14卖火柴的小女孩(第一课时)

2020-03-03 20:52:38 来源：范文大全收藏下载本文

《卖火柴的小女孩》第一课时教案

主备人：陈雅洪

教学目标

1．会写6个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。 2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 3．了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。 4．激发学生阅读安徒生童话的兴趣。学习重难点 1．从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。

2．从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。课时安排：2课时

教学准备：五次擦燃火柴的课件；乐曲《天鹅》

教学过程：

一、谈话导入

1．同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言）在著名童话作家安徒生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运，在这个大年夜发生怎样的故事，这节课，就让我们走进那个风雪交加的大年夜。 2．板书课题。

二、学习目标：

1．会写6个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。 2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。

三、自学指导

（一）

词语检测检查自学情况。

【奇异】奇特，惊异，不平常。

【闪烁】发出光亮，看起来忽明忽暗，动摇不定。

【圣诞树】基督教徒在１２月２５日纪念耶酥诞生，把这天叫“圣诞节”。过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、，玩具、画片等装饰起来，叫做圣诞树。

【蜷】指人或动物肢体弯曲。

【大年夜】一年中的最后一天的晚上。本课指圣诞节的前一夜。【摇篮】供婴儿睡觉的一种家具，可以摇动，使婴儿容易入睡。【明晃晃】光亮闪烁的意思。【暖烘烘】形容温暖宜人。

【慈爱】多形容长辈对晚辈的仁慈、关心、爱护。【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展示商品。

【哆哆嗦嗦】哆嗦，由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。

【灵魂】１、相信迷信的人认为附在人身上的主宰人活动的一种非物质的东西，灵魂离开身体后人就死亡。２、人格，良心。 1指名读生字，师生正音。

2开火车读生字读两遍。

3提出不理解词语。

四、自学指导

（二）自读课文，说一说课文讲了一个什么故事。按照故事的发展顺序，试着给课文分段。时间：（5分钟）

生概括师补充（先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。）

五、自学指导

（三）仔细地品读课文第一部分（1——4）边读边画出让自己感动的句子,同时思考从这些句子中你感受到了小女孩的现实生活怎样?(时间：4分钟) 1.教师相机出示语段: “小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。”

教师启发:从这段话中,你读懂了什么?(教师可以让学生联系上文进行理解)(一双小脚冻得红一块青一块赤着脚走一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。)教师板书:冷

教师指导感情朗读这一语段。

教师预设: 2.天冷极了,下着雪,又快黑了。(将“天冷极了” 换成“天很冷”可以吗?) 3.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜—她可忘不了这个。(这里用了一个破折号起到什么作用呢?)(补充说明)教师板书:饿

4.教师启发:在这样的一个夜晚,这样的寒冷,小女孩为什么不回家呢?(学生联系文中语句进行理解:她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。)

六、当堂训练

1、读拼音写汉字。

ɡuāi qiǎo wéi qún kù dōu yìnɡ bì chú chuānɡ

( 乖巧 ) ( 围裙 ) ( 裤兜 ) (硬币 ) ( 橱窗 ) 2.小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？

小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火炉，第二次看到了喷香的烤鹅，第三次看到了美丽的圣诞树，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一起飞走。

七、板书设计

卖火柴的小女孩（丹麦安徒生）

美好的幻觉