学校总结
2020-03-04 02:01:38 来源：范文大全收藏下载本文
西井小学 教育教学工作计划
（2012年—2013年第一学期）
一学期来，我校在科教局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，以“创先争优”为特色，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：
一、德育工作
1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好每周一次的主题班会；每月一次的班主任会议；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习模范教师的先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。
2、抓好学生行为规范教育。以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
又为学生今后做人打下了坚实的基础。
3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。通过宣传版面、校园广播积极宣传“安全、健康、幸福”活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾 情系你我他”、“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学反对邪教”知识宣传活动等活动。
在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。
三、教学工作：
1、强化质量意识，把好质量关。学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。
2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。学校领导班子对全体教师进行 “如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。
3、组织教师开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在中心校网站以及科教局网站上，交流提高、共同发展。
4、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。
四、安全工作：
1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门卫和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。加大校园的门卫及周边的综合治理力度。抽出李翔、李小周两名年轻男教师，作为学校的兼职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，还为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。
坚持领导带班制度和教师值班制度，教师挂牌上岗，学生整队放学，一年四季、风雨无阻，坚定不移的护送学生上
下学。
2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。
3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。 对师生进行了安全知识教育和培训，利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。如今我校人人讲安全，时事保安全，处处洋溢着浓郁的和谐、祥和的氛围。
4、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。
五、加强体育、艺术、卫生教育工作
1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫
生工作条例》，开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。以踢毽子为体育爱好项目，结合校园集体舞、健美操、阳光体育等活动，积极推进“体文的创建工作。
2、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、甲型H1N1等传染病的防控工作。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型H1N
1、资料归档等工作。由专门教师定期对全体师生进行培训，利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传和教育。
回顾我们的工作，不尽人意，在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。、
西井小学
教育教学工作计划
（2010年—2011年第二学期）
一、指导思想:
以科学发展观统领全局，坚持\"以质量求生存、靠特色促发展\"的办学理念，以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，再创我校教育教学新业绩。
二、工作任务和要求: (一)、德育工作：
1、坚持把德育工作放在首位
（1）、继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导\"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献\"的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。开展教师职业道德建设活动，树立良好师表形象。总结上学年师德教育的活动经验，树立典型。 （2）、加强教职工的思想教育工作。结合新形势和任务，结合本校实际，培养教职工中开展主人翁精神，让教职工关
注学校的发展和成长，全身心投入到教书育人的本职工作中，保持良好教风和校风。
（3）认真贯彻德育工作规程，加强学生养成教育和法制教育。持之以恒地抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实。在校内举办小学生日常行为规范和法律知识竞赛活动。
2、继续加强校园文化建设。
继续办好“红领巾广播站”和“少先队队报”。充分发挥晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报、少先队队报等的作用。提高学生在校园的生活质量，创造良好的育人环境。力争做到教书育人，管理育人，环境育人。
3、充分重视班主任和少先队辅导员队伍建设。
切实提高班主任和辅导员的工作能力和理论水平。加强对各班级、中队活动的监控与指导，努力提高班队的活动质量。通过美化班级活动，优化育人环境，通过人人参与，人人动手，人人遵规活动，保持班级时时处处干净、整洁、美观,使班容班貌有所改观，
4、与新课程改革紧密结合，充分发挥课堂教学主渠道作用。 .将思品与生活、社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,充分挖掘学科教学中的德育因素，渗透思想品德教育。上好心理健康教育课，搞好学生心理健康水平
6、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。 多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。 （二)、教学工作：
1、树立“质量就是生命”意识，向管理要质量。
以提高学生整体素质，在全面和全体上下功夫，从而切实地把有效的管理落实在教学每一个环节的流程中。建立完善教师教学工作考核有关规定，制定好教学各项计划，按计划进行教学活动。加强过程的指导和检查，学校、教导处要坚持进行不同层次的教学指导、业务检查和信息反馈，同时进行教学指标量化管理，重奖轻罚，确保教学正常有序进行，从管理上保证教学质量的稳定和提高。
2、强化常规意识，继续抓实抓好教学常规管理。学校要加大对教师继续教育的力度，创造条件组织教师外出学习充电，扩展视野。强化校本意识，立足校本研训，自觉主动提升自身素质。继续坚持“全员参与”和“过程参与”的原则，积极开展听课研讨、案例分析、教材研究、专题培训、教师论坛和个别指导等形式的校本教研活动。重视教师个体的学习、反思，集体的研讨、交流，重视各学科教研组的建
设，进一步完善“教师—教研组—教导处”三级管理网络，创新新课标下教师备课常规的探索。
3、开展学生各项竞赛活动，为学生提供展示的舞台。
主要抓好学生数学、语文、英语等学科的竞赛活动。教导处制定方案，各学科教师要抓好平时的辅导，力争取得较好成绩。
4、加强教学质量监测。
搞好校内平时、期中、期末各年级、各学科质量监测，结合学校实际，改进监测手段和方法，进行多层次质量监测。
5、强化科研意识，努力营造教育科研之风。进一步规范课题管理，要继续实施“科研兴校”的方针，变经验型办学为科研型办学，以科研带教研，进一步发挥教育科研在新课程实施过程中的先导作用和服务功能。全体教师加强学习，切实转变教育理念，树立“向教育科研要质量”的观念，围绕教育教学改革这个主题，以学生为本，从学生实际出发，不断推进教育教学和教育科研工作，促进教育质量的全面提高。以国培培训抓手，以特色学校创建为重点，开展协作研究、在全校倡导人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育实践推动教育科研，以教育科研促进教育进步。 例”、“教育案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。
总之，“十二五”开局之年也是我校工作的奋进之年，我们要紧紧围绕科教局的新的要求和举措，围绕“发展”的这个主题，群策群力，精细化地做好本职工作，认真主动地做好群体工作，创造性地开展好各项工作，树西井小学的崭新形象，办人民满意的教育。
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