思想政治学科教学教法期末复习资料
2020-03-02 02:18:42 来源：范文大全收藏下载本文
思想政治学科教学教法期末复习资料
1思想政治学科的性质？①历史论德育性质，是指从历史的角度来说，思想政治学科具有德育性质②内容论德育性质，是指从思想政治学科的内容上来说③特点论德育性质，是指从思想政治学科的特点来看，④途径论德育性质，是指学校实施德育的重要途径或根本途径来看。
2思想政治学科的功能？⑴思想政治学科具有导向功能①目标导向②价值导向③行为导向 ⑵思想政治学科具有规范性功能①对政治方向的规范②对思想观念的规范③对道德行为的规范 ⑶个性化功能①对个性发展具有定向作用②对个性发展具有合理建构作用③具有个体享受作用。
3思想政治学科的教学任务？①完成基本理论教育的任务，思想政治学科是以马克思列宁主义，毛泽东思想，中国特色社会主义体系的基础知识和党的路线方针，政策为指导的课程②完成思想品德教育任务③完成各种能力教育的任务④完成心理健康教育的任务。
4论述师生关系。教育者与受教育者是思想政治学科教学活动的最基本因素，也是教学活动中最核心的关系。教师和学生这两种因素，在思想政治学科教学中的地位和作用是不同的，思想政治课教师作为教学中的主导，是教育活动的组织者，设计者，指导者，他们不但要对教学过程起主导作用而且还有对学生的学习起疏导作用，激励，转换和示范作用，学生作为学习的主体，在教学过程中并不是消极被动的接受，而是积极主动的参与教学过程，教师和学生虽然在教学中的地位和作用不同，但两者又具有统一性。这种统一性表现为两者不可分离，学生觉悟的提高，能力的提高都离不开老师的指导和帮助，同样教师的作用对象是学生，若离开了学生和学生积极主动的学习，教师的教学也就没有什么意义了，所以，两者共同构成了教学过程
5思想政治学科的教学规律？①知性统一规律，知与行是形成学生思想品德的重要两个因素，知是形成品德的基础，行是教学过程要达到的目的和归宿②灌输与疏导统一的规律，是指对人们进行正面的宣传教育③间接经验和直接经验相结合的规律，学生以学习间接经验为主④时代性规律，思想学科具有很强的时代特征。
5思想政治学科的教学方针？理论联系实际的方针。这是思想政治学科的性质决定要坚持理论联系实际，还有内容和实践的要求理论联系实际的方针， 理论联系实际的内容;联系我国社会主义建设的实际，联系学生实际，联系国际政治实际，联系人类文明成果实际。 6思想政治学科的教学原则？①方向性原则，②授业与传道相结合原则③从学生实际出发的原则④正面教育与积极疏导原则⑤师生民主合作原则⑥课内课外教学活动相结合原则⑦创新性原则⑧以鼓励为主的原则
7思想政治学科教法和教学模式，①教法和教学模式教法就是教师为完成教学目标和教学任务，在教学时采用的教学策略，手段方式途径的操作程序。教学模式是比较稳定的，特殊的教学方法。②启发式教学模式③陶行知“教学做合一”教学法④探究式教学模式⑤案例教学法⑥情感教学模式
8思想政治课教师的素质？①高尚的思想品德修养（思想，政治，道德素质），热爱思想政治教育工作，热爱学生，爱是沟通教与学的渠道，严格要求学生，为人师表，以身作则，还要团结协作，互尊互助②广博的知识经验，要由马克思理论知识，要有相关学科知识，要有教育科学知识，心理学知识③现代化的教育能力，包括政治教师的智能，教学实践能力④健康的身心，包括心理素质和身体素质⑤受人尊重的外在形象，政治教师的风度还要仪表行为。
9论述教育实习的组织和步骤？⑴教育实习的组织①选择实习学校②成立实习组织机构③组成实习生小组 ⑵教育实习的准备工作①思想准备②教学准备A备课B试讲③心理准备④实习班主任工作的准备 ⑶教育实习的步骤①见习阶段②实习阶段，包括上课，评课，实
习生的公开教学，参加实习学校教研组的活动，转好班级日常管理工作，做好教育教学调查工作，
10论述实习班主任的工作？⑴①了解认识你的学生，包括了解学生的基本情况，思想品德，学生的学习，身体健康状况，心理健康状况等等②了解学生的方法有，第一通过查阅学生的档案，成绩册，试卷作业等文字对学生进行了解，第二通过观察学生上课的学习情况，劳动和各种活动情况对学生进行了解，第三，深入班级与全体学生广泛的接触，第四召开班干部和学生代表会议，第五通过调查访问来了解学生的情况。⑵成为学生的教师和朋友①在班级管理中体现教师和朋友的身份，身教胜于言教，面向全体，一视同仁，讲究方法，因人而异②在师生关系中体现教师和朋友的身份，要尊重爱护每一位学生，不要讽刺和挖苦学生，要对学生民主，不要专制，要保持课堂之外与学生的交往。
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