西方艺术欣赏课后总结

2020-03-03 11:39:41 来源:范文大全收藏下载本文

以前总是听人说起什么印象派,抽象主义,还有巴洛克风格 洛可可风格,对于我这个理科生这些所谓的专业名词我简直就是个“门外汉”,每当听到身边的人谈起与西方艺术相关的话题时我只能在一旁当做听众,甚至避而远之。当得知有《西方艺术欣赏》这样一门课程时,我的心情是无比的愉悦。于是,我毫不犹豫地选修了西方艺术欣赏课。

马克思曾经说过:“如果想要获得艺术的享受,首先要做一个有有艺术修养的人。”那怎么才能成为一个有艺术修养的人呢?

我依稀记得第一次课的时候,老师为我播放了《名师讲坛》,清华大学的杨琪教授,第一堂课就为我们解答了什么是艺术欣赏?如何进行艺术欣赏?艺术修养不是与生俱来的能力,而是需要后天培养的能力。老师并没有直接给出答案,而是给我们看了一些艺术作品,用生动的语言为我们讲述,引导我们思考,体会作品的精神,还有作品之外的故事。让我们自己去思考这些问题,用自己的方式去解读每一件作品。

艺术的美妙有时候并不在于它有多么写实,而在于人对于艺术作品的心理感受,欣赏艺术作品有时不只在作品本身,还在于画外,由作品引发出来的思想感受。而艺术家之所以成为大师或是大家,不仅仅在于他拥有高超的创作技巧,更在于他具有独树一帜的思想。在古今中外这样的名师大家比比皆是,比如说莫奈于1874年的画作《印象·日出》,作品刚刚问世就受到了学院派的抨击,并被评论家路易斯·勒罗伊挖苦是印象派。印象派强调对客观事物的感觉和印象,反对因循守旧,主张艺术的革新。绘画技巧上对光和色进行了探讨,研究出用外光描写对象的方法,并认识到色彩的变化是由光色造成的,色彩是随着观察位置,受光状态的不同和环境的影响而发生变化,同时把这种科学原理运用到绘画中去。根据观察和直接感受表现微妙的色彩变化。给后来的现代美术以极大的影响。

老师给我们讲解了西方艺术中的绘画、雕塑、建筑等各个方面艺术作品。老师生动的讲解,把我们带进了一个神奇的文化花园。在花园中,我们见到了外形自由,追求动态,喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩的巴洛克建筑;有规模巨大、造型雄伟的宫廷建筑和纪念性的广场建筑群的法国古典主义建筑;教堂的内部空间高旷、单纯、统一,装饰细部如华盖、壁龛等也都用尖券作主题,建筑风格与结构手法形成一个有机的整体的哥特式建筑;建筑的形式服从它的功能的功能主义建筑;采用严谨的古希腊、古罗马形式的建筑,又称新古典主义建筑的古典复兴建筑;在公元一~三世纪为极盛时期,达到西方古代建筑的高峰的古罗马建筑;追求超尘脱俗的趣味和异国情调的浪漫主义建筑;承袭初期基督教建筑的罗曼建筑;反映了法国路易十五时代宫廷贵族的生活趣味的洛克克风格的建筑;同人体美有相通之处符合文艺复兴运动的人文主义观念的文艺复兴建筑;摆脱传统建筑形式的束缚,大胆创造适应于工业化社会的条件、要求的崭新建筑的现代主义建筑;后现代主义建筑、有机建筑、折衷主义建筑……我们又如同坠入时光隧道,回到了远古时代,见到了原始人用其最简单的方法来产生艺术作品。我们来到文艺复兴时期,感受人文主义思想的冲击。

在课上我还认识了很多西方的艺术大家,比如梵高、莫奈、毕加索、还有达芬奇。在没有上过《西方艺术欣赏》课时,要是与人谈到达芬奇,我只知道他只是一名画家,对于他生平的故事我也只是从小学课本中知道画鸡蛋的故事,而他的作品《蒙娜丽莎的微笑》《最后的晚餐》我更加的看不懂。通过老师的讲解,

我了解到是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他是一位天才,他一面热心于艺术创作和理论研究,研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题;另一方面他也同时研究自然科学,为了真实感人的艺术形象,他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。达·芬奇是意大利文艺复兴时期的天才。他不仅是最伟大的画家,而且是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的科学家、哲学家、音乐家、工程师和发明家。时至今天,达·芬奇的地位也难以被撼动半分...听着他们的生平故事,我不由得心生向往。于是我课下还专门找来了《达芬奇密码》的电影,我想我已经被达芬奇的才气与超越时代的思想折服。

学习这门课程,使我懂得了很多。至少现在我懂得了古埃及艺术、古罗马艺术、古希腊的艺术的特点。我不再麻木,当我看到不同风格的建筑物,我会细想一下,这个建筑物是哪种风格的,这种风格的起源和发展。以前每天看到很多名画,我只会感叹人类的智慧真是无穷无尽,而现在,我除了感叹,我还会放飞思绪,联想到这名画出自哪位名家,它的艺术风格,它的创作背景。当我看到不同的逼真的雕塑,我会想想其创作的意义。我会想象到埃及雕塑、希腊雕刻、罗马雕刻、中世纪雕刻和文艺复兴时期雕刻为代表的外国著名雕刻艺术对中国雕塑的影响。

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