日月潭的传说2教学设计韦海涛

杨集中心小学三年级(下)语文教案

课题２３、日月潭的传说 (第2课时)

学习目标

1、学习课文中的10个生字。

2、用自己的话复述课文。

3、通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事，学习他们不畏强暴、不畏艰辛的精神。

教学重难点:

1.重点：学习课文中的10个生字。

2.难点：不畏艰辛的精神

教学过程

一、导入新课

１、默写词语

２、讲述《日月潭的传说》这个故事

１、第九自然段大尖和水社来到阿里山，在小鸟和百兽的帮助下，找到了金斧头和金剪刀。课文没有具体写出来；

第九自然段恶龙终于被制服了。恶龙是怎样被金斧头和金镰刀制服的，课文也没具体写出来。引导学生根据课文所提供的材料，把概括叙述的情节扩充得具体详细些。

２、默读课文，发挥想象，把课文中的空白处能说一说。

读了这个传说故事，你有什么想说的。

可以从人物、传说故事本身甚至你对故事结尾质疑“太阳和月亮难道被大尖和水社同时举上了天空”

认真完成练习册

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