小露珠教案

2020-03-02 03:41:01 来源：范文大全收藏下载本文

小露珠（第二课时教案）

一、复习导入：

1、今天我们继续学习第15课——齐读课题

2、请大家打开《补充习题》，完成第一项：看拼音写汉字。（出示：四个词语）对一下，不正确的自己先订正。齐读上节课还认识了一些词宝宝，你还记得他们吗？

（出示，开火车读第一行；开火车读第二行，轻声；指名读第三行，后鼻音；指名读第四行，多音字）

3、打开书，看第一自然段，通过上节课的学习，小露珠的形成过程给你留下了什么印象？（它很可爱、很顽皮、像个孩子）是呀，这可爱、顽皮的小露珠越长越大，让我们一起来读一读第一自然段吧！

过渡：这么可爱的小露珠，你们喜欢它吗？（喜欢）是啊，它深受大家的喜爱，让我们来看看小动物们是怎样对待它的。

二、新授：

1、请大家自由读一读2——5自然段，看看这几个自然段是围绕哪一句话来写的？用铅笔画出来（小动物们都喜欢小露珠）

（板书：喜欢动物）

（1）有哪些小动物喜欢小露珠啊？（出示：小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶）

哦，它们都喜欢小露珠，谁愿意做小青蛙来和小露珠打招呼？青蛙先生，你为什么喜欢小露珠啊？（多会夸奖人的小青蛙呀！）

2、谁愿意做小蟋蟀来和小露珠打招呼？小蟋蟀，你为什么喜欢小露珠呢？（多会赞美人的小蟋蟀啊！）愿意做小蝴蝶的举手，你和它来打打招呼吧！你的理由？哦，小动物们，你们都喜欢小露珠，因为：

它像—（钻石那么闪亮），像—（水晶那么透明），像—（珍珠那么圆润）

你们真的很会赞美人，你们不但说出了小露珠的特点—（闪亮、透明、圆润）

还不约而同地运用了同样的句式，那就是——（比喻句）瞧一瞧，比喻得像不像？（出示图：钻石、水晶、珍珠）认识你瞧，（出示小露珠）它确实闪亮可比钻石，透明可比水晶，圆润可比珍珠

小动物们，这样集闪亮、透明、圆润于一身的小露珠，你们喜欢它吗？

3、下面，你想扮演哪个小动物来赞美它，就读一读吧！（评价：

1、这颗钻石真亮！你的嘴巴真甜！

2、晶莹剔透的小露珠！你真喜欢它！

3、圆，而且有光泽！你的赞美真动听！）

小动物们一边说，还一边向小露珠靠近，瞧，它们是怎么来的呀？（看书上的图）小青蛙最喜欢一蹦一跳的，它蹦到了大荷叶上；谁学着它来蹦一蹦？（小青蛙蹦到大荷叶上，说——）小蟋蟀顺着草秆往上爬，（小蟋蟀爬到草杆上，说——）；小蝴蝶轻轻地落在了花朵上（小蝴蝶落在花朵上，说——）。这和它们不同的生活习惯有关。让我们一起来读一读，体会一下吧！

4、小动物们都喜欢小露珠。它们喜欢小露珠的什么？

（外表：闪亮、透明、圆润）

是啊，小露珠美丽的外表深深地吸引了小动物们。（板书：外表美）

5、除了小动物，还有谁也喜欢小露珠呢？请大家默读第六自然段，找一找。

（金黄的向日葵、碧绿的白杨树、紫红的喇叭花）

是啊！金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。（出示）

请你找出表示颜色的词。（金黄的、碧绿的、紫红的）

让我们试着读出大自然色彩的丰富！（齐读）

这些植物本身美不美？那为什么显得更加生机勃勃了呢？（“俊俏的小姑娘”指美丽的植物；“美丽的珠宝”指小露珠）光彩熠熠的小露珠就像一串串珠宝，使草树木变得格外精神、俊俏，如果你是这些植物，你变得更加美丽了，你感谢小露珠吗？那就请你代她们谢谢小露珠吧！

出示：“谢谢你，小露珠，____________。”_____________说。因为小露珠____________，所以花草树木感谢小露珠。花草树木们，你们都感谢小露珠，那就让我们一起代着对它的感谢来读一读第六自然段吧！

过渡：看到这么多花草树木在自己的滋润下变得那么俊俏、那么精神，小露珠可高兴了！所以它更欢快地————（引读：爬着，滚着，笑着）小露珠把美丽带给了大家，可是它自己怎么样了呢？

6、（出示：渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。）小露珠悄悄地来到大地时，她是怎么变化的？——（出示：小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮„„）

认真看这两个句子，你发现了什么？（有两个“越来越”）

你能学着这个样子来用“越来越„„，越来越„„”说一个句子吗？以后写文章就可以用上这一组词语了。

7、小露珠慢慢地蒸发，它就要走了，就要向大家告别了。大家多么希望把美丽的小露珠留住啊！

你看，（引读）向日葵——，白杨树——，你听，喇叭花—— 这样舍不得分开的场景，我们可以用哪个词来形容呢？（依依不舍、难舍难分）

在这分别的时候，向日葵、喇叭花、白杨树会怎样和小露珠告别呢？（出示：_____________，好像在说：“_______________”）让我们一起来依依不舍地和小露珠道别吧！齐读第七自然段。师小结：小露珠是那么美丽，它给大地万物带来了蓬勃的朝气和无尽的欢乐，但就在太阳升起时，它却蒸发了自己。假如你是一颗小露珠，你愿意到哪去？去干什么呢？

（出示：如果我是一颗小露珠，我愿意_________________。）

8、一颗颗多么有爱心的小露珠啊，是的，小露珠就是这样心甘情愿地帮助这些植物们，植物们非常喜欢小露珠，他们不仅仅喜欢小露珠美丽的外表，更喜欢它为别人带来快乐的美好心灵。板书：心灵美

9、同学们，分别总是难过的，但小露珠面对朋友们的送别有什么表情？它又说了些什么呢？（笑盈盈地说：“我明天还会回来的。”）

总结：小露珠给植物们带来快乐，不求回报，也不后悔，它就这样无私奉献着。希望同学们也和小露珠一样，外表美、心灵更美，给大家带来欢乐。

三、板书：

动物植物

喜欢小露珠外表美心灵美