学校总结

2020-03-03 14:44:39 来源：范文大全收藏下载本文

2010—2011学年孙旗屯三中教育教学工作总结

日月如梭，光阴如剑，一转眼丰富而多彩的学期生活又过去了。回顾过去的一年，在教育局领导和有关科室领导的关心、支持下，校领导带领全体教师，团结协作，改革创新，无私奉献，认真实践“三个代表”的重要思想，积极践行社会主义荣辱观教育活动，以落实科学发展观、建设文明、和谐、学习型学校为目标，积极开展课堂改革试验与研究，以规范学校内部精细化管理，加大学生的体验教育、养成教育、行为习惯和安全教育，以强化师德教风建设和知荣明耻教育为重点，继续加大团队、体、卫、艺活动的开展力度等，圆满的完成了各项工作，本学年学校教育秩序稳定，教育质量稳中有升，社会满意度不断提高。为总结经验，查找不足，使今后工作再上新台阶，现将本年度学校教育教学工作分析总结如下：活动：黑板报、学校班级主题班会、演讲等比赛；组织心理辅导和社会实践活动；结合重大节日开展文艺会演；进行防火自救演练等活动。

（3）、积极参加上级各条线组织的各项教育教学活动，并有多人次获奖。

通过“爱我中华，爱我校园”演讲比赛，极大地丰富了学生的知识面，拓展了学生的视野，激发了全体师生爱我校园，爱我家乡，爱我中华的爱国热情。我校认真落实中小学生行为规范教育。今年修订完善了“学生一日常规”制度，如从每天学生的进校到学生的离校，从学生的举手投足到学生之间所进行的各项活

1 动，都由学生自己管理自己。学校的公物保管良好。我校重视学生心理健康教育，做到定期向学生开放，学生在心理老师的指导下，进行心理知识辅导。如学生有心理问题，可以得到及时的排解。学校团队制度健全，活动丰富多彩，有序规范，一批团员学生在学校开展的各项活动中，表现突出，发挥了主人翁的作用。一年来我校的校风好、教师的教风正，学生的学风盛。学生的违法犯罪率始终保持零的记录。

2、积极开展“政务公开”工作。

学校管理方面，依法行政，规范办学，落实教代会制度。学校每学期召开教职工代表大会，为了调动教职工的积极性，学校制定教职工岗位职责，做到分工明确，奖惩分明。通过职代会，审议校长的学校工作报告和总务主任的财政预决算报告；在教职工学习会议上公布学校的财务收支情况和学校的重大决策；利用“政务公开”专栏向师生公布收费政策、职称评定、评先进、贫困生补助名单等进行公示。针对学校发展情况，不断调整学校的发展计划，使学校一年一个样，年年呈现新气象。严格按照课程标准设置课程；从本学期开始，教职工的资料实行了电子档案管理。一年来，我校在学校管理、学生发展、行风建设，办学质量等方面受到了社会各界的一致好评。

3、以学生发展为本，全面提高教育质量

我校在“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的方针指引下，始终注意严把教学质量关，全面提高学生成绩。在2010

2 年的初中升学考试中，我校有2人被洛一高录取，另有多人被其他省级示范性高中录取，多人考取其他高中。这样的成绩在偏远的农村初中是很难得的，这极大地提高了我校在群众心目中的地位，进一步赢得了社会的信任和支持，我们的具体做法是：

1、制订切实可行的措施，贯彻落实素质教育。

素质教育是当前的头等大事，我校在校委会、教务处、教研组的层层领导下，有目的的开展讨论，对素质教育有了明析的认识，在此基础上结合实际，制订出一套切实可行的方案：第一，面向全体学生，改变以往只照顾少数“尖子”生的做法。学校给每个教师分配了“培优转差”的具体指标，从而体现了素质教育是使全体学生全面发展的教育思想。第二，力求全面发展。学校开足基础教育的所有学科，改变以往只开设升学考试科目的做法。将音、体、美等科目从“冷宫”中解放出来，开阔了学生的视野，为学生的全面发展铺平了道路，第三，努力让学生成为学习的主人，在教学过程中，努力减轻学生的负担，提高学生的学习兴趣，让学生感到学习既是艰苦，又是愉快的事．

2、坚持“环境育人”的思想，校园面貌焕然一新。我校一年来坚持环境育人的办学思想，狠抓了环境治理，将原来的脏、乱、差的局面彻底扭转，在环境治理中校长亲自挂帅，现在我校虽然校舍稍旧，但学生的自行车摆放井然有序，校园的各个角落都承包到班级，承包到人，地面无纸屑垃圾，教学楼始 3 终保持整洁形象，学生在这样的环境中学习舒适、宁静，自然会激发学习的积极性。

3、严格班级管理，为学生学习提供管理保障。一年来我校狠抓班级建设，班级建设是学校的重要方面，我校精心选拔工作能力强，有责任心的老师．担任班主任工作，并且强化管理。班主任每天早晨在比一般的老师提前半小时上班，深入班级，检查，督促学生的朝读，放学前，再次深入班级及时发现学生中存在的问题，及时解决，这样班主任把整个的身心都扑到班级管理上，所以我校的校风正、学风浓、纪律好，体现了文明单位的良好的形象，为学生搞好学习提供了坚实可靠的管理保障。一年来，我校的教学质量稳中有升。深受校内外人士的好评。

4、师资队伍建设方面，学校十分重视教师队伍建设。（1）组织教职工学习师德规范要求，明确教师的使命和职责，学习先进人物，树立身边的榜样，确立人民教师的光荣感和责任感。邀请涧西区侯局长到我校为全体教职工培训，提高教师职业素养。学校利用暑期休息时间，到山东“杜郎口中学”学习、交流，结合听报告，组织教师开展“我为‘三中’来创新”的大讨论。交流中，教师们情群激昂，产生了较好的共鸣和自我提升的效果。关心教师成长，由于学校重视，经过几年的进修、培训，中青年教师高一层次学历已有大幅提高，教师队伍的教育教学水平也提升很快，目前，我校学科教师的结构趋于合理。现在我校有校级骨

4 干教师15名，区级骨干教师6名，市级骨干教师2人。学校创设平台，鼓励校级以上骨干教师为学校争荣誉创成绩。组织校本培训，走内涵发展道路。学校制订校本培训计划，认真落实校本培训的每一次活动。（6）发挥骨干教师的引领辐射作用，给他们平台，让他们为本校及兄弟学校教师作如何提高自身理论水平，促进质量提升的交流。（7）通过组织新教师上亮相课、青年教师上公开课、骨干教师上示范课等活动，指导教师进行有效的听课、评课和说课，有效地促进了广大教师实践和探究“课改创新”的积极性和自觉性，一个抓学习，促科研比学赶帮的风气正在我校形成。（8）学校教职工团结一致，在创建和谐校园方面做了大量工作。如开展办公室文化活动；每年组织一次全校性的教工乒乓球比赛；组织全体教职工外出学习等。学校内教职工气顺、劲足、热情高。

5、办学成效方面，成效显著。由于全校师生求真务实脚踏实地努力工作，教育教学各方面取得了可喜的成绩。

（1）全体教职工爱岗敬业，转变了教育观念，满怀热情积极投入到“课改创新”的实践之中。学校注重“常态课”的管理，通过“教学展示周”的形式鼓励和督促教师上好每一节课。关注教学的基本环节的管理。目前，我校学习型教师群体正在逐渐形成，一批骨干教师正在由实践型、反思型向专家型目标努力。全体教师勤教、善教、乐教，广大学生虚心好学。

多位教师在市区各级的教育科研论文评比中荣获

二、三

5 等奖，优质课也有多人获奖。

6、在教育活动方面，市县级各项竞赛活动奖项连连。

7、提升校园文化建设环境。

2010年7—9月，我校投资数万元，用于校园文化建设：一是旧楼房顶修缮；二是安装报栏；三是购买图书；2011年4月，投资7000余元更换篮球架，刷新球场。现在，学校环境整洁，优雅美观，校园文化气息浓郁，为广大教师、学生提供了优美的场所。学校的图书馆、实验室、卫生室和食堂以及心理咨询室，使用效率高，管理到位。学校硬件设备建设基本达到了“市颁标准”。

8、学校安全工作常抓不懈，职责明确，安全事故为零。多次组织学生观看专题片，听公安、消防、法制副校长专题讲座。2010年11月，我校进行防地震和疏散演练；2011年5月，我校进行安全工作中的“防火、防震演练”，使学生学会利用消防器材灭火，增长了知识，学会了自救技能。学校成立护卫队。

党的十七大报告中指出，“教育是一个民族振兴的基石”。办好人民满意的教育是每一位教师义不容辞的责职，面对教育的大好形势，我们将抓住机遇，乘势而上。为了学生的美好明天，我校将在涧西区教育局的关心支持下，为实现新的办学目标而继续努力奋斗。

二、教育教学工作总结汇报

（一）端正办学方向，推进素质教育。

我校以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为办学宗旨，以“以德治校，以质立校，教研兴校，特色创校”为办学思想，以“以人为本，管理为量，改革为魂，教研为先，质量为重”

6 为办学理念，学校工作坚持“以教学为中心”，以“一切为了学生，为了学生的一切”为目的。

二、德育工作迈上新台阶

学校是教学的场所，但更是育人的基地，青少年是祖国的未来和希望，他们的思想道德和科学文化素质如何直接关系到国家的前途和命运，民族的兴衰存亡，因此，我校始终把德育工作放在学校教育工作的首位，为培养“四有”新人，促进学生德智体全面发展做出了应有的贡献，具体做法是：

1、加强师德教育。2011年2月（寒假收假）、2010年8月（暑假收假）利用教师集中学习时间，认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师道德规范》等法律法规，提升教职工的法制观念，通过学习，增进了教师“爱岗敬业”思想，提高了教职工的思想道德觉悟水平。

2、加强对学生的法纪道德教育。

每学期开学后的第一周，让学生重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对学生开展法规教育，从2010年9月至2011年6月，对学生进行道德教育，每月有重点，每月的活动均有计划、有布置、有检查、有收获、有反思；并经常利用周会课，对学生进行法制教育、国情教育和时政教育。同时规范学校的升旗仪式，做好“国旗下的演讲”活动，由于常规工作，常抓不懈，使整个学校形成一股浓厚的政治学习气氛。

3、方式灵活多样

7 我校德育工作，从实际出发，注重实效。不断地采用故事会、读书演讲比赛、诗歌朗诵会、歌咏比赛、黑板报、手抄报等不同形式，结合党的方针政策，改革开放的成果，结合国内国际形势进行宣传教育。通过灵活多样的形式，生动活泼的内容，使学生时刻受到爱国主义，集体主义的教育，让学生始终处于受感染的环境之中，不断引导学生进行自我认识、自我辨析和自我塑造，使学生逐步树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强民族自尊、自强、自信精神。学校还瞄准时机组织学生参加社会实践，接触改革开放的实际生活，引导他们对复杂多变的社会现象进行观察，思考、辨析，从而使学生的心理得到洗涤和冲刷，领悟人生的真谛，摆正自己的位置。

2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：

第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。

第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性；二是榜

8 样示范，坚持针对性；三是晓理动情，坚持持久性；四是潜移默化，坚持互动性。

第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；三是注重方法指导，让学生会学。

第四，培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生；二是争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花卉草木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁；三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活知识，掌握生活技能，提高生活能力。

（三）教研活动蓬勃发展，基础教育改革有序推进。使教学研讨走出新路子。

9 2011年3月，学校安排1位教师到郑州参观学习。 2011年4月，学校派出3人到郑州参加中考研讨会。 2010年5月，组织全体教职工到杜郎口中学参观学习。 2011年4月，学校安排1位教师到北京师范大学参观学习。 2011年4月，学校组织多名领导和教师听全国优秀的校长、班主任、教师的专题讲座。

（十二）新开通了校讯通。

2010年10月，我校校讯通开通，为家校的沟通提供方便。（十七）积极开展疾病防控工作。

在学生中开展“乙肝”疫苗接种工作和麻疹疫苗接种工作，均取得好效益。

二、取得成绩

1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。

2、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。

3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。

4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。

6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。

7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。