学校年终总结范文大全
推荐第1篇：学校总结
学校工作总结
一期来，我校在中心校的直接领导下，各项教育教学工作已圆满结束，回顾一期来所做工作，现总结如下：
本期我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，深入贯彻十六届五中、六中全会精神，继续深入开展“打造书香校园”活动，工作中以开展校本教研为重点，以促进师生发展为主线，以全面提高教学质量为中心，不断深化课堂教学改革，加强学校常规管理，努力完成了各项工作目标。
一、加强德育工作，积极开展各种主体教育活动
(一) 开展文明习惯养成教育，不断提高道德素养
本期我校从实际出发，继续贯彻落实新《守则》、《规范》，落实学生礼仪常规，制定了《学生文明行为标准》达到人人会背诵、能做到。学校成立了红领巾广播站，每天上午课间操、下午预备前，各中队把搜集到的学生写得好的读书体会和优秀作文进行广播，对学校里发生的好人好事、文明现象及时报道，营造了良好的氛围，为培养学生良好的道德行为和文明行为习惯作了铺垫。少先大队成立了红领巾检查组，每天对各年级学习、纪律，卫生等进行检查，检查结果在周一升国旗仪式上公布，对好的班级提出表扬，并发放流动红旗。并对学生进行讲文明、不说脏话，懂礼貌、见到老师敬礼、问好，爱集体不损坏公物等教育，培养了学生良好的行为习惯。
(二)加强诚信教育，培养诚实待人，守时守信的优良品质。
学校在平时的工作中结合本校实际采取多种教育形式，扎实深入贯彻教育部《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》，切实加强学生的诚信教育，在诚信教育中培养了学生诚实待人，以诚信的言行对待他人、关心他人、严格要求自己，做到不说谎话，作业和考试要求真实不抄袭、不作弊。在守信教育方面培养了学生守时守信有责任心，承诺的事情一定要做到，遇到失误，勇于承担责任，知错就改，培养了学生“守信光荣失信可耻”的思想观念，促进了学生健康成长。
二、继续开展“打造书香校园”活动，提高师生思想道德素质
和文化素质
本期开始，我校组织全体教师总结去年的读书经验，查找不足，并结合本校实际制定了“打造书香校园活动”计划。活动中，鼓励学生捐书、购书及时补充图书架，学生收集课外读物300余册，学校图书根据各班不同年龄分别补充到各个班级，使同学们在“三读”时间能读到自己喜欢的书。学校为教师购买了«治校之道»、«知道更要做到»、«教育者先锋档案»、«教师走向成功的22条“军规”»等学习资料，为学生购买了《论语》、《诸子家训》、《三字经》、《千字文》等学习材料，共计三百多元。教师有了学习资料，学生有了课外读物，全体师生在书的海洋里遨游。教师们在认真学习教育教学理论知识的基础上，并随时写读书心得，一期下来，每个教师记学习笔记都在3万字以上。通过读书学习给教师思想上注入了新的活力，工作中干劲倍增。在开展读书活动中，学校组织全体师生举行了丰富多彩的读书活动，如“朗读比赛”、“讲故事比赛”、“诵诗会”、“读书笔记
展评”等活动。特别是读书活动月中，根据我校读书活动事迹制作了版面，编排了快板书«颂读书»，通过活动成果的展示得到了中心校领导的好评。“打造书香校园”活动的开展，让全体师生在书中汲取了新知识，为我校教育教学工作注入了新鲜的血液。
三、认真开展“三项”教学不断提高课堂教学效率
本期我校以加强实验、阅读和电化教育教学管理为突破口，组织全体教师认真学习并落实«新郑市教体局关于加强阅读、实验、电化教学的工作意见»，建好、管好、用好仪器室、实验室、图书室、阅览室和光盘播放室。加大投入力度，不断完善实验仪器器材和图书数量，及时购买了一定数量的光盘等教学资源，满足了教学活动的需要。开学初我校就把“三项教学”工作安排课时、排入课表，并有教师兼课，使实验课、阅读课教学有辅导、有作业、有考评。另外组织全体教师加强业务理论学习，定于每周三下午第三节课后一个小时的学习时间，学习内容分别为诱思探究理论、衡中经验、洋思经验，中心校印发的学习资料等，认真记学习笔记写心得体会，教学中每讲完一课积极写教学反思，并把自己的收获发到信息网上。一期来每个教师参加理论学习都在20次以上。其次，我校全面落实了集体备课、教研，课例研究制度，在教学工作中，深入开展了听课、评课活动，本期每个教师参加听课、评课都在25次以上，通过听课评课巩固了集体备课、教研、课例研究成果，全面推进了教改活动的开展。我校以龙王教学协作区为单位，间周一次进行教研活动，通过教研、集体备课、课例研究，上课、评课极大的提升了教师的授课水平，引导老师全身
心的投入到了教改教研中去。对以上的工作做到专人负责，有检查，有记录，有评比。
四、积极开展“体、卫、艺”活动
本期我校按照国家规定的课程要求开设了体育、艺术2+1活动课，落实了教育部关于保证学生每天锻炼1小时的要求，并保证了每天的课间操，按要求开展了课外文体活动。积极参加中心校举行的各项比赛，田径运动会等成绩优秀，选拔出选手参加县级比赛，为我校争了光。“六一”是少年儿童的节日，为了让同学们愉快的过好节日，那天我校分班举行了庆“六一”文艺汇演，节目丰富多彩，有独唱、舞蹈、小品、魔术、快板等，给同学们的学校生活带来了欢乐。
五、加强师德师风建设，不断提高教师的整体素质
本期我校把师德师风建设放在了队伍建设的首要位置。继续深入开展师德评估活动、“五个一活动”。组织老师进一步学习和贯彻《关于加强中小学师德建设的若干意见》、《十条规范》、《十条惩戒》、《教师礼仪》等学习材料，提高教师师德素养，学期结束，教师师德评价结果作为评先晋级的依据，实行师德“一票否决制”。
加强师德教育，服务全体学生，关爱学困生。工作中要求严禁歧视、体罚学习困难的学生，树立“转化一个学习困难生与培养一个优秀生同等重要”的思想，认真做好学困生的转化工作。一期来，学校领导老师做到了让学生坐下来谈话的做法，学校还要求每位教师交一名学困生朋友，为每一位学困生买一个笔记本并写上一句鼓励的
话，让他们时时处处感受到学校教师的关怀和温暖，将关爱学困生工作真正落到实处。
六、加强安全工作，确保学校各项工作顺利进行
遵照上级有关安全工作的有关精神，本期我校进一步做好了此项工作。学期一开始，学校首先成立了以校长为组长的安全稳定工作领导组，由办公室主任具体负责此项工作，并制定了突发事件应急预案、关于加强学生在校安全的规定、安全工作定期检查制度、教师值班制度、安全事故报告制度、安全事故责任追究制度，层层签订了安全目标责任书，经常利用升国旗时间，对学生进行安全教育，进行了各类应急预案的演练，学校组织学生观看《平安是福》光碟，一期来确保了广大师生生命和学校财产的安全，学校无集体上访和越级上访事件，无重大责任事故，坚持稳定压倒一切，切实把安全稳定工作落到了实处。
七、实施民主管理，切实为学生和教师办实事、办好事我校采取民主管理，切实为学校教育教学做好后勤工作。
总之，200７-200８学年教育教学工作已圆满结束，我校在上级领导的关怀和指引下，在全体教师的不懈努力下，在整个实施诱思探究教学论及推进素质教育过程中取得了可喜的成绩，在新的学年，我们会做到取长补短，再接再厉，开拓创新，使各项教育教学工作再上一个新台阶。
祝殿小学
２００８.７.１０
推荐第2篇：学校总结
2013-2014学年度第一学期学校工作总结
岐山县第三初级中学 2014年1月3日
2013-2014学年度第一学期学校工作总结
本学期，我校在教育主管部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校以“创建文明校园，创办一流学校”为目标，注重精神文明建设，坚持“领好一个班子，带好一支队伍，建好一所学校，育好全体学生”为办学理念，大力推进素质教育，不断提高教育教学质量，进一步优化育人环境，全方位提升学校的文明程度。回顾本学期学校各项工作总体上：平稳有序，主次分明，成绩突出。具体表现在：
一、绿化增亮点，文化塑名校。
本学期，学校在确定了“净化先行、绿化为主、亮化增色、文化育人”的目标后，在校园文化建设方面，充分利用我校现有的地形，从校门口到操场，从校园到办公室创建了两条绿色长廊，师生齐动手，在教学楼后，增设6个兰钵，堆起了5层花架，在前院梧桐树下、花园边用小盆花草点缀，学校还对校园四周可利用的围墙做了精心设计布置，并赋予其独特的主题文化，倾力打造了独具特色的“文化长廊”。教学楼后的东西墙壁冠名为“国画廊”，主要选取了一些中华民族传承下来的优秀山水画，使广大师生在观赏这些既极具深厚文化底蕴又富有深刻内涵的国画时，净化心灵、陶冶情操；操场主席台的墙壁冠名为“名言廊”，主要内涵是一些师生熟悉、含义亲切深远的名人名言，用以激励师生修身养德，时时自省、自我完善；实验楼走廊到教学楼走廊冠名为“倩影廓”，主要内容是一些老师的照片和优秀学生的照片，并配以座右铭，通过自我欣赏，激发师生向上向善的热情；操场围墙命名为“搏击廊”， 学校在墙壁上，重新刷写健康运动，快
1 乐成长的标语，进一步营造了我校“阳光大课间”的浓厚氛围，在贯彻 “阳光大课间”的文件精神，的同时，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想深入每一位学生心中。另外我们又美化原有砖墙，进行装饰，并配以几何变形图，使陈旧的砖墙焕然一新。同时在自行车存放处、煤仓外墙、锅楼房边增设山水画，使墙面更加美丽。教学楼后的雕塑表达了“三中文化”中的学生文化精髓“怀仁和飞翔”，校园雕塑表达了三中教师文化的核心“托起明天的太阳”，中院的圣语台雕塑表达了三中文化的根基“向善”和“感恩”。这些景观的创设，使学校的整体“环境文化”彰显出更加强劲的生命力和感染力。
二、教学精细化，教研促教改。
本学期，学校严格执行县局下发的《关于全面提高基础教育质量的实施方案》，向管理要质量，向管理要效益，并根据学校实际，制订了《县三中教学管理实施细则》，做到有计划、有落实、有检查，有奖惩。为了提高教育质量，我校努力打造过硬的教师队伍。
第一、加大教师培训力度。鼓励教师进修学习，学习采取了集中学与个人学相结合，理论学习与实践相结合等灵活多样的培训学习方式，有效地整体推进了教师的培训工作。
第二、有针对性地推进高效课堂教改试验。我校的教研活动开学有计划，中间有实施，期末有总结，活动有主题和中心发言人，教研活动形式多样，有备课、说课、观课、议课，以探讨学困生转化和学法指导为重点、以创新课堂和学生的创新实践能力培养为目标，充分
2 发挥学生的主观能动性，激发了学生的学习兴趣。在教研活动中，各组长能全力推动研讨活动，教研活动有计划、有方案、有制度、有措施、有程序、有总结、有专题，虽组与组之间有些差距，但无论是形式还是内容，都有较大的进步，做到人人参与，环环落实，不应付、不造假。听课活动能做到专任教师个个听，节节评，紧紧围绕“精讲强练，打造高效课堂”这根主轴，开展评教评学活动，收获颇丰。学校在认真分析学校面对的现状，落实因材施教的理念，针对不同年级的特点，制定的不同的教学方案。
第三、开展教学基本功赛教活动。35岁以下教师中开展了“高效课堂教学能手”评比活动，在全体35岁以上的教师中开展“高效课堂教学标兵”评比活动。学校要求在“高效课堂”教学中充分发挥学生的主体作用，实验教师要注重讲评的作用，并引导优秀课改教师的认真总结教学经验，逐渐探索一条高效高质有特色的教学之路。在上次县教研室对我校进行的调研检查中，有优质课34节，优秀优秀率接近65%，优秀教案22人，优秀率达77%，学生对老师的满意度达到99.8%。可以说我们学校有一支优秀的教师队伍。
三、德育创新路，文化育新人。
本学期，学校在学生德育教育方面都探索出了一定的经验，取得了令人满意的成绩。好的做法主要有以下四个方面：一是学校领导能够站在对学生一生负责的高度，积极主动并创造性地开展学校德育工作，取得了显著的成绩。每学期各校都能开展周一国旗下讲话，分类学生会，新生入学教育，前途理想教育，法制教育等活动。二是能够
3 根据学生生活实际，进行德育教育，针对性强，实效性高。三是注重了学生的主体地位，能够因材施教，发展了学生的个性，特别是高效课改实验后，学生的主体地位更突出了。四是重视了学校、家庭和社会教育，拓宽了育人渠道。各校每学期都安排家长会，创办家长学校，安排家访，有的学校还借助信息平台，实施了“家校通”。这些工作的开展，对学校德育工作起到了促进作用。
四、开展社团活动，打造校园品牌。
1、深入开展德育主题教育。本学期，学校继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观和责任意识同时，学校团委组织了学生代表，前去眉县烈士陵扫墓，缅怀为国捐躯的英雄。组织学生志愿者外出义务打扫卫生。
2、开展广播体操比赛活动。本学期，在广大师生的精诚配合下，经过体育组的精心筹备，我校的班级之间广播体操比赛在电力中心进行，广大教师和学生在活动中积极参与、主动服务，充分展示了我校师生积极进取、奋发向上，勇攀高峰的精神风貌。
3、分组安排家访活动。学校将全体老师分组，由领导牵头了解学生的校外住宿情况，重点对困难家庭学生、外来务工人员子女学生、出现问题的学生，做到逐一走访，关注学生的生活情况，营造良好的家校共育氛围。
五、创建市级文明单位，提升学校品牌。本学期，学校先后开展了慢性病防控示范校创建工作，开展了防震减灾示范校创建工作，开展了市级文明示范校创建工作。创建工作的开展，对学校的声誉和口
4 碑有了很大的提高。
本学期，学校各项工作都在有序有效的开展，成果显著。但我们也清醒地看到，我们学校还存在一些不容忽视的问题，这些问题有待进一步解决。
一、要进一步强化课改责任意识。高效课改工作虽然在我县开展几年了，但细细想来，我校的高效课改工作存在课改少，突破少，今后，全体教师要一如既往地担负起教书育人的责任，要坚持以学校的发展为本、以学生的全面发展为本，继续保持高度负责的精神和工作态度，不断研究教学内容，不断改进教学方法，不断提高教学本领，不断增强创新意识和实践能力，出色完成各项教育教学任务。
二、现代化设施运用不够。本学期，学校先后为八九年级各班安装了投影机和电子白板，选派代表学习投影机和电子白板的使用方法，组织全体教师观看使用说明，安排老师对全体教师进行电子白板使用的学习培训，但在平时日常教学中投影机和电子白板使用率不高。
三、学生管理工作不够科学，没有新方法新途径。面对学校留守儿童多，无人监管的管理难度。学校在学生管理工作上，只停留在要求各班主任上好每周班会课，仅把学生中存在的不良行为习惯作为整治的重点，只靠加强值周领导的巡视检查和政教处的检查力度。对了解学生的思想状况与学生心理健康教育工作做得不够到位，有人说：“靠严格的制度来管理学生的路子是走不通，只有民主管理才是出路”，看来，我们的学生管理的方法和途径还有待进一步改进和提高。
5 一分耕耘一分收获，回顾本学期的工作，我们风雨同舟，无怨无悔，展望三中的未来，我们倍感任重而道远。相信，在今后的工作中，有县局的正确领导，有学校领导和全体教职工携手共进，我们学校会更加健康和谐的发展。
岐山县第三初级中学 2014年1月3日
推荐第3篇：学校总结
学 校 工 作 总 结
过去的一个学期，我校在上级党政的领导下，与时俱进，把落实上级的教育方针、政策同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，按教育规律办事。进一步转变教育观念，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。面对矿区教育与市区教育的全面整合，教职工思想稳定，士气旺盛；学生德智体美全面发展，在各级各类比赛中成绩优异，校园生活充溢着时代气息。
一、主要工作回顾
（一）加强教师队伍建设，提高教师整体素质
1、加强师德建设。
“应试教育”与“素质教育”一个本质的区别就是：一个是面向少数学生，为了应试；一个是面向全体学生，为了提高全民素质。而“要培养出高素质的学生，必须有一支高素质的教师队伍”。本学期我校进行了一次学生评教活动，由全体学生对全体教师的教学进行无记名问卷打分。其目的就是要求教师执行教育法规政策，按教育规律办事，树立一切为学生服务的教育思想，提高全体教师的道德修为。为此，我们要求全体教师：把学校建设成为一个精神的特区，从抓师德建设入手培养教师的人格修为，把教师人格修为培养的最终目标锁定在师德建设上。
我们提出：全身心地为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点，教师要做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。基于此，我们要求教师：①严禁教师吃请受礼；②严禁教师举办各类补习班；③严禁教师在学生面前吸烟等。
2、注重业务提高。
本学期，我们提出要树立简洁、透明的人际之间：教师不用分心去考虑与同事之间的关系如何，不用去考虑与领导的关系如何，自己要想让同事瞧得起，让领导高看一眼，那很简单，即“把工作干得更好、最好！”这个学期，我校根据教育处女职工岗位练兵的有关要求，我校开展了大规模的女职工岗位练兵竞赛活动，共有29名女教师参加了练兵竞赛活动，在活动中，广大教师都能以饱满的热情，认真的态度，全心的准备，最佳的效果投入到练功活动中来。并且都能积极主动地听评课，在整个竞赛活动中，听课人次达300余次。大家能够取长补短，虚心学习，达到了自我完善，共同提高的目的。通过评委的认真评议，评选出梁建平等8名教师分获校
一、
二、三等奖，刘荣等8名教师获鼓励奖。此后学校选派梁建平、李林凤、张君凤、马淑英四名教师参加了处练兵验收竞赛活动。马淑英老师获得了一等奖，其他三位老师获得了三等奖。此次活动，推动了我校教学工作的开展，提高了广大教师的综合素质。
（二）做好学生德育工作，加强学生养成教育
1、加强学生的日常管理
开学初，政教处制定了《第四小学学生一日常规》，并且印发了《第四小学学生规范管理条例》，利用早自习时间集中学习学校的校规、校纪。学校为每位学生定购了《公民道德建设实施纲要》，提升学生的道德理论素养。
2、改革“文明班级”评比方案，开展“星级文明学生” 评比活动
十月份，我校改革“文明班级”评比方案，开展“星级文明学生” 评比活动。从十一月份起在全校开展了《文明班级、星级文明学生》评比活动，各班根据学校《文明班级、星级文明学生》评比方案，制定了班级《星级文明学生》评比方案。值周领导和值周教师每天对全校各方面检查、评定。每周根据量化得分情况每年组评出一个周文明班级。月末，根据一个月内每班的得分每年组评出一个月文明班级。每周内根据班级评比方案每班评出8名一星级文明学生，每月评出8名二星级文明学生。一学期以来共计评出14个文明班级，368名二星级文明学生。通过这一活动的开展，形成了良好的校风、校貌：学生讲究文明礼貌，在校园内、教学楼内活动的学生，见到纸屑能随手捡起，出入校院自动成队，楼内行走基本能做到轻声、慢步、右行。
3、实行学生胸卡制度
为了学生更好地约束自己的言行，为了便于开展值周检查工作，我们为每一名学生制作了一个胸卡。胸卡制度的创制与实施，是学生的管理工作迈上了新台阶。
4、努力做好学生安全工作
开学初，我们就一直在努力做好学生的安全工作。多次会议上强调，出台《第四小学学生一日常规》，召开家长会议力求家长的全力支持等等。尽管如此，九月份，四年级二班一名学生意外摔伤事故以及韩东胜事件，还是给学校管理带来了巨大压力。我们将总结经验，吸取教训，尽最大努力做好学生的安全工作。
（三）积极改善办学条件
经过多方努力，本学期，我校与三辰影库合作，安装了25套电视机和VCD机。硬件的及时投入，软件的广泛使用，开阔了学生的视野，学生的校园生活活跃起来，丰富起来，教师们的工作压力也相对的得到缓解。
（四）开展丰富多彩的学生活动，培养学生的能力 本学期我校少先队开展了丰富多彩的学生活动，如每月一次主题中队会，紧紧围绕爱国主义教育这一中心严格按学期初所定的计划如期开展，并召开了“星星火炬、代代相传”主题大队会。充分利用校园广播、中队黑板报、班级自办手抄报等
3 宣传阵地，对学生进行宣传教育。红领巾广播站坚持长年开播，促进了各班级间的交流与学习，既净化了校园环境，又为同学们的学习、演讲提供了锻炼的机会。本学期学校大队部根据老师和同学们的要求开展了两次演讲赛，第一次选出两名同学参加了处级演讲赛，并有一名同学获得了二等奖，一名同学获得了一等奖，并参加了通辽市级演讲赛。十一月份举办了“诵百年华章、创千年辉煌”古今诗词朗诵赛，900多人参赛。同学、老师、家长反映良好。
本学期我校根据各年段、各学科特点举行了各科学科竞赛活动，如一至三年级的口算比赛，四至六年级的应用题赛，三至六年的英语百词赛，二至六年的语文百词赛等，大队部又成功举行了诗词朗诵和演讲比赛等。这些竞赛活动的开展，大大增强了广大教师的训练意识，培养了学生的特长，发展了学生的能力，提高了学生的综合素质。
学科教学方面，数学科目注重计算题教学，应用题教学，加强数学与日常生活的联系，培养学生的数学实践能力。语文学科重视写作实践，注重知识积累，广泛阅读。期末测试中，四五六年级增加了听力测试的内容，注重培养学生的口语交际能力。
（五）后勤工作努力树立服务意识
后勤组成员秉着“全心全意为教育教学服务，为师生员工
4 服务”的宗旨，在进一步完善财务管理、财产管理、安全责任管理的基础上，继续做好办公用品的发放及校园安全工作。
二、经验与教训
经过一学期的努力，我们积累了许多成功的经验，同时也存在一些问题急待解决。
（一）经验：
1、教师的道德修为是其做好教育教学工作的基础，必须努力提高；
2、继续开展好教师基本功训练活动，提高教师业务水平；
3、努力做好学生安全工作，尽量防止学生意外伤害事故的发生；
4、后勤人员必须树立一切为学生服务、一切为教学一线服务的意识。
（二）存在问题和努力方向： 1．需继续完善相关管理制度； 2．需继续加大教育科研的力度； 3．需加大教师队伍优化的力度；
4．需加强校风建设，加大学生礼仪教育、课间纪律教育、卫生教育的力度；
5．需加强中午在校就餐学生的管理；
6．需有计划地开展第二课堂活动，尽量使每一名学生都
5 学会一种乐器、会下一种棋、会侍养一种植物；
7．需加大办学条件改善的力度；
8、加强“三位一体”教育，成立家长学校；
9、树立全新的办学理念，打造独特的办学特色，形成浓厚的校园文化氛围。
三、展望
新的目标、新的起点、新的动力、新的打算，一切都是新的，一切都是生机勃勃的。我们将用几年的时间，塑造第四小学的新形象。展望未来，我们信心百倍。工作中，我们继续一步一个脚印，步步踩实，以教育信息化推动教育现代化，形成自身的办学特色，全面实施素质教育，使每一个学生都能成为有用之才。相信，经过三到五年的奋斗，我们将会赢得家长的信任，赢得同行的赞誉。
推荐第4篇：学校总结
2010—2011学年孙旗屯三中教育教学工作总结
日月如梭，光阴如剑，一转眼丰富而多彩的学期生活又过去了。回顾过去的一年，在教育局领导和有关科室领导的关心、支持下，校领导带领全体教师，团结协作，改革创新，无私奉献，认真实践“三个代表”的重要思想，积极践行社会主义荣辱观教育活动，以落实科学发展观、建设文明、和谐、学习型学校为目标，积极开展课堂改革试验与研究，以规范学校内部精细化管理，加大学生的体验教育、养成教育、行为习惯和安全教育，以强化师德教风建设和知荣明耻教育为重点，继续加大团队、体、卫、艺活动的开展力度等，圆满的完成了各项工作，本学年学校教育秩序稳定，教育质量稳中有升，社会满意度不断提高。为总结经验，查找不足，使今后工作再上新台阶，现将本年度学校教育教学工作分析总结如下：活动：黑板报、学校班级主题班会、演讲等比赛；组织心理辅导和社会实践活动；结合重大节日开展文艺会演；进行防火自救演练等活动。
（3）、积极参加上级各条线组织的各项教育教学活动，并有多人次获奖。
通过“爱我中华，爱我校园”演讲比赛，极大地丰富了学生的知识面，拓展了学生的视野，激发了全体师生爱我校园，爱我家乡，爱我中华的爱国热情。我校认真落实中小学生行为规范教育。今年修订完善了“学生一日常规”制度，如从每天学生的进校到学生的离校，从学生的举手投足到学生之间所进行的各项活
1 动，都由学生自己管理自己。学校的公物保管良好。我校重视学生心理健康教育，做到定期向学生开放，学生在心理老师的指导下，进行心理知识辅导。如学生有心理问题，可以得到及时的排解。学校团队制度健全，活动丰富多彩，有序规范，一批团员学生在学校开展的各项活动中，表现突出，发挥了主人翁的作用。一年来我校的校风好、教师的教风正，学生的学风盛。学生的违法犯罪率始终保持零的记录。
2、积极开展“政务公开”工作。
学校管理方面，依法行政，规范办学，落实教代会制度。学校每学期召开教职工代表大会，为了调动教职工的积极性，学校制定教职工岗位职责，做到分工明确，奖惩分明。通过职代会，审议校长的学校工作报告和总务主任的财政预决算报告；在教职工学习会议上公布学校的财务收支情况和学校的重大决策；利用“政务公开”专栏向师生公布收费政策、职称评定、评先进、贫困生补助名单等进行公示。针对学校发展情况，不断调整学校的发展计划，使学校一年一个样，年年呈现新气象。严格按照课程标准设置课程；从本学期开始，教职工的资料实行了电子档案管理。一年来，我校在学校管理、学生发展、行风建设，办学质量等方面受到了社会各界的一致好评。
3、以学生发展为本，全面提高教育质量
我校在“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的方针指引下，始终注意严把教学质量关，全面提高学生成绩。在2010
2 年的初中升学考试中，我校有2人被洛一高录取，另有多人被其他省级示范性高中录取，多人考取其他高中。这样的成绩在偏远的农村初中是很难得的，这极大地提高了我校在群众心目中的地位，进一步赢得了社会的信任和支持，我们的具体做法是：
1、制订切实可行的措施，贯彻落实素质教育。
素质教育是当前的头等大事，我校在校委会、教务处、教研组的层层领导下，有目的的开展讨论，对素质教育有了明析的认识，在此基础上结合实际，制订出一套切实可行的方案：第一，面向全体学生，改变以往只照顾少数“尖子”生的做法。学校给每个教师分配了“培优转差”的具体指标，从而体现了素质教育是使全体学生全面发展的教育思想。第二，力求全面发展。学校开足基础教育的所有学科，改变以往只开设升学考试科目的做法。将音、体、美等科目从“冷宫”中解放出来，开阔了学生的视野，为学生的全面发展铺平了道路，第三，努力让学生成为学习的主人，在教学过程中，努力减轻学生的负担，提高学生的学习兴趣，让学生感到学习既是艰苦，又是愉快的事．
2、坚持“环境育人”的思想，校园面貌焕然一新。我校一年来坚持环境育人的办学思想，狠抓了环境治理，将原来的脏、乱、差的局面彻底扭转，在环境治理中校长亲自挂帅，现在我校虽然校舍稍旧，但学生的自行车摆放井然有序，校园的各个角落都承包到班级，承包到人，地面无纸屑垃圾，教学楼始 3 终保持整洁形象，学生在这样的环境中学习舒适、宁静，自然会激发学习的积极性。
3、严格班级管理，为学生学习提供管理保障。 一年来我校狠抓班级建设，班级建设是学校的重要方面，我校精心选拔工作能力强，有责任心的老师．担任班主任工作，并且强化管理。班主任每天早晨在比一般的老师提前半小时上班，深入班级，检查，督促学生的朝读，放学前，再次深入班级及时发现学生中存在的问题，及时解决，这样班主任把整个的身心都扑到班级管理上，所以我校的校风正、学风浓、纪律好，体现了文明单位的良好的形象，为学生搞好学习提供了坚实可靠的管理保障。一年来，我校的教学质量稳中有升。深受校内外人士的好评。
4、师资队伍建设方面，学校十分重视教师队伍建设。（1）组织教职工学习师德规范要求，明确教师的使命和职责，学习先进人物，树立身边的榜样，确立人民教师的光荣感和责任感。邀请涧西区侯局长到我校为全体教职工培训，提高教师职业素养。学校利用暑期休息时间，到山东“杜郎口中学”学习、交流，结合听报告，组织教师开展“我为‘三中’来创新”的大讨论。交流中，教师们情群激昂，产生了较好的共鸣和自我提升的效果。关心教师成长，由于学校重视，经过几年的进修、培训，中青年教师高一层次学历已有大幅提高，教师队伍的教育教学水平也提升很快，目前，我校学科教师的结构趋于合理。现在我校有校级骨
4 干教师15名，区级骨干教师6名，市级骨干教师2人。学校创设平台，鼓励校级以上骨干教师为学校争荣誉创成绩。组织校本培训，走内涵发展道路。学校制订校本培训计划，认真落实校本培训的每一次活动。（6）发挥骨干教师的引领辐射作用，给他们平台，让他们为本校及兄弟学校教师作如何提高自身理论水平，促进质量提升的交流。（7）通过组织新教师上亮相课、青年教师上公开课、骨干教师上示范课等活动，指导教师进行有效的听课、评课和说课，有效地促进了广大教师实践和探究“课改创新”的积极性和自觉性，一个抓学习，促科研比学赶帮的风气正在我校形成。（8）学校教职工团结一致，在创建和谐校园方面做了大量工作。如开展办公室文化活动；每年组织一次全校性的教工乒乓球比赛；组织全体教职工外出学习等。学校内教职工气顺、劲足、热情高。
5、办学成效方面，成效显著。由于全校师生求真务实脚踏实地努力工作，教育教学各方面取得了可喜的成绩。
（1）全体教职工爱岗敬业，转变了教育观念，满怀热情积极投入到“课改创新”的实践之中。学校注重“常态课”的管理，通过“教学展示周”的形式鼓励和督促教师上好每一节课。关注教学的基本环节的管理。目前，我校学习型教师群体正在逐渐形成，一批骨干教师正在由实践型、反思型向专家型目标努力。全体教师勤教、善教、乐教，广大学生虚心好学。
多位教师在市区各级的教育科研论文评比中荣获
二、三
5 等奖，优质课也有多人获奖。
6、在教育活动方面，市县级各项竞赛活动奖项连连。
7、提升校园文化建设环境。
2010年7—9月，我校投资数万元，用于校园文化建设：一是旧楼房顶修缮；二是安装报栏；三是购买图书；2011年4月，投资7000余元更换篮球架，刷新球场。现在，学校环境整洁，优雅美观，校园文化气息浓郁，为广大教师、学生提供了优美的场所。学校的图书馆、实验室、卫生室和食堂以及心理咨询室，使用效率高，管理到位。学校硬件设备建设基本达到了“市颁标准”。
8、学校安全工作常抓不懈，职责明确，安全事故为零。多次组织学生观看专题片，听公安、消防、法制副校长专题讲座。2010年11月，我校进行防地震和疏散演练；2011年5月，我校进行安全工作中的“防火、防震演练”，使学生学会利用消防器材灭火，增长了知识，学会了自救技能。学校成立护卫队。
党的十七大报告中指出，“教育是一个民族振兴的基石”。办好人民满意的教育是每一位教师义不容辞的责职，面对教育的大好形势，我们将抓住机遇，乘势而上。为了学生的美好明天，我校将在涧西区教育局的关心支持下，为实现新的办学目标而继续努力奋斗。
二、教育教学工作总结汇报
（一）端正办学方向，推进素质教育。
我校以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为办学宗旨，以“以德治校，以质立校，教研兴校，特色创校”为办学思想，以“以人为本，管理为量，改革为魂，教研为先，质量为重”
6 为办学理念，学校工作坚持“以教学为中心”，以“一切为了学生，为了学生的一切”为目的。
二、德育工作迈上新台阶
学校是教学的场所，但更是育人的基地，青少年是祖国的未来和希望，他们的思想道德和科学文化素质如何直接关系到国家的前途和命运，民族的兴衰存亡， 因此，我校始终把德育工作放在学校教育工作的首位，为培养“四有”新人，促进学生德智体全面发展做出了应有的贡献，具体做法是：
1、加强师德教育。2011年2月（寒假收假）、2010年8月（暑假收假）利用教师集中学习时间，认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师道德规范》等法律法规，提升教职工的法制观念，通过学习，增进了教师“爱岗敬业”思想，提高了教职工的思想道德觉悟水平。
2、加强对学生的法纪道德教育。
每学期开学后的第一周，让学生重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对学生开展法规教育，从2010年9月至2011年6月，对学生进行道德教育，每月有重点，每月的活动均有计划、有布置、有检查、有收获、有反思；并经常利用周会课，对学生进行法制教育、国情教育和时政教育。同时规范学校的升旗仪式，做好“国旗下的演讲”活动，由于常规工作，常抓不懈，使整个学校形成一股浓厚的政治学习气氛。
3、方式灵活多样
7 我校德育工作，从实际出发，注重实效。不断地采用故事会、读书演讲比赛、诗歌朗诵会、歌咏比赛、黑板报、手抄报等不同形式，结合党的方针政策，改革开放的成果，结合国内国际形势进行宣传教育。通过灵活多样的形式，生动活泼的内容，使学生时刻受到爱国主义，集体主义的教育，让学生始终处于受感染的环境之中，不断引导学生进行自我认识、自我辨析和自我塑造，使学生逐步树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强民族自尊、自强、自信精神。学校还瞄准时机组织学生参加社会实践，接触改革开放的实际生活，引导他们对复杂多变的社会现象进行观察，思考、辨析，从而使学生的心理得到洗涤和冲刷，领悟人生的真谛，摆正自己的位置。
2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：
第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。
第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性；二是榜
8 样示范，坚持针对性；三是晓理动情，坚持持久性；四是潜移默化，坚持互动性。
第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；三是注重方法指导，让学生会学。
第四，培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生；二是争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花卉草木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁；三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活知识，掌握生活技能，提高生活能力。
（三）教研活动蓬勃发展，基础教育改革有序推进。使 教学研讨走出新路子。
9 2011年3月，学校安排1位教师到郑州参观学习。 2011年4月，学校派出3人到郑州参加中考研讨会。 2010年5月，组织全体教职工到杜郎口中学参观学习。 2011年4月，学校安排1位教师到北京师范大学参观学习。 2011年4月，学校组织多名领导和教师听全国优秀的校长、班主任、教师的专题讲座。
（十二）新开通了校讯通。
2010年10月，我校校讯通开通，为家校的沟通提供方便。 （十七）积极开展疾病防控工作。
在学生中开展“乙肝”疫苗接种工作和麻疹疫苗接种工作，均取得好效益。
二、取得成绩
1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。
2、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。
3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。
4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。
6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。
7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。
9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理；加强对师生健康教育，取得了无疫情发生的良好局面。
一学期以来，教导处工作人员竭尽全力，开创性地做好各项工作，取得了一点成绩，但也存在明显不足，主要有：
1、作为一所农村中学，我校教师的业务水平和奉献精神尚待进一步提高，各学科中骨干教师人数不多，再加上优秀学生流失，中考成绩面临巨大挑战。
2、教师参与课程改革的主动性、创造性还不是很高，有不少教师的课还不能摆脱固有陈旧模式，脱离了教育主体（学生）和当前如火如荼的合作创新教育改革、中考改革。教师思想观念的转变并自觉落实到教学行动上将是一项长期而有艰巨的任务。
四、新学年的打算
在2006年度，我校的各项工作取得了可喜的成绩，但这点成绩离党和人民的要求还差的很远。同时过去的成绩既是我们今后工作的动力，也是我未来工作的压力，我们要在现有成绩的基础上不骄不躁，再接再励继续开拓进取。在新的学年里，我们打算在狠抓教学质量，提高师生素质的工作中再迈上一个新的台阶! 11
推荐第5篇：学校总结
多管齐下构建学校发展新格局
在市委市政府的正确领导和市教育局的直接指导下，我校
紧紧围绕科教兴市的战略部署，值优先发展教育的契机，以切实提高执行力为指南，立足学校发展现状，着眼学校发展远期目标，以创建国家级示范性普通高中和市文明单位为契机，探索学校发展新思路，上下一心、多管齐下，着力构建学校发展新格局。
一、基本情况
学校坚持走内涵发展之路，迈开名人名校完美结合的步伐，致力于办人民满意的教育，进行了多方面的改革和建设。
（一）主要工作
1.切实加强队伍建设，提高教师队伍素质。学校严把进人关，坚持高标准引进人才。在队伍管理方面，以实行年级负责制为平台，通过落实绩效工资改革和岗位设臵，严格职称评定审批制度，坚持评优评先工作科学化、民主化，切法提高教师队伍的积极性。在教师专业发展方面，通过加大教师培训力度，实施‚名师工程‛，造就名师。
2.以创建国家级示范性普通高中为契机，加大硬件投入。争取上级支持，筹资建设塑胶运动场、新教学楼、新宿舍楼和篮球场，安装高考监控系统,增加供电电缆，更换陈旧的电教设备和生活设施，建设高考听说语音室、演讲厅等功能场室，建设停车场规范学校环境治理，各项硬件建设为提高后期服务质 1
量和夯实教育教学物质基础。
3.以创建市文明单位为导向，全面开展校园文化建设。以为市文明单位创建标准导向，弘扬邓发精神，实施全员育人制度，培育良好的思想道德风尚，着力提高学生的思想道德素质，培养良好的学习习惯和行为习惯，倡导有效教学，落实细化教学五环节，扎实推进分层培养战略，努力提高教学水平和学生整体素质。
4.统筹兼顾。坚持不懈抓好德育、安全、消防、财经、党风廉政建设等工作，充分发挥党、工、团的桥梁和纽带作用，积极构建安全、有序、长效的学校、教师、学生‚三位一体‛的成员机制。
5.狠抓教育教学质量,打造名校品牌。实施分层推进战略，狠抓高考备考和中考管理，突出‚体艺见长‛的办学特色。
6.高度重视学校安全工作。防范校园暴力事件和消除消防安全隐患，将安全工作作为学校的一项重要工作来抓，进行有效的教育和应急演练。
7.以党总支部为龙头，深入开展‚创先争优‛活动。
（二）主要成绩
经过全校师生拼搏进取，我校近年教育教学工作取得喜人成绩，学校各项工作有序高效开展，学校建设又好又快发展。学校以优异成绩赢得了社会的广泛认同和上级的成分肯定，顺利通过省国家级示范性普通高中确认验收，先后获得‚省教学水平优秀学校‛、‚省安全文明校园‛、‚省‘朝阳读书活动’先进学校‛、‚省‘书香校园’‛、‚省依法治校示范学校‛、‚省禁毒
先进单位‛、‚省‘五五普法’先进单位‛、‚全国学校艺术教育先进单位‛等荣誉称号。
1.办学条件不断完善。在市政府支持下，先后投入1300多万元加强硬件建设，铺设400米塑胶跑道标准运动场一个，新建教学楼、宿舍楼各一幢，建设篮球场4个，装备英语口语试室3个和学术报告厅1个，在建钢琴房10个，新装高考监控系统1套，增设功能室等设备设施，不断完善的办学条件，使学校顺利通过省国家级示范性普通高中确认验收。
2.办学规模不断扩大。2007年至今，我校高中教学班由32个发展到43个，高中学生由2007人增加至2696人，不断扩大的办学规模为我市普高工作作出了应有的贡献。
3.办学质量不断提升。2007年以来，高考成绩连年上新台阶，学校的升学率持续上升，本科率连年稳居全市前三名，同时产出多名尖子。其中，2007年高考本科率达46.8﹪，列全市第一，近两年，本科率分别高达48.1﹪和49.3﹪，每年超额完成上级下达的高考指标任务，均获高考成绩优秀奖和尖子生培养奖。
4.队伍建设实效明显。一是人才引进成绩喜人，通过面向全国公开招聘，近4年先后引进各科优秀教师共33人，其中研究生学历11人。二是建章立制，加强民主化管理，先后审议通过《岗位津贴实施方案》、《绩效工资实施方案》和《岗位设臵方案》，上述方案的实施有效地激发了教职工的工作热情和主人翁精神，教育教学水平不断跃上新台阶，学校获得‚省教学水平优秀学校‛光荣称号。
5.文化建设初见成效。学校以为创建市文明单位为导向，弘扬名人精神，走名人名校完美结合的发展道路，着力于内涵发展，准确定位学校发展方向，校园文化建设初见成效，学校思想道德风尚良好，整体环境优美，学校先后获得‚省‘朝阳读书活动’先进学校‛、‚省‘书香校园’‛等称号。
6.体艺教育异彩纷呈。我校是国家级青少年体育俱乐部，是曲棍球训练基地，曲棍球队曾获中学组全国冠军；体训队参加省‚阳光体育运动‛冬令营活动，荣获健身项目展示一等奖；红荔枝合唱团获省银奖；高考美术术科有2人考上中央美院。学校以优异成绩获得‚全国学校艺术教育先进单位‛殊荣。
7、各级各项竞赛成绩斐然。地理、生物等学科累计132人次获得省级以上奖励，学校荣获‚鲁迅文学奖优秀组织奖‛。
8、‚名师工程‛扎实开展。学校近5年选送省‚百千万人才工程‛培养和骨干教师省级培养的教师达20多人次，选送参加省级骨干教师培养3人，选送‚国培计划‛骨干教师2人，教师在国家级刊物发表论文20余篇。派送1名老师到英国进行为期3个月的访问学习，其本人牵头研发的科研成果--高考英语听说考试评分方法通过市级鉴定。
9、扶危济困工作成效显著。学校工会积极组织职工文体艺活动和扶危济困募捐活动，近5年来捐资累计32万元左右。2010年以来，学校深入开展 ‚双到‛工作，学校有效组织教职工开展对扶贫对象的脱贫工作，拨付专项扶贫资金11万多元，发动帮扶干部为扶贫对象捐助近4万元作为生产启动资金，先后组织慰问困难及患病职工达50余次。
10.安全工作和法制建设长抓不懈。学校把安全工作和法制建设放在突出位臵，先后获得‚省安全文明校园‛、‚省依法治校示范学校‛、‚省禁毒先进单位‛和‚省‘五五普法’先进单位‛等荣誉称号。
二、主要做法
（一）以加强队伍建设为突破口，促进学校和谐发展。加强队伍建设是学校发展的关键，是贯彻‚以人为本，为学生终身发展奠基‛治校理念的重要举措，学校坚持引进人才和提升现有队伍综合素质‚两条腿‛走路的方法，通过调入和吸收优秀教师充实队伍力量，通过选派教师‚走出去‛，到名校和发达地区取经，为教师自我发展创造条件和铺设平台，通过培养、使用、管理三位一体的策略全面加强队伍建设，以教师发展带动学校发展，实现学校和师生和谐发展的最终目的。
（二）以完善制度建设为抓手，保证学校有序发展。
制度建设是学校管理的重头戏，能否把学校管理经验固化下来，关系到学校的有序运作和管理效率。针对学校目前的管理困扰和具体制度不完善的现状，我校以实施民主决策和科学决策为导向，充分发挥教代会的职能，审议通过《岗位津贴实施方案》、《绩效工资实施方案》和《岗位设臵方案》，上述《方案》的制订和实施，既有效地提高了教职工的工作积极性，又保证了学校有序发展。
（三）以加快硬件建设为保障，推动学校持续发展。
硬件建设学校持续发展的物质基础，为及早改善办学条件，我校依托上级支持，加快建设工程施工进度，确保运动场、新
建教学楼和宿舍楼等基础设施按要求竣工，投入建设高考英语口语试室和音乐室等功能场室，利用‚三网融合‛为契机，与省名校对接，创造性开展网上教研。通过加快硬件建设 ，有力地推动了学校持续发展。
（四）以推进校园文化建设为主线，实现学校科学发展。学校是教书育人的主阵地，是师生成长的精神家园，文化建设就是实现学校科学发展的主线。我校确立德育为首的育人方向，以课堂教学和主题活动为载体，构建富有特色的课室文化和校园文化，践行名人精神，坚持内涵发展道路，走名人名校完美结合的步伐，以前瞻性眼光推动学校科学发展。
机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，学校发展新格局已基本形成。在今后的岁月里，我们坚信，有各级政府的重视和社会各界的关心支持，有我们全体师生的共同努力，学校将会越办越好，成为办学质量高，特色鲜明的现代化的国家级示范性学校和名符其实的市文明单位。
*******中学
二0一一年七月
推荐第6篇：学校总结
富水镇初级中学参加商南县第三届中小学艺术节
总结暨学生获奖通报
10月22日晚，商南县第三届中小学艺术节闭幕式暨颁奖晚会在县人民大会堂隆重举行。标志着本届艺术节成功落下帷幕。这是我县中小学盛况空前的艺术盛会。
本届艺术节自安排筹备到集中展演共历时8个月。我校6月10日成功举办了校级艺术节，我校共有7个学生歌唱、舞蹈、曲艺等文艺表演类节目、1个教师才艺全能展示、40（23+17）件师生艺术作品、4篇艺术论文参加了为期4天的艺术节展演活动。我校获得了总分第二名，捧回了“优胜团体奖”， 5个节目获得“优秀节目奖”，路英、岳紫燕等 19名师生分别获得绘画、书法、摄影等
一、
二、三等奖。
艺术节的成功举办，不仅为我校师生提供了相互交流、相互学习、共同提高的难得机会，也为师生施展才华、张扬个性提供了广阔舞台。全体师生在活动中培养了兴趣、陶冶了情操、开阔了眼界、锻炼了能力，既培养了团队精神，又增强了集体荣誉感，也是为即将召开的党的十八大和我县迎接省政府“双高双普”县创建验收的献礼。 获奖学生名单：
蒋媛媛施若楠王媛周艳章博雅
徐燕刘田野方秋宵张笑苛周婷
詹亚楠岳紫燕王梦玲张笑恬桂润琳
胡洁路文洁王垚周妍丁梦婷
陈慧丁玲何晓芳王家乐张旭
张华源何玉山张伟殷泽林
推荐第7篇：学校总结
学校年度第一学期工作总结
本学期我校以全面贯彻落实党的教育教学方针和深入学习习近平总书记系列讲话精神为指导，进一步提高教育教学质量为重点，以促进学生全面发展、教师专业化成长为目的。继续完善学校管理，狠抓各项工作的落实，充实和锤炼师资队伍，改善和优化育人环境，不断扩大办学影响，促进学校持续、稳步、快速发展，努力办好群众满意的教育。
一、工作思路：
1.育人为本，德育为先。把立德树人作为根本任务，全面贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，创新德育模式，将德育工作贯穿于学校的课堂教学，校园文化、社会实践、班主任工作、学校管理等五个重点方面，强化对学生思想品德、文明习惯养成、社会公德、诚信、心理健康和法制教育。广泛开展丰富多彩的体艺活动，对领导肯定，学生喜欢的项目，持之以恒地坚持下去，形成自己的特色，保证孩子每天锻炼一小时，促进学生全面发展。
2.深化课改，强势推进。高效课堂的理念是扶正纠偏，方法是因材施教，按“四为主”原则推进此项工作，即以教材课标研读为主，以课堂教学设计为主，以优化作业布置为主，以考核评价改革为主，逐步形成我校初中理科学、导、议、练、测、思（悟）的模式。
3.多方筹资，加快建设。硬件方面积极申请新建小学教
1 学楼，协调集团公司的支持修建学校大门、操场。软件方面，除加强制度建设外，通过初中教学楼的搬迁、楼道布置等工作，提升学校文化层次。积极争取中小学各班安装交互式电子白板，充分发挥信息技术的网络优势，实现优质的教育资源共享，促进教育内容、教育手段和方法的现代化。
4.细化管理，确保安全。通过逐级签订安全责任书，安装视频监控，开展应急演练，加强值班工作，紧密联系条山警务室，做好学校各种应急反应。
5.强化和完善师资队伍的建设，培养一批严于律己、爱岗敬业、勇于创新的教师队伍。
二、主要工作措施及内容
（一）以德树人，努力践行社会主义核心价值观 1.立足实际情况，进一步优化学校德育工作体系，强化团委和少先队的德育功效，通过行之有效的奖励机制，充分发挥团队干部主力军作用，探索推行学生自主管理体系，努力提升德育工作效果。
2.探索建立校园督查岗，提高全体学生的德育参与度，形成随时发现，随时纠正的督查机制。明确值周职责，落实监督机制，强化养成教育，确保各项工作落到实处。尤其要抓好放学路队，保证按时放学，遵守交通规则，保证学生下学路途的安全，维护好学校形象。以《中小学守则》、《中学生日常行为规范》（《小学生日常行为规范》）、《学生管理细则》等为依据，落实班级考核工作。
2 3.抓好每周一和重大节日的升旗仪式，从培养学生热爱国旗、尊重国歌等细节上着手，在学生心灵深处扎根热爱祖国、热爱家乡的思想感情；结合重大节日或是重大事件，开展德育专项教育，突出教育主题，以鲜活的事例，引导学生、教育学生。
4.充分发挥橱窗、黑板报、校园广播、教室墙报等宣传阵地，开展德育宣传，形成浓厚的舆论氛围。发挥课堂主阵地，挖掘课程资源，渗透德育教育。倡导校园文明风尚，讲文明话、做文雅事、行礼仪举。
5.健全班主任培训学习制度，明确学习目标，充实学习内容，提高学习效果。开展自我反思，深入理性思考，善于研究问题，提高工作水平。推行班主任工作例会制度，及时分析、解决突出问题。
6.进一步细化班级考核制度，通过量化评价手段，推进学生行为习惯的提升。细化班主任考核办法，将个人业绩同班级管理相结合，平时工作与终结成绩相结合，调动班主任的工作积极性。研究制定符合实际的学生激励机制，实行层次式激励，完善细化学生评优细则，规范操作程序，提高激励效果。
7.结合重大节日组织开展“弘扬和培育民族精神月”“民族团结进步宣传月”和学雷锋活动，培养学生“三爱”（即爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节粮、节水、节电）教育，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重
3 任”的精神。立足学校实际，有针对性地开展诚信教育，培养学生讲诚实守信的优良品质。
8.抓好社会、学校、家庭三结合教育，重视与家庭的沟通交流，形成教育合力。充分发挥家长协会的作用，及时了解家长的思想、掌握学生动态，有针对性地开展教育研究。通过召开家长会，家长培训工作，沟通教育思想，互通学生表现。经常与家长联系，了解学生校外情况。对个别学生进行家访，做好家访记录。对学困生、特殊学生进行辅导和教育。
（二）创新特色，继续推进校园文化建设
1.继续落实学生体育、艺术“2+1”项目，利用上下午两个大课间加强学生体育锻炼。通过“四室三队”即书画室、音乐室、棋艺室、舞蹈室、篮球队、足球队，开设乒乓球等兴趣小组，大力开展丰富多彩的趣味活动。
2.开展以“阳光绳操”为主的艺体活动。在普及“绳一”的基础上，继续推进“绳二”，初具形成“花样绳舞队”规模，使学校特色活动不断推陈出新。
3.全面推进图书进教室的管理模式，实行流动书箱管理制。倡导阅读教师组织学生写读书笔记，写心得体会，并组织开展读书心得竞赛活动，使读书成为学生的自觉习惯。
4.开展班级特色文化创建活动，立足班情，凝练班训、班级公约，打造富有特色的班级文化，以班级文化建设推进学校文化再上新台阶。
4 5.以新教学楼的布置为契机，美化校园环境，营造校园文化氛围，进行新教学楼的装饰，使其成为校园文化设计的亮点工程。
6.逐步完善“林中晨韵”校报编辑及“林中晨音”广播站工作，使其日臻完善，成为校园文化的一道亮丽风景。结合九月份的推普周活动，大力宣传说普通话、写规范字。
（三）深化课改，深入开展高效课堂建设
1.继续加强“目标设置的合理性”、“目标达成的有效性”、“小组建设的科学性”的三维课堂。
2.编制导学案要充分发挥个人教师所长，结合教情、学情等市级实际情况而制定，要可行、有效。学习目标设置要具体，要有可操作性，倡导导学案循环使用。
3、以
七、八年级教学科为重点和突破口，强化小组建设和“学、疑、导、练、测、思”教学模式的实践。
4.开设高效课堂论坛，通过培训学习，用先进理念引领课堂改革，结合实际制定高效课堂评价标准，开展高效课堂大比拼和“高效课堂”论坛系列教研活动，
（四）强化师资，努力提升教师队伍建设
1、通过深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神及习近平总书记系列讲话精神，认清形势，把抓好党建促学校工作为出发点和落脚点，组织开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，开展以“爱心与责任”为主题的师德师风建设活动，健全完善党员教师
5 联系教研组制度，认真解决好广大师生存在的困难及问题。运用廉政党课、专题组织生活、典型教育等方式，抓好党风廉政建设。
2.充分发挥骨干教师的引领作用。对学校重点学科加强扶持，促进其快速成长。结合各级各类培训，逐渐培养具有潜力的教师成为骨干教师。将固定教研活动和高效课堂论坛结合起来，实现“骨干突破，全体进步”的专业成长目标。强力打造一支严于律己、爱岗敬业、勇于创新的教师队伍。
3.夯实教师基本功，开展教师钢笔字、毛笔字、粉笔字训练，开展普通话朗诵比赛，建立教师练功阵地。狠抓教师教学过程常规管理，不断转变教学教研风气，培养教师课堂教学的自诊自正能力。
4、结合学校实际，细化教师请假、临时出门等一系列管理制度，细化过程性评价，将德、能、勤、绩全面纳入绩效考核，发挥绩效考核最大效能，激发教职工工作热情。
（五）常抓不懈，积极创建平安和谐校园
1.充分利用校园广播、黑板报、国旗下演讲进行宣传，本学期开展4次安全法制教育，本学期组织2次安全应急演练活动。增强学生安全意识，提高学生安全防范能力。
2.紧密联系条山集团警务室，联合开展综合治理，净化周边环境；做好上下学时段学生护送工作，规范接送车辆的停放，疏导往来车辆，保护学生安全；不定期开展禁带物品检查工作，杜绝危险物品进入校园；定期开展安全隐患排查，
6 提高安全防范水平；安装了校园监控设施，建成了人防、物防、技防相结合的防护网络。
3.强化措施，实现无缝监管。落实课间教师5分钟交接制，保证教室、楼道安静有序；实行值周领导、值周教师门口迎送制度；建立课间值班制度，每个楼道、每个地段课间都有教师值班巡查；推行班子成员包班督查制度，两人一组，承包六个班级，开展安全教育，化解矛盾纠纷，做到双重管理、双重教育；严格门卫值班制度，安排人员24小时值班，杜绝闲杂人员进入校园。
（六）提高服务，努力改善育人环境
1.积极争取资金，加快学校基础设施建设。努力做好初中教学楼各处室的布置及图书室和实验室安装、还要积极筹备小学教学楼、学生宿舍楼、校门、通道的新建工作。食堂装修搬迁和小学部交互式白班的安装。完成主控室以及各种网络系统建设。做好校园绿化、美化、操场硬化等工作。
2.加强学校固定资产的管理，严格执行相关制度，做到账账相符、账物相符。强化财务管理，实行财务公开制度，做到收支一条线。
3.继续做好常规检修管理工作。加强校园内水、电、暖、危房及教学设备的安全检修工作。
推荐第8篇：学校总结
太平小学2009—2010学年度第二学期工作总结
本学期以以提高教育教学质量为核心，以养成教育为主线，以培养能力为根本，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意的基层学校；注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建“和谐校园”；紧紧围绕市局工作要求，扎实开展各项工作。在市教育局的关心指导下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下：
一、加强师德师风建设，树立良好师德形象
鉴于太平特殊的社会背景和复杂的人际关系，特殊的人文环境影响，建立师德考核评价制度，开展师德系列教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。
1、继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和一个党员一面旗帜。积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。
2、加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继续完善、落实学校的各项制度。
3、加强政治理论学习。组织好每周政治学习，重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
4、积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、少先大队围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的人生观。严格师德考核评价制度。按照师德评价标准对教师进行师
1 德考核，并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。本年度，学校依据师德考核评选出9位师德标兵。
5、加强班主任队伍建设，提高班主任素质。继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比，综合评价班主任的工作业绩，每月及时反馈，查漏补缺。
6、积极开展培训，推动学校辅导员队伍建设。为提升各辅导员的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校本培训，有效推动学校辅导员班主任队伍建设。开展了主题队会观摩活动，让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。
二、重视思想道德教育，塑造学生健全人格
本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。
（一）抓好一条主线，坚持常规教育。
1、继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，做到学期初统筹安排，结合主题落到实处，突出重点，有的放矢，对学生进行良好思想道德的熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
2、播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。我校在
三、八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育，通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式，对学生进行感恩的教育。弘扬雷锋精神，传递爱心火炬。举行“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”主题班会。班会采取师生交流、生生交流等形式，宣传弘扬雷锋精神。一个个故事，就是一次次心灵的收获。同学们表示，要以雷锋为榜样，时时学“雷锋”，事事做“雷锋”，让“雷锋精神之花”开满校园。
（二）突出一个重点，强化养成教育。
1、从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立实小学生的新形象，本学期，我校继续强化五项常规评比，积极开展文明礼仪教育月活动，开展形式多样的主题教育，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”、“校园之星”评比。
2、积极开展绿色校园创建活动。在植树节即将来临之际，少先队开展“爱绿护绿”主题活动。老师不但向同学们介绍了植树节的由来，而且积极向学生宣传绿色环保理念，鼓励学生在家园附近种下一棵小树，开展“我和小树一起成长”活动；同时倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者，用实际行动爱护美化我们的家园。
3、心向云南，情系玉树，大爱无疆。为表达全体师生对云南干旱灾区人民的关心和支持，少先队组织开展了“捐赠一元钱，情系彩云南”主题班会。大家纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，共收捐款3400余元。地震无情，人有有爱。4月30日下午，各班举行了“情系彩云南”主题班会，沉痛哀悼在玉树地震中死难的同胞。同学们含着眼泪，以不同的方式表达对玉树灾区的关心，对遇难同胞的哀思。
三、全面优化教科研，稳步提高教育教学质量
本学期继续以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量。
（一）严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
1、坚持阶段性教学常规检查。根据学校工作计划，依据市教研室要求，教导处组织人员三次对教师教学常规进行检查。及时通报检查情况，促进教师教学规范化。
2、加强质量监控。为了学生身心健康成长，学校严格控制学生考试次数，提高检测的针对性。继续加强对期中考试的规范管理。为严把试卷质量关，学校组织安排各学科带头人出卷，并请教研室领导把关，同时采取同年级异班监考，同年级同学科流水批阅等形式，让教师了解半学期来学生掌握新知的真实情况，在与平行班的比较中，反思自身教学中存在的问题，利于进一步改进、提高。一份耕耘，一份收获，在市级三年级监测，我校获分会语文第二，数学、英语第一的好成绩，期末统考我校总分居全市乡镇第二，小升初我校居全市第
。
（二）扎实推进校本研修，促进教师专业成长。
坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进教师队伍建设。
1、加强高效课堂研究，提高课堂教学效率。成功举办了“每人一课”活动。本次活动历时两周，共安排了二十余节整合课，涉及语文、数学、英语、品德与社会四个学科。上课教师都充分发挥多媒体教学的辅助作用，做到适时、适度。活动结束后，择优推荐参加市级评选。加强对“走出校门”的各类公开课深入指导和研究。充分发挥集体的智慧，实行同行互助，对“走出校门”的各类公开课深入研究、打磨，使上课和听课教师的授课技能和素质同时得到提升。
2、以课题为抓手，提升教研能力。学校组织中青年教学能手，结合教学实际，申报了《农村小学语文课堂教学有效性的研究》实验课题，被滁州教育主管部门批准立项。
3、走出校门，引领研修。教师的专业化成长需要理论的引领、专家的指导和同仁的帮助提携。让教师走出校门，走近专家，有助于开阔视野，更有助于引领教师参与研修。一学期来，学校为教师提供各种机会学习培训，对教师的发展和提升搭建了有力的平台。
（三）开展丰富多彩的“第二课堂”活动，注重学生全面发展。
1．继续抓好语言文字规范化工作，弘扬祖国优秀的传统文化。组织学生参加第二届全国学生规范汉字书写大赛，上交书法作品十几件。语文教研组开展的“中华古诗文诵读比赛”活动，弘扬了中国传统文化，使同学们领略古代诗词的艺术魅力。各班级还运用黑板报、主题班会等形式开展相应的活动，形成了良好的学习祖国语言文字的氛围。
2、强化体育锻炼，增强学生体质。继续组织开展好“我参与·我快乐·我健康”大课间活动，并加强期间的指导和管理。
四、做好后勤保障工作，加强安全防范，打造平安校园
（一）齐抓一个难点，凸显安全教育。
1、加强教师安全培训工作。为增强教师安全防范意识，进一步提升教师安全防范水平，5月10日，我校召开了以“增强师生防范意识，营造校园安全环境”为主题的安全维稳专题培训会，潘村镇派出所曹胡兵所长、沈警官等应邀到会为全体教师进行专题培训。他们从专业的角度对安全防范的方法、技能以及火灾的处理方法、报警、逃生技能等方面进行了详细的讲解。
2、珍爱生命，崇尚科学。3月29日是全国第十五个安全教育日，学校邀请曹胡兵所长给全体师生上了一节生动的反邪教警示教育课，并向全校师生开展了反邪教展板展览活动。通过系列活动，同学们对邪教危害已经有了深刻认识，纷纷表示一定不听、不信、不传。
3、积极开展安全教育培训日活动。为进一步强化师生的安全教育，提高防范自救能力，结合缅怀
5、12汶川地震遇难同胞，学校确定了5月10日至21日为专项安全教育培训日。在安全教育培训日期间，学校多形式开展安全教育，加强对学生防范能力的教育和培养。首先是完善学生活动安全管理制度，对学生出操、入学放学、课间活动、户外活动提出明确要求并张贴上墙，各班加强宣传教育，确保学生一切活动安全有序；其次是层层签订安全责任状，提高教师的安全意识和防范能力。
4、开展安全教育征文评比活动。学校还结合有关活动，开展了安全教育征文评比活动，征文围绕“安全教育”这一主题，联系日常学习生活中的见闻、实践，阐述着安全第
一、生命第一的道理。
（二）加强护校值日，重视安全防范。
1、安全工作是我校管理工作的一项重要内容，学校行政人员每天轮流巡视检查校园，发现较大的安全隐患，认真做好记录，并及时制定整改方案和防范措施。
2、加强校园值班护导管理，建立来人登记制度。坚持工作日的护导值日和周末行政值日制度，加强校园巡视，校领导每天坚持二十四小时开手机，做到“学 5 校安全，警钟长鸣”。
（三）积极防控流行疾病，重视生命质量。
在本学年度的工作中，多次组织利用宣传专栏宣传各种疾病的预防知识，利用升国旗仪式进行“远离危险，珍爱生命”，“春季疾病的预防”，“预防甲型流感H1N1知识”讲座，发放甲型流感H1N1预防知识宣传单，教育学生和家长掌握甲型流感H1N1疾病的基本预防措施，在甲型流感H1N1及风疹、麻疹疾病流行期间，学校及时购置药物，要求各班每天做好晨检和记录工作，并坚持做好对校园、教室、办公室、楼梯过道、厕所等处的消毒工作，把疾病控制在萌芽状态。
（四）让后勤保障工作服务学生，服务教学。
1、认真做好开学筹备工作，利用寒暑假及双休日、节假日对学校学校房屋、课桌凳、水电设施、围墙、校园下水道、黑板、电风扇进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为学校正常开学做了充分的准备。
2、管理校产校具，做好学生理赔工作，踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。
3、加强财务的管理，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，严格履行政府采购制度和财务制度，让有限的义务保障经费发挥最大效益。
4、继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要认真、及时做好记载。
五、其他工作
1、实行校务公开，加大工作透明度。为了使学校工作更加公开、公正、透明，学校对经费使用情况、教师晋职、评优评先、党费收支、教职工考勤、困难职工捐助等都采用了公示或公布的方式，坚持重大事件集体讨论、商议，达成共识，使每位教职工及时了解学校工作动态，并配合学校做好一切工作。
2、继续按照《安徽省义务教育阶段学籍管理规定》，做好学生规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化。
3、将关爱“留守儿童”的工作落到实处。我校积极整合学校各项资源，采取多种形式，开展丰富多彩的教育活动。5月20日，开展了以“共享阳光，快乐成长”为主题的留守儿童关爱活动，祝愿每一位留守学生学习进步，快乐成长！
六、付出努力，收获成果
本学期，老师认真对待每一项最平常的工作，把最平常的工作做得不平常，把最普通的工作做得不普通，在各项的活动中取得了一定的成绩。虽然取得了一些令人瞩目的成绩，但距离社会、家长和学生对学校优质教育的需求还存在一定差距。新学年要继续加大教学教研的力度，争取更上一层楼。
七、努力方向
1、鉴于学校师资力量的薄弱，年龄的老化，教法的陈旧，学校要加大校本培训，要走出去，多听多看多学，做到与时俱进，不甘落后。
2、学校的办学条件没有得到根本的改善，在一定程度上制约着学校的发展和教育质量的提升，给学校的安全管理带来了一定的难度，校园安全责任重大，安全防范举措难以全部落实到位。
3、常规管理、教研工作有待提升和加强。学校德育、教学、教研还存在着明显的不足，教育教学的过程管理，教研工作的全方位管理以及实效性的提升都还存在着值得改进的地方，需要在今后进一步加以改进。
太平中心小学
2010-7-1
推荐第9篇：学校总结
学校工作总结
本学期我校以创建教育现代化先进区为契机，以创建高效课堂教学模式为抓手，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下：
一、规范办学，严格执行国家课程计划。
从开学起，教务处严格按照国家课程计划，开足开齐课程。初一到初三各班安排了三节体育课、一节美术课、一节音乐课，初一年级的生物加到三节，初二年级又增加了公共安全课，确保学生的各方面素质能得到提高。此外，为确保学生充足的睡眠，我们严格按照省教育厅作息时间作息，每天学生在校时间为七小时，并且每天保障了1小时的课外活动时间。所有班级实行平行分班，让所有学生接受公平的教育。这些安排充分显示了我校的办学思想：始终把学生的发展放在第一位，进一步推进素质教育，减轻学生过重的负担，树立健康第一的思想，更好的规范办学行为，实施可持续发展战略，科学发展。
二、以教职工绩效考核为契机，打造高素质的师资队伍。
为做好教教师的绩效考核，继续深化评价体制改革，激发教育发展活力。本学期初学校教职工实行聘任上岗，由德育处、年级部聘班主任，年级部、班主任聘教师，同时制定我校教干、教师工作综合考评细则，在教师考勤、常规、教研、成绩等方面都有详细的考核办法，这些举措都递交到了教代会供代表讨论。这些制度主要体现了绩效优先、兼顾公平的原则，强化了教育教学质量的评估，以科学评价激发教师动力，引领教师发展，促进教师发展。
本学期学校加强了职能部门的工作督查力度，各部门加强了考勤记录，对教师上下班、教研活动、校内校外的培训会议，各种专项会议等都实行了签到。教务处、年级部对教师的备课、上课、作业批改、听课等都有明确要求并留有详细的数量与质量的检查记录。加强期中、期末考试的出卷、监考、阅卷、成绩评定等一系列管理与考核，对教师承担校内外公开课、评优课等教学研究活动也有相应的奖励措施。
近期，教务处检查了教师的上课、备课笔记、作业批改、听课笔记等，检查看出：大多数老师教学很敬业，备课充分，选题精当，讲解清楚，生动风趣，和蔼可亲，作业量适中，批改认真。教务处还对学生进行了调查：要求同学们写出你最欣赏的两个老师，以及他们的突出优点，有些同学评价非常准确，因为他们对这些老师的评价，的确真实的反应了老师的工作态度和事业心责任感。当然也有一些学生主动列出了他们不满意的教师以及对他们工作的建议，有许多同学从不同角度提出了非常中肯的意见，比如对于部分教师缺乏工作的责任感和事业心，上课散漫，多次出现知识性的错误，频繁接打手机，屡次迟到早退，有的教师随意辱骂体罚学生等等。也有不少同学提出了许多诚恳的建议。通过这样的调查，可以让我们的教师主动接受学生的评价，更进一步使我们的教学工作逐步规范，从而也保障了学生的利益。
三、加强研究，扎实推进高效课堂教学模式
今年暑假，各教研组就初步制定了符合我校特点的学科教学模式，8月9日、10日两天又组织教研组长、级部主任等赴扬州田家炳中学参观学习，感受了田家炳中学的课堂教学模式的魅力，开学后，各教研组又组织教师反复修改模式、完善模式，并通过大备课等活动形式让全体老师熟悉模式。10月19日至28日教务处、年级部共同组织了近两周的校内模式会课活动，各年级、各学科都安排了一名教师上了一节观摩课，让教师感受到模式在高效课堂教学中的应用。10月30日我校与田家炳中学进行了模式会课活动，两校各安排了语、数、外三节课，会课活动在各部门的共同努力下开展的非常成功，让我们的老师再次感受到教学模式在高效课堂中的体现。近期教务处、年级部在11月份又策划了新一轮的模式会课活动，学校党支部结合科学发展观的要求，又将开展党员深入课堂一线开设观摩课活动，这将进一步推进学校课堂教学模式的研究。
模式推进离不开教师的教研活动，而教研活动又离不开教研组长的有效管理，教务处本学期组织了三次教研组长的交流研讨活动，有效促进了教研组长水平的提高，学校每周一的大备课活动的效率也越来越高。当然我们也看到规范办学下的高效课堂教学研究的任务也很重，教师教育观念的转变也不是一朝一夕的事情，我们在期中之后还要组织教研组长再去田家炳中学，学习他们的教研管理，以此提升我们的管理水平与业务水平。
四、抓好培训，迎接教育现代化先进区的创建
本学期学校的创建工作比较重，从暑假到现在，上级政府为我校配置了几百万资产的设施、设备，极大地改善了我校的办学条件。理化生实验室的配置达到了省二类标准，满足了初中学生的分组实验的要求，音乐、美术、地理都有了专门的器材室和多媒体教室，新添置了三口学生机房，为每个教师配备了笔记本电脑，更换了教师办公桌，电线、网线都通到了桌上，各教室都配备了多媒体。条件的改善极大地提高了课堂教学效益，但是我们也看到，很多教师并不能很熟练地应用这些现代化教学设备去备课、上课，感受不到现代化教学手段的应用对自己课堂教学效益的提高所起的巨大作用。
教务处开学初就对教师的现代化教学水平提出了明确的要求，规定要有三分之一的多媒体教学课，熟练地应用电子备课系统和校园办公系统，并按市教育局要求组织了语文、数学、物理教师的网络培训，参训的大多数教师积极性都很高。
10月8日教务处、年级部组织了全体教师的课件制作培训，聘请了十中王小鹏老师、电教中心刘红军主任到学校为教师讲课，大多数教师都能认真学习，收获很大。
目前，各教研组正在组织教师进行教学资源的上传工作，通过资源库的建设，形成教研组资源共享，对教师备课、辅导、教研等工作都有极大的帮助。
下一步工作展望
1、转变教师的教育观念，加大高效课堂教学模式的研究，力争让全体教师入格，会用模式上课；部分教师通过模式学习与研究提高教学水平，在全区的优课评比中取得好成绩。
2、进一步提升教研组长的工作水平，规范教学研究的内容，高效运行周一的大备课活动，在教学研究、备课、作业批改等环节上做一些有效的改进。
3、在教务处、年级部建立完整、准确的教师业务档案，建立教师成长发展记录卡，为教师绩效考核提供有效依据。
4、牢固树立教师质量意识，在原有方案基础上完善年级部教师教学质量考核方案和教研组教师教学质量考核方案。
5、继续加强教师的教育现代化培训，让全体教师会用多媒体辅助教学，会使用办公软件进行自己的教学管理。
推荐第10篇：学校总结
贝子府小学2013—2014学年下学期工作总结
本学期学校根据中心学校和教育局的工作安排，按照贝子府中心学校提出的“绿色立校 环保治校书香靓校生态兴校”的总体理念，结合党的群众路线教育活动和期初工作计划完成了如下工作：
一、初步捋顺了学校的管理经验，夯实了学校管理基础，逐步了健全学校管理制度。
学校进一步的反思和总结了管理经验，确立了师生互学、互导，管理班级，管理学校，让良好习惯成为学生自觉行动，持续提升学校管理水平，不断彰显学校管理效益的管理思路。学校进一步夯实了学校管理基础，在“三级九段管理”实行无缝隙安全管理模式的基础上，细化管理制度，保证制度建立先于情况的改变，做到未雨绸缪。本学期学校根据作息时间的变化，先后制定了走读生放学制度、学校周五放学规程、中午在校休息的学生管理制度，完善了教师、学生请销假制度、学生上下楼、就餐、就寝制度，这些制度的落实和完善保证了学校的一方平安，使安全立教做到有的放矢。
学校按照中心学校的安排，强化后勤管理、财务管理，做到支出有据，收入明晰，严格后勤的采买，实行各负其责、分工合作。在具体安全管理上，学校继续坚持周五放学专人负责，班主任包班、科任教师相关人员包车包人，分段分批管理制度；在舍务管理上实行分工管理、分片管理、分时段管理，针对学校内宿和外宿基本各占一半，中午有大批学生在校休息的状况，学校把学生的管理进行合理分工，中午值周教师管理走读生，舍务教师管理内宿生，晚上就寝后把值周 1
教师分配到舍，做到出现问题有人处理，遇见突发状况第一时间值周
知晓。
二、教育教学工作基本做到有条不紊,校本教研稳步推进，生态
课堂积极营造。
本学期教育教学工作按学期初计划推行顺利，学校结合“3.15教
学开放月”进行了普听课活动，听课面达到了95%，学校结合中心学
校的听课反馈，进行了跟踪听课。对于部分教师的课及时进行反馈，
通过抓反复、反复抓，部分教师的教学水平、教学技艺得到了一定程
度的提升。
在具体操作中，学校在积极推进生态课堂同时，着意在在常规教
学。学校利用校本教研时间学习了《贝子府小学课堂常规》，在“备、
讲、复、批、考”五环节上下功夫，做到抽查和普查相结合，保证周
周有检查，月月有反馈，把教育教研工作坐实。抓好青年教师的培养
和小课题研究工作，做到人人参与小课题研究，人人从小课题中获得
专业发展的进步。
校本研修稳步推进，有学习的总体规划，有具体学习时间和学习
内容，本学期学校共安排了8次集中学习，重点学习了中心学校下发
的《自主学习摭谈》《小组合作探究》校本研修内容，自学了生态课
堂的相关要求。
体卫艺工作有筹划、有愿景，学校多次召开班子会、教师会，指
导和引导体卫艺工作，开展了间操课检查、韵律操学习。抓好晨扫、
班级卫生的巡回检查，教室、宿舍、餐厅的卫生基本做到无死角，重
点部位无明显的灰尘。本学期学校的田径队、诵读队、毽球队代表中
心学校参加全旗比赛，表现均可圈可点。
三、德育工作根据期初“五好”的要求，即“好习惯、好语言、
好行动、好学习、好思想”，以贝子府中心学校提出的生态德育为出
发点和落脚点，挖掘生态德育实现的有效途径。
本学期学校在德育工作上以“活学活用弟子规”为德育工作的抓
手，开展了系列主题教育。三月份结合“学雷锋活动月”开展了
“提倡节俭 反对浪费”为核心的“光盘行动”，通过主题班队会，“大
家谈节俭”等形式使节俭成为师生的新风尚，今后学校还要把这一活
动进一步引向深入。四月份进行了“放飞梦想（我的中国梦）”主题
教育活动，鼓励学生从小树立远大理想，把中国梦的实现和个人梦的
实现结合在一起；五月份进行了“国学经典诵读”比赛；六月份结合
六一活动举行了“经典浸润人生 崇德引领童年”为主题的学校艺术
节。这些德育活动的开展，使德育教化不再是简单的说教，发挥了“润
物无声”的育人效果。
对教师的教育，学校在开学初召开了“重师德践誓言”大会，
通过讲先进、学禁令、签承诺等形式，把师德师风教育做在学校工作
的首位。本学期学校未发生一起有违师德行风的事情。
德育教育规范化、日常化，学校把《弟子规》的学习和践行纳入
学校德育体系，利用晨会时间由班主任组织学习《弟子规》，使之常
态化、规范化，并要求把对《弟子规》的解读和演绎贯穿于课堂教学，
使《弟子规》确实起到匡正学生一言一行，规范学生坐立行走的作用。
同时，学校通过开办“导行班”、规范“升旗仪式”等形式对学生进
行即时教育，均取得一定成效。当然，对学生的教育要常抓不懈，企
图“毕其功于一役”是不现实的，下学年学校要在德育教育上进一步
创新工作方法、细化德育教育流程，使德育教育切实起到鼓舞人、激
励人，提升品格，培养良好德行的作用
四、认真做好上传下达工作，做到上有要求，下有回声，保证政
令畅通。
本学期学校根据党的群众路线教育活动要求，以“照镜子、正
衣冠、洗洗澡、治治病”为宗旨，按照中心学校的部署，组织教师和
党员进行了系列学习，开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”我的群众
观大讨论，通过讨论明确了党员教师自身定位，提高了思想认识。
存在问题 ：
1、学校文化建设进展缓慢，教师认识不到位、干劲不足，班级
文化建设至今还是空白。
2、班级管理尤其是班主任管理还存在诸多不尽人意之处，部分
班主任工作拖沓、懒散，影响班级管理效果。
3、教育教学上，部分教师能力不强、水平不高、要求不严，影
响教育教学质量的稳步提高。
4、合力不强，意志不坚，缺乏推进工作持之以恒的精神和斗志。
下一步工作：
1、把生态德育落到实处，按照中心学校的要求，大力推进班级文
化建设，全面实施“11511”、“11211”工程，提高学生自我管理能力。
2、进行生态课堂的探索，改变传统的课堂教学模式，使生生合
作、自主探究、小组合作成为课堂的主旋律。加强学习，提高教师的
职业素养和专业化水平，在中心学校的支持下，改变部分教师能力不
强、水平不高、要求不严、得过且过的问题。
3、全面推进学校绩效工资考核，最大限度做到绩效工资考核有
据可依、有章可循，充分利用绩效工资的杠杆调节作用，发挥其奖勤
罚懒、多劳多得的功能。
4、加强班主任的管理和考核，把那些工作负责、敢于担当、勇
于创新，工作有魄力、有办法的教师选聘到班主任队伍中来。
5、进一步加强后勤管理，严格执行教育局和中心校的财经纪律，
保证收支明晰，笔笔有宗。严格伙食管理，伙食费专款专用，压缩开
支，保证学生吃的饱吃得好，做到物美价廉。
6、加强安全管理，细化安全管理流程，确保安全万无一失。
总之，半年工作磕磕绊绊、喜忧参半，在取得一定成绩的同时，
我们更要看到不足，看到自身存在的问题，做到工作从实从严，打开
工作局面，推动工作不断前进。
2014.7.10
第11篇：学校总结
靖职中发[2005]07号
关于呈报《靖远县职业教育中心二00五年 上半年教育工作总结及下半年工作补充安排》的报告 县教育局：
现将《靖远县职业教育中心二00五年上半年教育工作总结及下半年工作补充安排》上报，请斧正。
主题词： 职中
总结
报告
抄
报： 县人民政府
市教育局职教科
靖远县职业教育中心办公室
2005年7月7日印发
二OO五年七月七日
共印十份
靖远县职业教育中心二00五年
上半年教育工作总结及下半年工作补充安
排
二00五年上半年，在县委、县政府的正确领导和市、县教育主管部门的大力支持下，县职教中心认真落实国家、省、市、县职业教育工作会议精神，以服务为宗旨、以就业为导向，围绕全县教育改革和发展的总体目标，全面贯彻“以人为本、全面发展”的办学理念，坚持依法治校、质量强校，教研兴校、特色立校的办学思路，通过全校教职工的共同努力，在学校管理、招生就业、联合办学、电大教学、短期培训、硬件建设等方面取得了一定的成绩，中等职业教育、成人教育和电大远程开放教育的体系和功能得到了加强和完善，圆满完成了年初初既定的各项任务，促进了全县职业教育的发展，实现了为地方经济发展服务的功能。现将上半年主要工作总结如下：
一、注重德育工作，规范师生行为
1、加强德育工作的领导，为使学校德育工作落到实处，学校继续加强德育领导小组的力量，巩固德育教育网络体系，与学生签定德育教育目标责任书，号召全体教职工全员参与，再创学校良好的德育氛围。
2、把师德建设作为教师队伍建设工作的重要内容来抓，以《中等职业学校教师职业道德规范》和《公民道德实施纲要》为准则，落实教育法规和教师职业道德规范，增强教师教书育人、管理育人、服务育人的主人翁意识，全面实行行政后勤人员岗位责任制，树立教师爱岗敬业、为人师表的良好风范。
3、强化学生日常行为规范的养成教育。学校依靠教导处、团委、学生会，认真负责学生行为规范养成的督查工作，通过组织开展“精神文明创建月”等活动，加强了学生思想品德素质和文化素养，培养
了正确的道德观、人生观和价值观，大力推进了校园精神文明创建活动。
4、加强了学校治安工作，学校继续以\"稳定压倒一切\"的校园治安方略，坚持安全第一，预防为主的方针，坚持\"谁主管，谁负责\"的原则，层层签订安全责任状，不断强化深化校园治安管理，努力消除各种安全隐患，杜绝各种安全事故的发生。本学期利用黑板报、标语等形式，对学生进行安全宣传教育，保证了学校创安工作朝着健康、有序的方向发展。
二、强化学校管理，提高教育质量
教育教学质量是学校的生命线，今天的质量就是明天的市场，优质的质量来自于教育教学的不断改革和创新，教育创新是学校发展的核心。我校继续坚持以教学为中心，抓好教学常规管理，使学校各项教育教学工作得以有序地开展。
1、切实抓好各项制度的管理。为了逐步适应学校发展的要求，我校修改和完善了一系列管理制度，如：《教师年度考核评估条例》、《教学常规考评细则》、《教师考勤制度》等，制订了《教学奖励制度》，通过这些条例让学校管理工作进一步规范化、制度化、科学化， 做到奖罚分明，从而保证了教学工作在良好的教学程序中正常运转。
2、进一步做好教学常规检查的量化评比工作，学校四月份开展了“教学竞赛月活动’教导处组织开展了教师教学量化考评活动，从备课、上课、辅导、作业批改等环节入手，对每一位教师的教学工作 给予了客观公正的评价，并以此做为教师评优，晋职的重要依据之一。
3、为了学习外地先进经验，学校组织全体教师赴国家重点职业学校市教育部——静宁职教中心参观学习，还派出部分专业课教师参加省、门举行的各种专业培训班、教学研讨会，进一步提高专业教师的教学水平和专业技能，使我校专业教师的整体素质得到进一步的提高。继续鼓励、支持全体教师踊跃参加各类学历教育和继续教育，努力向高学历、双师型的方向发展。鼓励教师运用现代化教育技术从事教学，
利用现代信息教育手段进行课堂教学，认真组织了“青年教学能手”、中高级职称、市县园丁的评选和上报工作。
4、学校进一步更新了教育观念。在教育发展观上，更加注重教育质量和办学效益，树立规模、质量、结构、效益协调发展的观念；在人才质量观上，更加注重素质教育、技能教育，树立知识传授、能力培养、全面发展的辩证统一的思想观念；在教育方法观上，更加注重学生创新精神和创造个性的发展，树立充分发挥学生在教学活动中的主体作用的思想观念。
5、大力加强学生专业技能教学，对专业课进行专项考核，坚持开展各类专业技能竞赛，继续全面实行\"双证书\"制度，要求学生毕业时必须考获\"二证\"，即毕业证书和职业资格证书，为毕业生多渠道就业提供了条件。密切教学与教研结合，加大教研力度，制定切实可行的教研规章制度，提高教研工作力度，努力申报省、市级科研课题，以教带研，以研促教，全面提高学校的办学水平。
6、抓好\"中职\"报考\"高职\"的学生的教学和辅导工作，强化\"高职\"考试文化科目的教学，在去年高职考试取得优异成绩的基础上，我校38名毕业生参加2005年全省职业高考，再创佳绩。
三、明确责任意识
加大招生力度
学校始终坚持以招生求发展、质量求生存的办学思路，上半年在招生方面投入了大量的人力，物力，财力，在扩大招生就业方面积极探索适合职业教育发展的新途径、新路子，不断拓宽职校毕业生就业渠道，增强职业教育吸引力，多方寻求生源，学校多次召开招生与就 业专题会议，研究和解决招生中存在的问题，主要采取了下列做法：
1、继续加大招生宣传工作力度，五月份在县教育局恶毒大力配合下，组织专人分组赴全县各学区，各初中学校深入班级进行招生宣传，同时利用初中毕业会考、中考机会，分别在全县各考点进行招生宣传和咨询，在县电视台播放招生信息，并制作了招生专题片，在《靖远宣传》上刊登学校招生专版，通过各种宣传途径，使招生宣传工作落
到实处，力求招生工作再上新台阶。
2、成功举办靖远县2005年中等职业学校招生工作会议，县委、县政府主管领导以及县教育局全体班子成员出席了大会，各职业学校、教育管理中心、中学校长90余人参加了会议。会上县政府副县长崔艳岐作了题为“以服务为宗旨，以就业为导向，加速靖远中等职业教育的改革和发展”的报告，县教育局与各教育管理中心、中学校长签定了2005招生目标责任书，县委副书记陈其宝在会上作了重要讲话，这次会议是靖远县自职业教育法颁布以来首次召开的“中等职 业学校招生工作会议”，必将推动我校招生及学校的发展上新的台阶。
3、探索出了一条联合办学的成功经验，充分依靠联办院校优质的教育教学资源和区位就业优势，在与中国地质大学网络教育学院联办英语、法学、经济学本科班，与省电大职业技术学院联办会计电算化大专班，与中央电大联办小学教育和汉语言文学本科班，与厦门育才职业中专开展联合招生、合作办学的基础上，今年又与天津南洋职业技术学院、青岛海龙职业专修学校、酒泉职业技术学院等院校联合开设电子技术、计算机应用、工民建等专业中专班。我校也确定了今后重点建设的三个专业：即电子技术专业、机电一体化专业、英语专业，学校将不断完善这三个专业的教学设施、教师配备，争取将这三个专业打造为我校的\"专业骨干\"，同时学校办学开始从\"文科\"专业向\"工科\"专业的转变，从传统的办学模式向教育现代化模式的转变，教师向\"双师型\"教师队伍转变。
4、实行招生目标落实责任制，学校将年初市、县教育部门下达的招生任务分解到每一位教师，对完不成任务的教师，在年终考核、晋职、评优等方面实行“一票否决”，增强了招生工作的实效性。
四、强化电大职能
做好迎评工作
1、全面落实省、市电大工作会议精神，以迎接总结性评估为契机，促进学校新一轮跨跃式发展。在具体工作实践中，紧紧依靠中央、省、市电大的系统办学和网络资源优势，发挥主观能动性，把\"中央
电大人才培养模式改革和开放教育试点\"项目总结性评估作为学校跨跃式发展的良机和原动力，学校成立了电大教学和组织机构，制作了“广播电视大学”牌子，连接了电信宽带，安装了电大卫星数字接收 系统和电大远程教育在线平台，实现了天网、地网、人网“三网合一”。
2、学校领导高度重视电大教育事业，多次专题研究电大工作，多次组织全体教师认真学习电大业务知识及电大\"人才培养模式改革和开放教育试点\"的有关内容，而且更加注重对现代远程教育特点和规律的探讨。通过组织学习《甘肃广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点》项目总结性评估相关文件，对开放教育试点项目的意义和指导思想以及实施开放教育试点的重要性有了比较清醒的认识。四月份省教育厅、省电大和市电大对我校电大招生、教学、管理、软硬件建设等方面进行了检查评估，对我校电大教学工作给予了充分肯定，靖远电大工作站也在我校正式挂牌成立，标志着我校已经具有实施高等远程开放教育试点工作的能力和条件，从而提高了我校的办学的层次和活力，也为年底中央电大对我省电大工作进行评估做好了准 备，达到了“以评促改，以评促建，以评促管，以评促发展”的目的。
五、挖掘教育资源
开展短期培训
开展各类短期培训是我校的重点工作，是实现“长短结合、以短养长”目标的关键，为此，学校依靠现有的教育教学资源，积极争取各类培训，先后开展了全国计算机高新技术（OSTA）资格证书培训、计算机操作员职业资格培训、中欧甘肃基础教育靖远县骨干教师信息技术培训，共培训各类人员300多人次，学校被市劳动和社会保障局认定为“靖远县农村劳动力转移培训基地”，被省劳动和社会保障厅认定为“甘肃省再基业培训定点机构”。
五、争取政府支持
改善办学条件
《白银市人民政府关于进一步加快全市职业教育改革与发展的决定》中明确提出了靖远县职业教育中心2005年实现省示范性
职业高中（B级）验收的要求，根据学校现有条件，急需扩大校园面积，改善办学条件。县政府高度重视学校的发展和评估验收工作，积极支持我校的发展，在县上企业改制过程中，由县政府出资40余万元，将县地毯厂家属区划归我校，扩大了我校校园占地面积，为迎接省示范性职业高中创造了条件。
总之，二00五年上半年，县职教中心的各项工作是卓有成效的，但还存在着许多困难和问题，主要如下：
一是基础设施建设资金严重短缺，教学楼、学生宿舍楼虽已使用，但欠帐较大，制约了学校进一步发展。
二是招生困难，受\"普高\"热和地方教育大环境、小气候的影响，招生难依然存在，与学校规模形成和发展形成矛盾。
三是师资问题，由于专业设置和教师学历专业之间的矛盾，存在部分文化课及专业课教师短缺的现象依然存在。
四是职业教育统筹、协调职能得不到发挥，部门、行业各自为阵与当前职业教育发展要求形成矛盾。
二00五年下半年，我校要继续落实年初制定的《靖远县二00五年教育工作要点》精神，全面完成各项工作任务的同时，还应着力做好以下几方面工作；
1、以科学发展观统领全局，认真贯彻《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》及市政府《关于加快职业教育改革与发展的决定》精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，推动职业教育快速健康持续发展。进一步转变办学思想、办学机制和办学模式，扎实开展“2005职业教育年”活动，力争下半年实现市级示范性职业学校评估验收。
2、切实把招生工作作为学校工作的头等大事，进一步加强招生宣传，努力扩大招生规模。坚持“社会化、市场化、专业化”办学原则，按照“多形式办学、订单式培养，开放式服务”的办学思路，努力做到“多时空入学、多平台毕业、多证书就业”，使招生、
就业、培训工作实现旅行循环。
3、深化改革、科学管理、继续开展“教学管理年”活动，稳步提升教学质量。
4、加强班子建设和教职工队伍建设，着力培养务实高效的管理队伍和“双师型”教师队伍，为实现可持续发展奠定人才基础。
5、依靠学校现有资源，强化电大系统办学功能。充分利用电大卫星数据接收小站和电大远程网络教育在线平台，进一步为电大教学、管理提供支持，为学员的学习、辅导提供保障。
6、加强软、硬环境建设，努力改善办学条件。一是适时或超前建设专业实验室或实习车间，解决教学实验条件不足的问题；二是扩充校园，为争创市级示范性职业学校打好硬件基础；三是积极争取项目资金支持，加强学校基础设施建设。
7、抓好党建工作，深入开展党员先进性教育活动，推进教育行风建设。
8、完善学校各项规章制度，推进依法治校和制度建设进程，使学校各项工作有法可依，有章可循。
第12篇：学校总结
转瞬间，我的护理网校生活已接近尾声，回顾自己走过的路，我感觉还有些依依不舍，我一直都认为人应该是活到老学到老、对本专业应该一丝不苟的工作，我感觉非常有必要对这几年所学进行总结，以便在今后的工作生活中扬长避短。
这三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为今后发展服务的重要阶段。我在心中时刻提醒着自己，明确“慎独”精神，以服务社会服务人民为己任，护理专业并不是只要有愿为病患服务的心愿，有熟练的操作技术就足够的。我在提高自己专业素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的专业人才。本人严格上学期间遵守学校的规则制定，做到不迟到不早退不缺席，认真对待每次考试，与同学组织互助小组，帮助同学，尊敬老师；在医院严格按照医院的规章制度，认真履行护士责任，想病人所想，及病人之所及，全心全意为患者提供优质的服务，树立良好的医德医风。
我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。三年来，我系统全面地学习了护理专业的理论知识，真正知道了护理专业内容的丰富。我明白了要将护理知识真正的掌握并能够学以致用，真的是要付出很多努力的。老师教导我们：一本本护理专业的课本，都是护理界的先驱们用自己的经验甚至是血的教训，一点一滴积累起来的。我们不但要继承，还应该在自己的工作中，加以发扬。让护理技术变成熠熠发光的艺术般的人类瑰宝。
在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服学习和实践中的心理障碍、畏难情绪，以更好地适应今后工作的要求。
我认识到社会变革迅速，对人才的要求也越来越高。社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多缺点和不足，要适应社会的发展，就得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，做一名优秀的白衣天使。
第13篇：学校总结
影子校长培训总结
新疆生产建设兵团第二师 王晓艳
根据影子校长培训班的安排部署，我们一行8人在泰安市泰山学院附属中学进行了为期10天的跟岗学习。在此次跟岗学习过程中我本人收益匪浅，通过参观学习泰安市泰山学院附属中学的教育管理经验，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，深受鼓舞和启发，开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，同时，我也深刻认识到自己的不足。他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理念、善于经营学校的思想等，都非常值得我借鉴和学习。这所学校有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的良好风气。幸福教育就是以科学理论为指导，以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨，协调并整体优化各种教育因素，创设和谐的育人氛围，使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展。培养与自然、与社会、与学生身心发展相和谐的人才。努力创造条件让学生在和谐的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中发展个性，在和谐的人际关系中接受教育。促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。下面我结合我校自身实际，谈谈我的几点体会、感悟和对今后工作的思考。
考察期间，我们了解到学校领导人对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的
人。他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。
教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。实践证明，全面育人的学校，它的教学质量也不会低，学校本身和它所培养出来的学生一定具有可持续发展性。在推行素质教育中，“教学要以培养学生获得终身学习的能力为终极目的”，教师的所有聪明才智都应该用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培养学生“敢于质疑，善于提问”，为学生提供思维、兴趣空间和发展空间，尊重学生应成为今天教师工作的出发点，具有爱心比具有知识更重要，严字当头，爱在其中，这种尊重教育是“人本”思想的体现。我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的核心，并且展现出他们对教育的深刻理解。
这所学校获得了许多的荣誉，教科研、课题研究都做得特别好。泰安市泰山学院附属中学给了我比较深刻的印象和感受。首先，学校领导对我们非常热情，在交流的过程中毫无保留。
第二是进入只有46亩地，容纳了近6000人的校园，给人的第一印象就是该校有浓厚的文化底蕴，这是学校文化长期沉淀下来的结果。这个学校的校园文化有统一的主题，校园的文化的设计精致、富有特色。并且在对学校的办学理念上从校长到主任从上到下的认同感都非常强，这才是最重要的。因此，我们在进行校园文化建设的时候应该思考怎样围绕自己学校的办学理念来设计既有艺术性又能突显
办学特色的校园文化，这个任务是非常艰巨的。
第三是学校仅有一个300米的环形跑道，90多个教学班6000个学生在这个运动场上活动，面积是非常小的，但是他们却能充分利用好这样的一个场地，让学生在课间跑步、做操，得到比较充分的锻炼。
第四是敢于大胆创新。这个学校的课程目标是以衔接为核心思想，以体悟为主要方式，整合构建四年制初中课程，促进学生全面、个性、可持续发展，秉持“唤醒学生心智、养成学生习惯、激励学生成功、健全学生人格”的教育实践观，全面实施素质教育。这个学校将初中教学改为四年制，也就是将六年级学生纳入初中，将小学教育与初中教育做一个衔接。同时他们六年级的课程也进行了改革，六年级与七年级进行贯通，板块方式对接。这所学校一直在为学生的终身发展奠基。
该校的校本选修课程内容丰富，得到了学生和家长的认可和好评。丰富的选修课程为孩子们提供了选择的可能。该校的选修课程在开发和实施过程中有这样的特点：
课程的开发是建立在充分调研的基础上，以满足学生发展需求为目标。课程项目的确定必须经过以下流程：
调查研究。首先对学生、老师进行问卷调查，一是了解学生的需求；二是了解教师特长、学生特长，发掘师资。调查结果要进行公告。
课程申报。根据调查公告的需求，老师和学生均可申报课程。老师申报开设选修课程或社团管理，学生申报社团课程。
课程审批。学校对老师、学生的申报情况进行审查，学生社团申
报还需进行演讲PK，优秀的准予开设课程。
还有一些学生有需求，但本校师资不能够满足的课程，学校采用走出去的方式。例如：开设了“五大行动”实践课程；成立了“科技社”、“爱心公益社”、“望岳文学社”等十几个社团；每年开办五大节日，为学生的个性化发展搭建平台。
丰富的校本选修课程，拓展了学生的知识领域，培养了促进学生成长的兴趣爱好，发展学生个性特长，让学生体验多元文化和丰富生活，促进学生多元的、个性化的发展。
通过学校校本课程的实施，学生已具备一定的用体悟式方法进行学习和生活的能力。他们通过动手、动口、动脑，理解知识，培养出的探究问题和解决问题的能力，不仅促进了学业成绩的快速提升，全面和谐发展，而且为其终身持续发展打下了坚实基础。
该校的德工作也非常有特色。创新德育体系，设计实施了“学生成长导师制”、“荣誉申请制”、“学生成长积点卡”、“学生快乐成长攀登卡”等制度，其中“学生快乐成长攀登卡”制度，在山东省德育暨心理健康教育工作会议上推广，受到省教育厅领导和与会人员的高度评价。
以”唤醒学生心智、养成学生习惯、激励学生成功、健全学生人格”的教育实践观，全面实施素质教育。学校对学生的管理能够做到精细化管理、细节管理，学生从入校到离校、一日的行为习惯、升旗、打扫卫生、做操、学生放学八分钟静等，严格常规教学管理。
泰山学院附中在激励学生方面制订了一系列的措施，其中泰山学
子快乐成长攀登卡，助力成长、体验成功、坚强乐观自信。学生积点卡，学生只要在任何方面有进步，任何部门都能发放积点卡，并且在发放时由发放人亲自朗读颁奖词，用攀登激励攀岩，用生命润泽生命。
这所学校不但观注学生的现在更关注学生的未来，解决学生各种烦恼和困惑后学生的成绩自然会水到渠成，学生只有快乐才会爱学校，喜欢了学校才会去学习。因此让学生在丰富多彩的活动中去体验、去感受、去成长。学生在活动中的收获会转化成正能量，促进学生的成长。其实学生在学校中缺乏的不是知识，而是没有思想、没有积累。
第14篇：学校总结
2010年度开发区学校工作总结及新年工作思路
在过去的一年，我校认真落实“安全第
一、德育为首，教学为主”的工作要求，全面贯彻以人为本、公正公平、和谐发展的教育思想，在工作中不断关注教育、关注课堂、关注细节。在大家的共同努力下，我校教育教学呈现出喜人的局面。现在一年工作做一个总结，并提出新一年的工作思路。
工 作 盘 点
一、强化学习，突出细节，创新工作促发展
一年来，学校按照“创新创优，提质提效”的原则要求，认真传达《义乌市师德建设实施办法》和《关于违规办班和教师带生、有偿家教的处理办法（试行）》的精神，加强师德师风建设，对教师教育教学纪律加强管理。活动中，学校始终突出了三个“重在”三个“不”的活动要旨：一是重在过程，坚持实事求是，有的放矢，不走形式过场；二是重在整改，如在活动中反映出来问题，立即整改，不拖延误时；三是重在提高，力求通过活动查漏补缺，扬长补短。
二、德育为先，安全为重，卫生防疫成效显
这一年，学校以活动为载体，以行为养成教育为基础，以安全教育、公德教育为突破口，以安全工作、卫生防疫为重点，取得了明显的成效。
1、坚持活动育人，结合时令开展了丰富多彩的德育活动。
开展了“喜迎元宵赏花灯”、“ 一人一瓶水，爱心献旱区”义卖等专题教育活动。加强值周班制度建设，对班级卫生、纪律、出操、学生的校服穿戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则，学生的行为规范外显为行为，内化为了素质。
2、加强了德育队伍建设。
以省课题《“主题单元式”班级文化建设与研究》为抓手，进一步加强了班
1 主任队伍建设。利用业务学习时间，深入调查班级管理现状，针对现实对班主任进行了系统、有针对性的培训，并使培训内容力求科学化、系统化。
3、安全工作做到了警钟长鸣。
安全责任重于泰山，安全工作时时放在心上，抓在手上，把人员安全和财产安全落实到实处，确保万无一失。学校添置了安全设备，制定各项安全制度，并严格执行。加强了门卫管理，上学放学时间段做到执法大队及护校队的警戒。对安全做到了天天讲，时时抓，以防为主，防教结合。 5月11日，金华市公安局来校调研学校安全防范工作，对学校的安全工作给予了肯定。 6月3日，检察院的同志在学校操场给全体学生讲安全知识及做好安全防范的常识教育。
4、加大了流行疾病防控力度。
3月19日，近七百名学生自愿接种甲流疫苗。积极防控登革热，6月18日，创建办来我校检查，对工作表示满意，并做了指导。
三、教学为主，教改开路，质量为本谱新篇
1、进一步强化了教学管理。
进一步落实教师的教学“六认真”制度，采取定期检查和随机抽查相结合的方式，做好备课和作业检查，课堂教学和教学进度检查，并认真登记考核。做好了减负增效工作，坚持静校检查，严格控制学生在校时间、考试次数，规范作业布置，控制作业量，切实减轻师生的过重课业负担。下学期，我校推行“周三阅读日”活动，让学生遨游书海。
2、加强业务培训，提高专业素养。
施行读书活动，撰写读书心得，提高教师素养。以教研组为单位，订阅相关的教学参考书和教学研究杂志，供教师参阅。切实有效地开展校本教研活动，积极倡导通过“自我反思，同伴互助，专业引领”来逐步提高教师的专业水准，发挥集体备课的作用，为教师提高业务提供良好途径，为示范作用奠定良好基础，通过联校行动发挥了辐射作用。上学期，共同体教学研讨，还邀请了教研部叶主任和各学科教研员一同去毛店小学听课指导，促进了教师们的专业发展。
11月初，联合国儿基会项目负责人张鹏来校指导学校阅读教学工作，朱丹等四位老师上了整本书阅读研讨课，张鹏称赞学校迈出了难能可贵的一步。 12月学校开展“高效课堂”展示活动，探索轻负高质理念下的单元整合教学模式， 2 有力地促进了学校教学工作。
暑期教师基本功比赛中，张杏蕾、夏庆芳等五位教师获得了二三等奖。杨亮亮、张杏蕾老师在市三级评优中获胜。
四、丰富活动，彰显亮点，学生发展是根本
1、以各种体育训赛活动为平台，增强师生体质意识，巩固传统项目，落实素质教育。5月6-7日，学校隆重举行了第十二届运动会。5月17-20日，教师、学生排球赛热火朝天，最后进行了精彩的师生对抗赛 。 6月3日，研修院体育组为了制定好更科学的排球测试标准，对我校排球队员进行水平测试。这是对我校排球队训练工作的一种肯定。在暑期，省中小学体育传统校排球赛中男队获第三名，在10月份市第五届中小学体育传统校排球赛中男女都获第四名。
2、举办了第十二届校园文化艺术节，活动由语文节、数学节、艺术节、电脑节、英语节等组成。活动充分调动了学生的积极参与性，做到了班班重视，人人参与，展示了同学们的风采，提升了同学们的素质。6月1日，全校师生集中在操场，隆重庆祝六一儿童节，学生展示校园文化艺术节期间优秀的节目，给自己的节日留下了美好的回忆。
3、在市第九届校园文化艺术节上，铜管乐队入选市运动会开幕式表演，戏剧《避险三部曲》和舞蹈《运动！运动！运动！》皆获得二等奖。学生在市讲故事比赛也获得了二三等奖。学校以后力求在美术比赛中有所突破，从而争取市校园文化艺术节的团体奖。
五、立足基础，精心规划，三年目标了如胸
上学期，学校对前三年工作进行了自查自评，在梳理总结的基础上，全体动员，精心制订了2010-2012学年度的三年规划，提出了要将学校办成市精品窗口学校，建设润泽校园，实施全人教育，并提出了具体的目标与措施。
“润泽校园”即
一所怡人雅致的花园学校 一所崇尚生活的人文学校 一所塑造品格的育人学校 一所倡导科学的数字学校 一所尊重个性的人才学校
一所流淌文化的书香学校
“全人教育”即
崇尚生活，享受生活，做一个美雅的人 善于学习，发展才艺，做一个睿智的人 学会做人，塑造品格，做一个良善的人
11月12日， 2007-2009学年学校发展工作的督导评估组莅临我校。他们通过查阅资料、师生座谈，对学校三年来在班级文化建设、信息技术与学科整合、教科研等方面取得给予了充分的肯定，并提出了更高的要求。
六、其它工作，认真完成，各项工作齐并进
1、以各种不同形式的参观检查为契机，变压力为动力，推进了学校各项工作。4月27-29日，全国教育教学仪器展在义乌举行。青海、山东等省市代表组团参观了我校，对我校实验图书仪器的管理及使用赞赏有加。
2、暑期完成了教学楼卫生间的整修，布局合理，蓝地白瓷，加上充满童趣的贴画，色彩明丽。从全校师生中征集来的小标语， “节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口”， “你丢弃的，正是我需要的” 等静静地站在洗手盆边、垃圾桶侧上，引导学生文明如厕。
下学期，还进行了艺术教室的装修，营造出浓浓的艺术氛围，让学生在其中更轻松愉快地学习。
新 年 思 路
一、以校园文化建设为抓手，构建以人为本，以学生发展为本，使之成为一所有思想内涵、富有特色的的怡人雅致的花园学校。
美丽的环境孕育美丽的生命，优雅的场所培育优雅的人生。整洁幽雅、舒适惬意、绿意盎然是我们追求的目标。校园规划能整体配置校舍且动静分明，突现艺术人文元素，将校园景观公园化与精致化，结合艺术设置充分发挥「境教」 功能。
学校文化还体现于师生的价值取向、行为方式、话语方式、思维方式、哲学思考等方面。学校文化建设要重在激发学生兴趣，激励学生意志，引领学生行为，促进学生发展；重在实现人生价值，坚守职业操守，引领教师行为，促进教师发
4 展；重在面对学校现状，科学规划，严格管理，走内涵发展之路，促进学校的科学发展；重在创建文明向上、充满活力的平安和谐校园。
通过网络平台的建设，信息技术软硬件设施建设和教育应用功能的开发，构建一个集教学、科研、管理、活动为一体的数字化教育环境，最终实现学校教育教学过程的全面现代化。运用校园网站，开展丰富多彩的活动，为学生发展和展现个人才能提供平台；不断完善各项制度，利于师生的发展；学习校规，理解校训，增强师生的校园意识；加强文化长廊建设，征集名言、赠语，提升校园文化氛围。
二、以育人为核心，以养成教育为重点，以班级文化建设为载体，切实提高学校德育工作的实效性，成为一所崇尚生活的人文学校、一所塑造品格的育人学校。
在坚持我们以往良好的德育工作方式下，加强养成教育仍然是重点，不求人人成才，但求人人成人。将班级文化建设做实、做细，在共性教育的同时突显学生个性；将德育与社会、与生活相联系，增强德育的可接受性；根据学生的成长规律和不同年龄特征，分高、中、低段突出德育层次性、阶段性和有序性；实行情感教育，以心换心，以爱唤醒学生的爱；实行心理健康教育，培养学生健康心理和健全的人格；开展阳光体育工程，锻炼学生强健的体魄。加强德育队伍建设，以德育科研为重点，强化全员育人观念。加强安全教育，创建平安校园，加强珍爱生命教育，增强学生自我防护和应急避险意识。
通过生活技能课程的探索和实施，通过自我服务、家务劳动、家庭理财、生活习惯、交际礼仪、美化生活、生活规划一系列活动，使学生掌握成长中的一些基本生活自理能力以及技能，并形成责任意识、情感、品格的自我修养，从而实现人的全面发展和个性发展。
三、以现代教育理论为依据，构建扎实基础课程与多样化校本课程系统，提高学生的科学素养，把我校建成一所尊重个性的人才学校、一所倡导科学的数字学校。
以学生目标管理体系建设为线索，深化对课程教学的认识，在建设高质量基础课程的基础上，大力发展艺体才艺类校本课程和科学类校本课程。
以“普及是基础，提高是关键，拔尖促发展，活动贯全程”为宗旨，立体推 5 进校园才艺特色文化建设，着力培育三大才艺校本特色：“阳光体育”排球节、“才艺特色班级”建设和生活技能课程。在普及的基础上提高竞技水准，通过开展各种活动，给学生创设展示比武的机会，造就一批特长鲜明的优秀学子，逐步建立学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯。
积极探索现代教育技术应用和科学的教学模式及方法，全体教职员工要树立“信息化、数字化”意识，不仅要掌握信息技术的操作运用，还要在研究和实践中获取经验，实现信息技术教育与学科教学的整合。同时，完善学校科学教育制度和项目，促进科学教育工作的发展和提高。运用计算机和传感器开展实验探究，采集、分析实验数据，形成浓厚的学校科学教育氛围，培养学生的科学素养，加快科学教育工作的宣传和普及。开发学校科学教育活动品牌，创建科技教育工作的学校特色。
四、以“流淌文化的书香校园”为指导思想，建设能够团结协作、具有自主自动的优秀工作学习品质的教师队伍和学生团体，形成体现我校特点的学校文化。
以“乐奉献、勤学习、精业务、善交流”为基本要求，在学习中实践，在实践中学习，大力加强专业精神，着力专业技能培养，引导教师树立终身学习观念，不断拓宽教师专业知识，进而提升全体教职员工的人文与专业素养，并形成人数更多、水平更高的骨干教师队伍。学校确定固定的特色节会，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的校园氛围。围绕“乐读书、爱读书”这一主题，按照“师生主题、全员参与”的思路，坚持“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书、开拓视野、丰富知识储备，引导教师深入开展人文阅读、专业研读，不断夯实教师专业发展的基础。
以核心业务建模为主线，通过梳理学校的核心业务流程，健全工作规范，提升学校科学管理水平。
开发区学校
2010.12.9
第15篇：学校总结
学校工作总结
（一）
紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教体局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：
一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念
为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。
二、以教学为中心，推进素质教育的发展
1、开全开足课程。根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。
2、组织教师观看教学光盘。
为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。
3、加强教研会，搞好校本教研。
为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向研究者转变迈进了一大步。
4、坚持听课评课制度。
为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。
5、加大力度，巩固和提高课改实验成果.1)开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围。
2)教研组及时安排骨干教师的公开课，其中三年级教师书娜公开课两节，一年级冯桂芳公开课两节，教导主任，业务副校长，几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并及时进行研讨和总结，使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确，注意突破重点，教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课题研究为教师服务的氛围，同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收，我校的课题：小学生道德行为的养成与研究，受到了好评。
6、关于综合实践活动
本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行安排，制定详细的综合实践活动计划，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及调查报告、实验报告、精美制作，美术作品近30件，评选了优、良、中、差等级，5月底，召开了综合实践活动工作小结。
7、大力推广和使用三疑三探教学模式。
主要做法是：
1、每周的业务学习坚持学习有关三疑三探的理论知识;2确定实验教师，带头上好尝试课、示范课;
3、组织实验教师到城关二小、丁河小学观摩学习;
4、把三疑三探实施情况纳入年度考核中，以调动教师的积极性。
8、抓好养成教育。
(1)德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范，是抓好养成教育的前提。
教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。
(2)深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件。
深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火，让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，精、静、净，，使教室真正成为教育的主阵地。
(3)利用目标导向，培养学生自我教育、自我发展的能力，是养成教育的落脚点。
根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家马卡连柯说：没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础，基于这一点，养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实《公民道德建设实施纲要》让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化，班主任还需要一些方法上的指导。
(4)切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教育的基础和重要载体。
家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过家长座谈会学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。
9、全面考核学生。
为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课教师认真考核所教学科，并填写了《学生素质成绩登记表》。并依据考核成绩评选出素质优质学生。
三、加强校园文化建设，巩固双基成果，改善办学条件
1、认真做好 双基迎国检档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。
2、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织教师布置学前班教室，提高了办学档次。四是精心设计了校园综合实践艺术展，展出作品50余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。
3、打造良好的育人环境
1)、校园环境：创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。
开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即找有关部门协调商量想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路，村里也没什么企业，资金也是很困难，尽管如此，经过多次协调，还是慷慨解囊，伸出援助之手，在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，变得焕然一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。 在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，购置了各处室的办公设施，重新粉刷了校长室和教务处，对校长室和教导处做了统一的规划和布置，接下来又自费为学生购置了床单、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、脸盆、毛巾，对男女寝室也进行规划和布置，又新购买了几付报栏，添置图书、仪器、体音美器材，使我们的各室基本上都达到了一类的标准，学校的所有门牌全部换成镀金的黄色，更换了所有楼房窗户上的玻璃
接下来我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真和车贴，布置了我们的教室，美化了我们的校园，还购买了大量的盆花和其他绿色植物，总计算下来我们投资了将近上万元用于我校的育人环境上。
4、营造较好的氛围
1)组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。 俗话说：千年修得同船渡，万年修得共枕眠，我们学校老师在搞好团结这一块上做的非常好，同事们都能认识到大家来自三山五岳，为了一个共同的目标，相聚在一起，这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分，互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助。在教学中，不断切磋交流，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力。
2)组织课外活动，营造学生活跃氛围。
学校举行了丰富多彩的课外活动。体育方面举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。组织学生积极参加各种征文活动。
四、优化教师队伍，实行民主管理。
1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行为。
2、以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，共计下发调查问卷120份，对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。使教师作风上有了转变，工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增强。
五、加强德育管理，注重德育的实效性。
(一)、认真落实德育工作，突出德育的首要地位
一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习文明教师文明学生文明班级的评选条件，并把这些条件作为一面镜子张贴于各个班级。目前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。
二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。 三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教育。 四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。
(二)、重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围
1、充分利用节假日，搞好各种教育活动
结合劳动节对学生进行热爱劳动的教育。我校以班级为单位，组织学生在班内召开诗歌朗诵会、我爱劳动作文比赛等活动。通过该项活动的开展，增强了师生尊重热爱劳动的观念。
2、开展好环境整治活动，本学期，结合环境整治、手足口病的蔓延及关于食品卫生的安全，学校及早的组织检查、预防，同时加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿，学校的卫生有了明显的改观。再者为了学生在校安全的学习，我校积极与交通部门联系，为学生宣传交通知识法规，让学生了解交通知识，减少交通事故的发生。
3、开展好班主任工作经验交流会。
结合我校的实际情况，9月份组织班主任进行经验交流，通过此项活动的开展，增进了班主任之间的情感交流，也使各班主任有了互相学习的机会。
4、抓好社会、家庭、学校的联系。
结合一年级学生刚入学常规教育差，组织一年级家长的培训工作及其他年级家长会，通过召开家长会，家长了解了学校的教育情况，并明白了科学教育子女的方法，家长反映良好。
六、严格财务管理制度，增加财务透明度
1、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。
2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。
3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。
七、创创建安全、和谐、诚信的校园
1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了派出所所长的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。 加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全
3、成立安全工作领导小组，明确责任分工到人。
4、定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教育课，各中队进行法制专题讲座，以演讲、法律知识问答等为主，选好队员参加安全知识竞赛。
5、结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。作。
八、存在的突出问题
通过一学期的工作，我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题：
1.竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。
2、对课堂教学竞技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，积极承担各类公开课，来提高自己的教学水平，如实验教师劲头很足，但大部分还是不愿意主动承担公开课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。
3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。
4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成绩，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。
总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 学校工作总结
（二）
一、立场鲜明讲政治
人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是是就是是不是就是不是的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以不是这样，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。
二、摆正位置顾大局
学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。
1、为了查阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧?是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程。
2、加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38.8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是最好的，但我会为每一的更好而努力。
三、文明团结修养好，以身作则树榜样。
教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。
关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误解，有时静不下心来之时，我也会感到很痛苦，为什么别人可以误解我，我要怕伤害别人呢?但仔细一想我毕竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可能的减少与同事，尤其是对中层干部有着心理嫉恨感的老师们的矛盾。有道是正义终久会战胜邪恶
四、工作勤奋肯实干，钻研业务能力强，职责到位出成绩。
4.本学期的工作从大的方面讲，我完成了
八、九月份：1)人才引进工作 2)学校统计法执法大检查 3)非在编人员用工制度 4)部分合同工的合同签订工作 5)出缺勤统计扣款统计工作 6)协保人员鉴合同 7)农民工的用工处理 8)工资标准统计调整工作 9)调整工资一人一表的填写、盖章、审核工作 10)2000学年度考核三类表格填写工作 11)学年度考核统计工作 12)学年度考核一人一表填报工作
十月份：1)教师及职工编制的核编工作 2)教工花名册的编册工作 3)教师人事信息的修正工作包括A、人员基本情况表B、学历和学位表C、专业技技术资格情况表D工资表等信息 4)调进调出人员的手续办理工作 5)中高级教师比例预测工作 6)就引进人员的签约工作 7)医保补贴性工资统计及计算工作 8)医补一人一表填写、审核、盖章、编号工作 9)社保卡的登记填表工作
十一月份：1)献血工作 2)退休教师的教师资格证书的申办工作 3)初级职称申报审批工作 4)初级职称人员晋升工资工作 5)初级职称人员职岗调整工作 6)教职工基本情况汇总表二十五套表格 7)出勤统计扣款统计工作
十二月份：1)人才引进招聘工作 2)年终报表共三十套表格个统计工作 3)劳动福利统计工作 4)劳动情况104表的统计工作 5)第二次工资标准调整工作 6)工资调整一人一表填写、审核、盖章、档案调整号填写工作 7)退休人员增加养老金工作 8)保险福利构成情况统计工作 11)出勤统计扣款统计工作 12)年度考核汇总表、个人表审核、盖章工作 13)社保卡的发放工作 2002年1月：1)退休人员养老金发放办理工作 2)第三次工资即二年一次正常晋升工资档次工作 3)年终一次性奖金发放办理工作 4)人才引进办理工作 5)叶铭玉退休手续办理工作 6)出勤统计扣款统计工作发7)教师资格证书办理中补充条件办理工作 8)人事资料的存档工作
五、勇于科研求创新
探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。
总之，我无愧于一个人民教师，共产党员的光荣称号，无愧于学校领导所委托的重任。 学校工作总结
（三）
为营造良好社会氛围，打好节能减排攻坚战，推动建设资源节约型、环境友好型社会，根据省经信委等16个部门联合下发《关于20xx年节能宣传周活动安排意见的通知》的统一安排和部署，进一步动员全校学生参加节能减排学校行动，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：
一、启动节能减排倡议仪式。
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。向学生宣传开展节能减排学校行动的重要意义，搞好节能减排学校行动，我校启动了我校在全体师生中启动了节能减排倡议仪式，帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。
二、积极开展节能活动。
暑假之前，我校就给学生布置了一项作业，设计一份我为节能能源献一策的方案，并在家中进行节能，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后，我们将学生设计的方案收回来，进行评比。开展节能小标兵和节能标兵班的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。
三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。
1.开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。(1)开展各项评比活动，养成良好的环保习惯
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。
我校各班坚持的每天两小扫，每周大扫除环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、弯腰行动等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
(2)结合环境教育活动日，开展专项环境教育
在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育;在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动;在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。
2、走出校园，开展家校互动活动，扩大环境教育的影响 环境教育走进家庭
我校要求每个学生广泛开展家庭互助活动，不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。我校开展了吸烟有什么危害，你家中有多少人吸烟?、劝家长戒烟、节约水资源、减少生活中的污染等活动。布置学生开展我为节约能源献一份力的活动，要求学生和家长一起想一些节约能源的点子、方法，并在家中具体实施节能的方法。开学初各班收集学生设计的节能方案，并在全校范围开展节约能源的活动。
第16篇：学校总结
“创先争优”自查报告材料
庙沟门学区
本学期以来，我学区在县教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻落实教育局春、秋季开学工作会议精神，坚定不移地实施素质教育，积极稳妥地推进课堂教学改革，全面完成了上级部门安排的各项工作，学区教育事业呈现出蓬勃发展的良好势头。
一、加强政风行风建设 树立学区窗口形象 我们始终把办人民满意教育作为我们工作的出发点和落脚点，高度重视政风行风、干部作风建设工作。在本学期召开了两次全体党员会议，换届选举出新一届党支部，召开了领导班子专题民主生活会和专题组织生活会。开展了“三爱三节”主题教育，培养了学生勤俭节约的良好习惯。校园的橱窗、专栏定期更新，校园网由刘浩负责，及时上传各类活动的通讯稿。本学期重新制定了《庙沟门中学师德建设实施方案》、《庙沟门中学师德考评细则》、《师德档案》，完善了师德考评用表。严格执行办理婚丧嫁娶申报审批制度，坚决制止大操大办行为。本学期召开九年级家长会两次，七八年级家长会一次，通过家长评教、问卷调查等方式向家长征集对学校的意见和建议，来完善学校的工作，更好的为民服务。牢固树立廉洁从教的责任和意识，积极开展学生评教、家长评教工作。与教师签订了师德师风承诺书，坚决制
止乱办班、乱补课、乱收费、调人情座等违规行为。在庙沟门镇政风行风评议中，学区获得了第二名。
二、狠抓常规教学管理，提高教育教学质量。1.强化上级文件精神的贯彻和落实。规范了来文登记，印制了文件处理卡，确保上级文件精神及时传达到各校园。9月9日召开了庆祝第三十个教师节暨全镇教育工作会议，传达了教育局秋季开学会议精神，对今后一段时期全学区的教育工作进行了安排和部署。9月14日下发了《教育局2014年秋季学期重点工作推进会会议概要》及《近期重点工作安排表》，对
九、十月份重点工作进行了安排，并明确了工作任务、责任人、完成时限。11月 21 日，学区又召开了半期工作总结会暨校本研修培训会，全面总结了前半期教育教学工作，安排部署了后半学期教育教学重点工作。开学初、中期、期末三次大型活动有力地加强了学区管理，使上级文件精神得到了深入地贯彻落实。
2、修订完善各项管理制度。本学期制定了《庙沟门中学师德考评细则》、《庙沟门中学校本研修制度》，修订了《庙沟门中学绩效量化考核方案》、《庙沟门中学班主任考核办法》、《庙沟门中学德育量化考核办法》。
3.加强教学常规管理。本学期，以学区组织常规检查共5次，每次检查均召开反馈会并及时下发检查通报，通报内容必须是点人点事点现象。学区内所辖各校均能定期组织常规工作检查（中心小学常规检查 4次，二小 4 次，中心幼
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年级家长会2次，科任教师会4次，质量分析会3次，召开了2次后进生及家长座谈会和1次班干部工作会议。12月31日，特别邀请今年庙沟门中学毕业现被府谷中学实验班录取的两名学生与九年级学生进行互动交流。
二是强化目标管理。有目标才有奋斗的动力，有目标才能想出实现目标的各种办法，我们不仅班主任、科任教师签订了目标责任书，还与学生签订了目标责任书，同时要与家长签订中考家校合作备忘录，通过实施四级质量目标管理制度，切实做到人人肩上有担子，个个心中有目标。
三是加强教学指导。针对九年级教学实际情况，我们给教师强调应该树立一种“滚动复习”的意识，要遵循遗忘曲线规律，将前边学过的或已复习过的内容，有计划、有定量、有重点、有关联地进行“回头望”，在每班教室后黑板划分了专栏，每日一题进行滚动复习。同时针对教师现状，学校在开学初给每一位九年级科任教师发放了近五年中考试题，并要求他们认真完成，并研究考纲、梳理考点。
四是加强体育教学。结合中考体育测试新办法和中小学冬季长跑活动，我们及时调整了体育课教学，每天早操、课间操学生长跑达1500米以上，除正常体育课外，学校周
一、周五各安排一节体育专项训练课，每天留出半小时集中训练排球和立定跳远两个项目。
三、大力推进课堂教学改革，着力打造高效课堂。
我们深知，推进课堂教学改革已然是大势所趋，势在必
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行了深入研究，目前，除小学一二年级外，三至八年级均已组建了学习小组，学习小组的文化建设已经完成，关于学习小组的评价和自主管理中学已初步形成轮廓。下学期我们将在小组的管理、小组的评价上予以推进，着力打造课堂教学模式。
四、大力开展校本教研，积极推进有效教学工作。1.制定了《庙沟门学校校本研修实施方案》研修制度。学区结合市教育局校本研修学分认定和管理办法自己设计了《庙沟门学校校本研修活动过程记录册》，以加强校本研修工作。校本研修活动做到了五定（定时间、定地点、定要求、定内容、定主讲人）
2.积极参加各类培训活动。本学期以来，共选派40余人次参加省、市、县级的培训，组织开展二次培训15场次。
3.坚持课题带动，中学本学期共结题省级课题2个，县级课题2个，申请立项省级课题1个，县级课题2个。学期末组织了优秀论文评选，共评选出优秀论文34篇。
五、全面推进素质教育，培养学生健全的人格。
一是重视学生德育工作。各校能按照学区“每月一主题、每周一重点”德育活动安排开展德育工作，本学期中学召开了两次班主任工作研讨会，组织了两次学情问卷调查会和一次班干部工作会议。各班结合学校德育安排开展了诸如 “珍爱生命，重视安全”、“孝敬父母，学会感恩”、“学习目的教育”、“学习经验交流”、“行为习惯养成教育”、“法制教育”、
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七、狠抓队伍建设，全面优化育人环境。
1.加强领导干部建设。开学初，根据各校（园）工作需要，对新分配的教师进行了合理配臵与调整，给二幼配备了一名副园长，为沙梁小学配备了负责人。中期考试后及时调整了中层领导干部，共吸纳8位年轻教师成为新的各校（园）中层成员，依据他们各自的特长分配了具体工作。
2.加大对近三年分配教师的培训力度。以学区制定了培训指导意见，开展了“师徒结对”、“青蓝工程”，9月29日，组织了近三年新任教师学常规、用常规知识检测。对今年新参加工作的教师，要求他们每人制定个人成长发展三年规划，从最基础的课程标准、学科知识开始学习研究，努力成长为一名合格的教育工作者。
3.加强课堂教学的监控。学校领导班子成员实行“推门听课”，每次听课后及时与任课教师进行交流，对老师课堂教学中的问题进行指导，特别是针对新任教师多的现状，我们要求凡是要求学习做得题，教师首先要下水做题。
八、采用精细化管理，努力做好后勤保障工作
1、账务公开，推行民主。
每一学期末，学区要求总务处公布本学期学区的财务开支情况，今学期，为了便于统一管理，学区规范了索票索帐制度，由原来的几家供货商转为一家供应商，并签订安全责任书。
2、中学维修了学校的电路，彻底改变了学校每到冬天
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结提炼，还未真正内化为教职工和学生的实际行动。
2.课堂教学改革才刚刚起步，培训工作仍然不到位，教师的理念还未彻底转变，在操作层面仍然无法胜任。
3.教师队伍未形成梯队式发展态势，音、体等学科专业教师严重缺乏，教师培养培训任务还异常艰巨。
4.安全压力巨大。两所幼儿园、三所小学、一所中学均处交通要道，接送车辆众多，外围环境复杂，安全形势不容乐观，安全压力巨大。
（二）下学期工作思路
1.加强校园文化建设。做好学区各校园校园文化建设规划，尽可能实现一校一特色，进一步凸显文化育人功能。
2.全面推进课堂教学改革。下学期我们将进一步加大课堂教学改革的研究、探索和实践的力度，开展同课异构、磨课研课活动，力真在学期末形成比较系统和完善的教改经验。
3.继续强化安全管理，做好安全常规管理，联系镇政府和交警部门，协商配合解决庙小、二小及二幼等三家校园存在的安全隐患。
4.加强校本研修，提升教师专业素养，加大教师培训的力度，努力增强教学研究的针对性和实效性。 庙 沟 门 学区 2015年1月5日
第17篇：学校总结
工作总结
羊年春季学期，让吾难以忘记。皆因转子骨折，民大（附属医院）手术相给。钢板固定治疗，与床相伴季余。经历人生苦难，光阴荏苒如许。
2015年对我来说是很艰难的，春季学期由于本人手术后需卧床静养（根本无法翻动身子），因此请假了两个月，一直到五一假后才拄着双拐上班，请假期间学校一切工作经请示领导同意后由李国志同志全权负责。年初开学工作碰到了很多难以想象的的困难，如因教师编制不足课程无法安排，校车营运困难等。特别是家长要求解决校车问题，否则要上访。年初开学的一个多月时间里，名义上在休息，多半时间是在病床上接访家长，加上身体上的病痛，那种艰辛真无法表达……
尽管困难重重，还是坚持下来了。我发自内心的感谢李国志同志的不懈努力，感谢班子成员带头克服困难，感谢全体教职员工协力同心。我为有这样的同事，这样的教职员工而感到骄傲，虽然很苦涩，但一想到这支能吃苦的团队就会从心底里感到由衷的欣慰。回顾一年来的工作，虽然有很多遗憾，但我们戮力同心，克难前行，无愧于这个伟大的时代。现总结如下：
一、常规管理抓过程
1、把德育工作放在首位，加强师德师风教育，加强学生
1 行为习惯养成教育和训练，加强学生日常行为的动态监管和自我管理，自我教育。
2、安全工作常抓不懈。加强了道路交通安全，食品卫生安全等方面的宣传教育活动，加强了流行病的预防与监控；加强了校园安全防控和安全应急演练工作，和家长、班主任、政教处、教务处、门卫、值周教师、后勤工作人员签订了安全责任书；建立了学校昼夜值班巡查制度。安全工作做到了有制度、有方案、有预案、有检查、有督办、有记载、有档案。
3、建起了“温馨小屋”，开通了免费视频电话。“温馨小屋”工作实施专人负责，档案专柜存放，为留守学生创造出了良好的学习、生活环境。
4、建立了班级、学生及班主任考核制度。班级公共、个人卫生，纪律、安全、“推普”等一日常规的落实情况，由政教处组织学生会干部考核到班到人，并做到一天一公布、一周一小结、一学期一总评，对做得好的班级实行双周流动红旗制。学校领导、教师轮流值周，对评比结果在学期结束时纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作年度考核的重要依据。
5、认真做好宣传报道工作。一年来，林丹丹、李国志等同志的32篇报道在恩施新闻网和鹤峰新闻网及鹤峰教育网上发表，其中《李桥青年社开展爱心捐赠》《六城同创——图片新闻》的新闻在恩施日报上发表，《让学生在充满书香的校园里幸福成长》的新闻在恩施网络电视台播放。
6、学校“免费午餐”“营养改善计划”工作，学校领导始终如一拿在手上，工作人员态度认真，工作作风扎实，制
2 度建设完善，管理环节清晰，会计管理账目翔实，得到了稽核人员好评。
7、学校财务工作和后勤管理得到了教育局检查组的高度评价，检查组吴红阳副局长认为财务和后勤管理工作具有很强的示范性，值得在全县推介。
8、扎实开展“1+2+3+4”活动。
9、认真抓“六五”普法，积极开展工作，档案完善。
二、教学管理抓落实
1、根据“一师一优课，一课一名师”的工作要求，教务处认真抓校本教研工作，使我校的教学研究得到了全新的发展。
2、按时按要求完成了《2015国培计划中小学教师信息技术能力提升工程》的网上和线下培训，所有参加培训的教师成绩全为优秀。
3、根据学校提出的“三严一高”的工作要求（“三严”即过程管理要严，课堂教学落实课标要求要严，各种考试纪律要严；“一高”即教育质量要高）。教务处一学期进行了三次教学工作检查。六年级毕业考试成绩略胜走马小学（走马小学全县排位28名，我们全县排位20名），处在较高的水平。
4、加强了“课内比教学，课外访万家”活动。李国志获得全县语文教师粉笔字比赛二等奖。
三、社会活动常参与
1、狠抓精准扶贫工作，积极践行社会责任。秋季学期以来学校制定了《保利希望小学结对帮扶时务村精准扶贫实施方案》，成立以校长谢银芝同志为组长的领导小组和以副校长罗兴慧同志为副组长的工作专班带领学校教职工深入帮扶村走访每一个预脱贫家庭，开展有效地结对帮扶活动。
为了全面弄清时务村的基本情况，学校共派出了四个工作组走访农户，校长谢银芝同志先后四次深入帮扶村协助村支两委开展精准扶贫“六进六出”对象确认，先后解决了在我校读书的10户困难户子女的一补生活费；为了营造精准扶贫氛围，学校安排专人印制横幅标语两幅，教师书写标语若干。
根据时务村目前的情况，学校联系走马电信开通了有线网络，并通过研究决定解决村委会的办公设施问题。
2、扎实开展六城同创活动，和学生及学生家长签订了《小手牵大手，文明一起走》的承诺书，实行一周一个活动，营造出了强大的舆论氛围，取得了较好的成效。
3、响应组织号召，积极开展“慈善”一日捐活动，圆满完成慈善捐款工作。
4、积极和“恩施李桥青年社”联系，组织开展了以携手中国梦为主题的“庆六一暨青年社爱心捐赠联谊活动”。活动过程中，得到了县教育局、走马镇人民政府和中心学校的大力支持，县教育局党委书记、局长陈武松，走马镇人民政府镇长陈刚到会作重要讲话，副局长朱美平颁发纪念牌，副
4 镇长谭燕英，时任中心学校校长刘新康,教育局资助中心主任李春霞亲临现场指导工作。
5、积极参加上级主管部门举行的各种活动。林丹丹老师获得“鹤峰县教育局、鹤峰县党史（地方志）办公室、共青团鹤峰县委员会”颁发的抗战阅兵观后感和“鹤峰县科学技术协会、鹤峰县教育局”颁发的科技大赛指导教师奖，他所带的班级有15名学生获奖。
一年来学校取得了一些成绩，工作中既有亮点，也还存在不足。在新的年度里还要努力做好下列工作：一是抓好项目立项工作，在做好2016年薄弱学校改造项目的同时，抓好学校学生厨房项目的申报，力争2016年动工修建；二是做好学校运动场项目资金的整合，早日建成塑胶运动场；三是在教学反思、培优辅差和课题研究方面进一步强化，不断提升教学质量和办学水平；四是着力校园文化建设，打造校园文化品牌；五是争取更多年轻教师来我校工作，努力改善目前的教学窘状，以免陷入恶性循环。
第18篇：学校总结
小学学校工作总结
学校全面工作在中学的正确领导和全体教职工的共同努力下，以进入尾声。为总结成绩找差距，更好地推动学校全面工作优质高效地开展，现将全面工作总结如下：
一、抓教师政治工作，促全员敬业爱岗
1、注重了教师政治理论知识的学习，做到了定时间、定内容；做到了内容精选，紧扣时代精神；做到了学习有笔记、有心得。通过学习，全体教师政治理论知识得到了丰富，政治理论水平得到了提高。
2、注重了政治学习心得的撰写。学校每位教师每月撰写一篇心得体会。老师们在心得中紧密结合自身的工作谈感想、谈认识，有效促进了理论知识与育人工作实践的有机结合。不仅消化了学习所得的知识，而且提高了全员理论知识指导自身工作的能力与水平，增强了教书育人的责任感和使命感。
二、抓学生德育工作，促学生良好品行形成
1、期初，学校成立了德育工作领导小组，集体研究制定了学校德育工作计划；成立了家长委员会，研究制定了家长学校工作计划；成立了关心下一代工作小组，研究制定了“关心下一代工作小组工作计划”。组织机构的成立，加强了德育工作的领导力量。计划的制定，为有效活动地开展奠定了基础。
2、抓常规活动地开展，让学生在活动中受教育
一是坚持每周一的升国旗活动。把严肃庄重的教育活动场面呈现给学生，把有教育性的国旗下讲话传递给学生。让学生在升国旗活动中深受教育的同时既丰富知识，又陶冶了情操。
二是坚持每日一条道德名言的诵读活动，在内容的选择上做到了简练、通俗、易懂、易记，通过这一活动地开展，全体学生不仅丰富了知识，而且明确了“学人”、“做人”等方面的道理。对学生学习、生活等活动地开展指明了方向。达到了诵读指导行为的良好效果。
三是坚持用少先大队“红领巾一日六查”活动地开展促进学生学习、活动卫生等良好行为习惯的养成。少先大队部活动地开展做到了既分工又合作，形成了齐抓共管的工作局面。大队干部工作认真负责，不怕牺牲个人休息时间主动巡查、主动管理，发现问题及时批评教育并督促改正。做到了勤查、勤管、勤记录、勤公开。少先大队部每日对前一天检查情况进行通报，既有好的典型人物、典型班级的表扬，又有个别不良现象的严肃批评。表扬与批评的及时性，有效激发了优良行为习惯面在群体中的扩大，不良行为习惯面的减少。
四是以建国60周年为契机，组织学生开展了“祖国在我心中”歌颂会。学校各班精心准备，认真组织训练，把歌颂祖国、家乡的巨大变化和讴歌伟大的祖国融为一体。让学生在活动中感受到党的伟大、祖国的飞速发展与富强，各族人民的友好与团结、人民生活的富裕。活动的开展有效激发了学生对党、对祖国、对人民的热爱之情；有效激发了学生为祖国美好未来而奋发学习的热情。组织了“我爱我的祖国”的读书活动，通过读书活动地开展，学生们不仅丰富了知识，了解了中国的过去、现在，而且也看到了祖国的美好明天；不仅丰富了学生的近代史知识，而且丰富了对党的全面认识。组织了“我爱我的祖国（或家乡）”的作文竞赛，通过活动地开展，抒发了学生对祖国、家乡的热爱之情；同时学校还以广播、黑板报等形式全面地宣传了祖国建国以来，特别是改革开放以来的巨大变化，活动地开展营造了良好的教育氛围。
五是组织学生开展了校外德育实践活动。学校充分利用校外德育基地教育资源，组织学生开展劳动时间活动。学生们在活动中感受到了党和政府对弱势群体的关爱，感受到了社会主义制度的优越性，感受到了祖国大家庭的温暖，有效激发了学生对党的热爱之情。
六是学校组织和邀请校外辅导员对学生进行禁毒知识教育、法纪知识教育、爱国主义知识教育、公民道德知识教育。这一系列活动地开展，既丰富了学生的知识，又增强了学生自律意识与能力。既培养了学生的良好情感，又促进了学生良好品行的逐步养成。
七是各班认真组织召开了家长学员培训会，就如何有效开展家庭教育，在知识和方法上进行了培训。活动地开展，丰富了家长学员开展家庭教育的知识，有效提高了家长开展家庭教育的能力和水平。
三、抓家长学校工作，促教育合力的形成
一是加强了领导，职责明确 。家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。 二是精心组织了2次家长学员培训会。通过此次培训会，丰富了家长学员开展家庭教育的理论知识；提升了家长学员开展家庭教育的水平；形成了良好的家庭教育氛围，使学生得到全面、健康的发展。
三是学校还召开了2次家长学校教育研讨会。通过此次活动，基本确立了家长示范作用表现的三个方面：
1、家长的语言。
2、家长的行为。
3、家长的情绪。以及以上三个方面应做到的具体内容，为家长学员的培训在内容的选择上提供了指导。
四、抓教学常规管理，促素质教育的有效落实
1、注重了备、教、改、辅、考常规工作的管理。学校要求全体教师严格执行并落实教学常规管理制度，学校注重了教师开展教学常规工作的定时与不定时检查与考核，并把检查与考核结果与岗位津贴联系起来。这一活动地开展，有效规范了全体教师教学常规工作行为，确保了国家与地方课程地有效落实。全体教师能深钻教材、认真备课，认真教科，认真批改作业，认真辅导待合格生，认真组织考试。
2、注重了教研常规活动地开展。学校各教研组在教研组长的带领下，认真开展了授课、说课、评课等活动。通过活动地开展老师们在互听、互说、互评中丰富了知识；积累了经验；增长了才干；提升了水平。学校教研活动地开展能始终围绕省级课题的研究展开，做到了把课题研究落实到备课中；落实到课堂实施中；落实在评课之中；落实在非教研课的备、教中。课题研究中，老师们能大胆实践、勤于反思、乐于积累、善于总结，初步形成了小组合作学习操作上的实践经验，并整理成了自己的经验论文。教研常规活动地开展，有效激发了全员参与教研的热情，他们在活动中学到了经验、增长了见识、培养了能力。
3、注重了待合格生的转化工作。期初学校拟定了转待工作计划。语数学科老师根据本班实际情况拟定了转待工作计划，增强了教师对转待工作必要性、重要性的认识。学校既要求教师把转待工作落实到备课中、落实到课堂实施中、落实到作业批改中、落实到具体的辅导中；又要求教师把转待工作落实到关爱中、激励中；还要求教师落实到时间中、行动中，全方位转待工作的要求为全员转待工作地开展指明了方向。全员转待工作的落实收到了明显的效果。学生的学习兴趣浓了、自我课堂管理的能力加强了、作业完成习惯规范了、学科成绩明显提高了。
4、为提高学生课堂作业、家庭作业的书写质量，学校教务处组织了1——6年级语数课堂作业、家庭作业、优秀作业评选活动，活动中学生们自我推荐、班级评选、学校评选、共评选出了28名学生最优作业。同时学校还将这些最优的课堂作业、家庭作业展示出来让全校学生参观学习。这一活动地开展极大地提高了学生作业书写的质量，有效地培养了学生的书写态度。
5、注重了教师专业理论知识的培训。本学期组织全体教师学习了相关课程标准，教育科研方法，课堂教学改革等专业理论知识。学习中注意了理论知识的系统性、针对性。活动地开展既丰富了教师们的专业理论知识，又增强了应用理论知识指导实践和解决问题的能力。
五、抓卫生安全工作，确保教学秩序稳定
1、期初学校成立了安全卫生工作领导小组，健全了领导班子，健全了各种规章制度，为安全卫生工作有效开展奠定了组织领导基础。
2、期初签订了学校与班主任安全卫生工作责任状，班主任与家长签订了安全卫生协议书，食堂、商店工作人员与学校签订了安全卫生工作责任状，学校督促租车学生家长与司机签订了安全协议书，各种责任状的签订有效增强了相关人员的安全卫生责任意识与对待具体工作的责任感。
3、期初学校制定了安全隐患排查方案。并做到了对学校的建筑、电路、活动设施等的经常性检查工作；做到了勤查与及时整改相结合。本期更换平方屋檩4根，更换老化电路140余米，拆除锈蚀体育器材2件，更换门锁8把。
4、注重了对学生安全卫生知识讲座。本学期学校集中对学生进行了“甲流防控”知识讲座，交通安全知识讲座，消防知识讲座，家庭生活安全知识讲座，食品卫生知识讲座，校内安全与校外安全知识讲座等。同时学校坚持了每周半课时的健康教育讲座，举行了一次心理健康教育专题讲座。这一系列活动地开展有效增强了全校师生的安全卫生意识，提高了自我保护能力。
5、注重了对学校食堂、学校商店的安全卫生管理。做到了食堂、商店进货严把质量关。进货索取相应证件复印件。进货时建立台账，入学健全了进货、收货手续。有效杜绝了“三无”食品和过期变质食品进校，同时学校还注重了学生食堂用具消毒，食品留样、改样的过程及相关台账的督查。这些活动地开展确保了食用物品的绝对安全，确保了师生的生命安全。
6、注重了“甲流”防控工作地开展。针对“甲流”的防控，学校制定了工作方案和考核细则，加大了对晨、午检的检查力度和密度。做到了晨、午检检查按时，记录及时。异常情况处理及时，加大了对室内卫生、室内通风、消毒的检查力度和密度；加大了宣传力度和密度。这些常规活动的开展，有效预防了流行型感冒的发生。
六、抓体育常规活动，促学生身体素质提高
1、期初学校制定了阳光体育锻炼活动计划、体育工作计划、排球、田径训练工作计划，为本期体育工作地开展奠定了基础。
2、学校注重了天晴学生到校后30分钟晨炼活动地开展。学校做到了认真组织、严格实施，确保安全活动的同时，跑步、立定跳远、跳绳的活动质量与活动效果。这一活动的定量开展激发了学生参与体育锻炼的兴趣，有效增强了学生的身体素质，有效地增强了学校的文化氛围。
3、学校注重了体育课教学的管理。体育教师能做到课前精心准备教案，精选场地、器材，课堂认真实施。充分发挥了学校已有体育器材及设施的功能作用。做到了课堂活动内容丰富、活动形式多样，学生在愉快的活动中既学到了知识，又培养了技能，更重要的是增强了身体素质。
总之，过去一期工作的顺利开展，有上级的正确领导，也有校内全员的精诚团结与合作。面对社会对学校教育的更高要求，我们深知肩上的担子更重，责任重大，我们决心在今后的工作中勤于学习、精于管理、大胆探索、勇于创新，为创办人民群众满意的教育贡献自己的力量。
第19篇：学校总结
西井小学 教育教学工作计划
（2012年—2013年第一学期）
一学期来，我校在科教局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，以“创先争优”为特色，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：
一、德育工作
1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好每周一次的主题班会；每月一次的班主任会议；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习模范教师的先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。
2、抓好学生行为规范教育。以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
又为学生今后做人打下了坚实的基础。
3、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。通过宣传版面、校园广播积极宣传“安全、健康、幸福”活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾 情系你我他”、“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学反对邪教”知识宣传活动等活动。
在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。
三、教学工作：
1、强化质量意识，把好质量关。学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。
2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。学校领导班子对全体教师进行 “如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。
3、组织教师开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在中心校网站以及科教局网站上，交流提高、共同发展。
4、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。
四、安全工作：
1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门卫和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。加大校园的门卫及周边的综合治理力度。抽出李翔、李小周两名年轻男教师，作为学校的兼职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，还为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。
坚持领导带班制度和教师值班制度，教师挂牌上岗，学生整队放学，一年四季、风雨无阻，坚定不移的护送学生上
下学。
2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。
3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教育和培训，利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。如今我校人人讲安全，时事保安全，处处洋溢着浓郁的和谐、祥和的氛围。
4、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。
五、加强体育、艺术、卫生教育工作
1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫
生工作条例》，开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。以踢毽子为体育爱好项目，结合校园集体舞、健美操、阳光体育等活动，积极推进“体文的创建工作。
2、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、甲型H1N1等传染病的防控工作。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型H1N
1、资料归档等工作。由专门教师定期对全体师生进行培训，利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传和教育。
回顾我们的工作，不尽人意，在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。、
西井小学
教育教学工作计划
（2010年—2011年第二学期）
一、指导思想:
以科学发展观统领全局，坚持\"以质量求生存、靠特色促发展\"的办学理念，以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，再创我校教育教学新业绩。
二、工作任务和要求: (一)、德育工作：
1、坚持把德育工作放在首位
（1）、继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力倡导\"爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献\"的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。开展教师职业道德建设活动，树立良好师表形象。总结上学年师德教育的活动经验，树立典型。 （2）、加强教职工的思想教育工作。结合新形势和任务，结合本校实际，培养教职工中开展主人翁精神，让教职工关
注学校的发展和成长，全身心投入到教书育人的本职工作中，保持良好教风和校风。
（3）认真贯彻德育工作规程，加强学生养成教育和法制教育。持之以恒地抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实。在校内举办小学生日常行为规范和法律知识竞赛活动。
2、继续加强校园文化建设。
继续办好“红领巾广播站”和“少先队队报”。充分发挥晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报、少先队队报等的作用。提高学生在校园的生活质量，创造良好的育人环境。力争做到教书育人，管理育人，环境育人。
3、充分重视班主任和少先队辅导员队伍建设。
切实提高班主任和辅导员的工作能力和理论水平。加强对各班级、中队活动的监控与指导，努力提高班队的活动质量。通过美化班级活动，优化育人环境，通过人人参与，人人动手，人人遵规活动，保持班级时时处处干净、整洁、美观,使班容班貌有所改观，
4、与新课程改革紧密结合，充分发挥课堂教学主渠道作用。.将思品与生活、社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,充分挖掘学科教学中的德育因素，渗透思想品德教育。上好心理健康教育课，搞好学生心理健康水平
6、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。 （二)、教学工作：
1、树立“质量就是生命”意识，向管理要质量。
以提高学生整体素质，在全面和全体上下功夫，从而切实地把有效的管理落实在教学每一个环节的流程中。建立完善教师教学工作考核有关规定，制定好教学各项计划，按计划进行教学活动。加强过程的指导和检查，学校、教导处要坚持进行不同层次的教学指导、业务检查和信息反馈，同时进行教学指标量化管理，重奖轻罚，确保教学正常有序进行，从管理上保证教学质量的稳定和提高。
2、强化常规意识，继续抓实抓好教学常规管理。学校要加大对教师继续教育的力度，创造条件组织教师外出学习充电，扩展视野。强化校本意识，立足校本研训，自觉主动提升自身素质。继续坚持“全员参与”和“过程参与”的原则，积极开展听课研讨、案例分析、教材研究、专题培训、教师论坛和个别指导等形式的校本教研活动。重视教师个体的学习、反思，集体的研讨、交流，重视各学科教研组的建
设，进一步完善“教师—教研组—教导处”三级管理网络，创新新课标下教师备课常规的探索。
3、开展学生各项竞赛活动，为学生提供展示的舞台。
主要抓好学生数学、语文、英语等学科的竞赛活动。教导处制定方案，各学科教师要抓好平时的辅导，力争取得较好成绩。
4、加强教学质量监测。
搞好校内平时、期中、期末各年级、各学科质量监测，结合学校实际，改进监测手段和方法，进行多层次质量监测。
5、强化科研意识，努力营造教育科研之风。进一步规范课题管理，要继续实施“科研兴校”的方针，变经验型办学为科研型办学，以科研带教研，进一步发挥教育科研在新课程实施过程中的先导作用和服务功能。全体教师加强学习，切实转变教育理念，树立“向教育科研要质量”的观念，围绕教育教学改革这个主题，以学生为本，从学生实际出发，不断推进教育教学和教育科研工作，促进教育质量的全面提高。以国培培训抓手，以特色学校创建为重点，开展协作研究、在全校倡导人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育实践推动教育科研，以教育科研促进教育进步。 例”、“教育案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。
总之，“十二五”开局之年也是我校工作的奋进之年，我们要紧紧围绕科教局的新的要求和举措，围绕“发展”的这个主题，群策群力，精细化地做好本职工作，认真主动地做好群体工作，创造性地开展好各项工作，树西井小学的崭新形象，办人民满意的教育。
第20篇：学校总结
工作总结
本学期教育教学工作已经结束，为了认真总结本学期工作中的经验教训，结合我校这一学期的工作实际，现总结如下：
一、政治学习方面
我校教师在学习《师德五十条》及《科学发展观》后，教师整体提高了思想认识，增强了爱心、事业心、责任心。
二、教学方面。
我校按照上级有关文件精神,结合我校实际情况，开展了如下工作：
1、及时制订教学计划,开齐开全课程，严格按课程表上课,不随意调课。
2、加强业务交流，提高教学水平。
（1）开学初我校认真组织了校级公开课，通过抽签排出授课顺序，要求教师认真深入备课，使用多媒体提高课堂效果。授课结束,分教研组评议打出分数。 （2）语、数教研组隔周进行业务交流会，针对教学热点、难点、疑点问题展开讨论，实践证明成效是显著的。
3、业务检查抠问题。本期业务检查坚持“查到本，查到人，查出病，查整改”的宗旨开展，所有结果公布并记入个人成绩考核。
按照中心校的安排，我校于2012年7月1日下午，以教研组为单位进行了业务终结性检查。现将本次检查总结如下：
教案方面:
1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前几次检查有所提高，一部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。
2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。
不足：
1、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。
2、一部分教案课时数量不够。作业方面：
1、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。教师在批阅作业时，要稍细心些，发现问题就让学生当时改正，学生也就会逐渐养成做事认真的习惯。
2、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。
听课记录方面
按照本学期听课的要求，每位教师不少于16节，从检查的过程中看到了许多教师积极参与听课、评课，学习的积极性很高，有的在本校组织的公开课中积极准备，认真参与听课、评课，使业务水平不断提高。我校教师还走出去到刘湾镇中心小学去观摩学习，一致认为受益匪浅。
三、考勤方面。
本学期我校实行了教师签到制，随到随签，不准代签，签时间要准确，否则给予点名批评。教师考勤所扣分数从教师教绩考评分数中扣除。
提倡了出满勤干满点，按规定上班时间迟到一次扣1分，早退一节扣1分，请假一场扣3分，缺席一场扣5分。早读辅导教师，迟到扣1分。安全值班教师按学校之规定，早晨7：00前到校，中午1：30到校，否则按安全值班迟到扣1分。
四、安全方面。
本学期仍坚持了教师值班制度，值班教师每天在重要时段，对重点部位进行了严格监管，做到了24小时值班，不擅自离岗，上课时间大门落锁。
我校还及时开展了安全教育活动，利用安全教育专栏中的宣传画、安全黑板报、安全手抄报、安全教育歌、开展安全专题讨论（主要是防溺水、防食物中
毒、防雷击为主体）、安全知识竞赛等形式，对学生进行安全教育。另外，我校还进行了两次防食物中毒、防雷击的安全演练，提高了学生的自救互救能力。各班级在安全活动中，组织学生认真学习了《小学生安全手册》，每周组织上好了一节安全教育活动课，使学生接受较为系统的防火、防盗、防震、防溺水、防触电、防煤气、防食物中毒、防交通事故的有关知识，开展了安全演练活动，提高了安全防范意识。
我校在安全教育活动中，每月都排查电线、围墙、教室、厕所和辅助用房，查出安全隐患，立即进行了排除，真正做到了安全无事故。
在安全工作中，学校领导班子高度重视，今年又购置了监控录像及显示器，做到了人防和技防相结合得安全防控体系，我校并把安全教育工作纳入了学期教师考评之中，做到了我校无安全事故发生。
五、加强财务和“两免一补” 工作。
固定财产有由李珍负责，图书、仪器做到了管理有序，切实为教学进行了服务。远程教育由郭子华负责，对课程项目进行了及时地接收，服务了教学工作，每位教师使用后都留有记录。另外对“两免一补”工作，我们按照了“两免一补”操作程序，用好“两免一补”资金，定期给教师公布账目。
六、校园管理方面。
在校园管理上，做到了合理布置，干净整洁，无垃圾，无纸屑。今春又购置了花卉，对校园进行了绿化、美化，重视了育人环境。
我校在中心校的正确领导下，完成了上级交给的各项工作任务。回顾我校一学期来的工作，有成绩，也有不足，需要我们学习、借鉴的地方还很多。在今后的工作中，我们将不断地开拓进取，继续向更高的目标迈进。
北城办事处前寨小学
2012-07-09
