学校总结
2020-03-02 20:37:09 来源：范文大全收藏下载本文
东昌区第二实验小学 2013年学校工作总结
2013年是落实党的十八大精神的开局之年，也是我校各项工作取得长足发展的一年。在教育局党委的正确领导下，深入贯彻落实《东昌区‚十二五‛教育发展规划》和教育局2103年工作要点，不断深化学校体制改革，努力强化队伍建设，积极改善办学条件，全面提高教育质量，现将2013年学校工作总结如下：
一、加强自身建设，提高领导班子的凝聚力和战斗力
注重抓好领导班子理论学习。坚持每周例会学习制度。通过学习党的十八大精神，‚八项规定‛以及法律法规，对班子成员进行党风党纪教育；学先进的教育理论和经验。不断提高班子成员的政治、业务素质，爱岗敬业的自觉性不断增强，做到依法治校，依法执教。
狠抓班子团结，充分发挥领导班子的带头作用。学校明确提出了‚教师怎么过看领导班子，领导班子怎么干看校长书记‛。校长、书记带头坚持深入一线，坚持每天早7点前到校，在校门口迎接师生到校做进入校园，其他班子成员也都早来晚走，工作协调配合，分工不分家，做到心往一处想，劲往一处使，发挥表率作用。
坚持民主集中制原则。学校重大事项，如人事、评先、大额度资金使用，都需领导班子集体讨论决定，或经教代会讨论决策。学校党政班子能经常深入师生，倾听师生的意见和要求，在职工中征集合理化建议，不断改进领导的工作作风。今年11月，经学校教工代表大会选举，产生了由三名代表组成的校务监督委员会，对学校工作进行公
开监督。同时学校还聘请了28位校外监督员来评价监督学校工作。
坚持反腐倡廉教育。学校领导班子坚持依法办事，秉公办事。学校大型购物、基建等支出项目，坚持政府采购；严格执行财务制度收费，不乱收费，不乱订资料；实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度。决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉，受到了教职工的好评。
坚持密切联系群众，做教师的贴心人。坚持人性化管理，对于教师生病及婚丧嫁娶，领导班子第一时间走访慰问。鼓励班子成员与教师开展无障碍沟通交流活动，及时了解教师的思想动向，化解矛盾，排除教师的心理压力，拉近了干群关系，形成了和谐的校园氛围。
二、认真抓好落实，圆满完成全年工作任务 1．完成了教育局下达到招商引资300万工作任务。
2．邀请了省教育学院林森、长春树勋学校王定基、金玉茶等教育专家到校，对学校的办学理念、校园文化、发展规划等进行认真梳理和高为引领，使学校的办学理念更加先进，校园文化特色更加鲜明，发展思路更加清晰。
3．办学条件得到极大改善。投入了4.2万元进行了新建校园围栏；3.5万元新建了校园东侧疏散门；校舍维护与维修投入2.5万元；投入2万元增加了监控视频探头，实现了校园视频监控网络全覆盖和网络远程监控；投入2.7万元接入实验楼消防用水；投入119万元新建了标准200米塑胶田径场；投入4.5万元购买了三台清雪机；投资4.25万元更新230套学生桌椅；投入2.95万元对校园进行了美化绿化，使学校美化绿化水平得到了提升。新装备了一个录像课教室。按新标准
配备了教学仪器，配备率达到99%以上，学校体、音、美、卫生器材装备率达100%。
4．教师专业素养得到有效提升。以提高教师专业能力为主线，以‚构建有效课堂，提升实践能力‛为主题，以学校为主体，以学年组、学科组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，先后开展了主题为‚如何在阅读教学中加强语言文字训练‛、‚ 关注四基四能，培养学生数学素养‛‚如何上好整理复习课‛‚大胆取舍一课一得‛等研讨活动，全面深化校本研修，提高了教师教书育人的能力。坚持走出去、请进来，加大教师培训。本年度派近40人次到南京、北京、沈阳、长春、吉林等地参加国家、省、市级培训，回校后，分别以汇报、模拟课等形式做汇报。孙秀娟的作文指导课在全区进行汇报，达到资源共享，共同提高的目的。为了使更多的教师接受到最前沿的教育信息，学校聘请省级教育名家和名校的名师团队到学校带动和指导我们的教育教学工作。相继聘请省学院林森教授做讲座、邀请的树勋小学的名师团队到我校进行培训和指导。
加强了教师的岗位专业能力必修模块的训练，在教师的自主研修档案中呈现‚六个一‛即：每月撰写一篇教学反思、每学期设计一份公开课教案、每学期撰写一万字的自学笔记、每学期阅读一本名著、撰写一份读书心得体会和一份教学叙事案例。全体教师通过自主研修，进一步提高了自身的专业技能水平。
充分发挥名师、骨干教师的示范、引领作用，通过同课异构、教学新秀和能手竞赛活动、骨干教师示范课、新教师展示课等活动。 不
断提高教育教学水平，促进名师、骨干教师和青年教师迅速成长起来，今年区级教学新秀评比中有5名语数教师和一名音乐教师获奖。
5、师德建设得到不断加强。
加强教师的政治理论学习。组织教师学习‚十八大‛报告和习近平讲话精神,开展学习‚十八大‛网上答题活动，深刻领会十八大精神,为实现中国梦,积极引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践‚以人为本‛的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行‚师德一票否决制‛；依据《二实验小学师德工作考核奖励办法》严格实行量化考核，建有完整的教师教育教学考核档案。制定了师德工作评估方案和师德工作长效机制，加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。
组织开展以‚践行师德规范，做人民满意教师‛为主题的师德教育周活动，学习《通化市中小学教师行为十不准》、《通化市教师职业道德行为规范》，签订了教师师德师风目标责任书、师德承诺书。开展了‚以良好师德形象迎接新学期‛的师德大讨论活动。
积极开展‚学习贯彻十八大精神，尊重学生、赏识学生‛主题教育实践活动，开展‚关爱每一个学生，建立和谐师生关系‛活动月活动、‚师爱在课堂闪光‛活动、读书月活动，通过主题报告会、座谈会、校报、活动专栏、学习笔记等形式，积极开展宣传交流活动，畅谈‚尊重学生、赏识学生‛主题教育实践活动的体会和感受。
组织开展了学习最美教师张丽莉的事迹，开展寻找身边的‚‘张丽莉’‛及‚身边人讲身边事，身边事感动身边人‛系列活动，挖掘身边
尊重学生、赏识学生的优秀教师，树立了丁丽梅、李艳秋两位教师典型。同时强化教师的服务意识，突出诚信待人，形成文明和谐、教学相长的师生关系，展现了教师敬业奉献、为人师表、团结协作、廉洁从教的良好的精神风貌。
6．德育工作得到有效落实。
围绕教育局的工作部署，本着‚站在高处，看在远处，着手小处，干在实处‛的工作原则，开展了符合童心，符合实际，学生喜闻乐见的活动，培养学生良好的日常行为习惯和思想品德意识，提高学生的思想道德品质。
加强班主任队伍建设，提高班主任业务素质。开展班主任‚结对子‛活动，在全校举办班主任管理金点子交流会。组织开展了‚我的教育智慧‛班主任经验交流活动，丁丽梅老师参加了全区交流。
以‚阳光工程‛活动为载体，深化养成教育，形成良好的校园秩序，培养良好的行为习惯。学校制定了小学生养成教育目标，通过‚道德银行‛活动落实《东昌区小学生文明行为实施细则》。激发了学生参与思想道德培养和养成教育训练活动的积极性，在活动中，逐步培养学生良好的道德意识和行为习惯，形成良好的校园秩序。
以‚国学‛教育为重点，扎实开展‚书香校园‛创建活动。将‚国学‛课程纳入校本课程，配备了专职教师，在三至六年级开设国学课。学校为每个年级规定了国学必修篇目，把《少年中国说》作为全校必备篇目学校每天第一节、第四节、第七节课前都要组织课前诵读，校园中书生朗朗，国学氛围浓厚。
结合‚向善‛校园文化主题，开展评选校园中的‚孝敬父母小标
兵‛活动，在操场围栏上悬挂了24孝故事宣传板，举办了‚24孝故事会‛，将国学教育与道德品质培养有机结合。
开展‚我和好书交朋友‛讲故事、演讲比赛，有98名学生获奖，邵一颀同学参加全省读书演讲比赛荣获二等奖。认真开展整本书阅读活动，保证学生每月至少阅读一整本书。
开展‚同在蓝天下，读书共成长‛手拉手读书活动。与龙头小学学生结成了手拉手小伙伴，同读一本书，共同交流读书体会，推荐优秀书目，增进友谊的同时，也能培养读书的好习惯。
深化开展体育艺术‚2+1‛活动。学校坚持上好艺术课，在班级走廊墙壁上设置了艺术课成果展示区。开展了校园吉尼斯记录竞赛活动，评选校园体育小超人。举办了第二届队列广播体操比赛、校园篮球比赛，第三届校园羽毛球比赛，召开了秋季运动会和校园艺术节。开展了‚今天我领操‛活动，推广班级的自编体育特色操，极大的鼓舞了师生参与体育活动的积极性。
加强‚三结合‛教育，聘请吉林省教育学院林森教授为全体家长进行专题讲座。成立了班级家长委员会和校级家长委员会，聘请了28位家长为我校行风监督员，进一步规范了学校的办学行为，有利地促进了家校沟通。
认真做好卫生防疫工作。按照《吉林省学校传染病防控达标细则》（试行）及《吉林省学生饮用水达标细则》（试行）的要求，进一步完善了相关制度及材料，规范各项管理，加大了卫生防疫常识的宣传和普及。加强了日常监测，做好晨午检工作。坚持每周消毒一次，很好地控制了传染病的发生，学校全年没有卫生安全事故发生。
今年学校迎接了两次省传染病防治与饮用水达标学校验收检查，承办了一次全区校医培训现场会，均取得良好效果。
7．教学改革得到稳步推进。
加强过程管理，落实教学常规。教导处加大了常态教学的检查指导力度，从教师候课、师生上课状态、学习习惯、课堂作业批改、集备到减负等，检查内容覆盖教学全过程。常规检查细、记录实，周会反馈用数据和事实说话，为全面提升教学质量奠定了基础。
坚持集体备课。各年组都能以积极的态度来完善集体备课工作，开学初对如何集备进行了专门的培训，无论从材料的组织和集备内容的设计都做了合理的调整。将具体要求和要点打印置于集备记录前，以便教师们能遵照执行；每周授课内容由组长分工主备，落实到位。六年组语文教师通过集备结合单元的训练主线，确定每篇课问的语言训练点，争取一课一得，减少了问题的提问和讲解，提高语文课堂效率。期末教导处带领一至六年级的老师探讨如何上好复习整理课的，大家共同梳理出困惑点，采用同课异构的形式，寻找科学的复习方法。四年组语文集体备课准备认真，年组成员能针对主备的内容，认真倾听、适当补充、拓展教学思路。使语文主题实验课题不断深入。
规范课堂练习，深入研读教参。对学生课堂练习的管理更趋于合理。书中需要学生补充完成的内容，教师能够指导学生完成并集体订正和批改。教师能根据教学内容进行必要的知识点的补充，要求学生进行相应的标注。80%以上的学生教科书当中的书写很规范。语文学科课堂练习本的内容不局限于生字书写，还有多音字、造句、笔顺以及园地内容等。从书写内容可以折射出扎实的日常教学。英语学科
三、
四年级学生练习本主要以字母和单词抄写为主，高年段除了抄写外还安排了短文写作等，有利于学生单词的掌握和写作能力的培养。
抓实单项测试，打牢基础知识。学校采取‚单项突破，整体提高‛的策略来夯实学生的基础知识，提高学科教学质量。开学初下发了单项测试安排表，让教师结合班级和学生实际自行安排训练内容。测试项目由百词、拼音、计算、阅读扩展、作文等能力方面的测试，每次测试后都以年组为单位进行质量分析。本学期为了提高学生的参与意识，单项测试采取竞赛的形式，同时
三、四年级考察了朗读技能，在浓厚的竞赛氛围中，教师对此项工作提高了重视程度的同时，也为学生提供了展示的平台。
落实语言文字工作。将语言文字规范化工作纳入学校日常管理工作。要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业中写规范字。加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。开展了‚推广普通话宣传周‛‚古诗词诵读‛等活动，有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。
．安全工作做到常抓不懈。
构筑‚两线一网络‛的安全工作管理格局。即成立以校长为组长，以其他校委会成员为副组长的安全工作领导小组，采取‚一岗双责‛，从年级组到教学班再到每个教职员工，形成人人参与一抓到底的‚人‛的管理线。几位副组长分工负责部门工作，责任层层分解到人，形成事事有人管的 ‚事‛的管理线。学校还积极构筑学校、家庭、社区三位一体的学校安全管理网络。
建章立制，保障工作落实到位。根据教育局的工作要求，我们制
定了防火防震等学校安全工作应急预案及相关管理制度，进一步强化过程管理，坚持预防为主，落实相关责任，形成工作合力。
全员参与，形成联动机制。我们在领导班子全员参与的基础上，任课教师、门卫人员、保洁员、校医等人员，在保证完成各自工作任务的同时，按时间流程和各自岗位安排相应的安全管理职能。如遇特殊情况，所有人员要按安全预案的要求及时到达指定位置开展工作。
加强教育，努力营造校园安全文化。学校坚持对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全、人身安全等安全常识教育的同时，定期进行应急疏散演练。本学年，我校组织了四次应急疏散演练，每次演练都努力做到组织严密、操作规范、真实性强，收到了良好效果。
学校重视安全隐患排查工作。结合上级关于安全‚大排查、大整改‛的工作安排，要求各班、各室负责人每天对负责区域进行一次安全隐患排查，并及时上报排查情况，及时进行汇总、整改和处理。仅2013年上半年学校就投入资金11.3万元用于安全隐患整改。学校迎接多次迎接省、市、区安全工作检查均取得了良好效果。
东昌区第二实验小学
2013年12月
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