2020-03-02 12:07:52 来源:范文大全收藏下载本文
用画来写信 课时:1课时 课堂类型:造型表现
教学目标:
1、知道书信的一般格式。
2、用图文的方式给朋友或亲人写一封信。 教学重难点:
1、了解书信的一般格式。
2、用图文的方式写信和装饰信封。
教具学具:信封、彩色笔、信笺、图夹文的儿童读物 教学过程:
一、组织教学
二、讲授新课 (一引导阶段
师问:小朋友你写过信吗?收过信吗,看过信吗,它们分别是什么样子的,你知道人们为什么要写信?你会写吗?小朋
友,你们知道写信的一般格式吗? 欣赏信文,让学生讨论有哪几个部分
A、1.称呼 2.正文 3.结尾 4.具名 5.日期(6.附言
B、展示各种图文的儿童读物作品文字,请学生讨论:用画来写信与单纯用文字写成的信有什么不一样,你更希望收到怎样的信,为什么?
C、用各种简单的图形代替文字如: D、用小插图和花边进行装饰、文字的颜色可以不同 (二发展阶段
展示信封,说出信封有哪几个项目组成 A.
1、收信人邮政编码
2、收信人的姓名
3、寄信人邮政编码、地址 B.托人代交的信
1、收信人的地址可以不写;不贴邮票
2、只写上“请交”、“烦交”等字样 信封的装饰
三、作业要求: 你现在最想给谁写信,想告诉他们什么?赶快行动起来,用与众不同的想法用画笔表现出来。
折叠装进信封,美化信封
四、学生练习,教师巡视辅导
五、教师小结,作业展示,整理学具
六、课后拓展
写给妈妈、爸爸等人的信
写给高年级同学的信 写给老师的信 写给朋友的信
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