学校总结
2020-03-02 20:44:56 来源：范文大全收藏下载本文
十里中心小学2009年度教育教学工作总结
在科学发展观和十七届四中全会精神的指引下，在主管部门的正确领导下，在上下左右的关心支持下，全校师生精诚团结、知难而进、克难攻坚、顽强拼搏，以勤奋务实的作风为基础，以更新教育观念为先导，以实施素质教育为主线，以办人民满意的教育为宗旨，以促进师生的成长和发展为目标，以抓学校两个常规管理为突破口，以和谐安全稳定为保障，紧紧围绕全年工作的十大目标，狠抓了精神文明建设、学校常规管理、师德建设、安全育人、校园文化建设、“营养早餐”改善计划等重点工作，圆满完成了上级下达的各项工作任务和拟定工作目标，特别是在实施素质教育、提高教育质量、校园文化建设、安全管理都取得了长足的发展。为了扬长避短、推动今后工作，激励和鞭策全体师生奋勇向前、更进一步，不断提升我校办学水平，充分发挥学校在区域里的示范引领作用，现将本学年度工作总结如下：
一、强化师德建设，努力打造一支行为世范、作风过硬、业绩突出教师队伍。
1、推行了“三结合”的政治学习制度，努力提高教师的政治素质和思想素质。一是组织教师认真学习了十七届四中全会精神、胡锦涛总书记庆祝新中国成立六十周年庆典大会上的讲话、温家宝总理教师节前夕在北京三十五中听评课的讲话精神。号召教师每天至少利用一小时收看电视新闻和党报党刊，了解国家大事和党在新时期的路线、方针、政策。二是组织教师学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《商洛市教师十不准》等有关教育的法律法规。。学校通过规定学习时间、抽查学习状态、查看学习笔记、组织交流学习体会等形式严格检查和考核教师的学习情况。
2、师德教育持之以恒，职业道德不断提高。强化了教师职业道德教育，深入开展了“学规范、修师德、正师风、做师表” 竞赛活动和新规范学习心得交流活动。同时非常注意发现和培养身边的师德典型，搜集整理他们的先进事迹。倡导全体教师学习他们关心爱护每一个学生，上好每一节课，不让一个学生掉队，规范自己每一个言行；学习他们爱学校胜过爱家庭、爱学生胜过爱子女、爱事业胜过爱生命的敬业精神；学习他们只讲工作，不计报酬，尽职尽责，淡泊名利的奉献精神。本年度涌现出了李福霞、李淑惠等4名县乡校级优秀教师，毛浓娥等4名优秀班主任，张玲等2名优秀兼职工作者。
3、扎实开展学习实践科学发展观活动，着力解决影响学校发展的矛盾和突出问题。一是成立了由校长任组长的学习实践活动领导小组，制订了《十里中心学校深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》，并提出了“四表率”、“三增三创”学习实践要求。即认真学习、解放思想的表率，勤奋工作、勇于创新的表率，求真务实、整改落实的表率，严于律己、无私奉献的表率；增强职责意识，创造一流的工作效果；增强有为意识，创办人民满意的十里教育；增强素质意识，争创推动学校发展的品牌教师。二是强化学习，丰富学习实践活动载体。围绕为什么学，学什么，学到什么程度三个问题，开展了“学习实践科学发展观解放思想大讨论”，使全体教师明晰了学习实践科学发展观的现实意义和深远意义；开展了“ 211 ”学习计划，全体教师必须学好“两本书”，完成一万字读书笔记、撰写一篇学习实践心得体会；围绕怎样促进学校良性发展、突破发展、和谐发展，围绕怎样创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平等内容，安排教师调查研究，撰写调研报告，并在交流讨论会上阐述观点和理由，让大家发表意见和建议，从而充分发挥了群策群力对事业发展的促进作用。同时还开展了一个党员包扶一个学困生、一个党员为一户困难学生家庭办一件实事的爱心活动。三是加强纪律作风整顿，净化心灵，纯洁队伍，树立良好的教育形象。我们积极响应上级号召，深入开展干部纪律作风整顿。把行风建设和干部纪律作风整顿作为学校重点工程来抓，严格执行收费政策，严格禁止乱征订教辅资料，严肃批评教育体罚和变相体罚学生的不良行为，严明干部纪律，严格教师岗位量化考核办法。秋季开学后，结合暑期教师会上揭摆的行业不正之风和有损教师形象的不良习气，组织教师认真开展自查自纠，对号入座，同时，深入开展批评与自我批评，认真解决自身思想上、言行上存在的问题。
4、开展“好班子”创建活动，建设勤政、务实、廉洁、高效的班子队伍，充分发挥“火车头”带动作用。一是坚持一周一次班子会，及时开展学习交流，及时总结工作中的得与失，及时调整工作思路，增强决策的科学性 ，进一步统一思想，凝聚合力；二是落实了分工负责、分块包干、分线协作的管理模式，进一步明确了管理责任，增强了班子成员管理的自觉性和创造性;三是坚持了民主决策、民主管理的原则，实现了制度共订、责任同担、同谋发展的格局；四是落实了“谁分管，谁负责；谁安排，谁落实；谁主抓，谁考核小结，一抓到底”的管理措施；五是实行了周工作小结汇报制和民主量化考核制，有力地推动了班子成员管理的能动性，调动了班子成员管理的积极性，提升了管理的透明度。
5、重视青年教师和新调入教师的培养，使他们尽快成长，适应新环境，融入新集体。学校召开了新进教师座谈会，倾听了他们的建议和意见，学校非常重视为青年教师搭建了展示的平台，尽力为他们创造学习成长的机会，使他们有了长足的发展。
6、强化培训，增强责任意识，鼓励教师积极奉献。一是召开了两次班主任培训总结会，增强了班主任对自身工作重要性的认识，提高了管理水平，增强了自觉性；二是砸实了分管、兼管工作责任，落实好分工负责，学校加强宏观调控，确保了各项工作从时间和空间上有效落实，进一步增强了教师的责任意识；三是落实了包年级人员的管理责任，包年级人员基本上一月召开了一次年级任课教师会议，明确工作要求，解决存在问题。
7、及时小结、加强引导。学校实行校级领导轮流带班负责制，带班领导坚持深入实际，按照常规工作要求和周工作安排，做好检查、督促、引导工作，例会上，带班领导对一周的工作从正反两方面全面、客观的小结，及时肯定工作成绩，及时指出存在问题，不仅帮助教师明辨荣辱是非，杜绝了不良苗头孳生和蔓延，也使教师受到教育和启发，避免了工作的随意性和盲从性。同时，学校实行严格的量化考核，并坚持月考核。对各项工作实行精细化管理和量化考核，特别是对教师值周、班级管理、常规工作如教案作业等，采取了定期检查和评比，评比结果与奖惩挂钩。使教师学有榜样、赶有目标。充分调动和激发了教师爱岗敬业、无私奉献的积极性和主动性。
二、常规管理不断强化，管理效益明显提升。
1、完善管理制度，细化各类人员工作职责和量化考核细则。本年度，我们依据县乡提高中小学教育质量的会议精神并结合学校实际修订和完善了《教学管理制度》、《常规工作量化细则》等制度，进一步规范了教学常规工作，夯实了教学过程的各个环节，为提升办学质量提供了有力的保障。
2、加强了常规工作的、检查和评估，注重过程和环节管理。学校印发了有关常规工作的规范模式，并对教师进行了辅导培训，坚持了常规工作月检查，月考核，并将检查考核结果作为年度考核和教师绩效工资分配的重要依据，大大激发了教师工作的主动性和积极性。
3、严明组织纪律、严格教师考勤、严格请假审批手续。学校严格实行了教职工集体办公制度、上岗签到制度和带班领导查岗制度，要求教师紧跟学生、共同参与集体活动，从而有效发挥了师表对学生的引导、教育作用。
4、加强班级管理。学校严格落实了“班风班级量化考核办法”，所有教师在值周期间，都能严格遵照“六到位”、“八检查”、“十评比”要求，自觉搞好督查、引导和教育，并能搞好小结评比工作。通过开展争夺优胜班级流动红旗和卫生流动红旗竞赛活动，激发了班主任管理班级的积极性和主动性。
5、强化卫生管理。依据学生年龄和班级人数划分了班级的卫生区域，各班都能坚持天天打扫，甚至一天两扫，并落实好卫生监督岗的监管责任，负责好卫生保持工作。分管卫生的毛浓娥同志大胆负责，工作细致到位，履行了学校提出的一天一检查、一周一汇总、一月一小结的工作要求，实行卫生流动红旗制度，并与班级量化考核挂钩，不仅保证了校园的清洁卫生，而且有效的培养了学生的卫生习惯和劳动技能。
6、加强财务管理。一是积极宣传党的惠民政策，坚持收费政策，严禁随意征订教辅资料增加学生的课业负担和家长的经济负担。落实好杂费、书本费减免工作，彻底根治乱收费；二是搞好资金预算，保证了有限资金服务教学；三是严格实行校长一支笔审签制度，严格控制了不合理开支；四是积极推行校务公开、民主理财，自觉接受群众和教师监督；五是力求日清月结，及时报审；六是严格财物发放、借还登记，及时追缴和索赔流失、损坏物品，有效的控制了财物的损坏和流失。
7、加强部室管理。一是进一步完善部室文化建设，营造环境育人的氛围；二是加强部室财产管理，坚持定期核查，及时补充；三是强化部室人员工作职责，定期检查部室工作人员履行工作职责情况；四是加强部室卫生管理；五是细化部室档案资料管理，完善制度，明确职责，细化记录，及时收集装订。
8、搞好档案管理。按照“两基”的要求及时搞好了各类档案的收集、整理、装订工作。
三、不断强化未成年人思想道德建设，努力提高以德育人的实效性。
1、坚持课堂教育与课外教育相结合。巩固了思品课、班队会的主渠道地位，注重了其它课程的德育渗透。同时，学校坚持了经常性的大会教育，对个别学生采用了经常性的、不同层次的谈话，实行情感渗透和行为感化。
2、注重以日常行为习惯为主的养成教育。学校始终以开展班风班纪竞赛为抓手，以争夺班风班纪优胜班红旗和卫生流动红旗为途径，以国旗下宣誓以及带班领导和值周教师的全面评价为导向促使班主任教师重视学生的养成教育，督促学生养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而内化为自己的个性品质。
3、充分发挥班级的管理职能。一是召开了两次班主任会，加强培训和指导，提高了班主任对班级管理重要性的认识，改进了管理办法；二是召开了四次学生干部会，有效的提高了学生干部管理能力，增强了服务意识；三是加强了班会的指导和检查，注重了班会的实效性；四是强化了学校领导巡视督查制，保证了问题及时发现、及时纠正。
4、依托有效载体，加强未成年人思想道德建设。通过争创“新三好”活动，发挥了学校、家庭的教育、引导、监督和评估作用，提高了德育教育的实效性，涌现了一大批父母喜爱的好孩子、品学兼优的好孩子、遵守公德的好少年。通过组织庆“六一”文艺汇演、演讲比赛、队列队形广播操比赛、体育竞赛、语数特色活动、元旦美术作品展等不仅活跃了校园文化生活，又锻炼、培养、发现了人才，更重要的是培养了学生的竞争意识、集体荣誉意识、团队意识、顽强拼搏的意识。强化了传统教育，弘扬了民族精神。通过班队会、国旗下演讲、红领巾广播等途径，强化了养成教育，倡导了文明、礼貌、守纪、团结互助的新风尚。
四、牢牢抓住教学常规，积极推进课程改革，全面推进素质教育。
1、加强教师业务学习。一是要求教师每天的业务学习不少于1小时，学校实行了严格的检查和考核；二是组织教师观看教学碟片、聆听讲座和名师讲堂；三是督促引导教师业务研修，鼓励教师参与不同层次的进修学习；四是十分注视教师的继续教育学习和培训，极力为教师学习和提升素质提供机会。
2、结合学校实际修正了教学管理制度及量化考核细则，严肃了教学管理，加大了奖惩力度，两学期学校拿出4千余元对在教育教学中取得优异成绩的教师给与奖励，充分调动了教师工作积极性，大大提高了工作效率。在李淑惠同志夺得全县五年级数学第一，仝会存、张晓涛、陶晓斌等取得全县前十名之后，任教薄弱年级的仝会存、张玲再夺全县前五名，乡级质量检测中，六年级，五年级、二年级、一年级均取得优异成绩，再一次擦亮了学校质量的品牌。
3、认真落实课程标准，全面实施素质教育。一是全面贯彻党的教育方针，以“书香校园”、“艺术校园”、“科技校园”、“平安校园”、“快乐校园”等“五园创建”为基点，着力于学生德、智、体、美等方面全面发展，使学生的品德与学识同增，能力与志向共长，身体与心理俱健，面向全体学生，使每一位学生都能够“学有所成，学有所用”，即“升学有基础、就业有本领、发展有潜力”。学校开齐开足了小学阶段的全部课程，制定了各科教学的评价方案。坚持以课表、作息时间表、工作周历表和周工作安排统揽工作进程，各项工作协调运行，教学工作井然有序。二是大力推进了教学改革，倡导“启发式”、“探究式”、“同课异构式”等多种形式教学，增强了广大教师的教学技能，提高了广大教师的教学艺术，进而培养学生创新思维为主攻的方向，以提升学生实践能力为主要的目标，以课堂教学为主要的阵地，以推进远程教育等优质教育资源的广泛应用为主要手段，以提高教师“教”的质量为主要支撑，以落实教学、教研、教改“三教”统筹的教学教研新机制为主要动力，切实构建“高效课堂”。加强了艺术课的教学和考评工作，学校不仅按照国家课程标准开足了艺术课的节次，还为美术、音乐、体育等特长班安排一节教学时间，选聘有一定专业素养的教师授课，同时学校每学期都要组织专业技术人员对各年级体音美教学进行考评，作为评定教师教学工作的依据。三是不断加强了学校体育工作，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念更加深入人心，强健体魄，健康生活，弘扬奥运精神，形成了全体学生都来自觉参加“阳光体育”活动。实现了广大师生跑起来、跳起来、动起来，活起来目标。四是深入开展丰富多彩的第二课堂活动，大力培养学生的综合能力、实践能力、创新意识和团队精神，使学生的个性特长得到有效培养。
4、注重过程管理，坚持了经常性的检查、督导，及时发现教师工作中存在的问题与不足，及时小结评定教师的常规工作，促进了工作改进、避免了闪失。一是开学初督促教师认真研读教材，结合班级实际制定周密的、切实可行的教学计划；二是及时检查计划的执行情况，及时深入班级检查教师常规工作的履行情况，并及时搞好讲评和量化；三是印发了常规工作规范化模式标准和量化办法，并开展了培训，让教师有章可循。四是坚持严格检查，严格考核，及时量化排队，树立典型，让教师赶有目标；五是严格把好检测关，规范考试程序，严明考纪；六是组织教师及时反思，及时调整工作思路，即使查漏补缺。本年度，我校李福霞、毛浓娥、朱敏香涛等同志的教案环节齐全、内容充实、书写工整，具有实用性；张玲、王淑霞、仝会存等同志作业批阅细致，指导耐心，受到学校的通报表彰。
5、大力开展“五课”交流，不断提高教师的教学艺术水平。一是组织教师欣赏名师讲堂，汲取精华；二是组织教师听取教学标兵毛浓娥同志的公开示范课，发挥典型引路作用；三是开展了全体教师公开课，鼓励教师大胆尝试；四是开展“推门式”听课活动，深入了解学科教学实绩；五是注重新调入教师的培养和提高，让其及时适应新环境，融入新集体。六是及时组织评课，推心臵腹的开展交流。目前，我校课改工作呈现出自觉实践、不甘落后的良好局面。
6、积极开展教学研究和论文交流活动。我们一是抓实周三的教研活动，做到提前安排，确保目标明确；二是期中考试后，组织教师结合实际深入开展以“提高教学效率”为主旨的交流活动；三是鼓励教师撰写教研论文。本年度，我们共收集教育论文40余篇，课堂实录、教学案例4件。四是鼓励教师立足实际，大力开展校本教研。
7、大力开展课外活动，扩大学生知识视野，不断提高学生个性技能。我们提倡教师灵活处理教材，走课内课外相结合的路子，勇于开展第二课堂，不断拓宽学生的知识视野。本年度，我们一是成立了体音美课外兴趣小组，注重培养学生的个性特长；二是发动学生动手制作，组织开展了学生制作展览；三是开展了语数特色活动；四是大力开展学生艺术训练和文娱活动，既活跃了校园文化生活，又激发了学生浓厚的学习兴趣，锻炼和培养了学生广泛的爱好。
8、大力普及实验教学。一是强化了仪器、设备的的保管和使用；二是严格按照实验要求搞好实验的落实，及时督促学科教师实实在在的做好实验；三是注重实验资料的收集，同时加大了检查考核力度；四是强化远程资源的管理、应用工作，学校建立了专项考核机制，有效地推进了教师技能的提高。我校本期完成了远程资源和信息技术应用“五进三不漏”示范校的创建任务，得到了上级组织的充分肯定；五是进一步加强部室建设，强化管理，推进应用，有力的促进了教育强乡镇的验收工作。
五、狠抓安全工作、确保平安稳定。
我们严格按照教育局安全工作“十防”、“六到位”的要求，抓好学校“三制”、“四全”、“五个一”安全工作方案的落实，扎实做好教育、防范工作。全校师生安全意识大大增强。坚持不懈地努力，实现了安全责任事故零发生的目标。具体做法有：
1、重视制度建设：本期修订了1个制度，新建了2个制度，确定了校内校外不同区域各时段的安全管理责任，从时间和空间上落实了责任，消除了漏洞。
2、坚持教育经常化：做到了逢会必讲安全。先后召开安全专题会议10次，组织安全检查员培训1次，组织师生先后学习各类安全文件8次，安排了大规模的安全演练2次，家长会上结合季节性和学校特点向家长作了安全专题讲话。
3、把好检查、督查这个重要环节：我们按照上级部门的要求做到了周检查，先后进行校园内外安全检查30次，组织路队突击检查8次，同时，加强了带班领导的责任督查和值周员、值班员的课间巡查。
4、做好安排、绝不马虎：我们重视了环节和过程管理，做到了安排到位、落实到位，使师生明晰了操作的过程和办法，同时，加强了安全监督岗的安排指导。
5、签好合同、明确责任：本年度，我们根据形势的需要，先后与教师和学生签订了3个安全责任合同，并召开了专题学前班学生家长会，进一步落实了学生接送责任。
六、扎实认真地搞好校园文化建设，积极稳妥地抓好“营养早餐”工作
1、努力实施校园文化建设。09年我们依照县局校园文化促进会的精神，掀起了校园文化建设的热潮。一是通过挖掘学校的文化底蕴、人文、历史背景，确立了校园文化建设的主题。制定了校园文化建设的框架和具体的实施方案。二是加大了校园文化建设的投入。本年度投入近5千元修建了校园文化墙；投入1万余元安装了校园橱窗和报栏；投入1万余元整改校园线路和改善办公室建设；投入9千余元打地面、安防护网、装防盗门、购花木、挂牌匾、修破损等，不仅装扮了校容校貌 ，也增强了校园文化气息。三是围绕校园文化建设的主题开展了形式多样的活动，使校园文化建设由内容到形式，从显性到隐性有机结合，充分发挥了校园文化的育人功能。
2、认真落实“营养早餐”这一惠民政策。我们依据县局的要求坚持政策、强化管理、严格把关、规范操作，力求把好事办实，把实事办好。赢得了各级党政、主管部门、广大群众的一致好评。
3、不遗余力配合中心校行管处和其他部门全面搞好阶段性中心工作。不管是暑教整训会、全乡教科研会、提高中小学教育质量会等会议，还是省市验受教育强乡、市县年度目标责任考核、科学发展观学习实践活动等检查我们都能全力以赴搞好配合，哪里需要哪里去，怎样要求怎样干。没有贻误组织交给的每一项工作。
七、存在问题：
1、学校资金相对紧缺，制约着学校工作的开展。
2、教师的业务学习有待进一步加强，以便适应现代教育发展的需要。
3、少数教师的教育观与素质教育思想相脖，重视语数教学，忽视其他学科，注重知识传授，忽视能力培养。等等这些问题都是新学期必须认真研究和加以解决的。
总之，在全体同志的共同努力下，本年度工作是卓有成效的。但是，我们不能满足现状、裹足不前，我们还要清醒地看到差距与不足，还须不懈努力、乘胜前进，希望全体教师要认真总结经验教训，戒骄戒躁、埋头苦干，团结协作、顽强拼搏、开拓创新，共同谱写辉煌未来。
二 0 一0 年 元 月
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