习积极性，提高学生学习的自信心。从而达到提高全体学生素质，全面提高课堂教学质量的目的。
（二）导学案的编写模式要求 要求导学案的组成有：学习目标、重点难点、学法指导、知识链接、学习内容、典例探究、学习小结、达标检测，共八个环节。 1．学习目标
学习目标具有导向功能、激励功能、调控功能。目标的制定要明确，具有可检测性，使本节内容的当堂检测题能够与之相对应。 学习目标设置的具体要求：
（1）数量以3-4个为宜，不能太多；
（2）内容一般包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；
（3）可在目标中将学生自学中会涉及的重、难点及易错、易混、易漏等内容作出标注，以便引起学生高度重视；
（4）目标内容应明确具体，而且可操作、能达成。教师需面对所教学生的实际水平，按照预设的教学目标，准确地为学生的学习目标定位。学习目标既不能过低，使学生达不到基本的学习要求。又不能过高，造成大多数学生经过努力也很难达到。如果目标确定的不适度，学生很难实现高效学习。
（5）学习目标中不要用“了解、理解、掌握”等模糊语言，要用“能记住”、“能说出”、“会运用”、“解决”、“问题”等可检测的明确用语，并指出重难点。 2．知识链接
对本节所涉及已学知识进行回顾。
该环节的作用：扫清学习新知识的障碍，为新知学习做好铺垫。 3．学法指导
有两种常见的形式：第一种是本学科的研究方法。如物理教材的各个章节都有意识、有步骤地渗透了物理学的科学研究方法，使学生在学习物理知识的同时受到科学方法的熏陶和训练，逐步地掌握最基本、最主要的科学方法，达到促进知识学习、培养能力和提高科学素质的目的。物理常见的研究方法有：分析归纳法、等效(替代)法、建立理想模型法、控制变量法、实验推理法、转换法、类比法等研究物理问题的方法。第二种学法是学生平时普遍使用的学习方法。如：阅读的技巧、做笔记的方法，自主学习的方法、小组合作的技巧等。
在课堂教学中应逐渐渗透各种方法。或在导学案中引导学生领会理解，或者提出明确的要求，也可以口头说明。
在复习课中也能体现学法指导。一章的知识学完后，在复习课中教师要帮助学生结合典型例题，展开讨论和独立思考，进一步理解知识之间的联系，从而将零散的知识点串成线、形成面，构建完整地知识网络。除了通过有针对性的练习，巩固所学，拓展知识形成应用能力外，也应该很好的指导、引导学生对本章所运用的科学研究方法进行梳理。
如何指导小组合作学习？应该指导学生在小组合作学习中掌握和熟识一些基本规则，从而有效的提高小组合作的效率。因此可在最初的导学案中标明一些要求：如专心听人发言，眼睛注视对方，以微笑点头表示赞同；努力听懂别人的发言，边听边想，记住要点；为保证别人思维的连贯性，在别人发言时不要随便插嘴打断，如有不同意见，要耐心听别人说完后再及时提出等等，这些都是对学生进行学法指导的好办法。
只有经过长期不懈的指导和训练，让学生在实践中发现问题，随时校正，才能使学生的学习方法逐步走向成熟。当然，在每节课中都要注意学法指导的基础性、发展性。 4．学习内容
新知导读是导学案的核心，要体现导学、导思、导练的功能。
知识方法问题化，问题层次化，将知识点转变为探索性的问题点、能力点，通过对知识点的设疑、质疑、解释，激发学生主动思考，逐步培养学生的探究精神以及对教材的分析、归纳、演绎的能力。可用填空、填表、简述、推证或探索等形式。 怎样设计问题？
①问题要能启发学生思维； ②问题不易太多，太碎；
③问题应引导学生阅读并思考；
④问题或者说知识点的呈现要尽量少用一个一个填空的方式，避免学生照课本填空，对号入座，抑制了学生的积极思维。
⑤问题的叙述语应引发学生积极思考，积极参与。如：你认为是怎样的？你判断的依据？你的理由？你的发现：等等。
通过精心设计问题，使学生意识到：要解决教师设计的问题不看书不行，看书不看详细也不行，光看书不思考不行，思考不深不透也不行。让学生真正从教师设计的问题中找到解决问题的方法，学会看书，学会自学。 5．典例探究
可含思路点拨、变式引伸、方法、步骤、解题反思等 6．达标检测
达标检测题的编写及使用的具体要求：
每一个学点后面尽量跟上对应的练习，每个知识点后面对应的练习题要扣住本堂课的重点、难点、易错、易混、易漏点，巩固本堂课所学的基础知识、基本技能。（反馈矫正是提高课堂教学效益的一个重要手段和途径，反馈与矫正的基本要求是“适时反馈，及时矫正；真实反馈，准确矫正”。因此反馈矫正不仅仅是书面练习、检测，也可以是提问、展示、练习等多种形式。）
（1）题型要多样。量要适中，不能太多，以5分钟左右的题量为宜。 （2）紧扣知识点，具有针对性和典型性。
（3）难度适中，即面向全体，又关注差异。建议可设置选做题部分，促进优生成长。 （4）规定完成时间，要求独立完成，培养学生独立思考的能力。 （5）注重及时反馈矫正。 7．学习小结
是学生对本节课的知识、重点、思想方法与技能的认识。
不仅要对知识技能进行归纳，而且应对思路方法（包括学习方法）进行概括提升。
四、导学案的使用要求
（一）学生自学教材，完成学案中的有关问题。要求教师将预先编写好的学案，在课前发给学生，让学生明确学习目标，带着问题对课文进行预习。同时，教师在学生自学过程中应进行适当指导，使学生较好地掌握教学内容，培养学生的自学能力。在学生自学过程中教师应做到以下几点：
1．要指导学生自学的方法。如告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握，那些内容应注意知识前后联系才能解决等等。让学生逐步理解掌握教材。
2．教师应要求学生把预习中有疑问的问题作好记录，让学生带着问题走向课堂。这样做，一方面能逐步培养学生自主学习的能力。另一方面，又能使学生逐步养成良好的学习习惯和正确的自学方法，而良好的学习习惯和正确的自学方法一旦形成，往往能使学生受益终身。
（二）在课堂上与学生一起讨论“导学案”中的有关内容。在学生自学的基础上，教师应紧扣教材组织学生、引导学生讨论学案中的有关问题，对一些简单、易懂的内容可一带而过，而教学中的重点、难点问题则应引导学生与学生一起展开讨论交流，形成共识。而学生在讨论中不能解决或存在的共性问题，教师应及时精讲释疑。值得注意的是，在与学生讨论交流过程中，教师应积极引导学生紧扣教材、学案，针对学案中的问题展开讨论交流，避免草草了事或形式主义，最大限度地提高课堂教学效率。
（三）在使用“导学案”的过程中要注意：
1．上课前发给学生，学生预习时，教师不要局限于对个别学生的指导上，要了解全班同学的学习及掌握知识的情况。
2．要求学生要根据“导学案”的内容进行课前预习；课堂上注意知识过程的学习及结论、知识体系的构建、“学习小结”的填写；课后注意“导学案”的归类整理，装订成复习资料。 3．“导学案”的设计和使用时应注意不同班级、不同学生对导学案的要求，使“导学案”具有更强的适应性；不同学科“导学案”的设计和使用应该有不同的特点。
五、编写、使用导学案还应注意的几个问题
（一）如何处理教材、导学案及教辅资料的关系
在我校导学案编写与使用逐步成熟后，可考虑不再订教辅资料。目前建议导学案是教材内容的“导读、导听、导思、导做”，应覆盖包括教材中章节练习在内的主要内容，并有意识地为学生使用教辅资料作适当铺垫。导学案供学生在课前、课堂上使用，课后可适当布置些教辅资料上的作业以作教材的补充或拓展。
（二）编写高质量的导学案是一节课成败的基础，它能体现教师的“支架”作用。使用时要求教师语言简练、开门见山、直击要点。作为教师要清楚何时点拨、点拨什么内容（易错知识点、易混知识点、方法、规律、知识结构、注意事项、拓展等）。 教师在编制导学案时，必须把握好对教材的“翻译”，把教材严谨的、逻辑性极强的、抽象的知识，翻译成能读懂、易接受的、通俗的、具体的知识，帮助学生确定适当的学习目标，并给出达到目标的最佳途径。老师要能够深入浅出，设计导学案要做到知识问题化，问题层次化，层次梯次化，梯次渐进化。
教师在编制导学案时，要求在难度、内容和形式上设计分为ABCD四个级别：A级为“识记类内容”，要求学生在课前时间必须解决；B级为“理解级”，要求学生能把新知识与原有知识和生活挂钩，形成融会贯通的衔接；C级为“应用类”，学以致用，能解决例题和习题；D级为“拓展级”，要求学生能把知识、经验和社会以及最新科研成果挂钩。
“四级要求”便于学生根据自己的学力自主选择。对于老师而言，导学案则实现了从教师带着书本走向学生，变为教师带着学生走向书本，学生带着问题走向教师的转变。
（三）导学案是为学生学习服务的，必须从有利于学生学习操作的角度思考创作，要始终把学生放在主体地位；可根据学习内容的需要，增加“加油站”“温馨提示”“友情链接”等补充说明、信息提供、方法指导的栏目。
（四）应根据不同的课型编制不同的学案，如新授课中的预习性学案、复习课中的检测性学案、专题性学案等。
（五）多一些激励的话语。如：试试你的身手，你最行！做一做，你一定能过关！温馨提示：比比看，谁的办法多等等。
襄阳市磁器街小学教导室
第17篇：临资口中学禁毒主题班会教案、观后感
临资口中学禁毒教育主题班会教案
（一）
一、班会目标
通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
二、班会内容设计
1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？
毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2．毒品的危害是什么？
（1）毒品毁人毁健康。 （2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。 （3）吸毒导致堕落、犯罪。（4）吸毒危害社会，成为世界公害
3．班主任介绍案例“吸毒者的自述”
4．防毒的五种措施
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。 （2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。 （3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
1 （5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。 5．介绍有关禁毒的法律法规
6．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品？”
7．教师总结：毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！
三、活动方法
1．展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。
2．利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁远离毒品珍惜生命
活动过程
一、谈话，引入主题
同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，
2 它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。
二、了解毒品，认清危害
（一）什么是毒品
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品, (二)认识毒品
常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
（三）认清毒品的危害
1.毒品会毁人健康，
一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹
3 妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。他决定以身试毒，为吸毒人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸毒不归路的开端。
2.毒品会让人倾家荡产，家破人亡
一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、4 卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。 3.毒品会导致堕落、犯罪。
很多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，如果被人发现，还会杀人，自己走上犯罪的道路，
三、远离毒品
既然毒品这么害人，那作为学生的你们怎样才能远离毒品呢？ 我认为:1认识必须到位。2正确面对挫折。3学会拒绝诱惑。4对毒品的好奇心要不得。
同学们，曾有人告诫吸毒者： “吸进去的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”面对毒品，禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”。为了我们的身心健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱生命，远离毒品！让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量 。
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临资口中学禁毒教育主题班会教案
（二）
一、教学目标
1.知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2.情感觉悟目标：
（1）让学生懂得\"珍惜生命，远离毒品\"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 （2）自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 3.能力目标：
（1）自觉远离毒品，增强他们防毒.拒毒的意识和能力。 （2）要求学生进制下列内容搜集资料。 A.毒品的种类； B.毒品的危害； C.吸毒成瘾的途径；
D.吸毒成瘾的原因，如何预防；
E.刑法有关走私.贩卖.运输.制造毒品罪的有关条款。 （3）结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。
二、重点难点
1.认识毒品及毒品的危害
2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。
三、教学方法
6 观看禁毒教育课件谈观后感，讨论，总结。
四、教学过程
(一)学生观看《禁毒教育课件》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。 1.吸毒摧残人生：对身体的危害自伤、自杀、自残，加速死亡。 2.吸毒毁灭家庭：倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。 3.吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
(二)进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类； B 毒品的危害； C 吸毒成瘾的途径；
D 吸毒成瘾的原因，如何预防；
E刑法有关走私.贩卖.运输.制造毒品罪的有关条款。
(三)讨论青少年如何防止吸毒？
在进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
（四）学生讨论后教师小结： 青少年如何防止吸毒：
1.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记\"四知道\"： 知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断； 知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2.树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，
7 不受不良诱惑的影响。
3.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4.不结交有吸毒.贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸.贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5.养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸.K粉等兴奋剂。
6.使自己在不知情的情况下，被引诱.欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
五、课堂总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己.祸及家庭.危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
8 临资口中学禁毒教育主题班会教案
（三）
《远离毒品 珍爱生命》
一、活动目的：
1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。，拒绝毒品远离毒品。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，而珍惜宝贵的生命。
二、教学准备：
学查找毒品相关历史资料（鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
三、活动过程：
（一）谈 话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
（二）师导读：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
（三）毒品的种类： 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含
9 量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。
（四）吸毒者易染上哪些疾病：
1、营养不良和体重下降。
2、呼吸道疾病。
3、各种传染性肝炎。
4、爱滋病与性病。
5、感染性疾病。
6、血管损害。
7、神经系统损害、
10 性功能障碍。
8、精神病症状。
9、肾脏疾患、皮肤损害。此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
（五）染上毒品的主要原因 （1）对毒品的无知、好奇
一些青少年染上吸毒恶习，多是因为对毒品危害的无知和好奇，而走吃吸毒深渊。据云南开远市对451名海洛因吸毒者的调查，因好奇而吸毒的有154人，占34.1%。 吸毒人董昆先是对吸“白粉”（海洛因）好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为弄钱吸毒，盗窃五四式手枪。于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被 公安机关抓获。 （2）他人的不良影响
青少年极易受群体的影响，许多青少年吸毒者说：“我是看到别人吸，我才吸的”。
他曾是一名优秀的技巧运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在国内外比赛中多次获得过第一名。后来在男友的影响下吸毒成瘾。男友已因吸毒死亡，为吸毒她不得已将奖牌换了海洛因，为吸毒她到歌舞厅坐台。公安机关曾2次送她强制戒毒，她自己也3次自愿戒毒，均告失败。 （3）家庭成员的不良影响
家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
母亲在其3岁时吸毒成瘾，致使该女12岁时跟着母亲学会了吸毒，14岁时她就不得不靠出卖色相维持母女吸毒所需费用。母女二
11 人多次被强制戒毒。出所时母亲竟然将女儿仅有的1000元戒毒费骗走吸毒，而且三年来知下落。1997年4月12日，毒瘾缠身的少女撞向一辆行驶的出租车，脸上留下了一道永远的疤痕。
（六）常见的易染人群有以下几种：
1、从小有人格行为不良者人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。
2、青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。
（七）要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”？
一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。
（八）交流、讨论。
（九）全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。签写倡议书
四、班主任小结：
同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。
《珍爱生命，远离毒品！》
----毒品的自述
临资口中学143班 石
睿 指导老师：黄腊根
在很久很久以前，当人们面临着疾病的折磨，他们痛苦不堪，甚至痛得死去活来，用了我之后，痛苦消失，疾病减轻，就这样，人类认识了我，肯定了我在医学上的作用。同时，人类中的败类利用我的特性，制成一种新型产品——毒品，也就是我。
我的问世，给 人类带来难以想象的危害。开始用少剂量的毒品，让人精神大增，容易产生幻觉，有着神仙般美好的感觉。随着剂量的增加，人们就离不开我了，依赖我，沉迷于我，就这样，我能使人丧失一切。弄得人不人，鬼不鬼，父母、妻儿抛在脑后；亲朋戚友，不管不顾，倾家荡产、家破人亡，全然不管。如果一个民族都喜欢我，我就可以毁掉一个民族，假如人类人人都喜欢我，我就可以轻轻松地将人类毁来。
现在人们觉悟了，认识了我，开始远离我，我的市场越来越小，濒临灭亡，我要做最后的挣扎，让那些意志薄弱、懒隋的人留在我的身边，听从我的召唤。我最喜欢中学生了，因为他们自认为自己是一个小大人，想独立，要学会独立，这个时候的中学生是我显身手的时刻，我要紧紧的抓住这一群体，让他们中间的一部分，哪怕是极小的一部份，围在我的身边，服从我的安排，那多好啊！我开始行动了，我利用吸毒者的手，来到了中学生身边，诱惑他们，使他们依赖我，离不开我。慢慢地，我就弄得他们倾家荡产、家破人亡，再借他们的
14 手去诱惑别人，使他们把金钱全都花在我身上，让他们游手好闲，整天无所事世，享受着神仙般的美好感觉，甚至为了我而走上犯罪的道路。
同学们，听了我的自述，你们有什么样的感想呢?
15 《珍爱生命，远离毒品！》
临资口中学142班 雍高伉 指导老师：刘美云
毒品这个阴魂不散的“害人精”，它不知毁了多少人，毁了多少家族，它就像上帝派使者下来专抓人到阎王殿去似的。人只要遇到了他，这个人就没希望了。又像一个杀人不见血的刽子手，吞食一条条宝贵的生命。
那么，这毒品到底是什么呢？在我很小的时候就听人说过，但非常模糊，我原以为烟、槟榔之类就是毒品。上小学六年级时，从电脑上看到才知道：原来毒品是分为两大药品：鸦片、海洛因、吗啡等。精神药品：苯丙胺、冰毒、摇头丸等。人们无论染上哪一种毒品会无法自拔，有一句是说得好，一日吸毒，十年戒毒，终生想毒，生命只有一次，仅一次，应好好珍惜。可是，在我们的生活当中，其实有很多人应交友不慎被毒品侵入，毁了自己，糟蹋了家族。
我有个小学同学，他爸爸是个商人，很会做生意，赚了很多钱，家里非常富有，他妈妈整天打扮得漂漂亮亮也很有气质，像城里的官太太。而我的同学呢，就像童话中的小王子，高贵、帅气、开朗、活泼，人也很善良，我们这些同学也沾了他不少光。只要谁有困难，他就会主动帮忙。可是，好景不长，几年后，这个非常酷的小王子突然变得沉默寡言，整天垂头丧气，成绩一下由优等生低落到差等生，老师和我们这些班干部都为他着急、找原因，可他跟谁都不讲。有一次我找了一个恰当的机会跟他聊天，他终于说出原因：原来，一句令他尊敬的爸爸去世了，而去世的原因就是因为被朋友所害，害他染了毒
16 品，由吸到打针，几年下来，弄得人不像人，鬼不像鬼，生意也不做了，整天在家享受毒品，家产一下子败光子。后来，他被抓去戒毒所。这位曾经在生意上得意的爸爸由于经不起戒毒的煎熬，最后选择了服毒自杀。
好可悲的现实呀，这位叱咤风云的人物，一失足成千古恨，他不仅毁了自己，而害了他最亲的人——老婆和孩子。而我可怜的同学，从那以后，失去了往日的欢乐。学习成绩一直不好了。唉，真可惜了。
这不仅如此，在我的周围不遭不幸还有我的家人——表姐她爸爸，也就是我姑姑的前夫，他曾经拥有一份固定的好工作，姑姑和他过得很幸福，有一年过完后后，姑姑和姑父吵得不可开交，我们问明原因后，原来这位逗人喜欢的姑父因交友不慎一不小心染上了毒品，有一次姑姑发现姑父蹲在厕所里打针，经姑姑再三询问后，承认自己已染上了毒品已不能自拔，姑姑气得当场昏了过去。后来姑父变得脾 气暴躁，经常打姑姑和表姐，自己不知廉耻，在外抢、偷、诈骗，只要能弄到钱打毒针，他样样来，害得工作被开除，姑姑在忍无可忍的情况下，让他戒毒，好不容易戒掉了，然后，没多久，又跟那些吸毒鬼混在一起，家里被他搞得乌烟瘴气。姐姐恨死他了，姑姑在忍无可忍的情况下，跟他离了婚，这位有作为的姑父竟然沦落到流浪街头无恶不作，后来，吸毒鬼的前姑父，被抓去坐牢了，听说一辈子可能在牢里度过了。
毒品啊，毒品！别人说少年兴则国兴，少年强则国强，少年富则国富，而你却让我们兴不起来，强不起来，富不起来，你祸及家族，
17 危害社会。
所以我在这里告诫大家：生命只有一次，而且它是无价的，同时也是脆弱的，所以我们应该有意识的培养健康的心理和良好的生活习惯，谨慎交友，树立正确的人生观、世界观、价值观„„让自己过得很充实。
我们是祖国的花朵，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出光彩，为了祖国的明天，让我们一起从心底喊出：请珍爱仅有一次的生命，远离如魔鬼般的毒品。毒海无岸，青春无价，远离毒品，珍爱生命。大家齐心协力，为将毒品逐出我们美丽的故土而努力奋斗吧！
《珍爱生命，远离毒品！》
临资口中学140班 黎 薰 指导老师：霍
希
毒品，一个令人望而生畏不寒而粟的字眼，所有人都想远离他的魔掌。然而，真的是所有人远离的了吗？
从报纸、新闻、书籍等各种各样的渠道中，我们都能感受到毒品强烈的危害性，让人为之震惊。多少人为了它六亲不认，泯灭人性，多少人为了它荒废时间，精神萎靡；又有多少人因为它妻离子散、家破人亡？数不胜数。
一件又一件类似的血淋淋的事件铺天盖地地席卷而来，让我们束手无策、愁眉不展。让我们为之唏嘘，为之惊叹！青春，是一个多么 美好的字眼，然而那些吸毒者的青春又是多么的黯淡，他们将时间浪费在毒品上，将精神寄托于毒品中。他们不能自拔，只有越陷越深，因而精神萎靡不振，又何来美好、充实之说呢？
人间真情，是人类心中不灭的火焰，然而又有多少人因为毒品将这把火焰泯灭。我在报纸上看过这么一篇报道“一位吸毒者因为没钱买毒品，就坑蒙拐骗，还在家里偷钱用，被父母发现后被暴打一顿，一直耿耿于怀，怀恨在心，一气之下离家出走并声明与父母断绝父母关系”我们不能不惊叹毒品的魔力。它强大到能让人间真情泯灭殆尽。
然而，那些吸毒者们，你们可曾想过：当你们吸毒时，你们的背后会有多少泪水在凝聚，会有多少痛楚在沉淀。你们不仅危害了你们自己，更伤害了所有爱你们的人。所以，请你们回头吧！因为有不少
19 人在等着你们！在盼着你们改邪归正！
一念之差的瞬间，你们将生命从阳光下的雨露中推入了黑暗的深渊，将家族从快乐幸福中推入了痛楚无边，也许是无奈，但那终将铸成了一段苦痛的历史„„
朝阳刚刚升起，勿让乌云彻底摧毁了辉煌的绽放，青春不应因为一瞬的误区而彻底葬送„„所以，请珍爱生命，远离毒品！！！
生命如花，远离毒品！
临资口中学141班 罗
婕
指导老师：黄腊根
在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了，“路遥知马力，日久见人心”。
我曾看过这样一篇报道：有一名十六岁女孩，她学习成绩很好，一直是班里的尖子生。一天，为一了件小事，她和她爸妈吵架离家出走，她走啊走，来到了一家歌舞厅，走了进去，这时，一名男子递给了她一杯饮料，说：“小妹妹，我看你满头大汗，肯定很渴了，给，把这饮料喝了，就不会渴了。”那女孩听了，毫不戒备地喝了下去，喝完后她感到很兴奋，就随着劲爆的音乐，她走进了舞池，疯狂地甩 起了自己的头，她并不知道这是一种叫摇头丸的毒品的作用，随后的一段时间里，她恋上了这个舞厅，每当那个不认识的男子递给她那种饮料时，她很兴奋，就像荒漠里饥渴的人看到了水一样欣喜若狂。她也曾想不去舞厅，不去喝那种饮料，可是她总是身不由已走向了那让她如痴如醉的地方，一次次的沉沦，最终完全陷入了，后来，她的父母发现了她的异常，她再也没有去学校了。慢慢地，摇头丸已满足不了她的需要，她开始注射毒品，为了买毒品，她开始偷，开始抢，开始了出卖肉体，最终，当学校和她爸妈找到她时，她已经毒入膏肓。
短短几个月后，一朵骄艳的鲜花凋零了！一个完整而又幸福的家庭破碎了！
看完了这个故事，我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我们的
21 身体健康，只会对我们造成伤害，可以说有百害而无一益，所以我们要远离毒品。
各位青少年朋友，我们是祖国未来的栋梁，不要做罪恶的牺牲品，让我们斩断魔爪，迎接光辉灿烂的明天吧！
少年自立于世界，中国才有希望！对于毒品，我们不应畏惧，要勇于面对，坚决抵制，让我们用法律武器来打击毒品，让我们的社会更加的和谐，更加安定美好。
22
禁毒教育感想
------《珍爱生命，远离毒品！》
临资口中学六（146）班 黄
甜
指导教师：颜涧群 还记得1839年的那一天吗？广州虎门海滩上浓烟滚滚，这是个令人难忘的日子，民族英雄林则徐在广州虎门一举销毁了外商运到中国的二百多万斤鸦片。在这之前，有许许多多的百姓受尽了鸦片的折磨，有许许多多的家庭因鸦片而破碎了。可恨的鸦片，不仅严重损害了中国人的身体，还使中国的白银大量外流。中国因此渐渐衰落，人民更是苦不堪言，由于中国人吸食了大量的鸦片，致使自己的身体一天不如一天，最后只剩下皮包骨，因此外国人戏称中国人为“东亚病夫”。
“毒品”多么可怕的字眼，又是多么令人痛恨的字眼！因为，它曾夺去无数人的生命，他曾剥夺无数人的人生，它曾拆散无数个幸福的家庭。而如今，仍有数以万计的吸毒者为毒品而丧心病狂，仍有人抱着试一试的心态去吸食毒品。毒品，就像湖中的水华，在无止境地蔓延；就像浑浊的污水，侵蚀着一个又一个人的身躯。
虽青少年，正值花一般的年龄，也是人生最美好的一部分，就如同夏季茂密的树叶，显示出一派勃勃生机。可如今，有多少的青少年为了毒品而放弃了追求成功的道路，为了毒品而踏入了万丈深渊，为了毒品，甚至不惜一切。过去美好的一切，化为乌有；过去美好的一切，成为飘渺；过去美好的一切，成为奢望。美好的过去，已不复存在，而如今，除了痛苦装点人生之外，已再无其他美好的字眼了。可
23 怜天下父母心，毒品，不仅毁掉了自己的青春，还连累了自己的父母。
一个家庭，会因毒品的到来而顿时支离破碎。看着视频上整天为吸毒的儿子以泪洗面的母亲，我不禁怆然泪下。毒品，给人们带来了抹不去的痛苦，给家庭带来了抹不去的悲伤，给自己带来了毁灭与死亡。
让我们携起手来，一同抵制毒品的侵害，不再让历史重蹈覆辙，不再戴上“东亚病夫”的头衔，珍惜自己宝贵的生命，向毒品说“不”！
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禁毒教育感想
------《珍爱生命，远离毒品！》
临资口中学七（145）班 黄
翱
指导教师：应
锦 最近我们学校开展了禁毒教育，老师给我们上了禁毒课，开展了禁毒的主题班会，也观看了一些血淋淋的视频，我们知道了毒品以及它的危害，我们的心灵也受到了极大的震撼。
“毒品”这简简单单的两个汉字，可是，它却用妖媚的外表，成功诱引了多少无知的人们，从此踏上了一条不归路，这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散的痛苦，充满了“坚强的生存还是懦弱的灭亡？”的不归路。
刚开始吸毒的人群，有很多都属于对毒品好奇，可一沾染上了，却终身都离不开，对于我们来说，“爱”是多么简单而又纯洁的字眼，然而在他们眼中，不过是一个可利用的工具，利用他人的善良与天真，乞讨到钱，再去买毒品，就算来之不易，钱在她们手中还没捂热，就已经交到了毒贩的手里。自尊对他们来说，都已经是垃圾了。生命里，只有毒品是最重要的。
150年前的英吉利人，带着贪婪的欲望，用鸦片敲开了中国的大门，既而发动了两次鸦片战争，揭开了中国近代史屈辱的一页。有识之士如林则徐者，禁烟，缴烟，销烟，终在历史的舞台上留下应有的尊严。曾经在新中国的建立后消失了很长的一段时间的毒品“贸易”，在改革开放的大潮下，如幽灵般地重新回来。成千上万倍的利润，令不少想快速致富而动了歪心的人趋之若骛，铤而走险，海洛因，大麻，
25 摇头丸，越来越多的被走私进了中国。
人民的灵魂在呐喊着，却只剩下行尸走肉般的躯体，意志在挣扎，身心却早被噩灵所摧残，这是如此可悲的现实。将自己的灵魂出卖给魔鬼，用自己原有的善良与纯真，从魔鬼那换取一包包的白色粉末。在欲望面前，只要你给我钱吸毒，我就替你当牛做马，不要自尊，不要面子！
“远离毒品，珍爱生命”，这已经不是简单的一句口号了，而是需要全世界人民都动起来的号召。放弃毒品，让未来更美好，不要只贪求一时的快感，而丧失了原本属于你幸福生活。禁毒，是每个公民应尽的责任，让我们守护我们美好的家园，让毒品远离我们的社会吧！
26
禁毒教育感想
------《珍爱生命，远离毒品！》
临资口中学七（144）班 钟
阳
指导教师：黄腊根
最近我们学校开展了禁毒教育，通过禁毒课，禁毒主题班会，禁毒视频，我们知道了毒品以及它的危害，我们深受教育。
其中一个视频讲的是一群曾经优秀的青少年吸毒，戒毒的过程。“„„妈妈,再爱我一次,我会乖乖听你的话,不会偷吃那可怕的禁果;妈妈,再爱我一次,我不再犯这种错了,我回永远呆在你身边;妈妈,在爱我一次,我不在伤你的心,我回报以最深的爱回报于你„„”也许这就是吸毒后一个后悔的心情，比起任何人都不能感受到的事情。然而，有些事情是不可以做错的，因为做错后是没有了一个重生的机会，等于陷入了一个深不可探的泥潭，不可能再有一个重见天日的时候。俗语说得好：一失足成千古恨。对，这给我们一个深刻的道理„„
毒品，简称“摇头丸”，那是多么严重的字眼：许多人因怀着一颗好奇的心，便爱新鲜地吸上一口毒品。这么的一次，就把自己的前途断送在自己的手上，毁掉了一切属于自己美好的东西„„吃上了一颗“摇头丸”，不但影响了自己的身体健康，甚至还亲手破碎了自己美好的家庭，这是最痛苦的一件事，可知：这世界上没有后悔药吃的，开头一做错，整个人一大片美好的前途便一扫而光了。更有甚者，经受不住一颗摇头丸的诱惑，贸贸然吃上瘾了，到那时，想戒掉这股瘾也未必这么容易了。所以说，毒品是危害生命的“敌人”，我们不能够结识它，因为生命没有第二次的„„
27
吸毒品的这些优秀的青年，本该是祖国里的美丽的鲜花，在含苞 欲放时凋零了！他们同样拥有爱，无私的爱。是毒品这把无情的刀，割舍了它！这些年轻的少年将会是国家的栋梁，他们拥有一片光彩，但毒品却一次次的夺走了她们的光彩。
所谓：“一朝吸毒，十年戒毒，终生想毒。”生命只有一次，仅有一次。父母给予了我们多姿多彩的生命，是为了装点祖国的大好河山，去以自己的美，体现祖国的美。而不是让我们去吸毒，去污染那纯净而湛蓝的天空。那美好的人生，毒品不应该在我们人生道路上出现，引致影响了我们的前途，危害了我们终生。
用洁净的心灵去感化他人，将会是一个高潮的开始。因为，远离了毒品,生活依然会多姿多彩，那前途更是一片光明„„
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禁毒教育感想
------《珍爱生命，远离毒品！》
临资口中学六（146）班 杨尚书
指导教师：黄腊根
青少年正是长身材，长知识的时代，是祖国未来的花朵，毒品这个大恶魔头正无时无刻地损害着这些充满期望的年轻的生命。至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85。1%。85。1%，一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。 难道咱们就不应当拒绝毒品，珍新生命吗?况且，毒品还正在残酷地销蚀着人的灵魂，人们一旦染上了毒品，肉体就会末尾蜕化，吸毒次数越多，毒瘾越大，肉体就蜕化越深。梦想正是这样，吸毒者完整损失了事业心和权利感，更谈不上什么梦想、品格，统统被抛到无影无踪，终日焦躁不安，人格曲解，严酷者还会出现重症肉体病一类的梦想，行为不当;此外，毒品还有情地破坏着咱们的家庭和社会，导致多少家庭流离失所、妻离子散，国家财产严酷损失;结果不堪想象。
由件件的事例可见，毒品是严酷损害人类社会的，是人类必须看法的朋友，所以咱们就应当慎重地防范它，战胜它。这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。毒品就是这魔鬼的化身。
然而认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观也唯有将预防毒品从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱
29 惑，才有可能做到远离毒品而不受侵害。
人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的生命为自己，也为所有人永远拒绝毒品! 30
第18篇：羊口
羊口，莱州湾畔的璀璨
这里，小清河蜿蜒流过，汇入渤海，形成滨海沿河的得天独厚地势，既有舟楫之便，又有渔盐之利；这里，自开埠以来，商贾云集，经济繁荣，贸易发达，清朝末年即成为山东沿海四大商埠之一；这里，先后被评为中国重点镇、中国村镇先进单位、省级中心镇、省级文明镇、省级卫生镇，是中国十个城市化试点单位之一；这里便是素有“齐鲁船老大”之称的“莱州湾畔的一颗明珠”——羊口镇。今天，我们将跟随羊口渔民协会孙效宝会长，寿光网络文学学会李瑞成会长、魏繁荣主席，文化局王局，以及众学会会员采风羊口文化，让您重新感受一个不一样的羊口。
磨盘路上磨盘山
在羊口镇有一个“石器博物馆”，藏于镇中心一处僻静的院落中，深怕外面的喧嚣惊扰了这份古色古韵的安静。踏进大门才知道，小小院落中竟然大有乾坤，既有亭台楼榭，也有青柳残荷，几处红榴惹眼，一林树影摇曳，枝头上不时几只鸟儿玩耍，更让这个小院平添些许生机。绕过荷塘，宁静的小林中一条宁静的小路，而铺就小路的不是柏油、水泥、地面砖，而是磨盘石。对，就是从前家中磨豆腐用的磨盘。小路由两排磨盘整齐铺成，一直通到磨盘山，行走在这条特殊的林间小路，让人耳目一新。
磨盘山，顾名思义，就是全部由磨盘堆砌而成。不仅构思奇巧、古朴大方,而且气势宏伟、挺拔巍峨，确实令人叹为观止，在国内以至国外，都是绝无仅有的。孙会长告诉记者，此山由6370块石磨构成，1988年始建，前后历时一年多时间，“这可是中国的唯一,在国内,绝对找不到第二处真正的磨盘山。”磨盘山上面，建有一处小凉亭，凉亭的下方便是“仙人洞”。有峰有洞，有崖有亭，巧妙的合成如同天工，毫无做作之感。
磨盘山的西侧，便是“石器博物馆”，走进其中会让您大开眼界，惊叹不已。既有原始社会的石刀、石斧、石铲、石锛,还有秦汉以来的石磨、石碾、石槽、石臼；既有本地、外埠的石人、石兽,还有大江南北的奇石、怪石。展台上陈列着各种原生态的泰山石、紫晶石、岫玉已经各种不知名的名贵石头。可谓集古今九洲石器之大全,现宇内天人之神功。
正是虾肥蟹美时
“翩黄叶翩翩舞，片片红叶片片红，这正是小清河入海口湿地风景的真实写照。千顷芦苇荡，随风轻扬，摇曳出一派诗情画意;万亩‘地毯’铺锦叠绣，这是造物主写下的大地传奇。鱼翔浅底，鸟跃蓝天，一道道船影，一朵朵浪花，甜头了笑语欢声······”不错，这正是此时羊口生态湿地的真实景观。
我们坐上船只，沿小清河一路往入海口行驶，水面上不时飞过被惊起的鸟群。在这里，才真正闻到了自然的滋味，那种清澈沁人心脾。芦苇边成群休憩的白鹭，船头上振翅而过的海鸥，美丽至极的丹顶鹤，还有各种不知名的海鸟，恐怕这些只有在这里才能看到，真正的美不胜收。因为这里是中国最年轻的湿地，这是一片没有掺入任何杂质的清澈的地方，因为在这里有我们欣赏的最好的景，也有鸟儿们栖息最好的天堂。可是渔民却叹息着告诉记者：“恐怕这种景色以后会很难见到了，这篇湿地即将被开发，要建成化工厂。请们还是呼吁一下吧，把原生态的资源保护下来，我们需要，孩子们更需要。”
不时有满载而归的渔船归来，渔民们脸上带着难以抑制的喜悦，热情的跟我
们打招呼。中午，我们到了海上，上了“家口船”。所谓家口船，就是拖家带口长期生活在海上的船只。娃娃们见到陌生面孔，怯生生的盯着我们看，船家很热情，生活中很久没有看到这种亲切了，笑容中透着淳朴——或许只有在山水间才能体现的淳朴。既然在海上，中午的大餐当然是海鲜。碗口大的螃蟹，新鲜的大虾，真正船家做法的鲜鱼„„迎着海风，美美饱餐一顿，回味无穷。
天妃宫与祭海节
据记载，天妃也称天后、天后圣母，福建、广东、台湾一带呼之为妈祖，民间常俗称为天妃娘娘、海神娘娘，羊口人尊称为娘娘，她是我国古代至高无上的海神。在我国大陆沿海及港、澳、台地区和东南亚一带，天妃妈祖形象可谓深入人心，老少皆知。天妃本姓林名默，世居福建莆田湄洲屿。宋太祖建隆(960-963年)元年(960年)至宋太宗雍熙(984-988年)四年(987年)，即元朝王之恭《四明续志》卷九中所讲的“室居未三十而卒”，仅行世二十七载。因出生一个多月,未曾啼哭,故而得其名曰默。其父林愿,曾任宋代都巡检,林默在家最小,长得眉清目秀,聪明惹人喜爱。林默长大后,誓不嫁人,经常朱衣云游于岛屿间,乘船渡海,拯救海上遇难的渔民和客商,被当地人呼为神女、龙女。闽人在母家称“妈祖”。元世祖（1279年）制封泉州神女号“护国明著灵惠协正善庆显济天妃”,各地普遍修建天妃庙,岁时祭祀。明庄烈帝（崇祯）特封之为“天仙圣母青灵普化碧霞元君”，又加封为“静贤普化慈应碧霞元君”。清康熙二十九年（1689年）,因显圣助舟师南征获胜,被昭封为“昭灵显应仁慈天后”,因此天妃庙又称“天后宫”。祭典天妃习俗历史悠久、影响深远。按照古礼，凡能御大灾、捍大患和有大功于国家者宜得礼。所以，自南宋以来，历代帝王不仅对天妃频频褒封，还由朝廷颁布谕祭。元代，曾三次派朝臣代表皇帝到天妃的家乡湄洲致祭。明永乐帝则在南京天妃宫举行御祭，由太常寺卿（中国古代掌管宗庙祭祀之事的长官，正三品）主持，并配备乐舞。清康熙统一台湾后，又屡次派朝臣诣湄洲致祭。清雍正复诏普天下行三跪九叩礼。由此看出，天妃不仅在佛界修得正果，在人间亦享有很高的声誉。羊口渔民一直延续着拜祭天妃娘娘的习惯，因而修建了天妃殿，和由七块汉白玉组成的江北最大的天妃像。天妃殿由正北的天妃宫，西侧的财神殿，东侧的龙王殿，钟鼓楼以航海博物馆构成。海洋生物标本、船具模型、传统捕捞工具、开埠石碑和妈祖文化展示的淋漓尽致。
羊口祭海由来已久。自羊口开埠以来，由老码头南迁居住的渔民及渔民家属为祈求河神、海神、龙王、天妃、船神等诸神佑护出海渔船风调雨顺，保人船平安，赐鱼虾满舱，在每年的正月十六，家家户户蒸好大饽饽，备鸡、鱼、肉、菜及水果烟酒等供品，扶老携幼，手提各式各样亲手扎制的河灯、海灯，捧高香、带鞭炮，身穿节日盛装陆续来到小清河边，烧香敬酒，跪拜叩首，鸣放鞭炮，祷告祈福。同时，把点燃的河灯、海灯放至水中呈送天妃，期盼天妃持神灯保佑人船平安，希望渔民出海天天鱼虾满仓、年年吉祥如意。内容有丰富的民俗文化活动、精彩的文艺演出和盛大的祭祀典礼，祭海节成为羊口人民的盛大节日，羊口成为欢乐的海洋、文化的殿堂。
羊口渔民开海祭海节规模宏大、准备充分、内容丰富,尤其是在挖掘和传承羊口乃至寿光本土民俗文化上进行了安排,既有表达新时期渔民回馈大海、感恩自然“耕海万顷、养海万年”的“放海生”环节,也有展现新时期渔民文化生活品位的
大型群众性舞蹈“祭舞”。“羊口渔民开海祭海节”，秉承传统习俗、融合时代文化，促进羊口渔业生产、丰富渔民文化生活，并已经成为羊口镇乃至寿光市重要的文化活动新亮点。
如今，羊口文化已然是渔业文化的代名词，而渔民协会会长孙效宝，他便是一个羊口渔业文化的博物馆。从天妃宫到开海节，从拯救渔民号子到天妃娘娘像开光仪式，每个活动都有他跑前跑后的身影和洒遍海滩的汗水。但每当就他的付出做一个特写时，他总会爽朗的一笑：“我做的这些微乎其微，根本不足以道。我的目的很简单，就是想把这种老祖宗留给我们的东西保留下来，传承下去，发扬下去。真正的羊口不仅仅代表一方经济，不仅仅是一个乡镇，而是一本书。”孙会长最后还说道，在市政府和镇党委正确领导下，羊口经济发展突飞猛进。“这神奇的小镇，在招商引资的大潮中，充分挖掘自身的地理优势和资源优势，融农、盐、牧、渔为一体，工、商、贸相结合，经济插上了腾飞的翅膀。”相信不久的将来，这个传奇的小镇，这颗莱州湾畔的明珠会定会更加耀眼。
【本报记者
于明效】
第19篇：中口
1.P58 宴会招待。推荐理由：礼仪致辞重点篇。复习重点：礼仪致辞模板句型，饮食文化模块单词2.P77 投资意向。推荐理由：经贸合作重点篇。复习重点：经济模块单词，和改革开放有关的专用词汇（如：全面对外开放、沿海城市、内地等等） 3.P153 开幕祝词。推荐理由：礼仪致辞重点篇，且与奥运、世博会有极大相似之处。复习重点：经济类模块单词，礼仪致辞模板句型（尤其是开幕式类，适用于奥运、世博等各类场合）4.P132 共创未来。推荐理由：中美关系热点文章。复习重点：部分礼仪致辞模板句型，建议结合课本音频资料作英译中的笔记及口译操练5.P171 绿色城市。推荐理由：环保主题热点文章。复习重点：环保类模块单词，建议结合课本音频资料作英译中的笔记及口译操练6.P194 传统节日。推荐理由：饮食文化重点文章，“中国风”主题。复习重点：大量饮食文化模块单词，尤其注意在口译中结合注释译法，用英语解释说明中国特色食物7.P231 继往开来。推荐理由：美国文化热点文章。复习重点：建议结合课本音频资料作英译中的笔记及口译操练8.P249 环境保护。推荐理由：环保模块热点文章。复习重点：大量环保模块单词9.P256习武健身。推荐理由：“中国风”类型重点文章。复习重点：中国特色词语及句型的翻译10.P285 股票市场。推荐理由：经济类重点文章。复习重点：大量股票类专业词汇的翻译，建议结合课本音频资料作英译中的笔记及口译操练
三十六计(Thirty-Six Stratagems)1.瞒天过海croing the sea under camouflage 2.围魏救赵relieving the state of Zhao by besieging the state of Wei 3.借刀杀人killing someone with a borrowed knife 4.以逸待劳waiting at one’s ease for the exhausted enemy 5.趁火打劫 plundering a burning house 6.声东击西making a feint to the east and attacking in the west 7.无中生有creating something out of nothing 8.暗渡陈仓advancing secretly by an unknown path 9.隔岸观火watching a fire from the other side of the river 10.笑里藏刀 covering the dagger with a smile 11.李代桃僵palming off substitute for the real thing 12.顺手牵羊picking up something in paing 13.打草惊蛇beating the gra to frighten the snake 14.借尸还魂 resurrecting a dead soul by borrowing a corpse 15.调虎离山luring the tiger out of his den 16.欲擒故纵letting the enemy off in order to catch him 17.抛砖引玉giving the enemy something to induce him to lose more valuable things 18.擒贼擒王capturing the ringleader first in order to capture all the followers 19.釜底抽薪extracting the firewood from under the cauldron 20.混水摸鱼 muddling the water to catch the fish; fishing in troubled waters 21.金蝉脱壳slipping away by casting off a cloak; getting away like the cicada sloughing its skin 22.关门捉贼catching the thief by closing / blocking his escape route 23.远交近攻befriending the distant enemy while attacking a nearby enemy 24.假途伐虢attacking the enemy by paing through a common neighbor 25.偷梁换柱stealing the beams and pillars and replacing them with rotten timbers 26.指桑骂槐reviling/ abusing the locust tree while pointing to the mulberry 27.假痴不癫feigning madne without becoming insane 28.上屋抽梯 removing the ladder after the enemy has climbed up the roof 29.树上开花putting artificial flowers on trees 30.反客为主turning from the guest into the host 31.美人计using seductive women to corrupt the enemy 32.空城计presenting a bold front to conceal unpreparedne 33.反间计sowing discord among the enemy 34.苦肉计deceiving the enemy by torturing one’s own man 35.连环计 coordinating one stratagem with another 36.走为上decamping being the best; running away as the best choice Good morning, ladies and gentlemen.女士们，先生们，早上好！ The world is shocked and saddened by the images coming from Japan this morning.全世界都为今晨看到的日本地震画面感到震惊和悲痛。
On behalf of the United Nations, I want to expre my deepest sympathies and heartfelt condolences to the Japanese people and Government, most especially those who lost family and friends in the earthquake and subsequent tsunamis.我代表联合国向日本人民和政府，尤其是那些在此次地震和海啸中失去亲人和朋友的人，表达我最深切的同情和最诚挚的问候。
Johnson 精析模板句型：我谨代表......,向......表示诚挚的谢意/由衷的感激 在这里，我们只需要将红色字体部分换为sincere thanks/heartfelt gratitude就可以了。
Japan is one of the most generous and strongest benefactors, coming to the aistance of those in need the world over.In that spirit, the United Nations stands by the people of Japan and we will do anything and everything we can at this very difficult time.在帮助世界上其他需要帮助的人方面，日本是世界上最慷慨的民族之一。本着这一精神，联合国将全力以赴帮助日本和日本人民共度时艰。
We will be watching closely as the aftershocks are felt acro the Pacific and South-East Asia throughout the day.我们也将全天紧密关注整个环太平洋和东亚地区。
I sincerely hope that under the leadership of Prime Minister Kan Naoto and the full support and solidarity of the international community, the Japanese people and Government will be able to overcome this difficult time as soon as poible.我衷心的希望，在首相菅直人领导下，在国际社会的全力支持下，日本人民和政府一定能够尽快克服这一困难。
Johnson 精析模板句型：经过上一句的分析，同学们应该会对模板句型进行套用训练了吧。请根据中国国情，对这句话进行改变。红色部分可选用“CPC”及“all walks of life"等等。
To the Japanese people, I offer my sympathy and heartfelt condolences.With greatest respect and my best wishes, I know that they will overcome this terrible tragedy.我向日本人民致以我最衷心的慰问和哀悼，致以我最大的尊重和最良好的祝愿。我知道他们将克服这一可怕的悲剧。谢谢。
交通话题：
1、交通堵塞：traffic jam, back up, heavy
2、交通违章：要罚款
3、交通晚点：behind schedule 注：gas 汽油 打电话场景：
1、约人约不到：make an appointment 主要指约医生
2、约会去不了：come up, reschedule, fit sb.In
3、电话打不通，打错了：run out of coin, cut off（被中断；hang up 主动挂断）相关词汇：receiver 听筒 hook 钩slot 投币孔dial 拨号telephone book = yellow pages 电话簿（yellow pre 黄色出版物）
医院场景：
1、医生难找。
2、病情如何。
3、有病耽误课。mi the cla 缺课缺课的原因：(1) 生病get ill(2) 睡过了头over sleep(3) 交通问题，车坏了等。医院场景常用线索词：治疗 treat（过程）；治愈 cure（结果）【study 表过程；learn 表结果。search 表过程；find 表结果。try 表过程；manage 表结果】学校医务室 infirmary学生健康中心 students health center医疗中心 medical center诊所 clinic病房 ward开处方 prescribe；处方 n.prescription；按方抓药 fill the prescription；还按原方抓药 refill the prescription急诊室 emergency department呕吐 vomit 购物场景：
1、超市supermarket：购买生活用品 supplies（便宜）
2、百货公司department store：服装；家用电器 appliance（贵）注：1.反义疑问句，表达陈述观点。 2.must 表猜测熟词的多种用法：run into sb.= happen to sb.碰巧碰到某人My nose has been running the whole morning.整个早上我都在流鼻涕。run it down to me = tell me the whole story 告诉我，娓娓道来I've got the runs.拉肚子
机场场景：
1、票已售完。
2、接人晚点。
3、送人伤感。注：Madam：女士，夫人（较正式）； Ma'am 口语中常用 注：1.receptionist 前台，接待员2.air hoste 空姐3.shop aistant 售货员4.blanket 毛毯，毯子。carpet 地毯。rug 小地毯5.take-off 起飞；脱衣服。注：1.How are you doing? 普通打招呼How are you feeling? 用于对方生病时打招呼2.out of bed 离开床了
Everyone understands the nature of war, we also understand that victory depends on the cards that we have been dealt.Some when faced with a bloody battle simply give in, but for some surrender is unacceptable, even though they know it would be a fight to the death.每个人都清楚战争的本性，我们也知道胜利取决于我们打出的那些牌。有些人在面对血战时会从容放弃；但是对某些人来说投降是无法接受的，尽管他们清楚即将决一死战。 The world is filled with unlikely friendships.How did they begin, with one person desperately in need and another willing to lend a helping hand.When such kindne is offered, we are finally able to see the worth of those we have previously written off, and before we've known it, a bond has formed, regardle of whether others can understand it.Yes, unlikely friendships start up everyday, no one understands this more than the lonely, in fact, and it's what they count on.世界上到处都是不太可能的友谊。它们都是由一方迫切的需求和另一方伸出的援助之手开始的。当这样的帮助提供给我们的时候，我们才明白那些曾经认为不可救药的人的价值。在我们发现之前，一条纽带就已经把我们连接在一起了，不管别人能否理解。的确，不太可能的友谊每天都在发生，没有人能比孤独寂寞的人更了解这一点。事实上，这就是他们的指望。 This is how Bree Van De Kamp finally came to change her weekly routine, she still cleaned on Tuesdays, paid her bills on Wednesdays, and did her laundries on Thursdays, but her Fridays were now reserved for a meeting, a special meeting where she stood in front of people she didn't know, and said things she didn't believe, and afterwards Bree would come home and reward herself on the completion of another succeful week.这就是Bree Van De Kamp如何最终改变了自己的每周安排，她仍然在周二打扫卫生；在周三付账单；在周四洗衣服，但每个周五她要参加一个特别会议，在会议上她站在一群陌生人面前说她自己都不相信的话，然后回到家中犒劳自己，祝贺完满成功的一周。 At that precise moment as Dr Hanson Mills was cutting yet another umbilical cord（脐带）, other ties were being severed all over town, like the one between a child and a mother who didn't want him to grow up so quickly, or the one between a case of fine wine and a housewife who hadn't wanted to admit she had a problem, or the one between a women and the boyfriend who couldn't forgive her betrayal.The choice to separate from what we love is painful; the only thing worse is when someone we've trusted makes the choice for us.就在汉森·米尔斯医生切断另一根脐带的时候，小镇上其它的联系也被切断了。比如一个母亲和儿子之间，母亲不想孩子那么快就长大；一箱好酒和主妇之间，主妇不想承认她酗酒；或是一个女人和男友之间，男友不能原谅她的背叛。选择离开我们的爱是痛苦的，更糟糕的是我们信任的人让我们做这样的选择。 Temptation comes to all of us, whether or not we succumb depends on our ability to recognize its disguise, sometimes it arrives in a form of an old flame, flickering back to life, or a new friend who could end up being so much more, or a young child who wakens feelings we didn't know we had.And so we give in to temptation all the while knowing come morning, we'll have to suffer the consequences.每个人都会受到诱惑，我们是否屈服于诱惑取决于我们识破其伪装的能力。有时它们以闪回的火花形式出现；有时是一个意义深远的新朋友；有时是一个触发我们不曾有过的感觉的婴儿。不过如果我们屈服于诱惑，那么第二天我们必须承担后果。 We've all done something in our lives us we are ashamed of, some of us have fallen for the wrong man, some have let go of the right women, there're those who have humiliated their parents and those who have failed their children.Yes, we've all made mistakes that diminish us and those we love.But there is redemption if we try to learn from those mistakes and grow.我们都做过一些自己都感到惭愧的事。有些人爱错了人，有些人错过了爱；有些孩子使父母丢脸，也有些家长让孩子失望。是的，我们都犯过错，使自己和爱人蒙羞。但如果我们试着从这些错误中吸取教训并成长，就还有挽回的机会。 There's is a prayer intended to give strength to people faced with circumstances they don't want to accept.The power of the prayer comes from its insight into human nature.Because so many of us rage against the hand that life has dealt us; Because so many of us are cowardly, and afraid to stand up for what is right; Because so many of us give in to despair, when faced with an impoible choice.The good news for those who utter these words is that god will hear you and answer your prayer.The bad news is that sometimes the answer is no.祈祷赐给我们力量，让我们能够面对不愿接受的事实。祈祷的力量来自它对人性的洞察力；因为太多的人对我们的生活充满愤怒；因为太多的人过于懦弱，不敢为正义拍案而起；因为太多的人无法选择的时候，会对绝望妥协。好消息是敢于把话说出口的人，上帝会听到你的祈祷并回答你。坏消息是上帝的答案有时是否定的。 When the truth is ugly, people try to keep it hidden, because they know if revealed the damage it will do.So they conceal it within sturdy walls, or they place it behind closed doors, or they obscure it with clever disguises, but truth , no matter how ugly, always emerges, and someone we care about always ends up getting hurt, and someone else will revel in their pain, and that's the ugliest truth of all.当真相很丑陋的时候，人们想法设法来掩盖它。因为他们知道一旦被发现，后果相当严重。所以他们用严实的墙来遮蔽它；或把真相关在紧闭的门后；或用聪明的伪装使它们变得朦胧。但不管真相多么丑陋，它们总会浮现，那些我们关心的人最后还是会受到伤害，而另外一些人却为他们的痛苦而快乐，这才是最丑陋的事实。 It's a shocking moment for each of us that moment we realize we are all alone in this world.The family we take for granted could one day abandon us; the husband we trust so implicitly might betray us; the daughter we love so deeply perhaps won't return to us.And then we could end up all by ourselves.对每个人来说意识到自己孤独地活在世上都是无比震惊的。我们毫不怀疑的家庭会抛弃我们；我们深信无比的丈夫也可能背叛我们；我们深爱的女儿也许不再回到我们的身边。那时我们只能一个人孤独地走到生命的尽头。 This is the street where I used to live, and these were the people with whom I shared my life.I met them the day they moved in, and I saw what they brought with them - beautiful dreams for the future and quiet hopes for a better life not just for themselves, but for their children, too.If I could, would I tell them what lies ahead? Would I warn them of the sorrow and betrayal that lie in store? No, from where I stand now, I see enough of the road to understand how it must be traveled.The trick is to keep moving forward to let go of the fear and the regret that slow us down and keep us from enjoying a journey that will be over too soon.这就是我曾经生活的街道，我和这些人一起分享过生活。我在他们搬来那天起认识的他们，我看到他们带来的——对美好未来的憧憬；对更好生活的向往，为自己更为了孩子。如果我可以，我会告诉他们前路是什么样的吗？我会警告他们未来的悲伤和背叛吗？不会，以我目前的处境，我自然明白路应该怎样走。秘诀就是放下拖慢我们脚步的艰难困苦，勇往直前的享受这快乐而又短暂的人生旅途。 Every storm brings with it hope that somehow by morning, everything will be made clean again.And even the most troubling stains will have disappeared.Like the doubts over his innocence, or the consequence of his mistake, like the scars of his betrayal, or the memory of his ki.So we wait for the storm to pa hoping for the best, even though we know in our hearts some stains are so indelible, nothing can wash them away.每随风暴而来的是希望——不论如何，到了早晨，一切都会变干净，即使最顽固的污点也会消失。像对清白的疑惑，错误的结果，背叛的创伤，亲吻的记忆。我们等待着风暴退却，期待着雨过天睛。即使我们清楚在心中, 有些污点是如此顽固，没有什么能将它们清除。 Have you met the perfect couple? The two soul mates whose love never dies? The two lovers whose relationship is never threatened.The husband and wife who trust each other completely.If you haven't met the perfect couple, let me introduce you.They stand atop a layer of butter cream frosting.The secret of their succe? Well, for starters, they don't have to look at each other.你有没有遇到过完美的一对？两位心心相印的伴侣，他们的爱永远不死？这对恋人，他们的爱情从没受到过威胁；丈夫和妻子，完完全全信任对方。如果你没有遇见过这样的一对眷侣，让我来给你介绍这么一对：他们是站在奶油冰淇淋上的。他们成功的秘诀？——他们从来不正视对方。 We all carry something with us.Of course, it's nice if we travel with some one who can help lighten the load.But usually, it's easier to just drop what we've been carrying so we can get home that much sooner.Auming, of course, there will be someone there to greet us when we arrive.Why do we clutch at this baggage, even when we're desperate to move on? Because we all know there's a chance we might let go too soon.我们都在负重前行。当然，能结伴而行会很幸福, 有人帮助分担重负。但通常抛掉负担会更简单。这样我们就能早日归家。设想着，当然，有人会在家迎接我们归来。为什么我们还要抓住行李不放，即使我们想要奋力前行？因为我们都知道，有的机会也许我们放弃的太快。 We all have our reasons for rewriting history.Sometimes we need to provide ourselves alibis.Sometimes we wanna hurt someone who has hurt us, and then there are times we just wanna spare ourselves embarrament.Of course, there are some who feel that to rewrite history is just another way to lie.But what is history anyway....But a set of lies agree depend? 我们都有要改写历史的原因。有时候我们需要给自己找一些托辞。有时我们想要伤害那些曾经伤害过我们的人, 有时我们只是不想自己困窘难堪。当然，有些人觉得改写历史只是一种说谎方式。但是，历史究竟是什么呢？难道只是一系列的谎言吗？ Sabotage, everyone is capable of it.But some go about it more cruelne than the others.Like the ones who create vengeance… Or the ones who hunger for love.Or the ones who were determined to burn bridges.And then there are those who simply wants something…Something that belongs to someone else.阴谋破坏，每个人都能做，但有些人可以做得更加冷酷。像那些渴望复仇的人……像那些寻觅爱情的人……像那些决定一刀两断的人……也有些人只想得到属于别人的东西。 There is a place in St.Timothy church where sinners go to confe their sins.And once they are done, they expect absolution.But the truth is, not all confeions are worthy of such forgivene.Most who unveil his agendas deserve the condemnation they receive.Most who disclose revengeful motives marry the punishment that follows.Only the truly repentant at any right at all expect a second chance.Were just why it's best to think twice before you confe.Especially if you don’t know what it is you're confeing to.St.Timothy 蒂莫西教堂有处罪人忏悔的地方。当他们忏悔完，都期待能得到宽恕，但事实上，不是所有忏悔都值得被原谅。大多数暴露计划的人得到了应有的谴责。大多数暴露报复动机的人随后得到惩罚。只有真心悔过，才有权利获得第二次机会。这就是为什么最好在你忏悔前先三思而后行……尤其是如果你不知道你在忏悔什么。 Family--there is nothing more important.They're the ones who show up when we're in trouble, the ones who push us to succeed, the ones who help keep our secrets .But what of those who have no family to rely on? What happens to those poor souls...who have no loved ones to help them in their hour of need? Well....most learn to walk life's road by themselves, But a sad few of us...simply...stop trying .家人，这世上最珍贵的风景，困难时他们突然出现；有意无意时他们助推成功；守密时他们相依为伴。若无这方风景依仗，又将何去何从？那些孤寂的灵魂去往何方？渴求时却没有爱人肩膀，于是只能学着自己走完人生路，但总有可悲的人啊，却连尝试，都要放弃。
第20篇：《口耳目》
口耳目
[教学设计说明]
1．体现自主、合作、探究的学习方式。识字教学识记字形是难点，教师先和同学们一起学习了一个生字，渗透了学习方法，再引导学生用自己的学习方法识记其它几个生字，发挥学生的创造力，课堂中学生表现出来的学习方法是多样的，无论采取的是什么样的方式，教师都给予鼓励。学习中体现了学生之间的互动与交流，相互启发、相互促进。注意到了识字与生活的联系。这样不仅使学生记住了字形而且也了解了字义，增长了知识。
2．写字指导要到位。教师采用了讲解、书空、范写等方式，具体指导了学生写好每一个字，特别注意了笔画在四字格中的位置，如何起笔收笔及笔顺规则等。为学生写好字打下了坚实的基础。
3．创设了良好的学习情境。针对一年级学生的特点，利用课件激发学生的兴趣，把学生喜欢的动画引入课堂。以小熊贝贝为线索利用闯关的形式安排教学环节，使学生始终处于最佳的学习状态。
4．课内与课外的结合，强调让学生在生活中识字。 整课教学目标：
1、图文结合，联系生活实际。认识9个字“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔”，以及认识三种新笔画“ㄧノ ㄟ”，并学会书写。
2、初步感受象形字的特点，感受祖国文字的内在美 第一课时 [学习“禾竹兔木禾鸟”六个字] 教学过程：
一、情境导入，激发学习兴趣。
师：小朋友们，在一个美丽的大森林里，住着许多活泼可爱的小动物，还有一些可爱的植物宝宝，他们很想和我们交朋友，瞧，动物代表小熊贝贝来了。（教师学做小熊贝贝的声音[能戴上头饰说就更好了]：你们愿意和我们交朋友吗？）
二、认识事物，感悟汉字的形象性。
（一） 认一认。[课件出示由鸟、羊、禾苗、竹子、房子等
1 组成的风景图片。
师：仔细看看，你们认识哪几个朋友？（指名说，让学生畅所欲言）？
师：我们都认识他们了，他们可高兴了，还给我们带来了礼物呢，想看看吗？今天这节课，老师就要请你们发挥“看”的本领，来认识几个非常有趣的字。[课件出示事物与象形字图片]？
（二） 猜一猜。这是古时候人们写的字，离现在已经有5000多年的历史了，多
好看呀！请你猜猜它是谁？说说为什么你猜的是它？
1、小组合作猜，说说你们的理由，请汇报员进行汇报。
2、请学生汇报小组的成果，其他小朋友仔细倾听，随时进行补充。（只要学生说出自己的理由就行了。）[重点了解禾：这是一种庄稼，古时候人们称它为禾，现在的“禾”指小时候的庄稼，课件出示禾苗一词，并跟读禾苗一词语。]
（三）记一记
过渡：师：原来森林朋友跟我们介绍的是它们五千多年前的字，那这些字现在变得怎样了呢？[课件出示现在的汉字]你们认识这些字吗？老师知道有很多小朋友一定都认识了，不着急。
1、请你自己跟他们打声招呼。你觉得难读的地方就拼拼音节，多读几遍，可以看书也可以看屏幕。 ⑴自由读
⑵开火车读（正音：羊、竹、鸟） ⑶同桌你指我读——齐读
2、去掉图片。森林朋友藏起来了，只留下名字，你还认识他们吗？[男女同学比赛读]？
3、去掉拼音读并拓展知识。摘掉拼音帽子你还行吗？在小组长的带领下认读卡片，读完后一起说说有关“羊、鸟、兔” 等的知识。[教师巡视，参与小组合作，了解情况及时点拨。] ⑴小组学习
⑵反馈师：现在哪一桌小朋友来汇报一下。
请你们这一桌的两个小朋友一起来读读这几个字。请你们这一桌的小朋友来说说你们知道“羊、鸟、兔”的什么知识？
三、课间操即巩固生字阶段
1、编一编：老师听得出来，小朋友一定很喜欢这些森林朋友，让我们给他们编编儿歌吧。[老师引导学生做动作也就慢慢会了。] 羊羊羊，我学小羊昧沫没叫 鸟鸟鸟，我学小鸟飞呀飞。 兔兔兔，我学小兔蹦蹦跳。 竹竹竹，我学竹子挺挺腰。 木木木，我学树木快快长。 禾禾禾，我学禾苗弯弯腰。 或：
小朋友们表现好，山羊开口咩咩叫。 熊猫拍手直叫好，吃着竹子满地跑。 学会生字不骄傲，易错地方要记牢。 木禾相差只一撇，千万不要弄混淆。 兔子长着短尾巴，竖弯钩上一点趴。 小鸟不能没眼睛，头上一点要看清。
2、感受祖国汉字美：
师：小朋友，我们知道了森林朋友带来的古时候的字和现在的字，那你喜欢哪个时候的字呢？为什么？（指名学生说，只要学生说出自己的想法。） 师总结：古时候的字很形象很漂亮，现在的字写起来很方便，让人都喜欢，在说没有古代的汉字，哪儿来现在的字呀？你们瞧，这个字就是这样慢慢变过来的。[课件出示]
四、指导书写
师：不管是哪个时候的字，我们人类都能用我们双手写得漂亮，相信我们这些现代人能把现代字写漂亮了。
（一）认识三种笔画。
1、出示笔画卡片，“竖、撇、捺。” ⑴指认笔画的名称。
师：这些笔画，你们知道他们的名字吗？跟老师来说一说。 ⑵师：谁能说说你在哪些字里面看过这几种笔画？（简单一点）
2、仔细观察，写好笔画。
3 ⑴师范写：看老师来写写这三个笔画吧。
⑵跟老师来写一次，你们右手指在手掌上写。
（二）翻开田字格，教师范写，学生在音乐伴奏下练习。
1、练习书上的描红
2、同桌互相评价
3、展示优秀的作业
五、结课：小朋友们今天我们在小熊贝贝的带领下认识了这么多汉字和森林朋友，下节课小熊贝贝可要考考我们，大家有信心吗？
第二课时
一、复习引入，激发学习兴趣
师：上节课我们在小熊贝贝的带领下，认识六个汉字，知道了他们是从古代慢慢变成现在这个样子的，你们还认识他们吗？认识的小朋友就可以摘下这棵树上的大红苹果了。[课件出示，复习上节课的六个生字。] 师：那吃到了这么多苹果，今天，小熊贝贝又准备了许多苹果等着我们呢！（多媒体显示小熊贝贝家）
[小熊：嗨！大家好！通过上一节课的学习，我发现小朋友们果然是特别聪明。今天，我想请小朋友做闯关游戏，如果下面几关都闯过了，你们可以吃到又大又圆的苹果啦！
二、教师辅助，学生自主学习生字
首先请大家闯第一关：请用多种方法认识六只苹果上的生字。
师：小熊贝贝为什么鼓励我们用多种方法来识字呢？因为上节课，我们在学习这六个生字（禾竹兔木禾鸟）的时候，大家表现得非常好。一起来读一读这几个生字。[出示生字卡片生：（抢读生字）] 师：读得真好！老师和小熊贝贝都知道小朋友们有许多种识字的好方法，能把字记得又准又牢。
（一） 课件出示“口、耳、木”的图片、拼音、汉字。学生在自己已有的经验上 进行自学。
1、学生自己说说用什么好办法记住的？
2、交流反馈。（教师相机引导：你在生活中哪里见过这个字，你能给它组词吗？你能看着图片来说说吗？等一系列的识字方法来巩固生字）
师：小朋友真能干，那我们来做个游戏看谁的反应最快。
3、游戏“指五官”：
师：你们读得那么认真，老师就和你们来玩个游戏吧。这里三个字（口、耳、目），如果老师点到“耳”字，那你们就大声的读出来，还要马上用手指着耳朵，好吗？
（二）学习“日、月、火”[画：“日、月、火”]：
1、师：这三个字，你们都知道是什么意思了吧。那谁能把他们的画出来呢？（课件出示这三个字，指名读）
2、（请三位小朋友到黑板上画出三幅图）师：画的又快又好，现在老师随便指一幅，你们就大声读出这个字。
3、组织讨论：
师：你们看这个“火”字，火可以在冬天让我们取暖，平时爸爸妈妈做饭也要用到火，但是如果不小心也会造成火灾。谁可以像老师这样，说说关于这几个字的知识呢？（生畅所欲言5——7个孩子足以）
（三）巩固生字：打开课文，图文结合观察这6个字的演变过程。
1、师：下面请小朋友打开课本46页，一边读，一边看看这六个字，想想他们是怎么变过来的。与小组里的小朋友说说，随后指名说（简单，因为这个不是重点）
2、师：同学们说得真好。再看第二关：抢读生字。（课件）（生抢读）
三、练习巩固，再次感受祖国的文字美
1、过渡语言：师：我知道这个也难不倒你们，下一关也没问题。（课件）第三关：请你连一连，题目在课本48页，那请同学们翻开书48页，用笔连一连。（生连线）
2、师：与正确的答案对照一下，如果全对的同学，请把你的小手骄傲地举起来。（生纷纷举手）
3、师：大家都是英雄，过关斩将，只剩下最后一关了：做一个爱帮助别人的好孩子，我（小熊）把苹果运到了自选商场，请你帮售货员阿姨把苹果放到货柜。
师：现在请同学们和老师一起来把红苹果放进货柜，谁就是爱帮助别人的好孩子。
师：同学们读得都不错。苹果也放进去了，阿姨肯定非常高兴，这一关我们又顺利通过，通常在闯关的时候，最后一关往往是不容易通过的，让我们给自己加加油吧！（生拍手加油）
（出示课件。小熊：第四关。你认识这些字吗？试着说一说？）
四、提出要求，课后延伸
师：出示课件小熊：同学们表现真好，这些大苹果就奖励给大家了，在生活中我们还可以注意观察，哪些汉字与它所指的东西样子有点象，这些字我们一般叫它象形字。你可以把你认识的象形字收集起来，到时我们来个相形字大聚会怎么样？
6 课后反思：
识字是阅读的基础，是低年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，如何让学生识记生字成为教学的难点。在识字教学中，利用不同的教学方法，充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与学习，达到识字的目的。在生字中，有的字是象形字，《口耳目》一课的生字，这类字很容易让学生由字联想到它所表示的形象，还有一些字虽然不是象形字但它的笔画组合在一起往往是一幅图画。利用这一特点在识字过程中可以用联想形象的方法帮助识记。如：学习“鼠”字，“鼠”它像只小老鼠，上面的“臼”是老鼠的脸，下面的是小老鼠的牙齿。这样一想，这个字就会深深地印在脑子里，学生的想象力和创造力也得到了发展。在生字中有许多相近的字,在学习时，不让学生单独去认字，而是把相近的字一并出现，在比较中识字，在联系中区别。如：学习“目”字，可与“日”字相比较，“日”太阳只有一个，所以“日”里只有一横，“目”眼睛有两只，所以，“目”里有两横。这节课小朋友们上的特别认真，我特别高兴，我就担心他们识字的头没开好，以后会不喜欢认字，但很出乎我的意料，小朋友们学的很好。
