《画汽车》教案

2020-03-01 20:43:45 来源：范文大全收藏下载本文

《画汽车》教案

教学目标：

1.从不同的角度观察汽车的外部特征，体会各种汽车的造型美感。

2.运用已有的绘画知识，将观察到的，想象到的融入到自己的绘画中，大胆地表现汽车的形象。

3.培养学生热爱生活，观察生活，热爱美好事物的感情。

教学重点与难点：

重点：对汽车花纹进行设计。难点：想象未来汽车的形状。

教学准备：

玩具汽车，优秀学生作品，课件。玩具汽车，彩笔，油画棒，纸。

教学过程：

一、引导阶段：(直观演示，导人课题) 老师面带笑容走进教室，用微笑环视每一位学生。

师：谁能告诉老师，现在是什么季节？（冬天）

师：现在天这么冷，路上又硬又滑，那么谁能告诉老师，你乘坐什么交通工具来上学不冷呢？（汽车）。

师：你们说得真好，你们喜欢汽车吗？

师：原来我们班的同学们都喜欢大汽车，汽车是我们出行必不可少的工具，是我们城市现代化的标志，自从第一辆汽车诞生以来，它已经走过了一百多年的路程，小朋友，你们知道吗？1958年5月，我国第一辆汽车诞生了，现在呀，汽车正向自动化、电子化发展，汽车是当前世界上最主要的交通工具，今天，我们就学习《画汽车》这一课。

二、发展阶段：(出示课题)

1、师：请同学们拿出自己手中的玩具汽车和小组的同学放在一起。 (实物导入，激发兴趣)

2、同学们，你们的玩具汽车真漂亮，谁能告诉老师，你的汽车是由哪几部分组成的吗？让我们来看一看，说一说。

3、师：你们知道它们有什么用吗？

4、师：你们还知道哪些汽车呢？

5、师：你知道汽车有几种颜色吗？

6、师：同学们知道得真多，老师手中也有几辆汽车，你们想不想看？师打开大屏幕(出示课件)

7、师：看了电视中的汽车和我们的汽车有什么不一样呢？

8、师：请同学们摸一摸，你们带来的汽车，感觉一样吗？

9、师：从不同的方向看汽车一样吗？

10、师：同学们观察得很认真，下面老师请同学们看我校同学画得大汽车，出示卡片，它和我们生活中的汽车一样吗？出示《青蛙自动清洗汽车》《大象举重车》、《鞋子旅行车》。

11、现在我们分小组讨论一下，你发现这些汽车有哪些变化，看一看，比一比，哪一组创造新型汽车的方法多。(小组汇报)