届艺术设计系毕业设计指导书
2020-03-02 18:02:34 来源：范文大全收藏下载本文
湖南科技大学艺术设计系
毕业设计指导书
[ 2012.12 ]
前 言
“毕业设计”是大学本科教育全过程中所设立的最后一门系统性专业课程，是四年所学各科知识的汇集与编织；是对四年里学生所学基本知识，基本技能掌握程度的综合反映；是提高学生综合能力，独立工作能力，设计实践能力的重要教学环节和手段；同时也是学生个人才、智、艺等综合素质的集中展示。
毕业设计拟订一项课题 (具体设计项目)，运用所学专业知识和设计语言（计算机、图形、符号、制图、绘画、造型、模型、色彩、材质、文字等），通过导师的指导和个人的系统性再创造的过程，结合一定数量的信息、情报、资料、文献等，使参与者对所学专业知识和信息资料有一个全面的融会贯通，熟悉环境艺术设计专业在进入市场经济的社会中应该如何应对，以及如何适应社会、市场需求，启动创造性思维的闸门，完整、准确、高效率地产生能够解决问题的设计方案 。
毕业设计可以进一步激发学生的创造性，增强学生对设计思想、设计方法、设计程序、系统设计等的进一步认识，增进学生对社会需求的了解，逐步完成从理论学习到设计实践的转变；从重视设计过程到重视设计结果的转变；从学校学生到社会劳动者的转变。通过这样的转变过程，我们也真心的希望学生能明白一个简单的道理：我们正是通过每天平凡的劳动创造改变着我们的世界。
艺术设计系 2012．12
目 录
1、前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
2、目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
3、毕业设计的组织和管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
4、毕业设计时间进度安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
5、毕业设计选题的范围„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
6、毕业设计选题的基本原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
7、设计题目的确定与人员安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
8、毕业设计（论文）要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
毕业设计的组织和管理
1、毕业设计由学院统一组织部署，在学院建立毕业设计答辩委员会，组织毕业生设计结束后的毕业答辩和答辩部分的评分工作。
2、由院、系组织并确认毕业设计的指导教师，并按照学校的有关规章制度制定当年毕业设计的工作任务和具体分工以及具体的教学指导工作。
3、每位指导教师依据学校要求，根据自身职称和毕业生情况适当安排。
4、每个设计课题可按照课题难度和工作量大小适当安排学生人数，分配课题和学生时要进行双向选择，既考虑到学生的要求、兴趣、特长，也要考虑一些实际情况和因素，做到每个学生都能得到全过程的训练和教育。
5、指导教师所选的设计课题，必须经过学院毕业设计答辩委员会研究确认。
6、每位指导教师提交的设计课题一经确认和通过，必须在设计开始前作好全面的准备工作（包括相关参考资料、工作计划、阶段成果要求、调研范围和相关地点及单位、设计中所需工具、材料和其它准备工作）。
7、在设计的全过程中，教师必须坚持工作岗位，严格杜绝放任自流现象，认真执行学校的规章制度，保证每周指导1-2次，从严、从高要求学生，把好设计过程中的每一关，严以律教、诲人不倦，树立良好的职业道德。
8、如需在外地工作单位或实习单位做毕业设计的，要求写出书面申请，明确设计方向、工作进度和工作量，并附上详细联系地址和电话，经院、系相关领导和指导教师同意并签字后，方可离开学校。学生不得无故缺勤，有事必须请假，请假不得连续超过两周。
毕业设计时间进度安排
根据教学计划的安排，毕业设计（包括毕业实习）共计10个月，原则上安排如下：
阶段一：专业技能实践阶段（2012.10—2012年学期末） 在校内、外进行相关的专业考察调研、专业实习、实践工作
提交调研报告、实习总结各一份，由指导教师根据学生完成情况给出专业技能实践的成绩。
阶段二：准备和动员阶段（2012年学期末） 毕业设计的专题讲座和报告会
毕业设计的分组工作，实行指导教师负责制 毕业设计大纲和任务书及相关资料 毕业设计选题及开题工作，撰写开题报告 阶段三：毕业设计启动、调研、草图阶段（2013.2） 学生必须返校进行毕业设计。
完成相关的前期调研和资料准备、设计概念的形成、设计草案的完成（对草图要有明确要求，方案无明显错误，便于进一步的深入设计） 毕业设计的前期检查和评定
阶段四：毕业设计正式设计阶段（2013.3-2013.5） 完成方案的深化设计。 毕业设计中期检查
毕业设计作品收交和毕业设计作品集的编辑和印刷
毕业论文的撰写阶段，提交毕业设计论文，字数不少于5000字，图文并茂。 阶段五：毕业设计答辩阶段（2013.5-2013.6月） 优秀作品展 毕业设计及论文答辩 毕业设计的评比和总结
毕业设计选题的范围
根据国家教委的基本要求和我院的教育特色,艺术设计系的毕业设计课题应在以下诸方面予以选择:
视觉传达设计方向： CI设计 包装设计 书籍设计
广告（招贴、海报）设计 展示设计 网页媒体设计
（手绘、CG）动漫、插画 影视动画
环境艺术设计方向： 室内设计 园林景观设计 家具设计 公共设施设计 影视动画
毕业设计选题的基本原则
1、选题要结合人的需求、社会的需求及市场的需求，要考虑到学生的知识结构及其自身的特点，且具有科学性、创新性、和一定的可实现性，做到理论联系实际。
2、设计尺度以小型空间设计为主，注重设计深度，更鼓励具有创新性、开发性的题目，以便更好的满足人们和社会的需求。
3、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造力得以充分发挥。
4、课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独力工作能力。
5、原则上要求每人一题，如果确属实际需要也可以两人或三人合做一题，选择同一题目（非合做性质的）应不超过三人，由指导老师确定。
6、凡由外地工作单位或实习单位提供题目并在外地完成的，要求写出书面申请，明确设计方向、工作进度和工作量，并附上详细联系地址和电话，经院、系相关领导和指导教师同意并签字后，方可离开学校。
7、逐步加强面向社会需求的实际性毕业设计课题。
8、教师在指导毕业设计之前将确定的具体题目交到系里，讨论通过后作为正式题目确定下开，教师在指导过程中，不得任意更改课题，如有特殊情况需要更改，应经院、系相关领导同意。
设计题目确定与人员安排
见2013年《毕业论文》、《毕业设计》指导安排表
毕业设计（论文）要求
见《视觉传达毕业设计规范与要求》 见《环境艺术毕业设计规范与要求》 见《湖南科技大学毕业论文撰写规范与要求》
其它要求
1、毕业设计（论文）的进行过程中，对每一个细节都要认真对待，并全身心的投入，敢于创新，勤于实践注意锻炼和提高自己，力争取得好成绩。
2、必须在规定时限内按质按量地完成，以便在即将迈入社会时就养成一个良好的习惯。
3、尊敬师长，虚心求教和接受指导，与同学团结互助，培养团队合作精神，这是当代青年必须具备的品质。
4、独立完成规定的工作任务，培养严紧、求实的科学态度，不弄虚作假，不抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格计。
5、有事必须请假，请假不得连续超过两周。
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