六年级语文课堂教学改革总结

六年级语文课堂教学改革总结

课改之风吹遍我校的每一个角落，我们积极响应上级号召，大胆走课堂改革之路。实实在在地开展课程改革。在课改方面付出了辛勤的劳动，同时课改也给我们带来了不小的变化。回顾一学期的课改工作总结如下：

1.有效组织，科学管理。

积极参加教研活动，做到有教研专题、有会议记录。每周五为语文集体备课时间，集大家智慧，更好服务教学。

2．转变观念，多层次、多方位地进行各种形式的学习。

课程改革势在必行，但如果教师的教育理念不转变，课程改革只能徒有其表。因此，通过参加学校的培训来切实转变教学观念。有了这些思想的武装，观念更新了，更注重于平时的积累。

3.关注课堂，注重实效，狠抓课改目标落实。

课改的生命存在于课堂，课改的魅力呈现于课堂。边实践边研究。课堂上学生展示有序，积极运用多媒体课件，使学生体会到新课改给他们带来的快乐。

教育观念在变，一个“以人的发展为本”，师生共同发展的教育观念正在形成；课堂教学在变，课堂教学体现了自主、探究与合作学习的学习方式；师生关系在变，师生之间建立起共同发展、平等的师生关系。

存在的问题：

当然，在课改中我们遇到了重重困难，但我们坚信：只要认准目标，真抓实干，一定会迎来收获的时刻。其中最主要的问题是：

1.由于课改工作系统性和复杂性使教师的压力较大，老师们经常遇到很多的困难、疑惑和难以解决的问题。

2.参考资料太少。

3.家长素质不高，学生学习水平参差不齐，班级人数较多，如何有效实施课堂教学，关注每一个学生的发展，成为教师面临的一大问题。

针对这些问题，我们提出了下阶段要努力的方向：（1）加强自身的学习。

（2）多听课、抓好点和面的课改工作。

（3）切实做好课堂教学，并进行激励性评价。