惠州学院
推荐第1篇：惠州学院
惠
州
学
院
建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园生活，活跃校园气氛，激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情，增强整体凝聚力，提高学生的综合素质与专业水平，给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台，彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌，使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新，在继承与发展中健康成长、成才。
二、活动主题
建造精彩人生，筑就美好生活。
三、主办单位
中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 惠州学院建筑与土木工程系
四、承办单位
共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会 惠州学院建筑与土木工程系学生会 惠州学院建筑与土木工程系建筑协会
五、活动时间：2009年3月--6月
六、活动地点：见各单项活动方案
七、活动对象：建筑与土木工程系全日制在校学生
八、组委会成员：
组 长：许秋娟 郦 伟 副组长：董 璞 蔡仕谦
成 员：邹文娟 黄 艳
聂艳华
王 琴 林超慧
董 璞
黄东野
赵 洁
马明军
陈智慧
张 昊
唐 明 唐壮丽
九、活动内容
文化艺术
1、女生节“趣味乒乓球赛”
2、辩论赛
3、宿舍设计大赛
4、义教
5、毕业生欢送会
6、“省运”征文大赛
体育竞赛
1、乒乓球比赛
2、趣味十人十一足
3、拔河比赛 专业实践
1、建筑行业模拟大赛
2、工程测量比赛
3、外校交流活动
十、报名时间：
见各活动方案 十
一、报名办法：
按照各活动项目规程进行报名，以班级为单位的活动项目到系学生会秘书处报名，以个人为单位的活动项目到各班长处报名，汇总后统一上报承办单位。 十
二、注意事项：
1、参赛者必须是身体健康，凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛，如隐瞒病史，发生事故后果个人自负。
2、参赛者须提前10分钟到场，迟到作弃权论。
3、裁判、评委由本届建筑文化节组委会选派，各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序，遵守裁判守则、评判规则，做到严肃、认真、公平、准确。
4、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序，尊重、服从裁判和评委，不能以任何的理由影响比赛的正常进行。
5、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者，可以以书面形式向建筑文化节组委会申诉，由组委会调查解决。
6、本方案解释权归本届建筑文化节组委会，未详事宜另行通知。
中共惠州学院建筑与土木工程系总支委员会
惠州学院建筑与土木工程系
二○一○年三月二十日
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之一
女生节“趣味乒乓球赛”计划书
活动目的：为了表示系里对女生的重视和关爱，给女生们带来丰富多彩的校园生活，让大家在紧张的学习中充分地放松自己，在促进身心健康的同时活跃校园气氛。让大家在活动中相互交流，相互学习，取长补短，充分展现建筑与土木工程系女生团结互助，积极奋斗的的精神风貌。
指导老师：许秋娟 邹文娟 陈智慧
承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会 活动时间：2010年3月7日 活动地点：系办公室 报名时间：2010年3月4日 比赛要求：
1、比赛由抽签决定出场顺序
2、参赛者穿上运动服、运动鞋，迟到者视为自动弃权。和球。
3、比赛获胜者必须参加颁奖仪式，最后和老师们拍照留念。评分标准：
1、比赛采用分组淘汰方法。
2、比赛采用“三局两胜”制，每局打11个球。注意事项：
比赛必须按照规则进行，参赛选手必须提前15分钟到场，迟到者视为自动弃权。
奖项设置：
1、女子双打比赛、男女混打比赛、女单打比赛设第一名、第二名、第三名.
2、所以参赛的女生都可以获得一份精美的礼品，获奖的男生也可以收到一份奖品。
比赛包括女单打、男女混打和女子双打，参赛者可以自带球拍
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之二
辩论赛活动计划书
活动目的：为了让建筑与土木工程系学生有更多表现自己口才的机会，让大家更主动去了解、剖析大学精神的内涵及意义。使同学们掌握更多的辩论方法和技巧，在比赛中相互交流，相互学习，发挥团结进取的团队精神，展现勤奋好学，积极进取的精神风貌。
指导老师：许秋娟 邹文娟 陈智慧 承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会 活动时间：2010年3月28日 活动地点：旭日大楼6楼 报名时间：2010年3月25日 比赛要求：
1、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定。
2、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
3、比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。活动流程：
1、参赛队伍到班长处报名，再进行抽签。
2、各部门协调合作，做好准备工作。详细了解本次比赛方案，熟悉赛程安排。
3、工作人员提前布臵场地。
4、各选手，评委，观众就座，由主持人宣布比赛开始。
5、比赛进行。同学遵守会场纪律，各工作人员维持好秩序。
6、评委评分，点评。
7、记分员计分，主持人宣布胜出队伍。
8、书记、辅导员、老师、获奖者、全体工作人员留下来拍照留念。
9、做好善后工作，收拾场地。
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之三
宿舍创意设计大赛活动计划书
活动目的：为丰富校园文化生活，发扬学生的创新精神，创造美好的生活空间，进一步美化我校学生的生活环境，引导同学自觉遵守学校宿舍管理条例，增强同学们之间的交流和友谊，我系学生会生活纪检部举办这次宿舍美化大赛。弘扬宿舍文化，弘扬创新精神，展示我系宿舍的一道风景线。引导同学们养成讲文明，讲道德的习惯，共建文明生活，营造健康积极的校园文化生活氛围。
指导老师：许秋娟 邹文娟 陈智慧
承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会 活动时间：2010年4月5日～7日 活动方式：
1、此次活动由系学生会生活纪检部组织，并由各班班委配合活动展开。
2、参赛宿舍拟定自己宿舍的主题（要求积极向上）
3、各宿舍围绕自定的主题装扮宿舍，可以在墙壁上张贴画、对联等等，最主要的是发扬各自的创新精神；（内容要健康），可悬挂饰物；但不可以在墙上乱画、乱涂，也不可以擅自更改房间原有的摆设结构（如书桌、床架等）：
4、各宿舍必须按照内务检查标准整理内务；
5、生活部成员与邀请老师将按照“公开、公平、公正”的原则，组织大一各班代表对参赛宿舍进行评比；
6、生活部根据评比分数，评出一等奖（一名）,二等奖（1名）,三等奖（1名），最佳创意奖（1名）优秀奖（3名）进行表彰。
评选标准：
1、宿舍学习风气良好，思想健康，宿舍成员团结、积极。2、宿舍环境优美
3、设计提倡清洁，反对浪费，用最少的资源创造美的作品
4、宿舍内布臵合理、摆设整齐
5、宿舍设计与装饰美观、大方、协调
6、要有青春气息，有各自特色与风格，最好能够体现我们建土
系的特色
7、不能违反学生宿舍管理条例 8、宿舍关系融洽
9、评审时每个宿舍必须有一名解说员对其设计主题进行解说 活动安排：
1、4月7日对所有宿舍进行评比
2、4月21日公布获奖宿舍名单，并对获奖宿舍进行表彰
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之四
建筑与土木工程系义教活动计划书
活动主题：散发激情，爱心飞扬
活动目的：通过此次活动，希望可以丰富小学生的第二课堂，又能给贫困学生带去物质的帮助和精神上的激励；同时又可为我们系学生提供一个社会实践的机会，在义教的过程中，体验助人的快乐，不断完善自我。
活动时间：待定 活动地点：高布小学 活动对象：高布小学全体学生
协办单位：惠州学院建筑与土木工程系团总支 活动流程：
1、活动前期：通过在系各班里，进行招募义教志愿者工作和系三会各学生干部在各自班级和宿舍里的宣传；
2、活动中期：通过出征、宣誓仪式来达到对内外宣传；用媒体追踪达到对外宣传的目的资料（相片、录像等）；
3、活动后期：通过媒体网络的影响来达到宣传的目的，让更多的校内外团体认同我们，了解我们建筑与土木工程系，从而扩大我们惠州学院建筑与土木工程系的影响力。
活动内容：
1、（室内）志愿者相关授课流程，为小学生授课，并给予适当学生奖励；
2、（室外）在校园建立舞台，带小孩子参加室外活动，丰富小学生的课外活动和志愿者和小学生的沟通；
3、我系老师和小学校长相继发言，最后进行大合影留念，并结束此次义教活动。
注意事项：
1、注意小学生的安全；
2、成立紧急处理小组；
3、携带医药品。
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之五
2010届毕业生欢送会活动计划书
活动目的：为了可以让即将走向社会的师兄师姐们留下一个美好的回忆，也为了展示我们建筑与土工程系莘莘学子的与时俱进、开拓创新、团结奋进、积极向上的精神风貌，丰富建筑与土木工程系的文化生活，我们要在6月份show出我们的“全部”给他们看！！当晚不仅是为我们的师兄师姐们欢送，更是我们这些师弟师妹们展现才艺的时候。
活动对象：建筑与土木工程系全体师生
指导老师：许秋娟书记，陈智慧老师，邹文娟老师 活动地点：少康楼
活动时间：2010年6月6号
承办单位：建筑与土木工程系团总支
活动内容：
1、优秀毕业生表彰
2、“放飞梦想歌手大赛”比赛
3、欢送节目表演 活动流程：
1、同一首歌
2、书记、主任发言
3、毕业生代表发言
4、乐队表演
5、辅导员发言并宣布欢送晚会暨合唱比赛正式开始。（第一部分由辅导员担任司仪）（活动主持人登场）
6、第1-3个队伍上台演唱
7、小品表演
8、第4-6个队伍上台演唱
9、《感恩的心》
10、老师对优秀毕业生进行表彰及颁奖
11、宣布“放飞梦想歌手大赛”比赛结果并颁奖
注意事项：
1、会务组检查工作人员和演员情况，提前30分钟收集伴奏音
2、晚会前请评委3或5名（单数）。
3、演员按正式演出要求做好准备,选手提前20分钟进入会场。
4、检查工作人员和演员情况，还有道具，器材等情况。
5、晚会期间，注意会场秩序，遵守会场纪律。
6、选手着装整洁。
7、工作人员相互协调，相互合作，保证晚会文明有序。8.工作人员除坚守自己岗位之外，如有突发情况应及时应对或跟该主办单位主要负责人反映
9、做好相应的宣传工作，安排好礼仪小姐工作。
10、晚会必要时可邀请电视台、记者进行宣传
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之六
“省运”征文活动计划书
征文背景：2010年7月3日——7月16日，第十三届省运会将在惠州举行。在各项工作稳步推进的同时，也需要你我更多地关注省运、了解省运和走进省运，为此我系编辑部特别组织有关省运的征文比赛，为省运预热，燃起你我对运动的热情。
征文口号：畅谈省运，你我齐参与 征文对象：建筑与土木工程系全体学生 征文时间：2010年4月1日——4月20日
作品要求：以“省运”为主题写作，文体不限，字数不限。 奖项设置：
一等奖 1名、2.二等奖 2名、3.三等奖、4.优秀奖5名
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之七
乒乓球比赛计划书
活动目的：为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，培养同学们顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质,我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。
指导老师：许秋娟 邹文娟 陈智慧
承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会 活动地点: 四号楼六楼 活动时间:
2010年4月中旬
报名时间：2010年3月28日-4月8日
活动对象:本次活动只面向建筑与土木工程系的全体学生,由参赛队员提前报名,报名采用自由报名,自由组队的方式.比赛方式:
1、形式定为男单,女单和混双,分组进行比赛.
2、名额 男单48人,女单 16人,混双16对
3、比赛采用淘汰赛制 比赛规则:
1、整个比赛分为预选赛和决赛。
2、预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制，胜者进入下一局。
3、所剩选手还有一定数量时（男单：6人；女单：4人；混双：4人），将进行决赛。决赛采用五局三胜制。
奖项设置:男子单打前三名 女子单打前三名 混合双打前三名 注意事项:
1、因为比赛场地是可以供公众使用的，所以场地要预先争取到，有利于比赛顺利进行
2、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十分钟以上当自动弃权论。若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮.
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之八
趣味十人十一足比赛活动计划书
活动目的：为了丰富校园生活，活跃校园气氛，激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情，增强整体凝聚力，提高学生的综合素质，给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台，彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌。
活动主题：团结就是力量
指导老师：许秋娟书记 邹文娟老师 陈智慧老师 承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系团总支委员会 活动地点：惠州学院运动场
活动时间：2010年3月xx日（待定）
活动对象：惠州学院建筑与土木工程系全体师生
活动介绍：十人十一足是强调整体性的活动，活动以男女混合组织队伍参加（男、女各五名），活动期间选手的脚用布两两绑好，连成一个整体，到达终点队伍所用时间最短者获胜。
活动流程：
1、前期工作：
（1）就活动开展准备一份合理可行的策划书。
（2）团委办公室负责此次活动的宣传工作，通知各班。要求09—07级各班务必组织一支队伍参加活动，并统计好各班参赛选手名单（参赛选手以自愿为原则）。
（3）活动负责人与书记处负责场地的申请工作。传媒部与编辑部负责记录活动精彩瞬间，社会实践部负责场地的布臵与安排队伍出场顺序，文娱部，组织部负责后勤工作，以确保活动的顺利进行。
（4）抽签决定安排好参赛队伍（12支队伍）的出场顺序，并做好通知工作。
2、活动开展：
（1）当天下午3：30工作人员就位安排场地（团办做好签到工作）。场地设臵为长10米，宽10米。并
在终点位臵拉好终点红线。
（2）参赛队伍于活动当天下午4：00就位，4：15比赛正式开始。当一支队伍活动开始时，下一支队伍做好准备。
（3）活动期间若有队伍摔倒等因素在两分钟内未能完成比赛的队伍成绩将直接计为0。
（4）5：30颁发奖章，活动结束。
奖项设置：比赛设
一、
二、三等奖各一名，最佳团队奖一名。注意事项：
1、各单位必须准时到位，避免出现打闹杂乱现象。
2、工作人员时刻注意比赛的进行，各参与成员必须注意安全。
3、各参赛队伍自备绑布，承办单位准备好红线。
4、若因天气等原因改变计划，将提前通知大家。
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之九
拔河比赛计划书
活动目的：为了丰富我系学生的课外体育生活，进一步促进学生全方面发展,为了让同学们在参加比赛的同时锻炼身体，提高自己的身体素质。在班与班的比赛中体现各班的团结凝聚力和同学们的集体荣誉感，促进班级之间的交流和学习，丰富大家的大学校园生活，展现建筑与土木工程系学生最有活力的一面。我学生会体育部特策划体锻课拔河班级对抗赛，以下为相关事宜：
指导老师：郦伟
许秋娟 蔡仕谦
董璞
马明军
胡超文
娄永忠
邹文娟 陈智慧
承办单位：惠州学院建筑与土木工程系学生会 活动地点：旭日广场 报名时间：2010年4月1日
参赛班级: 建筑与土木工程系全体班级 比赛时间: 周三下午3点 比赛规则:
1、比赛分组在赛前由各班班长抽签决定。
2、抽签在同一组的两个班级进行比赛，采取三局两胜制，输的班级直接淘汰，赢的班级进行下一轮的比赛；抽签轮空班级直接进入下一场比赛。
3、河界为3米，比赛始末由裁判哨声决定;比赛赛程:
1、比赛采取小组赛制,由体育部安排和协调全部赛程.
2、第一个比赛日:小组赛
3、第二个比赛日:半决赛.决赛.颁奖仪式.奖项设置: 第一名、第二名、第三名各一名。
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之十
建筑行业模拟大赛活动计划书
活动目的：通过比赛，让同学们对建筑行业的工作流程有更加深入的了解。本次活动的开展，不仅为我系学生提供一个学以致用的平台，更重要的是使各同学们能理论联系实际，将所学知识与实践相结合，运用于实践中，并在活动过程学会如何协调与分配工作，学会团结，从而充分展示自己能力，促进我系学生学习专业知识的氛围。
指导老师：邹文娟 陈智慧
承办单位：建筑与土木工程系建筑协会 活动时间：3月底开始 活动地点：旭日楼 活动对象：系全体学生 报名时间：3月底 活动内容：
1、赛程为期两周，轮数视参赛团队而定；
2、报名须为团队形式（4~8人），如若是建协会员想参赛而又未有队伍的，可安排其插入到人数较少的队伍中，前提是必须征得该组队员同意；
3、比赛内容包括建筑设计（草图）、模拟建筑施工、建筑物营销方案三大部分，通过答辩形式评分；
4、参赛人员将有一周的方案策划时间；
5、将对获奖团队颁发奖金和证书；
6、学术部制作宣传单页及布臵比赛场地；
7、会员服务部进行宣传及报名工作；
8、秘书处联系评委老师及申请比赛场地；
9、外联部联系赞助商；
10、编辑部对赛事进行全程报道。
奖项设置：比赛设一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队 注意事项：参赛队伍必须写清姓名、班级、联系方式；
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之十一
外校交流活动计划书
活动目的：通过学术交流，可以相互补给专业知识，提高大家的专业修养，从而达到专业知识和经验的共享。此外，同学们能够从中学到更多所需的专业知识，同时也通过本次交流会的相互交流，培养良好的学习方法促进学习，充分调动同学们专业学习的积极性，营造严谨轻松的学习氛围，共同进步。并且，希望通过本次交流会，促进两校之间的友谊与合作，增进各社团、各部门成员对相关工作的了解，提高各社团、各部门成员的工作效率及丰富工作经验，并增强相互间的感情交流形成积极的工作态度，为日后的相关工作奠定良好的基础。
指导老师：邹文娟 陈智慧
承办单位：建筑与土木工程系建筑协会 活动时间：4月10日
活动地点：广东工业大学（初定） 活动对象：建协会员 活动内容：
1、外联部与交流学校进行联系，确定交流时间及活动流程等事宜；
2、会员服务部对参与活动的会员进行分组，每小组安排一名干事作为组长；
3、秘书处联系包车及联系参与活动的老师；
4、学术部整理交流时需用的学术资料；
5、编辑部对活动全程进行记录并撰写新闻稿。注意事项：
1、此次活动每位人员需缴纳50元做来回车费，饮食费用不包括；
2、活动期间全体人员必须听从各组组长安排，如有任何突发事情需向组长交代清楚；
3、活动当天因出现天气问题或交通等不可预测因素造成的时间延误和场地限制问题，活动流程需要相关改动，具体双方协商决
定。
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之十二
工程测量比赛活动计划书
活动目的：为进一步加强我系学生对专业学科的深入了解，提高同学们对工程测量的兴趣与爱好，增强同学们的动手与操作能力，培养同学们探索与创新精神，建筑协会特开展本次工程测量比赛。
指导老师：邹文娟 陈智慧
承办单位：建筑与土木工程系建筑协会 活动时间：5月10日 活动地点：旭日楼 活动对象：系全体学生 报名时间：5月5日 活动内容：
1、赛程将为期一周；
2、赛前由会员服务部对待宣传及报名工作；
3、报名须为团队形式（4～6人），如若是建协会员想参赛而又未有队伍的，可安排其插入到人数较少的队伍中，前提是必须征得该组队员同意；
4、秘书处负责联系指导老师以及借用测量仪器；
5、赛后秘书处联系评委老师，评选出优胜队伍并对优胜队伍颁发奖金及证书；
6、编辑部对赛事进行全程报道；
7、外联部联系赞助商。注意事项：
1、提前联系指导老师并确定领取仪器时间；
2、比赛仪器的正确使用和保护、准时归还。
奖项设置：比赛设一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队
惠州学院建筑与土木工程系第二届建筑文化节活动之十三
建筑模型设计大赛
活动目的：为了提高大学生的整体素质和审美情操，结合建筑文化节的主题思想，充分发挥同学们的创新思维，挖掘身边的生活建筑和环境为平台设计模型。以加强学生的创新意识，充分发挥想象力，培养学生的独立（或团队）完成设计的能力为主题，以丰富同学们的课余生活为主线，特举办以建筑为主要内容的创新活动。 活动主题：弘扬创新精神，彰显建筑风采
指导老师：许秋娟书记 邹文娟老师 陈智慧老师 承办单位：共青团惠州学院建筑与土木工程系团总支委员会 活动地点：惠州学院旭日楼大厅
活动时间：2010年4月10日—2010年4月20日（待定） 活动对象：惠州学院建筑与土木工程系全体学生
参赛形式：个人参赛或团队参赛
评选方式：
1、初选：评委打分，大赛设计作品初选，由大赛评委打分，淘汰一部分作品；
2、复选：学生投票，大赛设计作品复选，通过初选的作品在旭日楼大厅公开展出，由学生对展出作品进行投票；
3、决选：评委现场打分，举行颁奖仪式。
作品要求：
1、应征作品应构思新颖、创意新颖、充分体现创新精神。
2、应征作品应突出建筑特色，彰显“建筑文化艺术节”主题。
3、设计理念须注写在作品的左下方（不少于100字）。并在作品的右下方写上设计者（团体或个人）姓名、联系方式。
4、应征作品不得抄袭，一经发现则该作品取消其参赛资格。
作品征集方式:
1、作品可在征集时间内直接交至收集点（地点：旭日大楼六楼，时间：中午12：00—1：00 下午 5：30—6：30）。
2、为确保作品的顺利收集，设计人员交完作品后务必联系负责人员并留下作者联系方式。
活动流程：
1、4月10日—4月12日：准备大赛资料并做好前期宣传工作。
2、4月13日—4月14日：向参赛人员提供相关资料，整理本次大赛的设计人员资料。
3、4月15日—4月16日：对参加本次大赛的设计人员的设计创意以及完成进度进行跟踪了解，对有好创意但不能及时完成的设计人员提供必要帮助。
4、4月17日： 作品征集阶段，通知未完成作品的设计人员，如有特殊情况可酌情对其延交作品。
5、4月18日： 大赛设计作品初选阶段，并将初选结果公布。
6、4月19日：大赛设计作品复选阶段，将入围作品集中展示，由学生投票得出最佳人气奖和最佳创意奖，由大赛评委统计票数，淘汰一部分作品，并将结果公布。
7、4月20日： 举行“建筑文化艺术节建筑模型设计大赛”现场评比（决选）及颁奖仪式。
奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名纪念奖，最佳人气奖1名，最佳创意奖1名
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共青团惠州学院委员会
惠州学院
寻访
“”活动为弘扬中华传统美德，树立当代大学生自立自强、奋发成才的先进典型，营造关心、支持大学生自立自强、健康成长的良好氛围，引导广大青年学生积极进取、拼搏奋进，努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。在团中央和全国学联的组织下，我校团委开展了本次寻访、推荐“大学生自强之星”的活动。
报名条件：
1、普通高校（含民办）的全日制本、专科生和研究生；
2、具有良好的思想政治素质，学业成绩优良，品行端正，热心公益，乐观向上；
3、有梦想并勇于克服各种困难去实现自己的梦想，在爱国奉献、科研创新、自主创业、志愿公益等方面，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成就，为当代大学生树立了可亲、可敬、可信、可学的时代榜样。
4、2011年3月15日前，本人的自强事迹在本校的校报、校园网等校
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共青团惠州学院委员会
园媒体或其他社会媒体上有过相关报道或介绍，自强事迹在校园内引起较大反响者优先；
5、往届“中国大学生自强之星”和“中国大学生自强之星标兵”不再参加本次活动，“中国大学生自强之星提名奖”获得者不受此限。报名方式：
步骤一：2012年2月10日前，本人必须在微博校园t.cyol.com开设实名微博(已有腾讯微博或QQ账号者，可使用腾讯微博账号登录，或通过QQ账号授权登录，然后通过“设置”按钮，将“姓名”一项修改为本人真实姓名)，发布个人报名主页链接，@中国大学生自强之星(组委会秘书处官方微博)，并获得不少于30个转发支持，具体标准详见活动官方网站专题(star.xiaomei.cc)；
步骤二：自行到惠州学院团委学生办公室秘书处的博客
http://blog.163.com/hzu_xstb/下载《惠州学院大学生自强之星报名表》，并将填好的报名表和宣传材料以电子档的形式，于2012年2月10号前发至院团委学生办公室秘书处的邮箱【hzu_xstb@163.com】；备注：所有符合报名条件的大学生，均可登录活动官方网站
(star.xiaomei.cc)报名。报名截止前，参选者均可通过各种合法的方式，在微博校园t.cyol.com(或腾讯微博)公布自己的报名主页链接并进行相关的展示和宣传，接受公众监督，争取周围同学、老师及网友的转发支持。
联系人：韦同学663743，蔡同学662026
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工作总结
去年开学我们招募大二各班的心委配合心协的新生团体辅导，该活动的目的是促进新生之间的交流。当日的活动在场地上虽然遇到了小小的阻碍，最终还是达到了预期目的。jiezhe 然后，组织了心部的成员参加数学系组办“不抱怨”活动。部员都很认真积极地配合数学系的彩排，表演。还有部员获得了在“不抱怨”活动当志愿者的最高荣耀。
接着就是心部的重头戏—心理话剧！从定下通知的时间、地点到布置会场共筹划了一个月。一共有六个表演，每个表演都演绎出了不一样的主题和味道，并邀请了建土系的辅导员和院心部部长作为评委，为我们心理话剧大赛画上了圆满的句点。
接下来就准备到期末，心部上半学期的工作除了心理海报和心理资料就告一段落了。心理海报和心理资料均由部员所作，绝非抄袭！
工作计划
这个学期，建筑与土木工程系计划每个月给心委开一次例会，例会内有主要包括心理委员考核条例，心理委员怎样完成本分工作，并且安排大一的每个班出一份心理海报，大二的每个班出一份心理资料。
要求每班心委在3月中给全班召开一次心理班会，让班上的同学对心理问题有更加深刻的了解，并学会及时解决心理问题。
然后就在4月份配合院心部完成心理活动月的工作。
其中，建筑与土木工程系打算在心理活动月举办一个心理漫画或征文的比赛，通过漫画或征文可以清楚地了解大学生生活中存在的心理问题。
另外，我们系还会办一个以建筑为主体的一个活动月，我们部门打算办一个“建筑节能演讲比赛”，详情未定。
推荐第4篇：惠州学院校徽
说明：
1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“惠州学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
推荐第5篇：惠州学院教务处
惠 州 学 院 教 务 处
严肃考试纪律 杜绝考试作弊
——致全校学生的一封信
亲爱的同学们：
本学期的各专业的课程将陆续结束，全校将进入期末复习和考试阶段。考试既是对教师教学效果的衡量，也是对学生学业成绩的检验，更是对一个人诚信品质的鉴定。
2004年，教育部发布了《国家教育考试违规处理办法》，对参加考试的学生的违规行为明确了相应的处理办法，构成了较为完善的考试违纪处理体系。我校在《惠州学院学生处分条例》、《惠州学院学籍管理规定》等相关规定中也对考试违规处理作了规定，对“由他人代替考试、替他人参加考试”者将给予开除学籍处分，对其他作弊行为者给予留校察看处分。 尽管在每次考试前，学校和各系都要做大量的宣传教育工作，希望学生不要作弊。但遗憾的是，总是有个别同学，对此不以为然，依然明知故犯，挖空心思在考试前做着各种作弊的准备，提心吊胆的在考试中实施作弊行为。结果，除了考试成绩为零、受到纪律处分、丧失学位外，道德信誉也受到了极大的损害，这是大家都不愿看到的情形。因此，再次提醒各位同学：在考试过程中，切勿作弊！
我们真诚希望同学们牢固树立自尊心和自信心，从一开始就坚决打消作弊的侥幸心理，谨记自警自省，常念自立自强。学校将本着关心、爱护学生的态度，以对学生高度负责的精神齐抓共管，严肃考试风气，严格考试制度，严密考试程序，严明考试纪律，严惩考试舞弊，确保考试的组织与管理工作健康运行。
同学们，让我们“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”，将人生的道德修养践行在考试之中，交出一份合格的诚信答卷，以真实的学习成绩和高尚的品德、人格展示当代大学生的风采。
最后，衷心祝愿每一位同学能在一个公平、公正的考试环境中取得优异的成绩！
教 务 处
二○一○年十二月三十一日
推荐第6篇：经管系女生部计划书 惠州学院
女生部 工作总结
时间过得飞快,转眼间一学期就要结束,在这一学期里,我部
在工作中逐渐地成长,不断地从工作中总结经验,在此我作一下
总结,本学期我部参与的工作有:
1.参与迎新工作,军训的培训工作
2.系学生会成员的招新工作
3.运动会期间的执勤工作
4.各个大会的礼仪工作(如:讲座,两会成立大会等)
除了女生部负责的常规工作之外,我部还协助其他部门开展其他工作,同时也协助老师整理资料等等.
与此同时,我部也重视内部建设,加强委员间的交流,培养委
员的处事应变能力,加强对礼仪的培训.
由于种种的原因,我部还未开展出比较特色,比较体现我部
特点的活动,但我部会更加努力,在下学期推出我们筹划已久的活动,丰富同学的生活.
并且在来年的工作中,我们将改进我部存在的不好的问题,完善我们的工作,希望我们将交给大家一份完美的答卷!
经管系女生部
2005年12月15日
推荐第7篇：惠州学院培训管理工作实施办法
惠州学院培训管理工作实施办法
（修订）
为进一步规范与加强惠州学院培训管理工作，确保培训工作有序进行，提高培训质量，根据《中央和国家机关培训费管理办法》（财行[2016]540号），《省直党政机关和事业单位培训费管理办法》（粤财行[2017]260号），《市直党政机关和事业单位培训费管理办法》（惠财行[2017]59号）等相关规定，结合我校实际，特制定本办法。
一、指导思想
培训工作必须认真贯彻思想政治素质和业务水平并重，理论与实践相统一，按需培训，注重实效的方针，做好全校培训工作，为地方行政、教育、企事业等人员提供优质的培训服务。
二、组织领导
成立惠州学院培训中心(惠院发[2011]172号)，挂靠继续教育学院，统筹安排全校培训工作，负责联系洽谈、组织实施和事务管理。
三、培训目标
融入惠州，服务广东，辐射全国，面向国际，发挥学校教育资源优势，突出重点，积极与地方政府、事业单位、学校、企业、国（境）外社团等相关单位联合协作，根据需求，采取多渠道、1
多层次、多形式、多元化和学用结合的培训模式，积极开展培训工作。
四、培训中心职责
（一）负责全校培训的备案、统计工作。所有培训项目必须到继续教育学院报备方可实施。
（二）制定和完善培训中心各项规章制度，做到有章可循，有序推进，积极营造良好的培训工作环境。
（三）制订年度培训计划，做好项目的宣传和开发工作，项目实施的检查与落实。
（四）制定项目的具体培训方案。
（五）负责培训的组织和协调工作（报名、资格审查、登记、入册、申报、资格证书发放等工作）。
（六）负责培训的信息统计工作、材料收集及归档工作。
（七）负责培训质量的指导、监控、考核及评估工作。
（八）配合财务处做好培训费的收支工作。
（九）建立校内外培训专家资源库。
（十）其他临时性工作。
五、培训过程管理
（一）制订方案
凡培训必须制定方案，履行审批手续（审批过程：方案制订人提交方案→单位领导审核→继续教育学院负责人审定→主管校 2
领导审批），方可实施。方案必须包括项目名称、培训时间、地点、参训对象及人数、课程设计、师资安排、类别与形式、监督、训后跟踪、经费预算及经费来源等。
1、课程设计。根据培训对象的实际情况，进行课程设计，力求课程科学、实用，让培训者学有所获。
2、师资安排。为保证培训质量，聘请国内外知名专家、学者和有丰富经验的一线教师为培训班授课，师资安排以校内外专家资源库成员为主。
3、培训类别。主要包括干部培训、教育培训、企业培训、社区培训、国（境）外培训等。
4、培训形式。主要包括集中面授、网络研修等。
5、培训监督。成立继续教育学院教学督导组，对培训全过程实行监督，确保培训管理规范，保证质量。
6、培训跟踪。培训结束后，采取实地回访、电话回访、问卷调查等形式，对学员进行训后跟踪，检查培训效果，发现问题，及时解决，不断提高培训质量。
7、经费预算。经费预算严格按照省、市、学校培训收费标准执行。
8、经费来源。经费来源由主办单位拨付，我校为对方开具相应票据。
（二）签订协议
所有培训项目原则上需与对方签订培训合作协议书。培训协议书的审批，严格按照培训经费数额实行分级审批管理。培训经费在 50 万元（含）以下的，可由继续教育学院负责人审核，法律顾问审查，经主管校领导审批后签署，无需经学校合同联审程序；培训经费在 50 万元（含）以上的，按学校合同联审程序进行。
（三）后勤保障
1、配备管理人员
培训班的班主任、后勤保障工作人员的设置：50人（含）以内的培训班设班主任1名，后勤保障工作人员1名；50人以上，100人（含）以下设班主任2名，后勤保障工作人员2名，以此类推。干部课程自主选学培训班按每10个专题设1名班主任。
在培训班数量较多，现有管理人员不能满足培训管理工作需求的情况下，按学校规定临聘工作人员。临聘工作人员按学校相关规定进行管理，费用从继续教育学院培训经费中列支。
2、食宿、交通、培训用品的安排
就餐原则上安排在学校教工餐厅。因教学需要外出进行现场教学、参观考察、拓展训练而延误返校用餐的，严格按学校有关规定，按每人每餐不超过55元标准进行安排。
住宿原则上安排在学校学术交流中心。因特殊原因需要安排在校外住宿的经请示同意后，严格按标准执行。
交通安排原则上用学校车辆。鉴于学校现有公车不能满足培训用车需求，由继续教育学院会同资产设备管理处招标汽车服务商外包租赁解决。
培训用品：根据学校资产设备管理处相关文件规定进行采购。
六、培训费用管理
培训项目费用的开支范围、标准和程序，严格按照《中央和国家机关培训费管理办法》、《省直党政机关和事业单位培训费管理办法》、《市直党政机关和事业单位培训费管理办法》、《惠州学院差旅费管理办法》、《惠州学院校外专家费支付管理办法》、《惠州学院财务管理补充规定》有关规定实施（以上文件如有修订，以修订后最新版为准）。
（一）培训费统一由学校收取，严格成本核算，实报实销。其中继续教育学院培训项目学校提取总收入金额的20%作为场地费、设备费、水电费等，其他二级学院、机关教辅单位培训项目学校提取总收入金额的15%作为场地费、设备费、水电费等。学校提取上述费用和支付培训项目专家课酬、学员食宿费、培训学习资料、论文指导、班主任费及其他管理费用等后，结余部分的70%作为培训发展基金，30%作为绩效工资奖励。
（二）培训班费用支付标准
1、讲课费（税后）执行以下标准：副高级技术职称专业及其他人员每学时最高不超过500元，正高级技术职称专业人员每学 5
时最高不超过1000元，院士、全国知名专家每学时一般不超过1500元。
讲课费按实际发生的学时计算，每半天最多按4学时计算；同时为多班次一并授课的，不重复计算讲课费。
2、其他人员讲课参照上述标准执行。会议、评审、学习、研讨等其他活动中聘请专业人员或专家学者讲课可参照该标准。
3、班主任及后勤保障工作人员统一按60元/人/天标准进行补助。
4、省级及以上竞争性申报培训项目方案设计，通过按3000 元/个给予补助。具体方案实施按2000元/个给予补助。
5、干部课程自主选学培训班班主任标准按 1000 元/人发放。
七、其他
1、本办法自公布之日起实施，此前执行的《惠州学院规范与加强培训管理工作实施办法》（惠院发[2017]4号）同时废止。
2、本办法解释权归继续教育学院。
推荐第8篇：惠州学院校级本科教学质量
惠州学院2018年校级本科教学质量 与教学改革项目推荐立项指南
一、在线开放课程建设
精品开放课程建设包括精品资源共享课和精品视频公开课。 1.精品资源共享课
精品资源共享课是以学校教师和学生为服务主体，同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程，其建设要求突出课程资源建设、自主化学习的平台建设。申报课程须已连续开设3年以上，在长期教学实践中形成了独特风格，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，得到广大学生、同行教师和专家，以及社会学习者、行业企业专家的好评和认可，在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。申报课程必须是历年立项建设且已结题的校级优秀课程、重点课程、双语教学示范课程、精品课程或精品开放培育课程。
有关校级精品资源共享课建设目标与任务、基本建设要求及制作技术标准等，参照《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高[2011]8号）、《教育部办公厅关于印发〈精品资源共享课建设工作实施办法〉的通知》（教高厅[2012]2号）及《广东省教育厅关于组织开展省精品资源共享课建设和2012年国家级精品资源共享课推荐工作的通知》（粤教高函[2012]170号）等文件要求执行。
（1）团队要求
精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明，建设团队结构合理，应包括专业教师和教育技术骨干。
（2）内容要求
课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征，严格遵守国家安全、保密和法律规定，适合网上公开使用。
（3）资源要求
1 应结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，以课程资源的系统、完整为基本要求，以资源丰富、充分开放共享为基本目标，注重课程资源的适用性和易用性。
（4）技术要求
申报课程必须建立教学资源丰富且运行良好的课程网站（保障网站能够正常访问）。需在网上提供不少于3位教师（包括主讲教师）每人45分钟的现场教学录像。摄像工作由教育技术中心安排，需要摄像的课程请至少提前1周与教育技术中心联系（联系人：罗勇为，电话：0752-2529153）。鼓励将全程授课录像上网。精品资源共享课建设应符合精品资源共享课建设技术要求。网络教育课程还应符合网络教育的特殊要求。
（5）建设周期：2年。
精品视频公开课是以学校学生为服务主体，同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。有关校级精品视频公开课建设目标与任务、基本建设要求及拍摄制作技术标准等均参照国家精品视频公开课执行。详细要求参见《关于开展2012年度精品视频公开课推荐工作的通知》（教高司函[2012]11号）。优先考虑已立项建设的校级精品课程培育项目(见附件1)。
2.精品视频公开课 它的基本要求为：
（1）课程的主讲教师应为学校正式聘用教师，并长期从事该门课程相关教学工作，具有丰富的教学经验、较高的学术造诣。鼓励教学名师、教学示范教师等主讲视频公开课。主讲教师须严格遵守法律和学术规范，注重课程内容的选择和教学方式的创新，善于与学生互动，充分展现个人的教学个性和人格魅力，保证视频课堂的现场教学效果。
（2）注重突出先进的教育理念、鲜明的学科特色和精湛的教学水平，能够充分展现高等教育先进的教学模式、一流的教学水平、优秀的教学方法、丰硕的教学成果，代表高等教育教学水平和发展水平。
（3）课程建设重点为影响力大、受众面广的高校科学、文化素质教育类课程及学术讲座，注重中国传统文化类、科学技术类和社会热点类课程
2 的建设。课程须同时符合网络传播的特点，选题适当，内容完整，分专题呈现，凝聚精华，引人入胜。每门课程至少5讲，每讲时长30-50分钟。
（4）申报课程必须建立教学资源丰富且运行良好的课程网站（保障网站能够正常访问）。为保证视频公开课的质量及展示与传输效果，课程制作必须严格执行国家有关法律法规以及有关媒体制作、传播标准和规范，符合国家“精品视频公开课拍摄制作技术标准（修订版）”。视频制作推荐使用标清制式，视频压缩推荐采用H.264编码方式，码流率不低于256Kbps，封装格式推荐使用MP4。
（5）建设周期：2年。
3.慕课、微课群、创新短课群等在线开放课程
（1）优先支持建自有完备的课程平台网站或与在线课程平台有密切合作的高校建设开放课程。微课群、创新短课群建设要依托专业或专业群，尽量形成体系架构，系统疏解专业教学难点痛点；慕课及精品课程建设应充分考虑受众的学习需要，合理设置课程内容，着重提高资源质量和共享水平。
（2）慕课、微课群、创新短课群必须充分利用良好的网络资源平台，如超星尔雅的网路课程平台、微信平台等。
（3）建设周期：2年。
二、特色专业
1.着力瞄准应用型人才培养需求，凝练高校办学传统和特色，打造一批包括传统南粤文化产业相关专业、战略新兴产业相关专业、智能制造相关专业、现代服务业相关专业及电子商务相关专业在内的省级特色专业，进一步推动高校人才培养与区域产业发展相融合，彰显高校办学特色和优势。
2.具有较为雄厚的师资力量、较为完备的教学条件，在同类专业领域具有鲜明的特色和明显的优势，毕业生社会声誉好。
3.目标明确，方案科学可行，管理有保障，成效可测量，具有创新性和先进性。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。
3 4.专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关部门、科研院所、行业企业的合作育人方面有健全的体制机制。
5.建设周期：3年。
三、重点专业 重点扶持学科做依托。
2.该专业成立了专业建设指导委员会，有企业、行业专家参与人才培养方案的制订和人才培养质量的监控。
3.专业设置符合珠三角地区行业和社会发展对人才需要的动态要求，专业发展潜力大（在校生150人以上）。
4.制订有比较科学合理的专业建设规划，并在专业建设规划实施中有显著的成效。
5.教学文件齐备、管理制度健全、教学档案资料完整。
6.配备有专业对口的正高职称专业带头人1人以上，专业各主干课程要有中级职称以上的带头人；专业教师比例不低于80%，教学团队教师的职称结构、学历结构、年龄结构和双师结构比较合理；专业实验、实训数量能满足教学要求；有相对稳定的，符合教学要求的行业、企业兼职教师队伍；有科学可行的教师培训计划。
7.专业各项改革和建设有具体计划和执行措施，专业教师能充分重视并积极参与专业教研教改；注重现代教育技术的应用，教学效果较好、教学质量较高、具有一定的示范作用。
8.注重实训条件和实训环境的建设，具有独立的校内专业实训场和稳定的校外实训基地，能基本保证专业独立实训和顶岗实训的有效实施。
9.教风、学风良好，无教学事故和学生严重恶性事件发生记录。
四、应用型本科人才与卓越人才培养计划 1.建设目标
推进高等教育改革，创新人才培养模式，培养造就一大批创新能力强、
1.该专业已在我院开设的年限至少五年（含五年）。有校级重点学科、
4 适应广东省经济和社会发展需要的卓越人才，提高我省的核心竞争力和综合实力。
2.申报要求
（1）具有卓越班基础，在人才培养模式改革方面的创新与突破。 （2）应有稳定的教学实习基地支撑，基地的实习内容与专业紧密结合。 （3）在师资队伍建设方面，基地能为实习学生提供水平较高的指导教师，实施双师教学。
五、应用型人才培养示范专业 1.专业定位
专业办学思想明确，专业定位准确，切合实际，特点鲜明，适应国家和地区经济建设与社会发展的需要，有切实可行的专业发展规划，分期建设目标明确。
2.师资队伍
队伍整体结构合理，整体素质高，有高水平带头人，有良好的团队精神，有符合时代发展要求的师资培养规划，措施得力；科研促进教学成效明显。
3.课程体系
课程体系整体优化，教学内容及时更新，能够反映本学科在应用领域的新进展；注重专业精品课程建设；课程改革与建设有计划，有措施，成效显著。
4.产学合作情况
有明确的行业（企业）依托，切实开展校企合作活动，产学合作成效显著，行（企）业指导委员会参与人才培养全过程，建有稳定的校外实践教学基地。
5.符合社会经济发展需要
以市场为目标，以就业为导向，以能力为主导，培养具备比较宽广的文化知识和专业技能，适应生产、建设、管理、服务需要的应用型人才。
6.社会影响
5 在本专业领域具有较好的基础和影响力，能够起到较好的示范辐射作用，人才培养效果得到社会用人单位的高度评价。
六、应用型人才培养示范基地 1.评选范围
与我院建立紧密合作关系，承担我院各类实践教学任务，在开展校地、校企合作方面起示范带头作用的具有独立法人监督的行政、企事业单位。
2.评选条件
（1）管理水平或生产水平较高，设备和技术较强的，能配备现场指导人员及辅助人员，有指导学生实习、实训师资力量的。
（2）实践岗位与专业教学有密切关系，满足校外教学实习、实训大纲要求，具有典型性。
（3）教学场地、用房面积、食宿条件能满足我院相应实践教学需要，同时满足10人以上的学生进行实习、实训。
（4）有严格的实习安全操作规程，明确的实习、实训指导人员职责，规范的学生实习守则、实习考勤制度。
（5）与学院建立良好合作关系，时间在一年以上，已签协议书，已有学生进行过实习、实训且效果较好。
七、人才培养模式创新实验区
1.在人才培养模式方面进行综合性配套改革，突破旧有模式，教育教学理念具有较强的创新性。
2.培养目标明确，具备较为完整和独特的人才培养方案，创新点突出，特色鲜明，对本领域创新人才或应用型人才培养具有较为深刻的认识和理解，有明确的工作思路和解决问题的方法。
3.对未来发展方向有明确清晰的思路，同时，要有一定的教学组织形式和2年以上的先期建设基础。
4.人才培养预期效果好，对本领域人才培养模式改革具有示范带动作用。
6
八、优秀教学团队
1.校级优秀教学团队的申报条件依据《惠州学院关于本科教学团队建设的实施管理办法》（惠院教发[2009]97号）的相关评审条件要求。
2.鼓励以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训中心等为建设单位，整合资源，以课程、系列课程、专业为建设平台，在长期教学改革与实践中形成的教学团队申报。教学团队可以打破原有的教学行政组织，实行跨学科组合。
3.建设周期：2年。
九、精品教材建设
1.该立项教材经两年建设，能够出版，并具备以下条件：
（1）目前已有很好的建设基础。教材建设理念来自于教学改革实践，富有特色，富有创意，经过充分论证，并作为自编教材已在本校加以应用，实际使用效果好，深受师生广泛好评，有效提高教学质量，有利于培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。
（2）编写层次分明，条理清楚；文字规范，语言流畅；图表准确, 配合恰当；计量单位符合标准。
2.具有结构合理、实力较强的教材建设团队，能够充分发挥老教师传帮带作用，能够使中青年教师得到锻炼，尽快成长。
3.教材主编应具有副教授以上职称，在相关专业领域具有深厚的学术造诣和丰富的教学经验，具有较强的组织协调能力，能够组织教学团队开展教学改革和教材建设。
4.校级及以上重点学科、立项建设的课程和特色专业、示范专业建设点的专业教材在同等条件下优先考虑。
十、试点学院
试点学院作为学校教育教学改革特别试验区，重点在改革人才培养模式，改革教师遴选、考核和评价制度，完善学院治理结构三个方面进行探
7 索，为高等教育体制改革的整体推进创造经验。
1.改革人才培养模式
（1）改革教学管理模式。试点学院实行全面发展与个性发展相结合的培养模式，即导师制、小班化、个性化、国际化培养。实行核心专业课程教授负责制。探索实行全面学分制。鼓励本科生早进课题、早进实验室、早进科研团队，将科研优势转化为育人优势。
（2）强化实践环节教学。试点学院要根据产业发展需求，会同合作单位修订完善人才培养方案。优化实践教学内容，增加实践教学比重。支持试点学院与企事业单位合作建设一批“广东高校省级实习实训基地”、“广东省实验教学示范中心”、“广东省大学生校外实践教育基地”、“国家级实验教学示范中心”、“国家级大学生校外实践教育基地”。
（3）促进联合培养人才。支持试点学院全面推行与科研院所、行业企业联合培养人才的改革。支持试点学院加强国际合作，依照规定举办中外合作办学项目；推动试点学院开展多样化的合作培养，授予联合学位与双学位。
2.改革教师遴选、考核与评价制度
（1）改革教师评价考核办法。加快实行任期考评、同行间业绩考评等符合教师特点的评价与激励办法。对于基础研究的学科专业，加重论著和科研项目考核权重，实行“代表作”评价机制；对于应用型为主的学科专业，突出考核教师成果和科研项目的经济社会效益；对于领军人物和学科带头人的考核，加大其团队业绩的考评权重。
（2）探索建立人员流转退出机制。按照“老人老办法、新人新办法”的原则，对现有在编人员，强化聘期管理与考核，实行“能上能下”、“非聘即转”；对新聘人员探索更加灵活有效的用人机制，加强目标考核，实行“非聘即走”、“非升即走”。
（3）加大师资培养培训力度。支持试点学院培养和引进具有国际先进水平的优秀教师和研究团队。采取经费补助、项目资助等方式，支持试点学院教师国内外访学。
3.完善学院治理结构
8 （1）构建多元合作管理模式。试点学院要制定章程，以章程为依据，制定内部管理制度及规范性文件。完善试点学院党政联席会议制度。建立健全试点学院教授委员会。改革试点学院院长选拔任用制度，试行教授委员会提名、依照干部管理权限程序任免院长的办法，实行聘用制和目标责任制。赋予学术委员会在学术事务上的审议权、在学术成果评价等方面的评定权。
（2）扩大社会合作。支持试点学院吸引社会资源办学。成立由企事业单位参与的理事会或董事会，履行对试点学院学科建设、专业设置、人才培养、办学经费等重大问题的审议、指导、咨询、监督和协调等职权。
（3）推进专业评价。逐步建立专门机构或社会中介机构对试点学院学科、专业、课程等进行评估的制度。建立试点学院教学质量年度报告发布制度。
十一、实验教学示范中心
1.具有较先进的教学理念、健全的实验队伍和高效的管理机制。2.重点是以学校现有公共基础实验中心、学科大类基础实验中心、学科综合实验中心等为基础，进一步整合校内相关资源，能有效地解决学校同科类实验教学资源分散、重复建设的现实问题；
3.中心建设预期受益面大、影响面宽，承担多学科、多专业实验教学任务。
4.优先支持建设服务于卓越人才教育培养计划、应用型本科人才培养计划试点改革、可统筹学校实践教学资源的实验教学示范中心。
5.必须建立实验教学资源丰富且运行良好的中心网站（保障网站能够正常访问）。
6.建设周期：2年。
十二、虚拟仿真实验教学示范中心
虚拟仿真实验教学示范中心必须是已经建成的、具备一定仿真实验教学基础的中心，符合“以虚补实、能实不虚、虚实结合”的建设原则，重
9 点支持能够替代高污染、高能耗、高风险、高投入以及实体实验教学短期内无法具备条件的虚拟中心建设，重点支持虚拟手段先进、虚拟资源丰富且与我省现有国家级虚拟仿真实验教学中心学科领域不重复的中心建设。
十三、大学生校外实践教学基地
1.实践基地申报与我校人才培养需求、专业建设发展紧密结合；2.基地单位条件：应具有一定规模；实习内容与专业对口；有足够的固定场所用于学生开展实践活动，长期稳定地为学生实践活动提供足够的实习岗位；有一支业务素质高、认真负责的校外指导教师队伍，能够在实习过程中给予学生指导。
3.基地原有基础良好，已签订协议，至少已接受了2届学生实习任务。4.专业受益面较广，并能接受一定规模的学生。
5.有明确的实践教学任务，详细的实践教学计划，能够开展多种形式的实践活动
6、基地建设思路清晰、目标明确、内容合理、计划具体可行。
7、建设周期：2年。
十四、创新创业示范基地
1.大学生创业示范基地的主要任务是以引导和扶持大学生创业为核心目标，以公益性、专业性、科研性、示范性为主要特征，搭建集创业教育及指导、创业模拟及实践、创业服务及研究等功能于一体的创业平台，促进学校提高人才培养质量。
2.申报条件：
（1） 具有较为完整的、符合我校和广东社会经济发展总体规划的、为期3-5年的建设发展规划；
（2）设有专门的管理服务机构，建有合理规范的管理运营机制； （3）用于大学生创业项目（企业）的场地集中，面积不少于2000平方米，且符合安全、消防和卫生等要求；
（4）入驻大学生创业项目（企业）15家以上，大学生创业项目（企业）
10 具有专业特点和学校特色；每年新增的不少于3个、孵化成功推出的不少于2个。
（5）设立专门用于扶持大学生创业的资金不低于50万元； （6）为大学生创业项目（企业）提供至少12个月的场租减免，免费配备相应的公共给你服务设施或设备；
（7）帮助入驻大学生创业项目（企业）免费使用学校各级研究实验室（平台）从事研发活动，免费享受相关技术服务；
（8）有专门的服务场所，可为大学生创业提供项目论证、公司注册、财务管理、法律咨询、专利代理、物业管理等“一站式”服务，帮助创业大学生落实和享受各级政府出台的税费减免、一次性创业补贴、创业岗位开发补贴、小额担保贷款及贴息、创业培训补贴等创业优惠扶持政策；
（9）建有一支专兼结合的校内外创业导师团队，对大学生创业进行咨询、辅导和研究；
（10）建立公共信息服务平台，发布相关政策、创业项目、创业实训等信息，宣传创业典型；
（11）为大学生提供多种创业模拟、实践、培训，年实践岗位不少于300个、上岗人数不少于600人、举办培训班不少于4期。
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惠州学院函授大专本科专业大全
学院简介 惠州学院是教育部批准建立的全日制综合性公办本科大学，位于惠城区金山湖畔。校区青山环抱，绿树成荫，繁花似锦，现代化建筑楼群错落有致，环境优美清新，是教学、科研和莘莘学子读书治学的理想场所。
成人教育学院是惠州学院的二级学院，具有成人函授、业余学历教育、现代远程教育、职业技能与岗位培训教育多种功能合一的办学单位，以惠州学院的师资力量为后盾，以东江流域为主要服务半径，坚持“面向社会，服务地方”的办学指导思想，贯彻“学员是主体，质量是生命，发展是根本，服务是保证”的办学理念，严抓教学管理，强化过程监控，积极探索“扩大规模求发展，确保质量求生存，优化结构求效益，创出品牌求特色”的办学新路子，努力为本市及周边地区的经济建设和社会发展培养学校、行政、企事业单位需要的各类专门人才。近几年来，成人教育学院得到了全面发展，现开设有汉语言文学、英语、数学与应用数学、应用化学（师范）、生物科学、计算机科学与技术、财务管理、思想政治教育、行政管理、历史学、建筑学、体育教育、音乐学、美术学、服装设计与工程等30多个本科专业和汉语、英语教育、应用英语、行政管理、会计、音乐教育、建筑工程技术、电子信息工程技术等10多个专科专业，并与国内名校联办了工程硕士班，是东江流域最大的成人高等学历教育、现代远程教育、职业技术培训和研究生培养基地。
百年大计教育先行，知识经济学习为本。热烈欢迎有志于学习、提高的在职教师、干部、职工、社会青年和应届中学毕业生踊跃报考。惠州学院成人高考咨询报名热线：0752-2148384 各专业所开设主要课程介绍
（一）专科起点本科
财务管理专业
政治理论、大学英语、高等数学、税法、管理学原理、统计学、西方经济学、投资学、财务会计、成本会计、管理会计、纳税会计、财务管理、会计信息系统、财务报表分析、审计学、毕业实习与论文等。
国际经济与贸易专业
政治理论、大学英语、高等数学、管理学、西方经济学、统计学、国际市场营销、国际贸易（理论与政策）、国际金融、国际商务谈判、国际商法、国际贸易实务、世界贸易制度与规则、外贸函电、国际结算、毕业实习与论文等。
市场营销专业
政治理论、大学英语、高等数学、管理学原理、物流学、商品学、策划学、市场营销学、消费心理学、市场调查与预测、商务谈判与沟通、战略管理、公共关系学、运营管理、毕业实习与论文等。物流管理专业政治理论、大学英语、计算机应用、西方经济学、管理学、统计学、经济数学、运筹学、现代物流学、物流配送管理、供应链管理、电子商务、物流系统规划与设计、物流技术与装备、市场营销学、毕业实习与论文等。
旅游管理专业
政治理论、大学英语、经济数学、管理学、西方经济学、旅游经济学、旅游地理学、旅游学概论、管理信息系统、旅游市场营销、旅游心理学、旅游法规、饭店管理原理、旅行社经营管理、饭店管理、导游业务、区域旅游规划原理、旅游资源与开发、客源国概论、毕业论文与毕业实习等。
行政管理专业
政治理论、大学英语、政治学原理、现代管理学、管理文秘、行政法与行政诉讼法、人力资源开发与管理、政府经济职能与宏观管理、组织行为学、西方政治制度史、市政规划与管理、公共政策学、公共行政管理、社会调查研究方法、中国近现代政治制度史、毕业论文与毕业
实习等。
工程管理专业
政治理论课、大学英语、高等数学、建筑力学、建筑结构、工程造价、土木工程概论、建筑施工技术、经济学、财务管理、统计学、运筹学、建设项目管理、工程项目招投标、建筑技术经济学、建筑企业管理学、土木工程CAD、房地产开发与经管、建筑经济与管理、项目投资与融资概论、毕业论文等。
数学与应用数学专业（师范）
政治理论、大学英语、教育学、心理学、数学分析、复变函数、近世代数、高等几何、组合数学、初等数论、中学数学方法论、常微分方程、实变函数、概率与数理统计、毕业论文等。化学专业（师范）
政治理论、大学英语、无机化学理论、无机化学选论实验、分析化学、分析化学实验、有机化学选论、有机化学选论实验、物理化学、结构化学、化工基础、专业英语、中学化学教育研究、环境化学、精细化工、食品化学、高分子化学与材料、毕业设计与论文等。 生物科学专业（师范）
政治理论、大学英语、植物学、动物学、植物生理学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、人体解剖生理学、生态学、教育学、心理学、教学论、无机及分析化学、有机化学、野外实习、教育实习、毕业论文（设计）等。
生物技术专业
政治理论、大学英语、专业英语、药用植物学、微生物学、生物化学、人体及动物生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、植物造景设计原理、经济动物学、园林花卉学、高中生物教法研究、植物组织培养、生物技术概论、设计初步、毕业论文（设计）等。 计算机科学与技术专业
政治理论、大学英语、企业管理、离散数学、数学逻辑、程序设计（C+）、计算机组成与原理、数据结构、计算机英语、微机接口与汇编语言、软件工程、计算机网络、数据库系统原理、操作系统、网络安全、毕业设计与论文等。
网络工程专业
政治理论、大学英语、线性代数、离散数学、VB程序设计、面向对象程序设计（C++）、数据结构、计算机网络、接口与通讯、数据库系统原理、操作系统、编译原理、多媒体技术、信息安全导论、电子商务技术、毕业设计与论文等电子信息工程专业政治理论、大学英语、线性代数、电路、复变函数与积分变换、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、通信系统原理、自动控制原理、可编程控制器原理及应用、智能仪表仪器、互联网通讯技术、专业英语、高频电子线路、电子线路CAD、单片机应用技术、感测技术、毕业设计等。 建筑学专业
政治理论、大学英语、美术、建筑设计基础理论、建筑物理、建筑构造、建筑设备、计算机辅助设计、建筑设计原理、建筑设计、中外建筑史、建筑结构选型、城市规划原理、城市规划设计、专业英语、城市园林绿地系统规划、建设法规、城市设计理论与方法、室内设计原理、建筑经济与管理、毕业设计等。
土木工程
政治理论、大学英语、画法几何及建筑制图、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构、工程测量、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑结构抗震设计、房屋混凝土结构设计、高层建筑结构设计、建筑结构CAD、土木工程施工、建筑工程概预算、毕业设计等。
园林专业
政治理论、大学英语、绘画基础、遗传学、园林树木学、植物生理学、生物化学、园林制图、
园林生态学、分子生物学、经济动物学、植物造景设计原理、园林花卉学、园林植物保护学、植物组织培养、生物技术概论、专业实习、毕业设计（论文）等。
汉语言文学专业
政治理论、教育学、心理学、大学英语、现代汉语专题、现代文学思潮专题、语言学概论、新时期文学专题、古代汉语专题、美学专题、古代文论、先秦两汉散文专题、马列文论、唐诗宋词专题、西方文论专题、外国文学专题、训古学、中学语文教学研究、毕业论文等。 历史学专业（师范）
政治理论、教育学、心理学、大学英语、中国古代史、中国近现代史专题研究、中国当代史（国史）、世界现代史专题研究、史学论文写作、史学概论、世界近代史专题研究、中西文化比较、中国古代史专题研究、中外关系史、古代汉语等课程、毕业论文等。
英语专业（师范）
政治理论、教育学、心理学、日语、高级英语、高级英语口语、高级听力、报刊阅读、英汉翻译、英美文学、高级英语写作、中学英语教育法、语言学概论、毕业论文等。 英语专业（商务英语）
政治理论、教育学、心理学、日语、高级英语、高级英语口语、高级听力、报刊阅读、英汉翻译、英美文学、高级英语写作、中学英语教育法、语言学概论、商务英语函电、商务英语洽谈、毕业论文等。
美术学（师范）
政治理论、大学英语、教育学、心理学、基础素描、人体素描、基础彩色、色彩人物、装饰艺术、设计基础、中外美术史、写意花鸟、写意山水、油画风景、油画人物、美术教学法、毕业论文等。
音乐学专业
政治理论、大学英语、教育学、心理学、视唱练耳、高级和声、民族音乐学、形体训练与编导、声乐、钢琴、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、曲式分析、电脑音乐、艺术概论、音乐美学、西方音乐史、中国当代音乐、毕业论文等。
法学专业
政治理论、大学英语、法理学、宪法学、知识产权法、刑法学、刑事诉讼法、民法学、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、司法文书、公证与律师制度、合同法、毕业论文等。 思想政治教育专业
政治理论、大学英语、教育学、心理学、马克思主义经典著作选、政治学原理、思想政治教育学原理、中国近现代政治思想史、教育法学、当代世界经济政治与国际关系、现代西方哲学、思想政治学科教学论、毕业论文等。
思想政治教育专业（教育行政管理方向）
政治理论、教育学、心理学、大学英语、领导学、社会调查研究方法、教育社会学、教育行政概论、学校管理学、教育法制基础、当代世界经济政治与国际关系、公共关系学、毕业论文等。
体育教育专业
政治理论、大学英语、体育史、体育科研方法、人体解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、教育实习、毕业论文等。
(二)高中起点专科
汉语专业政治理论、大学英语、计算机应用基础、基础写作、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、古代汉语、心理学、教育学、语文教学法、教学实习等。
行政管理专业
政治理论、大学英语、计算机应用基础、管理心理学、逻辑学、行政管理学、公共关系学、应用文写作、行政法学、法学概论、职业生涯规划、国家公务员制度、社会学概论、毕业实习等。
会计专业
政治理论、大学英语、计算机应用基础、会计学原理、统计学原理、管理学原理、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、纳税会计、财务管理、审计学、毕业实习与论文等。市场营销专业
政治理论、大学英语、计算机应用基础、经济数学、经济学、统计学、会计学原理、营销管理、商务谈判、消费心理学、商品学、市场调查、策划学、毕业实习与论文等。 经济管理专业
政治理论、大学英语、计算机应用基础、经济数学、西方经济学、管理学原理、经济法、统计学原理、金融学、企业管理学、市场营销、物流学、会计学原理、市场调查、国际贸易理论与实务、毕业实习与论文等。
旅游管理专业
政治理论、大学英语、计算机应用基础、经济数学、管理学、西方经济学、旅游学概论、中国旅游地理、旅游经济学、旅游地理学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游法规、旅游资源管理与开发、饭店管理概论、旅行社经营管理、导游业务、客源国概论、旅游管理信息系统、毕业实习与论文等。
音乐教育专业
政治理论、大学英语、计算机应用基础、心理学、教育学、视唱练耳、基本乐理、和声、中外音乐史及名作音赏、声乐基础、钢琴基础、键盘编配、民族音乐概论、合唱与指挥、形体训练与编导舞蹈、歌曲做法、毕业实习等。
学前教育
政治理论、大学英语、计算机应用基础、儿童心理学、儿童教育学、儿童卫生学、儿童文学、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿园活动设计与指导、儿童音乐教育、儿童美术教育、儿童体育教育、教育实习等。
英语教育专业
政治理论、计算机应用基础、教育学、心理学、综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、英语写作、翻译基础、英语教学法、英语语音、毕业实习与论文等。 商务日语专业
政治理论、计算机应用基础、大学英语、基础日语、日语听力、商务日语口语、日语阅读、日语翻译基础、日语商务函电与谈判、日本概况、毕业实习与论文等。
应用英语专业
政治理论、计算机应用基础、综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、翻译基础、外贸函电与谈判、秘书学、英语国家概况、公共关系学、毕业实习等。 电子信息工程技术专业
政治理论、大学英语、计算机应用基础、普通物理、线路代数、高等数学、工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、电路基础、C语言程序设计、数字通信原理、可编程控制器原理及应用、高频电子线路、程控交换原理、计算机辅助设计、单片机原理及应用、毕业综合实践等。
应用化工技术专业
政治理论、计算机应用基础、高等数学、大学英语、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学反应器、精细化学、精细化工工艺学、数理统计、管理学原理、经济学原理、涂料工艺学、化妆品学、毕业实习等。
计算机教育专业
政治理论、计算机应用基础、大学英语、计算机导论、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、微机原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、心理学、教育学、现代教育技术、信息技术教育学、毕业实习等。
建筑工程技术专业
政治理论、计算机应用基础、大学英语、法律基础、高等数学、建筑力学、建筑制图与CAD、建筑工程测量、建筑材料、建筑设备、房屋建筑学、土力学与地基基础、钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构、施工组织、施工技术、建筑结构抗震、建筑工程概预算、建筑经济与企业管理、毕业设计、毕业实习等。
服装设计专业
政治理论、大学英语、计算机应用基础、服装画技法、服饰图案与色彩、服装简史、服装结构设计、成衣生产工艺、计算机绘图、服装材料学、服装市场营销学、针织服装概论、服装流行分析、毕业设计等。
上述本、专科各专业课程开设，最终以我院制定的教学计划为准
推荐第10篇：惠州学院软件工程作业SE3
软件工程导论第二章作业
4、目前住院病人主要由护士护理，这样做不仅需要大量护士，而且由于不能随时观察危重病人的病情变化，还可能会延误抢救时机。某医院打算开发一个以计算机为中心的患者监护系统，试写出问题定义，并且分析开发这个系统的可行性。
医院对患者监护系统的基本要求是随时接收每个病人的生理信号（脉搏、体温、血压、心电图等），定时记录病人情况以形成患者日志，当某个病人的生理信号超出病人规定的安全范围时向值班护士发出警告信息，此外，护士在需要时还可以要求系统印出某个指定病人的病情报告。
答：问题定义：
从问题描述中可知，待开发的系统数据源点是病人、护士和时间信息，数据终点是接收警告信息和病情报告的护士。系统的功能主要有“接收病人生理信号”、“分析生理信号”、“产生警告信息”、“定时记录患者日志”和“打印病情报告”。
可行性分析：
a) 技术可行性：系统主要通过红外线等一系列方法捕获到患者生理信息，通过医生护士提供的医学专业知识，在后台通过分析后，做出相应的反应。在技术上是可行的。 b) 经济可行性：患者监护系统的开发可以节省大量护士人力的耗费，在人员上面可以节省大量的费用，而开发该系统可以在相当长一段时间内使用，经济上是可行的。 c) 操作可行性：系统基本上实现了无人操作环境下，患者无需作出任何操作，系统自动判断患者的生理信息，及时反馈给护士；护士通过系统发出的警报，赶往患者身边进行抢救。操作可行。
5、北京某高校可用的电话号码有以下几类：校内电话号码由4位数字组成，第1位数字不是0；校外电话又分为本市电话和外地电话两类，拨校外电话需先拨0，若是本市电话则再接着拨8位数字（第1位不是0），若是外地电话则拨3位区码再拨8位电话号码（第1位不是0）。
用2.5.2小节讲述的定义数据的方法，定义上述的电话号码。
答：电话号码=[校内电话号码+校外电话号码]
校内电话号码=非零数字+3位数字
校外电话号码=[本市电话号码+外地电话号码]
本市电话号码=数字零+8位数字
外地电话号码=数字零+3位数字+8位数字
非零数字=[1|2|3|4|5|6|7|8|9]
数字零=0
3位数字=3{数字}3
8位数字=非零数字+7位数字
7位数字=7{数字}7
数字=[0|1|2|3|4|5|6|7|8|9]
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第11篇：惠州学院“教学名师”评选办法
惠州学院“教学名师”评选办法
[日期：2010-10-29] 阅读：1253 次
惠院教发[2009]138号
一、总 则
第一条 深入贯彻落实教育部《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和《关于实施广东省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（粤教高〔2009〕76号）文件精神，表彰能够坚持党的教育方针，长期从事基础课教学，注重教学改革与实践，教学方法先进，教学经验丰富，教学水平高的教师，结合我院实际，制定本办法。
第二条 惠州学院教学名师评选遵循公开透明、公平推荐、公正评审的原则。
第三条 校级教学名师的评选原则上每年评选一次，每次评选出1-2名获奖者。
第四条 对评选出的教学名师授予“惠州学院教学名师”荣誉称号，颁发荣誉证书，并发放一次性奖金3000元。
二、评选范围和条件
第五条 评选范围
承担我院基础课（含公共课、专业基础课和实验课）教学任务的具有副教授以上职称（含副教授）的专任教师。
第六条 评选条件
1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神。治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。
2、受聘教授或副教授职务，能积极主动承担本科基础课教学任务，原则上学年教学工作量不少于100学时，其中，基础课教学工作量应占工作总量的60%以上。
3、学术造诣高，长期从事科研工作，并取得公认的研究成果。
4、有符合时代特点的教学思想，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩。
5、教学方法先进，教学效果好，课堂教学质量学生每次评价成绩均在85分以上。
6、努力从事主讲课程的教学改革和建设，自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，重视教师队伍建设，对形成合理的教学梯队做出重要贡献。
三、评选程序与方法
第七条 采取个人申请、各系部评审推荐和学院专家评审的办法。
第八条 各系部组织本单位教学名师的初评、推荐工作。由系部教学指导委员会负责审核本单位教学名师申请人的资格和条件，并按期将推荐名单和以下材料报教务处：
（1）《惠州学院教学名师推荐表》
（2）参评教师的论文、著作、教材、获奖证书、课题立项证明等材料的原件和复印件。
（3）与评奖有关的其他材料。
第九条 教务处协同有关职能部门负责“教学名师”申请人的资格审核工作，将符合条件的教学名师奖申请人名单汇总后提交学院教学指导委员会审核，审核通过的名单经院长办公会讨论通过。 第十条 教务处将评选结果进行公示，公示期为7天，若无异议，由学院正式发文公布。
第十一条 省级教学名师的推荐人选从校级教学名师中产生。
四、附则
第十二条 教务处协同人事处负责组织开展教学名师的评选工作，发文公布评选的基本要求、具体事项和推荐名额等。
第十三条 本办法自公布之日起施行，由人事处、教务处负责解释。
第12篇：惠州学院经管系外联部~学年度工作总结
惠州学院经管系外联部2005~2006学年度工作总结
在过去的一个学期里，外联部的工作不是很尽人意，没有达到学期初所定的目标，但有些方面是值得肯定的。为了以后更好地配合系里的外联工作和自身的提高，作总结如下：
一， 在基本职能方面：
积极配合学校和系两会的各项目活动，加强与各系的交流与合作，调动委员的积极性与主动性。
二， 在委员培养方面：
1， 发动委员做社会实践调查，收集城区公司资料，为以后的工
作做铺垫。在这一阶段上，一方面积累了部门的资料，对以后的赞助的主动权有一定的提高；另一方面，对委员社会实践能力与协商能力都有所提高。
2， 对委员出去采点回来的资料和名片做了进一步的总结，并且
丰富了外联资料档案，方便日后工作查询。
3， 更多地把主动权给委员，让他们自己把握，自己参谋。进一
步提高他们的谈判能力和沟通能力。
4， 每一次活动结束后，委员都上交了自己的工作心得，对外联
部的内部建设提出了不少的意见。
5， 在活动开展的过程中，委员们都不怕苦不怕累，能够努力地
去完成任务。
三， 在部门建设方面：
1， 对采点进行归类总结并且建立电子文档，对企业的名片进行
综合，建立资料查询档案。
2， 每个星期开一次例会，对一星期以来的学习和工作作总结。 3， 将每次活动留下的相片和计划书进行整理，建立外联部的资
料文档。
四， 本学期存在不足的地方：
1， 委员对外联的工作方式存在误区，缺乏干部意识。
2， 学期时间较短，可活动多，使得精力分散，赞助成功率低。 3， 两会部门间缺乏必要的交流与合作。
4， 缺少老师指导。
五， 本学期参与的活动有：
（1），参与迎接新生和做选拔新干部工作。
（2），参与“匹克杯”篮球赛的赞助工作。
（3），筹划“模拟招聘会”活动。
（4），参与系刊《经管风采》的赞助工作。
（5），参与经管系大型社会实践活动的赞助工作。
六， 工作展望
这学期的工作已经结束，可任务依旧艰巨。但我们相信，在系老师的指导和我们的共同努力下，外联部定能开创工作新局面。
总结人：钟志才
2005.12.10
第13篇：惠州学院经管系外联部~学年度工作总结
惠州学院经管系外联部2005~2006学年度工作总结
在过去的一个学期里，外联部的工作不是很尽人意，没有达到学期初所定的目标，但有些方面是值得肯定的。为了以后更好地配合系里的外联工作和自身的提高，作总结如下： 一， 在基本职能方面：
积极配合学校和系两会的各项目活动，加强与各系的交流与合作，调动委员的积极性与主动性。 二， 在委员培养方面：
1， 发动委员做社会实践调查，收集城区公司资料，为以后的工作做铺垫。在这一阶段上，一方面积累了部门的资料，对以后的赞助的主动权有一定的提高；另一方面，对委员社会实践能力与协商能力都有所提高。
2， 对委员出去采点回来的资料和名片做了进一步的总结，并且丰富了外联资料档案，方便日后工作查询。
3， 更多地把主动权给委员，让他们自己把握，自己参谋。进一步提高他们的谈判能力和沟通能力。
4， 每一次活动结束后，委员都上交了自己的工作心得，对外联部的内部建设提出了不少的意见。
5， 在活动开展的过程中，委员们都不怕苦不怕累，能够努力地去完成任务。
三， 在部门建设方面：
1， 对采点进行归类总结并且建立电子文档，对企业的名片进行综合，建立资料查询档案。
2， 每个星期开一次例会，对一星期以来的学习和工作作总结。 3， 将每次活动留下的相片和计划书进行整理，建立外联部的资料文档。
四， 本学期存在不足的地方：
1， 委员对外联的工作方式存在误区，缺乏干部意识。 2， 学期时间较短，可活动多，使得精力分散，赞助成功率低。 3， 两会部门间缺乏必要的交流与合作。 4， 缺少老师指导。 五， 本学期参与的活动有：
（1），参与迎接新生和做选拔新干部工作。 （2），参与“匹克杯”篮球赛的赞助工作。 （3），筹划“模拟招聘会”活动。 （4），参与系刊《经管风采》的赞助工作。 （5），参与经管系大型社会实践活动的赞助工作。 六， 工作展望
这学期的工作已经结束，可任务依旧艰巨。但我们相信，在系老师的指导和我们的共同努力下，外联部定能开创工作新局面。
总结人：钟志才 2005.12.10
第14篇：8、惠州学院学生会成员行为规范
惠州学院学生自律委员会成员行为规范
1、具有良好的思想政治素质，坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于党的教育事业，全心全意为同学服务。
2、热心学生自律委员会工作，有团结协作精神，勇于开拓创新，积极进取。
3、以身作则，严于律己，遵守各项规章制度，在学生中起模范带头作用。
4、密切联系群众，虚心听取群众意见，实事求是，注重调查研究。
5、养成良好的学习、工作和生活习惯，努力提高自己的道德文化修养和工作能力。
6、积极开展批评和自我批评，坚决抵制各种不正之风。
7、坚决反对营私舞弊，以权谋私、诽谤攻击他人等有损组织的行为。
8、积极参与学生自律委员会组织的各项活动，按质按量按时完成各项工作。
9、监督学生自律委员会工作的开展情况，积极提出有利于学生自律委员会发展的意见
10、本例自发布之日起执行。
11、学生自律委员会成员严格遵守《惠州学院学生手册》条例规定，遵守校纪校规！
12、不可以以自律委员会的名义发表个人言论，对于政治敏感话题的发表需要向主席团或则指导老师请示。
第15篇：惠州学院家庭经济困难学生认定
惠州学院家庭经济困难学生认定
暂行办法（试行）
为进一步做好我院家庭经济困难学生的认定工作，贯彻落实国家制定的各项高等学校资助政策，根据《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）及有关文件的精神，现结合我院实际情况，特制定本办法。
第一章 总 则
第一条 本办法所指家庭经济困难学生，是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生；
第二条 本办法适用于我校全日制普通本、专科学生；
第三条 家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，经学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则；
第四条 家庭经济困难学生认定工作严格工作制度，规范工作程序，做到公平、公正、合理。
第二章 认定机构
第五条 由学院主管学生工作的领导为组长，学生处处长、各系党总支书记为成员的小组全面领导学校家庭经济困难学生认定工作，学生工作部（处）助学中心具体负责组织和管理全院的认定工作；
第六条 系（部）成立以党总支书记为组长、辅导员、学生代表（包括党员、团干、普通学生）等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作；
1 第七条 系（部）以班级为单位，成立以班主任为组长，学生代表（包括党员、团干、普通学生）担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视班级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级总人数的20%。辅导员负责指导认定工作。
第三章 认定标准
第八条 根据惠州市居民最低生活保障条例和我校家庭经济困难学生的困难程度，认定标准分为特别困难学生、困难学生两个档次。在实行资助资源分配时，将视困难程度不同，实行差异化分配，以确保资源的分配合理。
1、有下列情况之一者为特别困难学生： （1）孤儿，无任何经济来源者； （2）烈士子女；
（3）单亲家庭，人均月收入在143元以下者；
（4）父母亲因身体等原因丧失劳动能力，无固定收入者；
（5）家庭因遭天灾人祸（如洪灾、火灾、严重疾病等）无法交纳学杂费用者； （6）家庭被当地政府列为特困户者。
2、有下列情况之一者为困难学生：
（1）单亲家庭，人均月收入在265元以下者；
（2）父母亲均为下岗职工，人均月收入在265元以下者； （3）家庭处于贫困落后的地区，人均月收入在265元以下者； （4）直系亲属长期患病治疗的；
（5）家庭因入学人口多、父母年老体弱等原因导致经济负担过重者。
第四章 认定程序
第九条 需要申请认定家庭经济困难的学生提供的证明材料包括：
1、《惠州学院家庭经济困难学生认定申请表》（以下简称《认定申请表》，详见附表4）和《惠州学院学生家庭经济状况调查表》（以下简称《状况调查表》，详见附表5），表格须由家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章；
2、由学生户籍所在地县民政部门出具的家庭经济困难证明；
3、能证明或能辅助证明家庭经济困难的其它证明（下岗证、低保证、残疾证），烈士子女应提供烈士证；
4、家庭遭受灾害的，应提供学生户籍所在地县人民政府或县民政部门出具的受灾证明。
第十条 学院全面、认真部署每个学年的家庭经济困难学生认定工作。家庭经济困难学生认定工作领导小组、认定评议小组将按照各自的职能分工，认真、负责地完成认定工作。
认定程序为：
1、个人申请
需要申请认定家庭经济困难的学生提供的证明材料给班级认定评议小组；
2、民主评议
班级认定评议小组根据学生提供的《状况调查表》和《认定申请表》，结合认定标准、学生日常消费行为以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真组织民主评议，确定本班级各档次的家庭经济困难学生资格并汇总成初评名单，上报系（部）认定工作组进行审核。
认定评议小组进行民主评议时着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。
3、系（部）审核
系（部）认定工作组对认定评议小组申报的初步评议结果进行认真审核。如有异
3 议，应在征得班级认定评议小组意见后予以更正。
4、公示
系（部）认定工作组审核通过后，要将家庭经济困难学生名单及档次，以适当方式、在适当范围内公示3－5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向本系（部）认定工作组提出质疑。认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对认定工作组的答复仍有异议，可通过有效方式向学院助学中心提请复议。助学中心应在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如情况属实，应做出调整。
5、认定决定并建档
学院助学中心负责汇总各院审核通过的《状况调查表》和《认定申请表》，报学校经济困难学生资助工作领导小组审批后最终确认结果；
学院助学中心和系（部）根据认定结果建立家庭经济困难学生信息档案库，采集经济困难学生的相关信息，并做到动态维护，及时更新。
第五章 认定工作的检查与监督
第十一条 学院和系（部）每学年定期对已认定的家庭经济困难学生进行资格复审，随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过电话、实地走访等方式进行调查。若学生家庭经济状况有显著变化时，应及时告知所在系（部）和学院，并及时做出调整。
有下列情况之一者，取消其家庭经济困难学生资格，同时取消对其资助，并追回所享受的全部资助金。情节严重的，学校依据有关规定进行严肃处理：
1、弄虚作假，谎报家庭情况、有不诚信行为；
2、购买高档电器、通讯工具等满足娱乐需要；
3、购买高档时装、高级化妆品等奢侈品；
4、有高于一般同学的高消费行为或不当消费行为；
5、节假日经常外出旅游；
6、有吸烟、酗酒、大吃大喝等铺张浪费现象，且屡教不改；
7、触犯法律，受法律制裁的；
8、违反学校纪律，受校规、校纪处分的；
9、因主观不努力，而导致品学表现大幅度下降或留级的；
10、在条件允许的情况下，不愿意参加勤工助学和公益劳动的。
第六章 对家庭经济困难学生的扶持政策
第十二条 校内外勤工助学固定岗位工作和临时岗位工作，原则上优先安排在册家庭经济困难学生；
第十三条 国家助学贷款，优先考虑在册家庭经济困难学生；
第十四条 国家助学金、福利彩票资助金、困难补助金、社会资助金和学费减免在家庭经济困难学生中评定。
第七章 附 则
第十五条 学院和系（部）要加强家庭经济困难学生的诚信教育，教育学生如实提供家庭情况，及时告知家庭经济显著变化情况，例如对那些家庭经济有所好转，不需要继续资助的学生要及时调整其受资助的资格；
第十六条 学院和系（部）要注重对家庭经济困难学生的心理健康教育，关心他们的学习和生活，教育学生正确面对困难和挫折，自立自强，树立正确的人生观和价值观。对那些有实际困难但又因其它原因而不主动提出申请的学生，各系（部）要及时做好疏导工作；
第十七条 本办法由学生工作部（处）负责解释； 第十八条 本办法自颁布之日起实施。
第16篇：惠州学院表演(服装表演方向)招生简章
官网：www.daodoc.com 惠州学院2018年表演（服装表演方向）招生简章
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点击查看图片版：惠州学院2018年艺术类表演专业（服装表演）招生简章1.jpg 惠州学院2018年艺术类表演专业（服装表演）招生简章2.jpg
第17篇：惠州学院(校企)战略合作协议书
惠州学院与惠州市群主大联盟电子商务有限公司
战略合作协议书
甲方： 惠州学院
乙方： 惠州市群主大联盟电子商务有限公司
为了进一步加强校企合作共建、协同创新，丰富并深入双方在产、学、研、用等方面的合作交流，惠州学院（甲方）与惠州市群主大联盟电子商务有限公司（乙方）双方从战略合作的高度建立长期有效的校企合作关系。经双方友好协商达成如下协议：
一、合作总则
充分发挥校企双方优势，本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，双方在教育、科技、人才等领域开展全面战略合作，建立长期、紧密的合作关系。
二、合作内容
（一）甲方
1、甲方实验室、图书馆向乙方全面开放，优先为乙方提供专业领域内的最新信息，提供技术咨询和开展技术协作，并为乙方技术人员发表科技论文提供积极帮助。
2、甲方为乙方培训管理、营销、人文艺术、专业技术等人才提供教师、教材、场所等力所能及的方便条件，亦可在对方开设教学点或共同开办人才实训中心。
3、甲方聘请乙方中高层领导、高级技术人员担任甲方客座教授或兼职教师；甲方定期邀请乙方管理及技术人员参加甲方组织的有关专业建设的座谈会。
4、甲方选派优秀教师和业务骨干作为企业科技特派员参与乙方 1
科研项目开发、项目联合申报、新技术新产品联合公关与合作联盟、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。
5、甲方选派优秀教师和业务骨干到乙方挂职锻炼。
（二）乙方
1、乙方为甲方学生实习、实训及教学参观提供方便。协助制定实习实训计划，为甲方学生提供相应的实习岗位和实习环境，并安排合适的指导人员，并对实习提出考核意见。甲方学生在乙方实习期间创造的有形知识产权属甲方，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。
2、乙方积极参与甲方人才培养、科技开发、教学改革、教材编写、协助甲方制定、完善专业建设方案和专业教学计划等合作共建项目，成果产权归双方共同所有。
3、积极推荐企业高技术管理人才到学院兼职授课，推荐优秀管理人才来校开设讲座。
4、凡甲方有能力承担的基础性研究工作，优先安排甲方承担，合作研发，共享科研成果。
5、乙方视情况在甲方不定期举行人才招聘会，优先吸收乙方优秀毕业生就业。
6、乙方可在甲方设立工作室、协同创新中心、工程研发中心等研发机构。
7、乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
8、由乙方单位或个人提供经费设立的“助学金”、“奖学金”等奖励基金，奖励的金额与人数等细节问题由双方另签详细的协议。奖励基金或建设的建筑物、道路，以及购买的大型设备，可以单位或个人的名称命名（或按乙方的要求命名）。
三、合作机制
1、管理机制：双方分别明确专门机构负责经常性的工作联系。甲方专门机构为科研处，乙方相应合作机构为惠州市群主大联盟电子商务平台 。
2、信息沟通机制：双方定期和不定期通过走访或座谈形式就合作开展情况、协议执行情况进行信息沟通交流，除定期交流沟通，还视实际需要，可不定期进行双方合作信息对接与交流。
3、领导互访机制：双方分管部门每年共同召开有关部门参加的会议，检查已有具体协议执行情况，研讨新的实质性合作领域或项目，共同探讨战略合作新领域。
四、保密协定
1、甲方应对乙方的技术和商业机密进行保密，如泄密应承担相应的法律责任。
2、实习学生应遵守乙方的保密规定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括图纸、参数、技术数据、各种形式软件以及其他的商业和技术信息）。
3、实习学生只能将甲、乙双方书面同意的相关技术信息及资料（保密信息除外）用于毕业设计与论文方面，不能将其用于其他任何用途。
五、其他事项
1、本协议经双方签字后生效，有效期五年。除非本协议提前终止，任何一方可在有效期满前三个月向另一方提前延长协议的书面请求，经双方协商同意，可以延长有效期。
2、本协议一式肆份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，其它未尽事宜，双方另行友好协商解决，或签订相关补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。本战略协议之下的具体合作，另签子协议，相应的责权利在子协议中约定。未尽事宜，可由双方协商解决。
3、甲方联系地址：惠州市演达大道46号，联系人：陈月乃，电话：0752-2529137，邮箱：530806480@qq.com;乙方联系地址： 惠州市惠城区鹅岭东路10号豪威大厦五楼联系人：_刘爱新_，电话：_13669570344__;邮箱：1083513576@qq.com_。
甲方：（盖章）
代表（签名）：
日期: 乙方：（盖章） 代表（签名）： 日期：
第18篇：惠州学院普通高校招生答考生问
惠州学院2011年普通高校招生答考生问
一、惠州学院是什么性质的院校？院校代码是多少？
惠州学院是经教育部批准建立的全日制综合性公办本科大学，学院国标代码：10577
二、惠州学院的地理位置如何？
惠州学院地处珠三角经济区，位于全国文明城市、中国优秀旅游城市、广东省历史文化名城—惠州，南临南海大亚湾，西北距广州130公里，南距深圳、香港仅70公里左右，地理位置优越，交通十分便利。
三、惠州学院2011年普通招生本、专科录取批次是什么？
（一）在广东省，我院2011年普通招生的录取批次有：
1、文科（含外语）、理科类：本科专业录取批次是第二批本科A类，专科专业录取批次是第三批专科A类。
2、体育、美术、音乐类：本科专业录取批次是提前第二批本科A类，专科专业录取批次是提前第三批专科A类。
（二）在省外，我院2011年普通招生录取批次，详见各生源省招生办公布的招生专业目录。
四、惠州学院2011年招生计划有何突出特点？
（一）在广东省，本科层次招生计划，面向全省统一招生，不分本市和外市生源计划；专科层次招生计划，只招惠州市户籍考生。
（二）在一些非师范专业增设师范教育方向
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，满足中职教育对紧缺师资的需求，我院在一些非师范专业增设师范教育方向（见《惠州学院2011年普通高校分专业招生计划表》中带“★”号专业），此方向学生毕业时可以申请教师资格，就业时可以选择师范职业，也可以选择非师范职业。
五、学生学费、住宿费的收费标准如何？
我院学生学费、住宿费的收费标准，严格按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。
1．学费标准：文史、财经、管理类专业3800元/生.年，理工、体育、外语类专业4300元/生.年，艺术类本科专业8000元—10000元/生.年，艺术类二类专科专业6000元/生.年。
2、住宿费标准：一级公寓1200元/生.年，引资公寓1400元/生.年。
六、惠州学院毕业生就业情况怎样？
学院注重对学生创新精神、实践能力和就业竞争力的培养。一方面利用地方资源优势，搭建校企合作平台，仲恺高新技术产业开发区、大亚湾经济技术开发区、中海壳牌石油化工有限公司、旭日集团、TCL集团、三星电子集团、康帝国际大酒店、西湖旅游风景区、罗浮山旅游风景区等多家企事业单位已成为我院的实践教育基地；另一方面鼓励学生积极参与各类学科竞赛。近三年来，我院学生已累计获得国际竞赛奖10多项，全国竞赛奖60多项，全省竞赛奖近200项。这些措施和努力有效提升了我院学生的就业竞争力，毕业生最终就业率为： 08年96.74%，09年98.79，10年98.76%，位居全省高校前列。
七、惠州学院国际化办学情况如何？
我院已经与英国曼彻斯特城市大学、英国格林威治大学、英国斯旺西大学、美国滨西法尼亚印第安那大学、美国休斯敦大学城中分校、澳大利亚皇家墨尔本理工大学、新西兰Unitec理工大学、加拿大卡普兰诺大学、加拿大道格拉斯学院、加拿大阿萨巴斯卡大学以及台湾朝阳科技大学等10多所海外（境外）高等教育机构建立合作关系。自2009年以来，我院公派多名学生赴美国休斯顿大学城中校区留学、公派赴印度尼西亚支教、有10多 1
名交换生赴美国休斯敦大学城分校留学、有11名学生赴美国带薪实习、有15名双语教学的教师赴澳大利亚皇家墨尔本理工大学培训。
八、惠州学院关于学生赴美国带薪实习的情况如何？
我院每年利用暑假组织学生自愿赴美国带薪实习。赴美实习项目，目的是鼓励学生在暑假期间到美国本土进行带薪实习,让学生走出去，取得海外实习经验和提高语言能力，拓宽视野，增强社会应变能力和就业的综合竞争力。
九、惠州学院关于香港旭日集团的A.O.人才培养计划的情况如何？
香港旭日集团的A.O.计划是一个为集团培养基础骨干精英人员而实施的人力资源储备及拓展计划。集团委托旭日(广东)企业研究社为加入A.O.计划的学生进行定向培养，在学生毕业前的一年对其进行专项训练，采用专业的理论、课堂式强化培训及到企业实践相结合的教学方式进行。学生毕业后入职旭日集团中国总部属下公司或部门，成为公司重点人才培养对象。目前，我院已有多个专业对口100多名学生参加了该计划的人才培养。
十、惠州学院关于辅修专业与双学士学位教育的情况如何？
学院面向全日制本科生开设辅修专业、双学士学位教育。辅修专业是指本科生在修读主修专业的同时，修读另外一个专业（称为辅修业）。修读双学士学位，是指本科学生在攻读主修专业及其学士学位的同时，修读另一学科门类的某个专业及其学士学位（简称双学士学位）。
十一、惠州学院校园文化生活如何？
惠州学院有悠久的历史文脉，校园人文气息浓郁，学生文化生活丰富多彩。
1、德育教育活动：组织团校系列培训、名师名家讲坛、素质拓展训练、参观德育教育基地。
2、科技创新活动：学生参加省、全国乃至全球性比赛。如全国电子竞技大赛、全国数学建模大赛、省“挑战杯” 自然科学类创业计划等。
3、文化艺术活动：科技艺术节、女生节、社团艺术节、文化广场是我院四个现有传统文化品牌活动。宿舍文化节、美食节、网络文化节、跳蚤市场、大学生文化艺术节、校园十大歌手竞赛活动等。
4、体育竞技活动：年度校运会、全省高校篮球赛、全省大学生定向越野联赛、全省跆拳道竞赛等。
5、社会实践活动：每年组织60支学生团队到基层、农村、社区开展社会实践活动；另：学院设有勤工助学指导中心，与114建立服务平台。
十二、惠州学院学生学习生活协会有哪些？
惠州学院学生学习生活协会主要有：创业者协会、社团直排轮协会、环保协会、飞翔舞协会、旅游爱好者协会、篮球协会、六艺文学社、乒兵球协会、电子制造协会、企业与市场调研协会、女生健身美容协会、摄影爱好者协会、棋艺协会、计算机协会、方圆武术协会、英语口语协会、足球协会、跆拳道协会、书法协会、演讲与口才协会、新春柳话剧社、羽毛球运动协会等。
十三、惠州学院学生在世界、国家及省大学生竞赛中获奖情况如何？
近三年来，我院学生在世界、国家、省及市等各级各类大学生竞赛中，累计获国际竞赛奖10项，全国竞赛奖61项，全省竞赛奖197项，全市竞赛奖48项。主要获奖情况：
1、段潇洁喜夺2009新丝路世界比基尼小姐大赛总决赛冠军；
2、段潇洁和陈清清分别获得2009南方新丝路模特大赛亚军和季军；
3、高源获“亚运天使广州2010年亚运会礼仪志愿者选拔大赛” 亚军；
4、古智良等21位同学获2010年美国大学生数学建模竞赛4个二等奖、3个三等奖；
5、王家耀、徐定成的优秀作品《searching寻觅》获“第18届中国真维斯杯休闲装设计大赛”银奖及最佳
市场潜力奖；
6、詹华东和沈龙设计作品《PERSONALITY时代》获第三届中国（大朗）毛织服装网上设计大赛金奖；
7、刘少军、丘志田、叶伟雄同学获2009年全国大学生电子设计竞赛二等奖；
8、程智跃、丘怡山、丁度旭三位同学获“第二届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”二等奖；
9、林凤转等同学获得2009全国大学生数学建模竞赛四项全国二等奖；
10、张国辰同学获2009年“CCTV杯”全国英语演讲大赛广东赛区三等奖；
11、化学工程系B岸设计创业小组作品《环保木塑型材公司建设运营规划》获得“龙沙杯”华南地区第三届大学生化工设计创业大赛铜奖；
12、李绍兴同学获2008年全国TOPCODER编程设计大赛华南赛区比赛二等奖；
13、陈志文同学设计作品《生生不息》在2009中国商标设计大赛获得铜兔奖；
14、2011年美国大学生数学建模竞赛中，我院学子取得4个一等奖、1个二等奖和5个三等奖；
15、我院学子在第十一届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛活动中获一等奖2项，二等奖3项，三等奖3项，学院还荣获优秀组织奖；
16、范琛园同学荣获2011年第16届国际城市旅游小姐中国总决赛冠军。
十四、联系方式
1、学院地址：广东省惠州市演达大道46号，邮政编码：516007
2、学院网址：http://；
3、学院招生网址：http://zsb.hzu.edu.cn;
4、招生办电话：0752-2527803（兼传真）
第19篇：惠州学院 高数考试重要复习
P228 空间曲线在坐标上的投影
P231平面一般方程
P187利用平面定积分求平面图形面积
P233 例7 p不属于平面内的点
P255多元函数的极限(证明题,证明极限不存在 例7 多元函数的连续性 .定义) P260偏导数
(一)定义
(二)连续鱼偏导数的关系
P266 全微分,怎么求?
P269利用全微分形式的不变性求偏导数的方法,符合函数求导法则
P272 例5 虚函数
P276 隐函数存在定理2
P292 条件极值例8.u=f(x,y,z)
P310二重积分:极坐标、直角坐标…例3
P314交换积分顺序,例4
P319练习题,第四大题任选两道练习…
三重积分(考球面)
.dxdydz=r^2sinδdrdδdθ
P342曲线积分的计算 L:X=δ(t) Y=δ(t)
第二类曲线积分,方向性
P350利用格林公式,计算曲线积分
P381收敛定义:性质2
P384审敛法:1.比较审敛法***发散 2.比值审敛法(不直接考)
绝对收敛鱼条件收敛→交错级数,莱布尼兹穷举法
P396 幂级数,收敛域,收敛区间;缺相(例3例4)
求和函数,练习题2
P404函数展开成幂级数
例8
P432变量分离方程
P448常系数齐次线性微分方程 二阶P449 表
P452f(x)=e^(xy)P(x)选择题只需写出形式
第20篇：惠州学院编外聘用人员管理暂行办法
惠州学院编外聘用人员管理暂行办法
[日期： 2007-10-12 ] 阅读：2413 次
一、聘用人员的原则
缺编单位因工作需要，可申请聘用人员，报人事处审批；满编、超编单位原则上不得聘用人员。
二、聘用人员的程序
（一）公布聘用岗位和岗位要求，接受报名。
（二）聘用人员须提交以下材料由人事处审核：
1、学历证明、专业技术资格、教师资格等证明材料；
2、教学、科研成果情况；
3、近期体检表；
4、身份证复印件；
5、其他推荐材料。
（三）填写>。
（四）由人事处和用人单位共同派出干部进行测试，按岗位要求评出分数和评价意见，确定预选名单。讲师和硕士以上学者可免
（一）、
（四）项程序。
（五）人事处审批。
（六）到人事处签订聘用合同。
三、聘用人员的待遇
聘用人员按以下
（一）、
（二）方式之一发放工作报酬：
（一）以科研和指导我院青年教师为主要工作的，以及其他不便计量工作量的，按月发放（含各类奖金、补贴、津贴、工作量酬金等）报酬：
1、教授（含相当职务或二年以上高校工作经验的博士）3000元／月
2、副教授（含相当职务或博士）
2200元／月
3、讲师（含相当职务或硕士）
1700元／月
4、助教（含相当职务）
1400元／月
5、一般技术人员（含相当职务）
1200元／月
6、其他人员
900元／月
（二）以教学为主要工作的按课时计酬：
1、教授（含相当职务或二年以上高校工作经验的博士）80元／小时
2、副教授（含相当职务或博士）
60元／小时
3、讲师（含相当职务或硕士）
50元／小时
4、助教（含相当职务）
40元／小时
（三）住宿补贴
若自己在市区租房的，可按下列标准补助：
1、教 授（含相当职务或二年以上高校工作经验的博士）600元／月
2、副教授（含相当职务或博士）
500元／月
3、讲 师（含相当职务或硕士）
300元／月
4、助教及以下人员（含相当职务）
200元／月
本院离退休返聘人员、本市区有工作单位的人员及在本市区有居所的人员不能给予住房补助。
四、聘用时间
按学期聘用，时间一般为每学期开学后到放假前。
第一学期：9月1日至第二年1月15日；
第二学期：2月1日至7月15日。
如有特殊情况，聘用时间双方可协商解决。
五、聘用人员的管理
1、聘用人员经学院人事处审批，并到人事处签订聘用合同后，方可上班；未经人事处审批，任何用人单位不得自行聘用人员。
2、聘用人员由用人单位进行管理。
3、聘用人员应认真履行岗位职责。经用人单位考核，未能合格完成岗位工作任务的，酌情减发工资或解聘。
4、用人单位应在被聘人员聘期满前一个月，对被聘人员进行考核，并将考核情况报人事处。
5、聘用人员应在聘用期满前十天，到人事处领取离院通知表，凭人事处出具的离院通知表到院内有关部门办理离院手续后，由人事处通知财务处给予发放当月工资。
六、聘用人员有以下情形之一者，学院有权解聘：
1、不能履行岗位职责；
2、损坏学院声誉和利益；
3、违法违纪；
4、其他不良行为。
七、附则
１、本办法自二○○三年七月十五日起实行。
２、原学院规定与该文件不一致的地方以该文件为准。
３、本办法由学院人事处负责解释。
